SECONDA LEZIONE: LO SPORT PI AMATO DAGLI ITALIANI

LO SPORT PI AMATO DAGLI ITALIANI

Penso che il calcio sia lo sport pi seguito in Italia. S, anchio credo che nessun altro sport abbia la stessa importanza. Quasi tutti lo seguono alla TV, molti vanno allo stadio e ne parlano ogni giorno. Tu sei mai andato allo stadio? Ci sono stato domenica scorsa. Ma penso che non ci andr pi. Perch? Mi sembra che i tifosi siano troppo violenti.

I/ Analisi del testo: lessico Nomi di qualche sport: il calcio, il pallacanestro, il pallavolo, il tennis, il nuoto, la formula1, il ciclismo, lo sci, la canoa ... Lo stadio: ci si gioca a calcio Domenica scorsa = Domenica passata Ci (vi) = y Il tifoso: i tifosi della squadra senegalese si chiamano 12 Gaind Fare il tifo: faccio il tifo per la squadra di Milano Volontieri: con piacere II/ Analisi del testo: grammatica - Presente congiuntivo Alla differenza dellindicativo che esprime azioni reali, certe, il congiuntivo un modo verbale che esprime azioni incerte, irreali. I casi pi importanti di uso del congiuntivo sono: nelle frasi dichiarative (dopo il che) quando il verbo della frase principale esprime unopinione personale (penso che), un desiderio (desidero che), una preoccupazione (mi domando se), unattesa (aspetto che), una probabilit ( probabile che), una volont (voglio che), una possibilit, cio pensieri, sensazioni, sentimenti si usa il congiuntivo. Quando invece nella frase principale si esprime certezza, si usa lindicativo. Esempi: Modo indicativo Sono sicuro che Luca in casa. So che Giulia sta meglio. So che Maria partita domenica.

Modo congiuntivo Dubito che Luca sia in casa. Pare che Giulia stia meglio. Penso che Maria sia partita domenica.
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Coniugazione regolare

Il congiuntivo ha 4 tempi: congiuntivo presente, passato, imperfetto e trapassato.

Ballare Balli Balli Balli Balliamo Balliate ballino Coniugazione irregolare: Lei crede Penso Speriamo E meglio Ho paura Bisogna Congiutivo presente E probabile Voglio Mi pare importante Ci sembra Si dice Scegliere: Potere: Dovere: Volere: Venire: Sapere: Dire: Dare: Andare: Fare: Rimanere: che che che che che che

prendere Prenda Prenda Prenda Prendiamo Prendiate prendano

Sentire Senta Senta Senta Sentiamo Sentiate Sentano

capire Capisca Capisca Capisca Capiamo Capiate capiscano

Congiuntivo presente essere io sia tu sia lui / lei sia noi siamo voi siate loro siano io abbia tu abbia lui / lei abbia noi abbiamo voi abbiate loro abbiano

ammalato in errore contento qui con te in pericolo pi forte

avere che che che che che che

raggione una vita felice bisogno di denaro fiducia troppo da fare molta cura del giardino

scelga- scelga- scelga- scegliamo- scegliate- scelgano possa- possa- possa- possiamo- possiate- possano debba- debba- debba- dobbiamo- dobbiate- debbano volga- volga- volga- vogliamo- vogliate- volgano venga- venga- venga- veniamo- veniate- vengano sappia- sappia- sappia- sappiamo- sappiate- sappiano dica- dica- dica- diciamo- diciate- dicano dia- dia- dia- diamo- diate- diano vada- vada- vada- andiamo- andate- vadano faccia- faccia- faccia- facciamo- facciate- facciano rimanga- rimanga- rimanga- rimaniamo- rimaniate- rimangano

Esercizio1: Completa le frasi con il congiuntivo presente, usando il verbo indicato tra parentesi. 1. Voglio che tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (smettere) assolutamente di dire parolacce. 2. Spero proprio che Elena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (passare) lesame. 3. difficile che mia sorella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tornare) tardi alla sera. 4. Non credo che questa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (essere) la soluzione migliore. 5. Immagino che tu non . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (avere) i soldi per pagare il dizionario. 6. Silvia pensa che sua cugina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (trovarsi) male a Genova. 7. Tutti pensano che quel ragazzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (rubare). Esercizio2 Mes amis veulent que vous travailliez bien et que vous puissiez avoir beaucoup dargent. Nous attendions quils nous disent ce quils pensent. Il est possible que les enfants sen aillent. Ma mre craint que jaie des problmes et que je choisisse mal. Que mes enfants comprennent ce que je veux, je ne le crois pas. Je sais que tu dois aller au travail, mais je ne veux pas que tu y ailles. Il suffit que tu nettoie la chambre pour que les enfants montent. Le directeur doute que ce que vous dites soit Il faut que tu saches que mes amies ne sont pas tes ennemis, ils taiment bien. Que tu comprennes ou pas, je veux que tu lises ce qui est crit parce que tu es lve.