1.-A que crees que se deba esta situacin?

2.-Cules son los argumentos que conocen a favor y en contra del uso de la calculadora, en la clase de matemticas? 3.- Opiniones personales
Mara de Jess Rodrguez Vargas Montserrat Jasso Troncoso Matemticas III 26-Marzo-2012

1.-A que crees que se deba esta situacin?

La situacin presente se debe en gran parte a que la mente humana es atrada por lo grafico, visual y manipulable (Nuevas Tecnologas). Tambin diversas investigaciones sugieren la calculadora como un instrumento de apoyo dentro de la didctica y para la mejora de la enseanza y el aprendizaje de las matemticas. Los cambios se deben producir incorporando la calculadora grfica dentro del proceso de aprendizaje y se deben integrar sin sacrificar la profundidad de los conceptos Matemticos.

 Se sugiere incorporarlas cada vez ms en la enseanza y aprendizaje de las matemticas durante el ltimo ciclo de la secundaria y el primer ciclo universitario. No obstante, se debe tener en cuenta que los efectos de su uso no son producto de su mera presencia en el saln de clase. Estos efectos dependen del papel que se le asigne a la tecnologa dentro del sistema curricular. El comportamiento de este sistema depende de muchos factores que interactan de manera dinmica entre ellos.

2.-Cules son los argumentos que conocen a favor y en contra del uso de la calculadora, en la clase de matemticas?
A FAVOR *Nunca van a sustituir la mente humana *los alumnos que haban hecho uso de la calculadora mejoraron su actitud hacia la matemtica, en las destrezas de clculos mentales, en la comprensin de conceptos y en la adquisicin de estrategias adecuadas para la resolucin de problemas. *Las calculadoras grficas facilitan la exploracin y el descubrimiento, favoreciendo una activa aproximacin al aprendizaje y, aunque se podra pensar que ellas slo permiten el trabajo individual, las investigaciones indican que promueven la interaccin entre estudiantes y maestros y entre el conjunto de estudiantes. *El desempeo de los alumnos mejora con el uso de las calculadoras grficas.

EN CONTRA *Utilizarla para usos muy elementales. *Provoca lentitud en el proceso de clculos mentales.

Opiniones personales
. Estamos de acuerdo con el uso de la calculadora en la asignatura de matemticas desde el punto de vista de que se ahorra mucho tiempo en clculos de cifras mayores, pero para clculos de pequeas cantidades, no conviene su uso ya que solo provoca flojera mental, en lugar de agilizar la mente en los clculos matemticos. Pensamos que esta nunca sustituir la mente humana como se dice, ya que si ayuda hacer clculos, pero solo como herramienta dentro de las matemticas y no como mente que ayuda a resolver cualquier problema.