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OBJETIVO DO MATERIAL....................................................................
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5 PARTE Construo de quadrilteros e investigao de suas propriedades................................................................................ Construo de quadrilteros conhecendo as propriedades das suas diagonais............................................................................. 49 32
6 PARTE Exerccios.................................................................................... 42
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS.......................................................
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Ser apresentado a utilizao do GeoGebra - Dynamic Mathematics for Schools como recurso tecnolgico a ser utilizado para diversificar atividades didticas e tentar melhorar a aprendizagem. Este material tem por objetivo propor atividades que levem a investigao das propriedades dos quadrilteros com auxlio da geometria dinmica atravs do software GeoGebra. Com o uso desse material pretende-se que o aluno tenha oportunidade de vivenciar um ambiente em que se faz matemtica, uma vez que o trabalho proposto envolve os processos matemticos de visualizao, interpretao, argumentao, experimentao e
1 PARTE
http://www.geogebra.at/.
2 PARTE
APRESENTAO DO GEOGEBRA
www.boxsoftware.net/.../geogebra-3-0-beta-2.asp
Vamos conhecer o software GeoGebra, sua tela de apresentao, barra de menus e principais funes, a barra de ferramentas e diversos comandos. Essas informaes bsicas sero importantes para o desenvolvimento do trabalho.
BARRA DE MENUS
Arquivo
Editar
Exibir
Opes
Ferramentas
Janela
Ajuda
Logo abaixo da barra de menus, na barra de ferramentas, esto dez comandos. Cada um destes comandos dispe de vrios modos de trabalho.
Visualizamos tambm na tela inicial duas janelas: a janela algbrica ( esquerda) e a janela geomtrica ( direita), conforme figura:
BARRA DE FERRAMENTAS
A janela algbrica pode ser fechada, clicando, com o boto esquerdo do mouse, no x que aparece em seu canto direito superior.
Para visualiz-la novamente, clique em Exibir (no alto da tela) e selecione Janela de lgebra, conforme mostrado a seguir.
Ainda em Exibir, observe que a opo Eixo est ativada, assim aparecem os eixos cartesianos na janela geomtrica.
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Essas alteraes podem ser feitas tambm clicando com o boto direito do mouse sobre a janela geomtrica. Isso faz abrir uma caixa com algumas opes, conforme figura a seguir.
No canto direito superior da tela do Geogebra, h o comando desfazer, que apaga a ltima ao realizada.
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3 PARTE
http://office.microsoft.com/pt-br/clipart/results.aspx
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Novo ponto - selecionando esta ferramenta e clicando na janela geomtrica, com o boto esquerdo do mouse, cria-se um novo ponto.
Interseo de dois objetos - o ponto de interseo entre dois objetos pode ser criado selecionando os objetos, dessa forma todas as intersees existentes so marcadas.
Ponto mdio ou centro para utilizar essa ferramenta, clique, com o boto esquerdo do mouse, em dois pontos para obter seu ponto mdio; ou em um segmento para obter seu ponto mdio.
Para movimentar um ponto h de dois modos, clique na seta vermelha do 1 boto da barra.
Mover selecionando essa ferramenta e pressionando o boto esquerdo do mouse sobre um objeto possvel arrast-lo por toda a janela geomtrica.
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Girar em torno de um ponto fixo - pressionando o boto esquerdo do mouse sobre um objeto possvel girar esse objeto ao redor de um ponto que permanece fixo.
Reta definida por dois pontos marcando-se dois pontos, traa-se a reta definida por eles.
Segmento definido por dois pontos marcando-se dois pontos, determinam-se as extremidades do segmento a ser traado.
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Segmento com dado comprimento a partir de um ponto marca-se a origem do segmento e digita-se a medida desejada para o mesmo, em uma janela que se abre automaticamente.
Semi-reta definida por dois pontos traa-se uma semi-reta a partir do primeiro ponto marcado contendo o segundo ponto.
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Reta perpendicular clicando-se, com o boto esquerdo do mouse, em uma reta e em um ponto constri-se uma reta perpendicular reta considerada, passando pelo referido ponto. O mesmo pode ser feito considerando-se um segmento de reta, ou semireta.
Reta paralela clicando-se, com o boto esquerdo do mouse, em uma reta e em um ponto fora dela, constri-se uma reta paralela reta considerada, passando pelo referido ponto.
Mediatriz clicando-se, com o boto esquerdo do mouse, nas extremidades de um segmento de reta, constri-se uma reta perpendicular a este passando pelo seu ponto mdio. Bissetriz Clicando-se, com o boto esquerdo do mouse, sobre duas retas concorrentes, j traadas, constri-se as bissetrizes dos ngulos determinados pelas retas.
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Polgono para construir um polgono, marca-se ao menos trs pontos e clica-se, com o boto esquerdo do mouse, no primeiro ponto novamente (para fechar o polgono).
Polgono regular - possvel construir polgonos regulares usando o comando no qual necessrio digitar o nmero de lados na janela de lgebra que aparece no centro da tela.
Crculo definido pelo centro e um de seus pontos marcando-se um ponto A e um ponto B, traa-se o crculo com centro A, passando por B.
Crculo dados centro e raio marca-se o centro A e digita-se a medida desejada para o raio, em uma janela que se abre automaticamente.
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Crculo definido por trs pontos marcando-se trs pontos no-colineares, traa-se o crculo que passa por eles.
ngulo com essa ferramenta traam-se ngulos: entre trs pontos; entre dois segmentos; entre duas retas (ou semi-retas); interior de um polgono.
ngulo com amplitude fixa marcam-se dois pontos e digita-se a medida desejada para o ngulo, em uma janela que se abre automaticamente.
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Distncia ou comprimento essa ferramenta fornece na janela algbrica, a distncia entre: dois pontos; duas linhas; ou um ponto e uma linha.
Reflexo com relao a uma reta - essa ferramenta desenha um objeto refletido em relao a uma reta. Clique no objeto a ser refletido, com o boto esquerdo do mouse e, a seguir, clique na reta atravs da qual ocorrer a reflexo.
Reflexo com relao a um ponto - essa ferramenta desenha um objeto refletido em relao a um ponto. Clique, com o boto esquerdo do mouse, no objeto a ser refletido e, a seguir, clique no ponto atravs do qual ocorrer a reflexo.
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Inserir texto clicando, com o boto esquerdo do mouse, na rea de trabalho, o texto que voc digitar, na janela que ser aberta, aparecer neste local.
Inserir imagem essa ferramenta permite acrescentar uma imagem numa construo. O ponto onde voc clicar, com o boto esquerdo do mouse, ser o vrtice inferior esquerdo da imagem. Aps o clique na tela uma caixa de dilogo ser aberta na qual voc selecionar a imagem a ser inserida.
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Ampliar ao clicar, com o boto esquerdo do mouse, sobre qualquer lugar da rea de trabalho, essa ferramenta produz um zoom de aproximao.
Reduzir ao clicar, com o boto esquerdo do mouse, sobre qualquer lugar da rea de trabalho, essa ferramenta produz um zoom de afastamento.
Exibir/esconder objeto ao selecionar essa ferramenta e clicar, com o boto esquerdo do mouse, sobre um objeto ou mais, voc o(s) estar selecionando para ser (em) escondido(s). Porm, isso s ocorrer, de fato, quando voc selecionar outra
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ferramenta qualquer. Voc poder voltar a exibir os objetos ocultos, selecionando novamente a ferramenta , mas ao mudar de ferramenta os objetos voltaro a ficar ocultos. Caso deseje exibir, de fato, um objeto, clique com o boto direito do mouse, na janela algbrica, sobre este objeto e selecione a opo exibir objeto.
Exibir/esconder rtulo clique, com o boto esquerdo do mouse, no rtulo do objeto para escond-lo e no objeto para voltar a exibi-lo.
Copiar estilo visual essa ferramenta permite copiar as propriedades visuais como cor, dimenso, estilo de reta, etc., a partir de um objeto, para vrios outros objetos. Escolha o objeto cujas propriedades voc quer copiar. A seguir clique em todos os outros objetos que devem adotar essas propriedades.
Apagar objetos - clique com o boto esquerdo do mouse, sobre qualquer objeto que ele ser apagado.
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ALGUMAS FERRAMENTAS DEIXARAM DE SER SITADAS POIS NO SERO UTILIZADAS NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES.
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4 PARTE
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Com essa atividade se pretende dar instrues de uso das ferramentas acessadas via boto e comandos, proporcionando discusso e reflexo sobre o uso dessas ferramentas e auxiliando na elaborao do conhecimento matemtico geomtrico.
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1. Criando pontos
Clique no boto na barra de botes e crie dois pontos livres.
Com o boto direito do mouse clique sobre um dos pontos e na janela que se abre acione exibir rtulo.
Faa o mesmo com o outro ponto. O que apareceu ao lado de cada ponto?
2. Segmento de reta
Clique na seta do 3 boto da barra de ferramentas, na janela que se abre clique em segmento :
V ao 7 boto da barra e clique na seta, na janela clique sobre o comando distncia. Leve o mouse at o segmento de reta e clique sobre ele. O que aparece na janela geomtrica?
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preciso nome-lo: Boto direito do mouse sobre o ponto e clica em exibir rtulo.
No 2 boto da barra, na janela que se abre clique em ponto mdio o mouse sobre o segmento e clique nele. Nomeie o ponto mdio.
, leve
3. Apagar objetos
Para apagar qualquer objeto, v ao ltimo boto da barra, clique na seta vermelha do boto e depois em apagar objetos .
4. Retas perpendiculares
Abra um novo arquivo Com o 3 boto da barra de ferramentas, crie uma reta
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Na seta do 4 boto da barra, acione o comando clique em um ponto e na reta criada anteriormente. O que apareceu na tela?
retas perpendiculares,
Com o comando
5. Escondendo retas
Abra um novo arquivo. Construa um segmento de reta qualquer. Nomeio. Utilizando o comando perpendicular ao segmento. Sobre essa reta perpendicular construa outro segmento de reta. Para esconder a reta e aparecer apenas os segmentos v ao ltimo boto da barra de ferramentas, abra a janela e clique em exibir/esconder objetos. retas perpendiculares, crie uma reta
Com o boto direito do mouse selecione essa reta e modifique a ferramenta exibir objetos. O que aconteceu com a reta selecionada? E o segmento de reta que estava construdo sobre a reta, tambm se apagou?
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6. Retas paralelas
Abra um novo arquivo Com o 3 boto da barra de ferramentas, crie uma reta Na seta do 4 boto da barra, acione o comando em um ponto e na reta criada anteriormente. O que apareceu na tela? Crie duas retas perpendiculares s retas paralelas. Sobre as retas perpendiculares, trace com o comando segmento de reta as distncias entre as retas paralelas. Esconda as retas perpendiculares Mea os segmentos de retas clicando sobre eles com Usando o comando mover . retas paralelas, clique
medidas das distncias entre elas. O que voc observou? Quando as retas so paralelas?
7. Mediatriz
Abra um novo arquivo Crie um segmento de reta Na seta do 4 boto da barra de ferramentas, acione o comando mediatriz e clique sobre o segmento. Use o comando distncia e mea os dois segmentos formados pela interseo da mediatriz. Movimente uma das extremidades de um dos segmentos e observe as
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8. Bissetriz
Abra um novo arquivo Crie dois segmentos de reta AB e BC que sejam unidos por um ponto em comum B. No 4 boto da barra de ferramentas, acione o comando bissetriz clique sobre os trs pontos dos segmentos. Crie um novo ponto S sobre a reta que apareceu. Usando a ferramenta ngulo definido por trs pontos, que aparece na e
janela do 7 boto da barra de ferramentas, clique sobre os pontos A, B e S. O que apareceu na tela? Essa a medida do ngulo ABS. Usando , clique sobre os pontos S, B e C.
Uma nova medida de ngulo aparecer. Compare as medidas dos dois ngulos assinalados.
Movimente
O que aconteceu com essas medidas? Qual sua concluso sobre bissetriz?
9. Polgonos
Clique no 5 boto da barra ao lado direito no final da barra. e siga as instrues que aparecem escritas
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Explore essa ferramenta na construo de vrios polgonos. Na janela do 5 boto aparece polgono regular, clique. Outra janela se
abrir no centro da tela, observe que o nmero 4 aparece digitado, ento clique em aplicar. Explique o que aconteceu.
Acione o boto mover e arraste um dos pontos do polgono. O que acontece com o polgono?
Volte ao comando
outros nmeros no lugar do 4. Clique em aplicar. O que significa o nmero digitado? possvel construir e arrastar todos os polgonos? Repita mais uma vez o processo digitando o nmero 2. Que concluso voc chegou com relao ao nmero 2?
janela do 7 boto da barra de ferramentas, faa o seguinte: Clique sobre dois lados consecutivos do polgono. O que aparece? Essa medida pode ser chamada de amplitude do ngulo. Proceda da mesma maneira com os demais lados do polgono.
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11. Crculo
Explore o 6 boto da barra de ferramentas usando os trs comandos: Crculo dado o centro e um ponto. Crculo definida por trs pontos. Crculo dados centro e raio. Neste comando preciso digitar a medida do raio na janela que se abre. Use a ferramenta mover para arrastar pontos dos crculos construdos.
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5 PARTE
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A atividade consta de questes que devero ser discutidas e analisadas, envolvendo as propriedades dos quadrilteros. Atravs da construo e manipulao dos quadrilteros, ser possvel fazer as investigaes e a transformao contnua do objeto, em tempo real, ocasionada pelo comando arrastar do software GeoGebra, mantendo assim as relaes entre os elementos da figura.
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I. MDULO
Construo de quadrilteros e investigao de suas propriedades.
Faa a soma das medidas dos quatro ngulos internos de cada um dos quadrilteros.
Se achar necessrio repita o procedimento com mais alguns quadrilteros. O que voc pode concluir? Registre a propriedade da soma dos ngulos internos de um
quadriltero.
2. Propriedades do paralelogramo
Crie trs pontos no alinhados, Nomeio-os de A, B e C. .
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ao segmento BC ,
Marque a interseo dessas duas retas com o comando dois objetos, que est no 2 boto da barra de ferramentas. Esconda as duas retas. Use o comando Crie os segmentos AD e CD . Usando a ferramenta AD .
interseo de
exibir/esconder objetos.
Movimente um dos pontos, A, B ou C, usando a ferramenta observe as medidas dos quatro lados do paralelogramo.
mover e
Registre sua concluso em relao medida dos lados do paralelogramo. Crie os segmentos BD e AC . Como so chamados esses segmentos? Obtenha a interseco M desses segmentos. Use o comando ponto. Mea os segmentos AM , MC , BM e MD , usando o comando . Nomeie o
O que se pode dizer em relao ao ponto M e os segmentos AM , MC , BM e MD . Registre sua concluso sobre as diagonais de um paralelogramo. Com o comando , mea os quatro ngulos internos do paralelogramo. Observe as medidas dos ngulos opostos do paralelogramo. O que se pode concluir? Verifique tambm, se a propriedade da soma dos ngulos internos dos quadrilteros valida para esse caso.
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3. Propriedades do retngulo
Crie um segmento
e nomeio-o de AB . .
Pelo ponto A, construa uma reta perpendicular a AB . Use o comando Construa um segmento AC sobre a reta. Nomeio-o. Construa, pelo ponto C, uma paralela a AB . Use o comando Obtenha a interseco D dessas retas. Use o comando Esconda as retas, usando . Trace o segmento que falta, criando o quadriltero ABCD. Mea os segmentos com o comando Movimente do retngulo. . . .
Escreva o que voc pode observar com relao medida dos lados do retngulo. D a amplitude dos quatro ngulos internos do retngulo. .
Movimente o retngulo por um dos pontos: A,B ou C. Utilize O que se pode concluir?
M das diagonais. .
O que podemos dizer a respeito das diagonais do retngulo? Quais so as propriedades do retngulo? Todo retngulo um paralelogramo? Todo paralelogramo um retngulo?
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4. Propriedades do losango
Crie um segmento AC , usando . Nomeio-o. mediatriz que
Trace a mediatriz desse segmento, usando o comando est no 4 boto da barra de ferramentas.
Crie um ponto sobre qualquer lugar da mediatriz. Nomeie-o de B. Construa uma circunferncia com centro em M e raio MB. Use o comando . da mediatriz com a circunferncia.
Com o comando , uma os pontos A com B, B com C, C com D e D com A, formando os lados do losango Marque a diagonal BD . Mea os lados do losango com o comando D a amplitude do ngulo AMB usando . . . Basta clicar sobre os lados.
Escreva sua concluso com relao s medidas dos lados, medidas das diagonais e o ngulo formado pelas diagonais.
5. Propriedades do quadrado
Construa o segmento AB . Com o comando . .
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Construa uma reta perpendicular ao segmento AB passando por A. Marque o ponto C em uma das intersees da reta com a circunferncia. Trace o segmento de reta AC . Usando . Esconda os objetos: circunferncia e reta perpendicular. Use o comando
Construa uma circunferncia Construa outra circunferncia Marque o ponto D na interseo Esconda
com centro em B e raio AB. com centro em C e raio AC. das circunferncias.
as duas circunferncias. .
D a amplitude dos ngulos internos. Utilize Qual a medida de cada ngulo interno?
O que voc pode concluir? Qual a medida do ngulo AMB ? Escreva as propriedades do quadrado de acordo com suas observaes.
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6. Propriedades do trapzio
Crie o segmento AB com o comando . ao segmento AB
Marque um ponto C e trace uma reta paralela passando por esse ponto. Marque outro ponto
Quantos segmentos paralelos o quadriltero possui? Que nome se d ao quadriltero que tem apenas dois lados paralelos? Discuta com seus colegas se existem outros tipos de trapzios. Quais so os diferentes tipos de trapzios?
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II. MDULO
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Nesta atividade ser possvel discutir com a professora e colegas quais as ferramentas que devem ser usadas para a realizao da tarefa, obedecendo s propriedades dadas. Os passos da construo sero criados e registrados durante o desenvolvimento da atividade.
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1) Construa um quadriltero: A. Sabendo que seus vrtices so os pontos A,B,C, D e suas diagonais: tm medidas iguais, so perpendiculares entre si e se interceptam nos seus pontos mdios.
Construo: Trace um segmento AC e mea-o. (Este segmento uma das diagonais). ................... ................... ................... ................... ...................
B. Sabendo que seus vrtices so os pontos A,B,C, D e suas diagonais tm medidas diferentes, so perpendiculares entre si e se interceptam nos seus pontos mdios.
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C. Sabendo que seus vrtices so os pontos A,B,C, D e suas diagonais tm medidas iguais, no so perpendiculares entre si e se interceptam nos seus pontos mdios.
Construo: Trace a diagonal AC e mea-a. ................... ................... ................... ...................
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D. Sabendo que seus vrtices so os pontos A,B,C, D e suas diagonais no tm medidas iguais, no so perpendiculares entre si e apenas se interceptam nos seus pontos mdios.
Construo: Trace a diagonal AC e mea-a. ................... ................... ................... ...................
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6 PARTE
Exerccios
B C
F E D
a) D nome aos quadrilteros, identificando-os pelas letras: A. _________________________ B. _________________________ C. _________________________ D. _________________________ E. _________________________ F. _________________________
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b) Quais os quadrilteros que tem diagonais perpendiculares? c) Quais os quadrilteros que as diagonais se interceptam nos pontos mdios? d) Quais os quadrilteros que tem suas duas diagonais com o mesmo comprimento? e) Quais so os quadrilteros que apresentam suas diagonais com medidas diferentes?
QUADRILTEROS
TRAPZIOS
Tem pelo menos dois............... .................................................
NO TRAPZIOS
No tem.......................................
..................................................
Tem os lados opostos paralelos.
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRAVIANO, G., RODRIGUES, M. H. W. L. Geometria Dinmica: Uma nova geometria? RPM Revista do Professor de Matemtica, So Paulo n. 49, p. 22-26, 2 quadrimestre de 2002. SBM (Sociedade Brasileira de Matemtica).
GRAVINA, M. A.; SANTAROSA, L. M. C. A Aprendizagem da Matemtica em Ambientes Informatizados, In: Informtica na Educao: Teoria e Prtica vol. 1, n. 1, 1998. Porto Alegre: UFRGS Curso de Ps- Graduao em Informtica na Educao.
GRAVINA, M. A. Os ambientes de geometria dinmica e o pensamento hipotticodedutivo. Porto Alegre-RS: UFRGS/ Ps-graduao em Informtica na Educao, 2001. (Tese de doutorado), p. 4. GEOGEBRA. Manual do Usurio. <http://www.geogebra.at/>
MAIOLI, M. Uma oficina para a formao de professores com enfoque em quadrilteros. Disponvel em: <http://www.pucsp.br/pos/edmat/ma/dissertacao_marcia_maioli.pdf> Acessado em 19 de novembro de 2008.
As imagens utilizadas neste trabalho foram retiradas do clip-art, disponveis no endereo: http://office.microsoft.com/pt-br/clipart/results.aspx Acessado em 02 de dezembro de 2008.