CONSEJERA DE EDUCACIN C.E.I.P.

Virgen de la Cabeza

HOJA DE SEGUIMIENTO DE REFUERZO INTERTUTORIAL CICLO: ________________________ Nombre del alumno/a: _________________________________ Curso: ________ Tutor/a: _____________________________________________ Nivel: _________ Maestro/a de refuerzo: _________________________________________________

NECESIDADES EDUCATIVAS DETECTADAS . NECESIDADES Aprendizaje lento Problemas de conducta Problemas relacionados con el lenguaje. Dificultades en un rea concreta. MEDIDAS ADOPTADAS EN EL CURSO ANTERIOR. SI Ha recibido apoyo (P.T.) Ha recibido refuerzo Se ha preparado material especfico. Se han mandado tareas de refuerzo a casa. Se han adoptado medidas de trabajo en pequeo grupo. Se han realizado exmenes adaptados. Se han adaptado actividades en el aula. NO SI NO OBSERVACIONES

C.E.I.P. VIRGEN DE LA CABEZA Tef. 953 309102 / 953 366957 1

C/ Leonardo Martnez Valenzuela, 54 (23130) Campillo de Arenas JAN

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LENGUAJE.

1 TR. OBJETIVOS A CONSEGUIR REFUERZO PRIMER CICLO SI NO Expresin y comprensin oral:

Comprender las explicaciones orales dadas. Expresar de forma oral lo aprendido. Expresar oralmente ideas, experiencias... Articular adecuadamente todos los fonemas. Proceso escritor: Escribir silabas directas e inversas. Escribir slabas trabadas. Escribir al dictado. Copia de prrafos. Escribir textos libres, expresando experiencias, ideas.. Responder a preguntas por escrito sobre el texto ledo. Resumir pequeos cuentos por escrito. Grafa correcta. Proceso lector: Lectura de slabas inversas Lectura de silbas trabadas. Lectura de palabras. Lectura de oraciones. Lectura mecnica adecuada (velocidad, entonacin, pausas) Lectura comprensiva: responder preguntas sobre el texto. Resumir oralmente un texto ledo.

SI

2TR. NO

SI

3 TR. NO

OBSERVACIONES

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MATEMTICAS
OBJETIVOS A CONSEGUIR PRIMER CICLO Nmeros: Leer y escribir nmeros de tres cifras. Ordenar nmeros de tres cifras, de mayor a menor y viceversa. Escribir el anterior y posterior a un nmero (3 cifras) Descomponer nmeros de tres cifras. Operaciones: Realizar sumas de dos nmeros con, 2, 3 cifras llevando. Realizar resta de nmeros de 2, 3, cifras llevando. Colocar los nmeros para sumar y restar. Iniciar el aprendizaje de las tablas de multiplicar. Completar series progresivas (clculo mental) Problemas: Seleccionar la operacin adecuada. Comprender y resolver problemas de una operacin. Comprender y resolver problemas de dos operaciones. Unidades de medida: Tiempo: meses, das. Conocer las monedas de curso legal. Conocer unidades de medida no convencionales y kilo, metro y litro). Geometra: Reconocer formas simples: tringulo, crculo, rectngulo. Conocer conceptos espaciales bsicos: delante-detrs, derechaizquierda ,delante - detrs...

REFUERZO SI

1 TR. NO

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2TR. NO

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LENGUAJE

1 TR. OBJETIVOS A CONSEGUIR REFUERZO SEGUNDO CICLO SI NO Expresin y comprensin oral: Establecer relaciones con los compaeros, participar, conversar, dialogar. Escuchar las intervenciones, dar y respetar opiniones, pedir palabra, guardar turno. Relatar hechos de su experiencia propia o imaginarios. Identificar los elementos esenciales de textos orales: personajes, argumentos, partes. Memorizar poesas, refranes, retahlas y trabalenguas. Utilizar el vocabulario bsico del ciclo. Proceso escritor: Componer frases a partir de una palabra. Componer un texto libre con coherencia y claridad. Copiar prrafos sin errores. Uso de signos de puntuacin y reglas ortogrfica elementales. (mp/mb, b/v) Responder a preguntas por escrito sobre el texto ledo. Realizar resmenes y esquemas.de un texto. Claridad y limpieza en la letra. Proceso lector: Leer con fluidez. Interpretar el punto, la coma, los signos de interrogacin y admiracin. Leer pequeos poemas, canciones, rimas, con entonacin ritmo y pronunciacin adecuada. Resumir la idea general de un texto. Captar o distinguir la idea principal y secundaria de un texto. Utilizar correctamente: masculino, femenino, singular y plural; concordancias.

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2TR. NO

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3 TR. NO

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MATEMTICAS

OBJETIVOS A CONSEGUIR SEGUNDO CICLO

Nmeros: Leer y escribir nmeros de seis cifras. Ordenar nmeros de seis cifras, de mayor a menor y viceversa. Escribir el anterior y posterior a un nmero (6 cifras) Descomponer nmeros de seis cifras. Operaciones: Realizar sumas llevando (con 2, 3, o 4 sumandos) Realizar restas llevando (3 o 4 cifras) Colocar los nmeros para sumar y restar. Conocer tablas de multiplicar. Multiplicar por una y dos cifras Multiplicar por la unidad seguida de ceros. Dividir por una cifra. Resolver sumas y restas mentalmente. Completar series progresivas (clculo mental) Problemas: Seleccionar la operacin adecuada. Comprender y resolver problemas de una operacin. Comprender y resolver problemas de dos operaciones. Unidades de medida: Tiempo: meses, das. Manejar el reloj digital y de agujas. Conocer las monedas de curso legal. Conocer unidades del SMD Realizar conversiones de unidades. Geometra: Reconocer formas simples: tringulo, crculo, rectngulo. Reconocer cuerpos geomtricos. Indicar vrtices, ngulos y lados.

REFUERZO SI

1 TR. NO

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2TR. NO

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MATEMTICAS

OBJETIVOS A CONSEGUIR TERCER CICLO Nmeros: Leer y escribir nmeros de hasta nueve cifras. Ordenar nmeros de hasta nueve cifras, de mayor a menor y viceversa. Escribir el anterior y posterior a un nmero (9cifras) Descomponer nmeros de nueve cifras, valor posicional. Leer y escribir nmeros romanos hasta la centsima. Operaciones: Sumar y restar con llevadas y sin llevadas. Multiplicar (por una o varias cifras ) Dividir (por una o varias cifras) Leer, escribir y representar nmeros fraccionarios. Sumar fracciones. Restar fracciones .Resolver sumas y restas mentalmente. Multiplicar y dividir mentalmente (tablas, unidad seguida de ceros) Problemas: Seleccionar la operacin adecuada. Anticipar una solucin razonable. Comprender y resolver problemas de varias operaciones. Unidades de medida: Elegir instrumento y unidad adecuada para realizar medidas de longitud, capacidad y masa. Conocer mltiplos y submltiplos de estas unidades. Convertir unas unidades en otras. Utilizar las monedas para hacer cambios. Geometra: Identificar y representar polgonos de hasta seis lados. Reconocer cuerpos geomtricos: cubo, prisma, pirmide, cilindro. Indicar vrtices, ngulos , lados y caras. Clasificar formas y cuerpos geomtricos.

REFUERZO SI

1 TR. NO

SI

2TR. NO

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3 TR. NO

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LENGUAJE

OBJETIVOS A CONSEGUIR TERCER CICLO Expresin y comprensin oral: Establecer relaciones con los compaeros, participar, conversar, dialogar. Escuchar las intervenciones, dar y respetar opiniones, pedir palabra, guardar turno. Relatar hechos de su experiencia propia o imaginarios. Identificar los elementos esenciales de textos orales: personajes, argumentos, partes. Memorizar poesas, refranes, retahlas y trabalenguas. Utilizar el vocabulario bsico del ciclo. Proceso escritor: Elabora textos escritos de diferentes tipos (narraciones, descripciones) Realizar un resumen de lo ledo. Utilizar el diccionario. Claridad y limpieza en la letra. Uso de signos de puntuacin y reglas ortogrfica elementales. (mp/mb, b/v, bur, bus, bu.) Identificar nombres, sus clases, variaciones de gnero y nmero. Utilizar adecuadamente los verbos Identificar sujeto y predicado en oraciones simples. Proceso lector: Leer estructuras complejas sin silabeo, con expresividad. Respetar signos de interrogacin , admiracin, acentuacin y entonacin. Leer sin errores (saltos, titubeos, adiciones, regresiones e invenciones) Captar la idea principal y secundaria de un texto y algunos detalles. Resumir oralmente un texto ledo.

REFUERZO SI

1 TR. NO

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2TR. NO

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3 TR. NO

OBSERVACIONES

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TUTOR/A: REFUERZO DENTRO DEL AULA: EVALUACIN DE LOS OBJETIVOS TRABAJADOS 1 EVALUACIN

MAESTRA/O QUE IMPARTE EL REFUERZO: REFUERZO FUERA DEL AULA:

2 EVALUACIN

3 EVALUACIN

OBSERVACIONES REA DE LENGUAJE.

1 EVALUACIN OBSERVACIONES REA DE MATEMTICAS.

2 EVALUACIN

3 EVALUACIN

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