PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2010

Ensino Mdio
ETEC FERNANDO PRESTES Municpio: Sorocaba Cdigo: 016

rea de Conhecimento: Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Componente Curricular: Educao Fsica Srie: 2 C. H. Semanal: 2,0

Professores: Elieslei Couto Barbosa e Lucia Batista dos Santos

I Competncias e respectivas habilidades e valores.

Competncias: 1.1 Confrontar opini e pontos de vista expressos em diferentes linguagens e suas es manifestaes especficas. Relacionar as diferentes opini com as caractersticas, valores, hist de vida, e es ria interesses dos seus emissores. Comparar as informaes recebidas identificando pontos de concord ncia e diverg ncia.

Habilidades: 1.1.1 1.1.2

Valores e Atitudes: a) Respeito individualidade, alteridade e a diversidade no convvio com as pessoas e com outras culturas. Competncias: 2.1 Compreender os elementos cognitivos, afetivos, fsicos sociais e culturais que constituem a identidade pr pria e a dos outros. Habilidades: 2.1.1 2.1.2 2.1.3 Relacionar conhecimentos de diferentes naturezas e reas numa perspectiva interdisciplinar. Utilizar dados da literatura, religi mitologia, folclore para compreens da o, o formao da identidade. Reconhecer fatores sociais, polticos, econ micos, culturais que interferem ou influenciam nas relaes humanas.

Valores e Atitudes: a) Respeito diferen pessoais, sociais e culturais. s as

I Competncias e respectivas habilidades e valores.

Competncias: 3.1 Compreender a sociedade, sua g nese, sua transformao e os m ltiplos fatores que nela interv como produtos da ao humana. m Habilidades: 3.1.1 Identificar as condies em que os indivduos podem atuar mais significativamente como sujeitos ou mais significativamente como produtos dos processos hist ricos.

Valores e Atitudes: a) Interesse pela realidade em que vive.

Competncias: 4.1 Compreender as ci ncias, as artes e a literatura como construes humanas, entendendo como elas se desenvolveram por acumulao, continuidade ou ruptura de paradigmas e percebendo seu papel na vida humana em diferentes pocas e em suas relaes com as transformaes sociais. Habilidades: 4.1.1 4.1.2 Perceber que as tecnologias s produtos e produtoras de transformaes culturais. o Utilizar elementos e conhecimentos cientficos e tecnol gicos para diagnosticar e relacionar quest sociais e ambientais. es

Valores e Atitudes: a) Valorizao dos conhecimentos e das tecnologias que possibilitam a resoluo de problemas.

II Plano Didtico
Conhecimentos Procedimentos Didticos Cronograma Dia / Ms

Aula Inaugural / Bases Tecnol gicas. Avaliao antropom trica, anamnese, calculo de IMC e RCQ: aplicabilidade e preveno. Testes motores. Jogos recreativos direcionados Sistema Digest os, funes, gl rio rg ndulas anexas, formas de captao de alimentos, absoro. Sistema Digest patologias associadas, preveno, a rio: alimentao e a atividade fsica. Condicionamento fsico: Gin stica RML: definio, hist rico, objetivo, RML como preveno e qualidade de vida. Basquetebol: hist e evoluo no Brasil, personalidades, rico subtipos da modalidade, regras, exerccios t cnicos e t ticos: fundamentos, passes, dribles, arremessos, bandeja, ataque, defesa, posicionamento, sistema de defesa-zona e individual. Basquetebol: pesquisa de campo referente acessibilidade do esporte em quest o Jogos recreativos direcionados e jogos pr -desportivos Condicionamento Fsico: Gin stica Laboral: hist rico, definio, objetivos, classificao, como e onde praticar, pesquisa referente acessibilidade da modalidade em quest o. Gin stica Laboral e qualidade de vida no trabalho. Sistema Circulat Sanguneo e Linf rio: tico os, funes, rg mensurao da press arterial e freqncia cardaca. o Sistema Circulat patologias associadas, preveno, rio: sistema circulat e atividade fsica. rio Testes para verificao da press e freqncia cardaca o Sistema Respirat os, funes, volume de O2. rio: rg Sistemas aer e anaer (l e al bio bio tico tico) Sistema Respirat patologias associadas, preveno. rio:

Apresentao do conte formas de avaliao e do, acompanhamento do aluno Aplicao pr dos testes. tica Pesquisa em grupos Apresentao das aulas- uso de slides, apostila do conte do Aula pr com uso de equipamentos de gin tica stica Pesquisa em grupos Relat das aulas e acompanhamento da mat rios ria Pesquisa do conte apresentao das anotaes do, Conte apresentado em aula com o auxlio de slides, do apostila, Vdeos, lousa Aulas pr ticas- aplicao do conhecimento te em rico quadra Avaliao pratica e te dos conte apresentados rica dos em aula

08/02-26/02

27/02- 31/03

01/04-30/04

Conte apresentado com o auxlio e do acompanhamento de slides, apostila, filmes, lousa Pesquisa em grupos e apresentao das anotaes Aplicao do conhecimento te em quadra rico Relat rios Avaliao pratica e te dos conte apresentados rica dos em aula

03/05-06/07

 Condicionamento Fsico: Gin stica Aer bica definio, objetivos, classificao, como e onde praticar, gin stica aer bica e qualidade de vida, pesquisa referente acessibilidade. Jogos recreativos e pr -desportivos direcionados Projeto Copa do Mundo JES Jogos Escolares de Sorocaba Primeiros Socorros import ncia, preveno e atendimento. Desmaios,Fraturas,Entorses,Luxao,Contus es,Queimaduras,I ntermao e Insolao,Parada Respirat ria/Cardaca,Envenenamentos. Preveno Condicionamento Fsico: Gin stica Alternativa: Modalidades, hist rico, objetivos, como e onde praticar, pesquisa referente acessibilidade da modalidade em quest o. Condicionamento fsico: Gin stica geral (RML, laboral, aer bica e alternativa). Atividades pr ticas
Repertrio de Comunicao No-verbal Danas (grupo, roda,duplas e individuais); mmicas; interpretao de libras;teatro. Danas: origem, histrico, tcnicas de movimentos da dana. Leitura e interpretao musical coreografia Gincana Scio-Cultural e Artstica Avaliao antropomtrica, anamnese, calculo de IMC e RCQ: aplicabilidade e preveno. Testes motores. Analise dos resultados adquiridos

Preparao das equipes, inscrio, jogos externos. Aplicao do conte te a pr do rico tica- socorro e urg ncia Conte apresentado- te do rico- com auxlio de slides, Vdeos, lousa Pesquisa em grupos Avaliao pratica dos trabalhos

definir pela Prefeitura de Sorocaba

22/07-20/08

Contedo apresentado atravs de vdeos, slide Aulas prticas- aplicao do contedo terico Pesquisa em grupos Avaliao pratica e terica dos contedos Desenvolvimento prtico / cultural na Etec Participao Aulas pratica- aplicao do teste 1 semestre Contedo apresentado com auxlio de lousa, slide. Relatrios de acompanhamento e ficha anamnese

23/08-18/09

18/10-27/10

03/11-04/12

Observao e alterao no plano

Mudana de metodologias

Perodos

III Plano de Avaliao de Competncias

Competncia Indicadores de Domnio Instrumento(s) e Procedimento(s) de Avaliao Critrios de Desempenho Evidncias de Desempenho

Confrontar opini e es pontos de vista expressos em diferentes linguagens corporais e culturais e suas manifestaes especficas na busca de qualidade de vida. Analisar o funcionamento do organismo humano de forma a conhecer as atividades corporais, valorizando como aptid fsicas es

Despertar o desejo de obter mais informaes. Mostra de diferentes realidades e possibilidades de opini nas relaes es, sociais e interpessoais. Estimula a reflex o.

Semin apresentao rio/ de trabalhos/ discuss o aberta

Participao, organizao, conhecimento, clareza, objetividade, coes o, coer ncia e criatividade.

O tema leva a uma rica discuss e causa o pol mica entre os alunos. Conduz os alunos que se imaginarem em diferentes realidades e a compreenderem as diferentes possibilidades de opini dentro das o, relaes sociais. Soluo adequada dos problemas propostos, a partir dos crit rios combinados. As fontes consultadas foram de encontro com o tema abordado. As informaes selecionadas em ordem de relev ncia.

Comparar as informaes recebidas identificando pontos de concord ncia e diverg ncia. Relacionar as diferentes opini com as es caractersticas, valores, hist de vida e rias interesse de seus emissores.

Pesquisa, avaliao te rica do conte dos apresentados

An seleo e sntese, lise, dos conte dos, trabalhos em grupo

Compreender os elementos cognitivos, afetivos, fsicos sociais e culturais que constituem a identidade pr pria e a dos outros.

Identificar na cultura corporal uma grande possibilidade de melhoria na qualidade de vida.

Atividades pr ticas (esportivas e recreativas). Posicionamento quanto as regras e normas da atividade

Colaborao com a equipe. Participao ativa, solid cooperativa, ria, emp tica. Freqncia nas aulas.

Participao ativa, din mica e crtica nas aulas pr ticas de forma a colaborar com o bom desempenho dos trabalhos.

 Compreender as ci ncias, as artes e a literatura como construes humanas, entendendo como elas se desenvolveram por acumulao, continuidade ou ruptura de paradigmas e percebendo seu papel na vida humana em diferentes pocas e em suas relaes com as transformaes sociais

Comparar as informaes recebidas identificando pontos de concord ncia e diverg ncia. Relacionar as diferentes opini com as es caractersticas, valores, hist de vida e rias interesse de seus emissores.

Pesquisa, an crit lise, rios bibliogr ficos

An seleo e sntese. lise,

Soluo adequada dos problemas propostos, a partir dos crit rios combinados. As fontes consultadas foram de encontro com o tema abordado. As informaes selecionadas em ordem de relev ncia.

Recorrer a teorias metodol gicas, tradies, costumes, literatura, cren e outras as express de cultura es presentes ou passadas como instrumento de pesquisa e como repert de experi rio ncias de resoluo de problemas.

Relat anotaes em rio, aula,

Precis clareza, coes o, o, rapidez, criticidade. Pontualidade na entrega dos trabalhos. Linguagem clara. Seleo de dados pertinentes.

Relatos que expressem o domnio dos indicadores e que atenda aos crit rios. Desempenho pr que tico evidencie: O uso de conceitos durante as atividades

IV Material de apoio didtico para aluno (inclusive bibliografia) Vdeos, Sites, Blogs, Projetor, Livros, Apostilas e Revistas. Blog: materialdeapoio.blogspot.com.br - especifico para o conte da disciplina do contendo dicas de bibliografias e sites que auxiliem no entendimento do conte do. Sites: Internet: http://www.cynara.com.br/fisiologia.htm; http://www.afh.bio.br/; http://www.cardioclick.com.br; http://www.auladeanatomia.com/; Vdeos: www.youtube.com (filmes relacionados ao corpo humano). Refer ncias Bibliogr ficas:

- Guia dos Movimentos de Musculao ( Frederick Delavier), - Fisiologia Humana (Guyton), - Atlas do corpo Humano guia veja de medicina e sa de. Volumes 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,15,16,17,18,19,20 - Anatomia Humana B sica (Dangelo e Fattini) - Ci ncia e realidade: o corpo humano (David, Juvenal, Alvin, Grassi) - Testes, medidas e avaliao em Educao Fsica e Esportes (Francisco JosG. Pitanga) - Livros de regras de Basquetebol CBB ed srpint -Primeiros Socorros no Esporte (Melinda J. Flegel)

V Estratgias de recuperao para alunos com rendimento insatisfatrio

Diante das compet ncias n atingidas pelo aluno, ser propostas atividades de o o recuperao, adaptadas dificuldades apresentadas (revis das apresentaes, das s o pesquisas, filmes e aulas pr ticas para facilitar a aquisio das compet ncias esperadas). Semin apresentao do conte proposto pelo professor. rio do

VI Outras observaes/informaes Fev. Atividade Cultural (integrao)

Mar. / Mai- Projeto Anti-Drogas Abril- Festival de Par dias Abril/Maio/Junho- JES- (Jogos Escolares de Sorocaba) Junho- Simulado ETEC Julho- Projeto Integrao 1 semestre-Gincana Julina Junho/Julho- Projeto Copa do Mundo Ago. - Olimpada de Matem tica/ Desfile Municipal/ Feira de Profiss es Set. Comemorao Semana da Independ ncia/Desfile. Out. Gincana Cultural (interdisciplinar) Nov. Apresentao dos Projetos/TCCs/ Semana de Provas/ Projeto Integrao-2 Semestre. Dez. Encerramento do projeto do Ensino M dio.

VII Assinatura do Professor Simone Cristine de Souza Silva Elieslei Couto Barbosa Lucia Batista dos Santos

Data 19/02/2010 19/02/2010 19/02/2010

VIII Parecer do coordenador de rea

Este PTD estcoerente com os objetivos propostos e de acordo com as compet ncias e habilidades a serem trabalhadas.

_____ / _____ / 2010

Thiago Tadeu Ferreira de

Coordenador de rea

Oliveira