Universidad del Magdalena. Prieto Samuel, Rodrguez Rodolfo.

Animacin Flash del Cuento "If You Give a Mouse"

Animacin en Flash del Cuento "If You Give a Mouse" para la Transmisin de Ideas Dinmico Sistmicas en el Ambito infantil y Empresarial
Prieto Samuel, Rodrguez, Rodolfo prietosamuel@hotmail.com, rodriguez_rodolfo@yahoo.com.mx Universidad del Magdalena

ResumenEn este poster se presenta la animacin en flash del cuento if you give a mouse (Si le das una galletita a un ratn) de Laura Numeroff que permite mostrar la utilidad de la herramienta de animacin para transmitir ideas dinmico sistmicas y que complementa la ponencia denominada "el uso de cuentos y caricaturas para la transmisin de ideas dinmico sistmicas en el mbito infantil y empresarial y presentado en este mismo encuentro Latino Americano.
La transmisin de conceptos e ideas desde hace mucho tiempo se hacen mas fcil con el uso de metforas, parbolas o cuentos debido a que con estas herramientas, las personas no se sienten atacadas o agredidas, es de mayor recordacin y el vocabulario utilizado no es extenso lo que hace su comprensin mas rpida y su alcance a un pblico mayor. La literatura infantil contiene cuentos o relatos que pueden ser usados para transmitir ideas dinmico sistmicas a los nios como lo expone "Linda Booth Sweeney" en su libro When a Butterfly Sneezes, donde muestra doce (12) cuentos norteamericanos que sirven como herramienta para la transmisin de ideas dinmico sistmicos de una forma sencilla y uno de ellos es "if you give a mouse" de Laura Numeroff. En este poster mostramos como la animacin de caricaturas puede ser usadas para incentivar la adopcin de las herramientas del cuento y caricatura para la transmisin de ideas dinmico sistmicos en espaol, que consideramos serian de utilidad para llegar a un pblico mayor y de mayor recordacin. Este trabajo usando una herramienta de animacin como flash muestra una herramienta que complementa el uso del cuento y la caricatura para la transmisin de ideas dinmico-sistmicas. Es decir que las tres herramientas combinadas (Cuento -

Caricatura y Animacin) sern una estrategia til que deber ser usada en el contexto Latino Americano.

I. ANIMACIN EN MACROMEDIA FLASH DEL CUENTO IF YOU GIVE A MOUSE El cuento if you give a mouse (Si le das una galletita a un ratn) de Laura Numeroff es uno de los cuentos que describe Linda Booth Sweeney como tiles para describir fenmenos circulares propios de lo dinmico Sistmico. El cuento describe como un ratn pide una galletita y esto desencadena otra serie de hechos tales como solicitar un vaso de leche, pedir un sorbete y servilleta y luego algo para limpiarse los bigotes por que se ha ensuciado etc, llegando ha ocurrir un sin nmero de eventos (17 escenas) para al final llegar a la situacin inicial. Esto podria describirse como un sencillo diagrama causal como se
muestra:

Fig. 1. Diagrama Causal. Si le das una galletita a un ratn

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La circularidad y las consecuencias de acciones realizadas son los principales componentes de este cuento y es utilizado magistralmente por la autora para mantener cautivo al lector. Los grficos utilizados en el cuento tienen un diseo agradable y bastante colorido, lo que lo ha hecho uno de los cuentos de mayor recordacin en el pblico Norte Americano. En este trabajo en modalidad de poster hemos querido animar este cuento en macromedia flash para dar una muestra de las diversas herramientas que se pueden usar para transmitir ideas dinmico sistmicas. Para esto hemos adaptado el cuento de Laura Numeroff si le das una galletita a un ratn usando la idea bsica de animacin mediante el uso de dibujos consecutivos hasta completar una escena, presentaremos en modalidad de pster tanto los dibujos utilizados como la animacin flash en computador.

you give a mouse (Si le das una galletita a un ratn) de Laura Numeroff como lo expone "Linda Booth Sweeney" en su libro When a Butterfly Sneezes, donde muestra doce (12) cuentos norteamericanos que sirven como herramienta para la transmisin de ideas dinmico sistmicos de una forma sencilla. Siguiendo esta misma estrategia seria conveniente en el contexto Latino Americano la creacin de animaciones que permitan difundir las ideas dinmico sistmicas tanto en un pblico infantil como empresarial. REFERENCIAS
J. Aracil, Introduccin a la dinmica de sistemas. Madrid, Ed. Alianza. 1997. B. Johansen, ".Introduccin a la Teora General de Sistemas".. Edit. Limusa. 1993. Senge, P.( .1999 ). La Quinta Disciplina. Editorial Granica. Barcelona J. Numeroff, If you give a mouse a cookie. HarperCollins Publisher. 2001 Portal de Daviud Hutchens donde tiene descripcin de su experiencia profesional y de su actividad como escritor www.clexchange.org, www.davidhutchens.com Portal de aplicacin de la Dinmica de Sistemas a la escuela y colegio, en ella se encuentran artculos de Linda Linda Booth Sweeney http://cte.seebc.gob.mx/cuentos/libroratongalleta.htm En este sitio se encuentra el cuento Si le das una galletita a un ratn de Laura Numeroff http://serenity.magickgarden.com/greenhouse/stories/lorax.html En este sitio se encuentra el cuento The Lorax del Dr. Seuss Autores

Fig. 2: Ejemplo de dibujos de Animacin flash del cuento

II. CONCLUSIONES Las historias para nios siempre han cautivado nuestra atencin por su poder de comunicar conceptos muchas veces difciles de entender. En este poster se muestra la animacin en flash de macromedia de uno de los cuentos infantiles Norte Americanos mas populares y que pueden ayudar a transmitir las ideas dinmico sistmicas como es if

SAMUEL PRIETO MEJA, Magster en Informtica, Universidad Industrial de Santander, Ingeniero de Sistemas, Universidad Industrial de Santander (UIS), Docente Tiempo Completo Programa de Ingeniera de Sistemas Universidad del Magdalena Santa Marta, Director del grupo GIAO reconocido por COLCIENCIAS en el rea de Aprendizaje Organizacional. RODOLFO RODRGUEZ CADENA Ingeniero de Sistemas, Universidad Manuela Beltrn de Bucaramanga, Docente Catedrtico en el rea de Objetos y Programacin, de la Universidad del Magdalena, Integrante del

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grupo GIAO reconocido por COLCIENCIAS en el rea de Aprendizaje Organizacional.