CORPORACIN AUTNOMA REGIONAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL CHOCO CODECHOCO

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PLAN DE CAPACITACIN 2010 - 2012

OFICINA DE TALENTO HUMANO

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PROGRAMA DE CAPACITACIN

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REALIZADO POR LUCERO PEREA AGUALIMPIA SANDRA LORENA PORTOCARRERO CORDOBA YUDIZA ARRIAGA GUEVARA

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INTRODUCCION

El Artculo 4 del Decreto- Ley 1567 e 1998 define capacitacin como el conjunto de procesos organizados, relativos tanto a la educacin no formal como a la informal de acuerdo con lo establecido por la ley general de educacin, dirigidos a prolongar y a complementar la educacin inicial mediante la generacin de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes, con el fin de incrementar la capacidad individual y colectiva para contribuir al cumplimiento de la misin institucional, a la mejor prestacin de servicios a la comunidad, al eficaz desempeo del cargo y al desarrollo personal integral. Esta definicin comprende los procesos de formacin, entendidos como aquellos que tienen por objeto especfico desarrollar y fortalecer una tica del servicio pblico basada en los principios que rigen la funcin administrativa. La capacitacin ha cobrado mayor importancia para el xito de las organizaciones. La capacitacin desempea una funcin central en la alimentacin y el refuerzo de estas capacidades, por lo cual se ha convertido en parte de la columna vertebral de la instrumentacin de estrategias. Las tecnologas en rpido cambio requieren que los empleados afinen de manera continua su conocimiento, aptitudes y habilidades, a fin de manejar los nuevos procesos y sistemas. El trmino capacitacin se utiliza con frecuencia de manera casual para referirse a la generalidad de los esfuerzos iniciados por una organizacin para impulsar el aprendizaje de sus miembros. Sin embargo, muchos expertos distinguen entre capacitacin, que tiende a considerarse la manera ms estrecha y ha orientarse hacia cuestiones de desempeo de corto plazo, y desarrollo, que se orienta ms a la expansin de las habilidades de una persona en funcin de las responsabilidades futuras. Para satisfacer los criterios de calidad, variedad, personalizacin, conveniencia y puntualidad es necesario que la fuerza laboral est ms que slo tcnicamente capacitada. Se requiere que la gente sea capaz de analizar y resolver problemas relacionados con el trabajo, trabajar productivamente en equipo y desplazarse de puesto en puesto, resumimos que la capacitacin se est moviendo hacia una etapa como medio para mejorar la competitividad de las empresas. Los programas de capacitacin en las instituciones se convierten en grandes agentes de cambio, favoreciendo el tejido humano que la conforma, al propender a
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la tolerancia y el entendimiento mutuo, con la ayuda de mejores procesos de informacin y comunicacin, lo que posibilita la conformacin de equipos de alto rendimiento y autnomos, al fortalecer la colaboracin que en s misma implica comprensin y conocimiento de las personas en la organizacin y despierta en los individuos la voluntad de ser ms competentes, es decir impulsa en cada uno la necesidad de desarrollar sus propias potencialidades.

Por medio de la formacin y capacitacin se puede crear o modificar actitudes necesarias para el Sistema Integrado de Gestin, como el entusiasmo, la disciplina, el compromiso, la creatividad, la responsabilidad, el sentido de pertenencia, entre otros, es as como a travs de una estrategia pueden cumplirse los objetivos por medio de esta, se refuerza o modifica una serie de destrezas, habilidades, actitudes, y/o competencias que debe poseer para producir un aumento en el potencial del personal como del desempeo de la Universidad.

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JUSTIFICACION

Las entidades pblicas estn en la obligacin de organizar para sus empleados, programas de capacitacin de conformidad con lo ordenado en el Artculo 36 de la Ley 909 de 2004 y el Ttulo I del Decreto ley 1567 de 1998. El Gobierno Nacional, mediante el Plan Nacional de Formacin y Capacitacin, como componente del Sistema, orientar la formulacin de los planes institucionales que deben elaborar las entidades pblicas. El Plan tiene por objeto formular la poltica en la materia, sealar las prioridades que debern atender las entidades pblicas y establecer los mecanismos de coordinacin, de cooperacin, de asesora, de seguimiento y de control necesarios. De acuerdo con las normas y procedimientos sealados y con el propsito de organizar la capacitacin internamente, cada entidad formular con una periodicidad mnima de un ao su plan institucional de capacitacin. El trmino capacitacin se utiliza con frecuencia de manera casual para referirse a la generalidad de los esfuerzos iniciados por una organizacin para impulsar el aprendizaje de sus miembros, en cuestiones de desempeo de corto plazo La razn fundamental de capacitar a los nuevos empleados es darles los conocimientos, aptitudes y habilidades que requieren para lograr un desempeo satisfactorio. La administracin de recursos humanos tiene como una de sus tareas proporcionar las capacidades humanas requeridas por una organizacin desarrollar habilidades y aptitudes del individuo para ser lo ms satisfactorio as mismo y a la colectividad en que se desenvuelve. No se debe olvidar que las organizaciones dependen, para su funcionamiento y su evolucin, primordialmente del elemento humano con que cuenta. La capacitacin sirve hoy para un propsito mucho ms amplio de lo que ha sido en el pasado. La capacitacin sola ser un tema rgido y de rutina en la mayora de las empresas. El objetivo era por lo general impartir las aptitudes tcnicas
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necesarias para realizar el trabajo. En la actualidad, ms empresas estn aprovechando el hecho de que la capacitacin puede mejorar el compromiso del empleado. Algunas cosas ejemplifican el compromiso de una empresa hacia su personal ms que proporcionar las oportunidades continuas para mejorar uno mismo; por tanto, las oportunidades de capacitacin pueden ayudar a moldear el compromiso del empleado. Cuando hablamos de capacitacin y desarrollo profesional nos referimos a la educacin que recibe una persona con el fin de estimular su efectividad en la posicin que desempea dentro de la compaa. Normalmente la capacitacin tiene objetivos a corto o mediano plazo y busca desarrollar una capacidad especfica, como por ejemplo: un curso de Excel. En contraste, el desarrollo profesional busca formar a mediano o largo plazo, lderes y ejecutivos con conocimientos y talentos especficos, por ejemplo: un postgrado en Finanzas. La capacitacin esta orientada a satisfacer las necesidades que las organizaciones tienen de incorporar conocimientos, habilidades y actitudes en sus miembros, como parte de su natural proceso de cambio, crecimiento y adaptacin a nuevas circunstancias internas y externas. La capacitacin es, potencialmente, un agente de cambio y de productividad en tanto sea capaz de ayudar a la gente a interpretar las necesidades del contexto y a adecuar la cultura, la estructura y conceptos alrededor de los objetivos de la empresa.

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MARCO NORMATIVO

La implementacin de los programas de capacitacin obedece a las disposiciones de tipo Legal contenidas en: La Constitucin Poltica de Colombia en sus artculos 54 y 67 establece como obligacin del Estado y de los empleadores ofrecer a sus trabajadores formacin y habilitacin profesional y tcnica.

Titulo IV Capitulo Primero, Artculo 33 Numeral 3 de la Ley 734 del 2002 Cdigo nico Disciplinario, define como uno de los derechos de los servidores pblicos recibir capacitacin para el mejor desempeo de sus funciones.

De conformidad con lo ordenado en el Artculo 36 de la Ley 909 de 2004 y el Ttulo I del Decreto ley 1567 de 1998, las entidades pblicas estn en la obligacin de organizar para sus empleados, programas de capacitacin

Artculo 36 de la Ley 909 de 2004

Titulo I Capitulo I, II, III y IV del Decreto Ley 1567 de 1998.

Titulo V Capitulo I del decreto 1227 del 21 de Abril de 2005.

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BENEFICIARIOS Para aquellos casos en los cuales la capacitacin busque adquirir y dejar instaladas capacidades que la entidad requiera ms all del mediano plazo, tendr prelacin los empleados de carrera. Los empleados vinculados mediante nombramiento provisional, dada la temporalidad de su vinculacin, slo se beneficiarn de los programas de induccin y de la modalidad de entrenamiento en el puesto de trabajo. Segn el artculo 6 del Decreto 1567 de 1998, literal g. El artculo 73 del decreto 1227 de 2005, La financiacin de la educacin formal har parte de los programas de bienestar social dirigidos a los empleados de libre nombramiento y remocin y de carrera. Para su otorgamiento, el empleado deber cumplir las siguientes condiciones: Llevar por lo menos un ao de servicio continuo en la entidad. Acreditar nivel sobresaliente en la calificacin de servicios correspondiente al ltimo ao de servicio. El pargrafo del Artculo 73 del Decreto 1227 de 2005 plantea que los empleados vinculados con nombramiento provisional y los temporales, dado el carcter transitorio de su relacin laboral, no podrn participar de programas de educacin formal o no formal ofrecidos por la entidad, teniendo nicamente derecho a recibir induccin y entrenamiento en el puesto de trabajo.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

En la Corporacin Autnoma Regional para el Desarrollo Sostenible del Choco existe un plan de capacitacin, pero existen deficiencias en la promocin del programa y los beneficios que ofrece; los funcionarios no estn informados sobre los contenidos del programa o su funcionamiento, por lo cual es baja la utilizacin de algunos de los servicios ofrecidos. Desconocimiento institucional de que muchos de los problemas de insatisfaccin podran estar relacionados de manera importante con variables organizacionales que no permiten el desarrollo y crecimiento
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personal y que deben ser atendidas, las cuales inciden en la baja valoracin del trabajo, la escasa participacin en las decisiones que se tomen, la falta de creatividad y la ausencia de una motivacin permanente. Los funcionarios asisten a capacitaciones en temas que no tienen nada que ver con lo planeado. En muchos casos los funcionarios no rinden los informes correspondientes a que haya lugar, y no presentan el respectivo certificado de asistencia. Se conceden capacitaciones indiscriminadamente sin el lleno de los requisitos estipulados.

DIAGNSTICO La encuesta nos arrojo las necesidades y preferencias de los funcionarios de la Corporacin CODECHOCO. Teniendo en cuenta estas necesidades y preferencia la oficina de Recursos Humanos, pudo construir el Plan de Bienestar Social de la Corporacin para el ao 2010. Las necesidades ms sentidas encontradas fueron las siguientes: 1. Desarrollo humano 2. Formulacin de proyectos 3. Gobierno en lnea 4. Transferencia de datos y comunicacin 5. Clima laboral 6. Atencin al cliente 7. Ingles 8. Excel 9. Manejo de Sistema de Gestin de la Calidad 10. Auditorias internas 11. Normatividad ambiental 12. Riesgos laborales 13. Primeros auxilios 14. Manejo de correo institucional (intranet). 15. Manejo de software de diseo grafico y edicin 16. Informtica bsica 17. Licencias ambientales
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18. Planificacin ambiental 19. Control interno 20. Estrategias de educacin ambiental 21. Contratacin publica 22. Impuestos y retenciones 23. Tramites ambientales 24. Fauna y flora 25. Mediciones y salvoconductos 26. tica y valores 27. Redaccin 28. Lneas jerrquicas 29. rea misional 30. Plan de compras 31. Relaciones interpersonales 32. Tratamiento de agua 33. Tratamiento de agua residual 34. Sistema de informacin geogrfica 35. Manejo del envi de archivo por Internet 36. Procesos administrativo 37. Funciones y competencias laborales 38. Archivo

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OBJETIVOS DE LA CAPACITACION

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar las capacidades, destrezas, habilidades, valores y competencias fundamentales del recurso humano, con miras a propiciar su eficacia personal, grupal y organizacional, mediante la entrega de conocimientos, de manera que se posibilite el desarrollo profesional de los empleados y el mejoramiento en la prestacin de los servicios.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

a. Contribuir al mejoramiento institucional fortaleciendo la capacidad de la entidad b. Promover el desarrollo integral del recurso humano y el financiamiento de una tica del servicio pblico; c. Elevar el nivel de compromiso de los empleados con respecto a las polticas, los planes, los programas, los proyectos y los objetivos del Estado y de la entidad; d. Fortalecer la capacidad, tanto individual como colectiva, de aportar conocimientos, habilidades y actitudes para el mejor desempeo laboral y para el logro de los objetivos institucionales; e. Facilitar la preparacin pertinente de los empleados con el fin de elevar sus niveles de satisfaccin personal y laboral, as como de incrementar sus posibilidades de ascenso dentro de la carrera administrativa. f. Fortalecer las competencias laborales para mejorar el desempeo de los servidores pblicos en sus puestos de trabajo. g. estimular el mejoramiento continuo de los funcionarios, desarrollando una actitud positiva hacia el trabajo. h. Actualizar y perfeccionar los conocimientos y habilidades del personal de la institucin i. Promover relaciones laborales y humanas armoniosas en beneficio de las personas y el ambiente de trabajo, para lograr una cultura de cambio en todos los niveles de la Institucin.
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j.

Brindar oportunidades de desarrollo profesional para el mejoramiento del desempeo individual e institucional. k. Realizar seguimiento y evaluacin a las actividades planteadas en el plan de capacitacin, con el propsito de monitorear el impacto de las acciones planeadas. l. Empoderar a los funcionarios a travs de los Programas de Capacitacin, con el fin de generar responsabilidad, compromiso y criticidad entre ellos.

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PRINCIPIOS

La corporacin se regir por los principios definidos en el artculo 6 del Decreto 1567 de 1998, estos principios son: a. Complementariedad. La capacitacin se concibe como un proceso complementario de la planeacin, por lo cual debe consultarla y orientar sus propios objetivos en funcin de los propsitos institucionales; b. Integralidad. La capacitacin debe contribuir al desarrollo del potencial de los empleados en su sentir, pensar y actuar, articulando el aprendizaje individual con el aprendizaje en equipo y el aprendizaje organizacional; c. Objetividad. La formulacin de polticas, planes y programas de capacitacin debe ser la respuesta a diagnsticos de necesidades de capacitacin previamente realizados utilizando procedimientos e instrumentos tcnicos propios de las ciencias sociales y administrativas; d. Participacin. Todos los procesos que hacen parte de la gestin de la capacitacin, tales como deteccin de necesidades, formulacin, ejecucin y evaluacin de planes y programas, deben contar con la participacin activa de los empleados; e. Prevalencia del Inters de la Organizacin. Las polticas y los programas respondern fundamentalmente a las necesidades de la organizacin; f. Integracin a la Carrera Administrativa. La capacitacin recibida por los empleados debe ser valorada como antecedentes en los procesos de seleccin, de acuerdo con las disposiciones sobre la materia. g. Prelacin de los Empleados de Carrera. Para aquellos casos en los cuales la capacitacin busque adquirir y dejar instaladas capacidades que la entidad requiera ms all del mediano plazo, tendr prelacin los empleados de carrera. Los empleados vinculados mediante nombramiento provisional, dada la temporalidad de su vinculacin, slo se beneficiarn de los programas de induccin y de la modalidad de entrenamiento en el puesto de trabajo. h. Economa. En todo caso se buscar el manejo ptimo de los recursos destinados a la capacitacin, mediante acciones que pueden incluir el apoyo interinstitucional. i. nfasis en la Prctica. La capacitacin se impartir privilegiando el uso de metodologas que hagan nfasis en la prctica, en el anlisis de casos concretos y en la solucin de problemas especficos de la entidad. j. Continuidad. Especialmente en aquellos programas y actividades que por estar dirigidos a impactar en la formacin tica y a producir cambios de actitudes, requieren acciones a largo plazo.
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BENEFICIOS DE LA CAPACITACIN

Mejora del conocimiento del puesto a todos los niveles. Eleva la moral de la fuerza de trabajo. Mejora la relacin jefes-subordinados. Es un poderoso auxiliar para la conversin y adopcin de polticas. Se agiliza la toma de decisiones y la solucin de problemas. Incrementa la productividad y la calidad del trabajo. Ayuda al individuo para la toma de decisiones y solucin de problemas. Alimenta la confianza, la posicin asertiva y el desarrollo. Sube el nivel de satisfaccin con el puesto. Elimina los temores a la incompetencia o la ignorancia individual. Mejora la comunicacin entre grupos y entre individuos. Ayuda a la orientacin de nuevos empleados. Convierte a la empresa en un entorno de mejor calidad para trabajar y vivir en ella.

QUE SE ESPERA CON EL PLAN DE CAPACITACION Cambio de conducta en el personal Impacto positivo en la productividad de la empresa

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Mejora en el desempeo despus de la capacitacin. Incremento en su rendimiento y desempeo en sus asignaciones laborales. Elevar la calidad de la produccin de la fuerza de trabajo Estn mejor informados acerca de los deberes y responsabilidades de sus trabajos Aumento de los conocimientos y habilidades necesarias. Actualizacin de los avances actuales en sus campos laborares respectivos. Adaptacin de los individuos a las oportunidades y cambios tecnolgicos Mayor sensacin de competencia

PLAN DE CAPACITACION Este Plan incluye:

a. Capacitacin de corta duracin: Es la que se realiza a travs de cursos, seminarios, talleres, conferencias, foros, congresos, etc., organizados directamente por entidades u organismos diferentes a la entidad. Quien solicite esta capacitacin deber hacerlo mediante oficio con el visto bueno del superior inmediato y en todo caso, deber corresponder a las necesidades incluidas en el Plan de Capacitacin. La capacitacin que se pretenda adelantar fuera del Departamento, solo podr realizarse con la autorizacin del seor Director General, quien podr autorizar a sus funcionarios, asesores o colaboradores la participacin a seminarios en cualquier parte del pas: A los funcionarios se les cancelar el valor del seminario y los gastos de desplazamiento, transporte y viticos correspondientes a la tabla de viticos establecida en la entidad. Aquellos seminarios, cursos o talleres programados por otras entidades, de obligatoria participacin sern autorizados por el Director General de la Corporacin. b. Capacitacin continuada: Es la que se realiza de manera peridica en varias sesiones, dirigida a promover el desarrollo y la capacitacin terico 15

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prctica de los funcionarios; ofrecidos por instituciones especializadas, tecnolgicas o superiores, a travs de diplomados, programas de actualizacin, capacitacin, en materias tales como idioma extranjero, informtica, secretariado, etc., y en general sobre todas las materias que interesen y/o que se encuentren en el Plan Anual de Capacitacin. La aprobacin de este tipo de capacitacin estar sujeta a que exista una relacin directa entre la capacitacin que se pretende adelantar y las funciones que est desempeando el solicitante. As mismo, a la obligatoria correspondencia que debe existir entre las necesidades individuales de capacitacin y las contenidas en el Plan General de Capacitacin. En todos los casos la Corporacin asumir hasta dos salarios mnimos mensuales legales vigentes, de los costos del valor del curso, teniendo en cuenta el tiempo de vinculacin del funcionario, no inferior a un ao.

c. Programas de Diplomados y Cursos de Profundizacin (Mnimo 120 horas de duracin): La Corporacin asumir hasta dos salarios mnimos mensuales legales vigentes, de los costos de los diplomados o cursos de profundizacin programados por el Plan de Capacitacin, que se desarrollen en ejecucin de convenios interinstitucionales. La Corporacin estudiar solicitudes individuales para diplomados distintos a los programados por el programa de Capacitacin, teniendo en cuenta el tiempo de vinculacin del funcionario, no inferior a un ao, siempre y cuando dichos estudios tengan relacin directa con su objeto institucional, limitado el cupo hasta cuatro funcionarios, otorgados teniendo en cuenta el orden de solicitud y el impacto que genere el tema para la entidad.

d. Capacitacin Institucional o Cursos Cerrados. Es aquella realizada por la Corporacin a travs de la Oficina de Personal, con base en el diagnstico de necesidades, para superar las limitaciones en trminos de conocimientos o habilidades.

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e. Eventos colectivos: Son los programas que organiza la oficina de personal sobre temas de inters comn, que ameritan ejecucin masiva con el nimo de alcanzar un impacto colectivo en el menor tiempo posible.

f. Cursos de induccin y reinduccin: Son aquellos cursos programados y ejecutados por la Divisin Escuela de Capacitacin, por medio de los cuales se suministra al funcionario de la Corporacin, informacin acerca de la misin institucional, ubicacin y organigrama, normatividad administrativa, beneficios, deberes y derechos, responsabilidad moral, social y econmica como servidor pblico. Adems, incluye acciones para desarrollar la motivacin, sentido de pertenencia e identidad con la institucin. El programa de reinduccin est dirigido a reorientar la integracin del empleado a la cultura organizacional en virtud de los cambios producidos en cualquiera de los asuntos a los cuales se refieren sus objetivos.

g. Educacin no formal para esposas e hijos de trabajadores: sin sujecin al sistema de niveles y grados establecidos en la educacin formal, tales como idioma extranjero, informtica, secretariado, repostera, lencera, artesanas, culinaria, arreglos navideos. Se limitara la participacin a un cupo de 20 personas por curso, los cuales se seleccionarn de acuerdo al orden de inscripcin.

La culminacin de los estudios se tendr en cuenta de acuerdo con el tiempo estipulado por el centro de formacin desde su inicio; para todos los casos de capacitacin superior a 120 horas, de no acreditar la terminacin y/o aprobacin de la especializacin, diplomado o curso de profundizacin dentro de los tres (3) meses siguientes a su culminacin, el beneficiario deber reembolsar la suma cubierta por la Corporacin.

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DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS Los programas se desarrollarn de preferencia con universidades y centros educativos especializados de reconocida trayectoria y alto nivel de rendimiento acadmico, o con personas naturales de reconocida idoneidad. Igualmente se brindarn los mejores elementos de apoyo logstico y de ayudas educativas a los funcionarios participantes Las instituciones y conferencistas deben poseer currculos de alto nivel y reconocimiento nacional e inclusive internacional. Los programas de capacitacin y formacin, podrn ser realizados en convenio con entidades pblicas o privadas de educacin formal o no formal, debidamente reconocidas. As mismo, con funcionarios pblicos, preferiblemente pertenecientes a la entidad siempre que sean escogidos mediante un proceso de seleccin en que se acrediten: experiencia docente, conocimiento en la especialidad requerida, capacidad e idoneidad profesional. En el proceso de seleccin de entidades y docentes, el Jefe de Recursos Humanos, ser el responsables de llevar a cabo los contactos con las instituciones educativas o personas naturales, solicitando y evaluando las diferentes propuestas para ser presentadas al Director de la Corporacin y adoptar las que ms convengan a la entidad por excelencia, experiencia y calidad. La cobertura de los programas debe ser acorde con las necesidades detectadas y el nmero de funcionarios que requieren dicha capacitacin. La oficina de personal previo el trmite administrativo, llevar un control estricto de las capacitaciones realizadas por los funcionarios y dar a conocer los cursos proyectados y los funcionarios interesados podrn inscribirse, as: Por intermedio del Jefe de la Dependencia, o Por inscripcin directa en la oficina de personal. El Plan de Capacitacin de la Corporacin, estar a cargo de la oficina de personal, quien ser la responsable, de disear, organizar, dirigir y evaluar los planes y programas del Sistema de Capacitacin, junto con la Comisin de personal, quien tendr tambin a su cargo la vigilancia de la ejecucin del mismo, observando los lineamientos generales impartidos por el Gobierno Nacional y guardando la debida coherencia en el proceso de planeacin de la Entidad. Estos

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planes y programas sern presentados ante el Director para su aprobacin y adopcin. Los procesos de capacitacin de ndole individual adelantados por inters y a iniciativa del funcionario, que se ajusten a las polticas, planes, programas institucionales y al desarrollo integral del funcionario, que no estn contemplados en el programa anual, podrn ser pagados hasta el 50%, con aprobacin del Director General, previo visto bueno de la Direccin del rea y de Recursos Humanos. DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS FUNCIONARIOS Sern deberes y obligaciones de los funcionarios de la Corporacin:

1. Participar en la identificacin de las necesidades de capacitacin de su dependencia o equipo de trabajo.

2. Participar en las actividades de capacitacin para las cuales haya sido seleccionado y rendir los informes correspondientes a que haya lugar. En los casos a que haya lugar, presentar el respectivo certificado de asistencia.

3. Asistir a los programas de induccin o reinduccin, segn el caso, impartidos por la oficina de personal.

4. Cada vez que la Corporacin lo requiera, el beneficiado deber prestar toda la colaboracin en las tareas que pueda aplicar sus conocimientos.

5. Servir de agente capacitador dentro o fuera de la entidad, cuando sea necesario.

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6. Rendir los informes sobre los eventos en los cuales haya participado y servir de elemento multiplicador al interior de la Corporacin, as como entregar copia del material didctico adquirido cuando as se le requiera.

DE LA CORPORACION Disear, organizar, dirigir y evaluar los planes y programas del Sistema de Capacitacin

Facilitar a los funcionarios el tiempo necesario para la asistencia a los programas de capacitacin.

Mantener actualizado los Centros de formacin.

Disear y programar los cursos de induccin que garanticen a todo nuevo funcionario su integracin con la cultura organizacional.

Disear y programar los cursos de reinduccin para todos los funcionarios que permitan su reorientacin hacia las nuevas normas, polticas, estrategias, misin, objetivos y sentido de pertenencia.

Disponer de los recursos necesarios para la realizacin de las actividades de capacitacin.

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PRESUPUESTO

Para el desarrollo del Plan de Capacitacin se har con el 1% de los 2.5% destinados para el Plan de Bienestar Social, que corresponde a $40000.000 de pesos MCTE.

DEFINICIONES Y CONCEPTOS BSICOS. Capacitacin. Es un conjunto de procesos organizados con el propsito de mejorar y ampliar las capacidades o habilidades impartidas en un campo especfico, normalmente acompaada de una aplicacin prctica. Educacin. Es un proceso de formacin permanente, personal, cultural, que se fundamenta en un concepto integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. Formacin Interdisciplinaria. Es un proceso de capacitacin articulada que tiene el funcionario de la entidad de adquirir conocimientos en diferentes reas que contribuyan simultnea y coherentemente en la formacin y que le permitan un mejor desempeo en su cargo. Programa Acadmico. Comprende las diferentes modalidades de educacin continuada o de actualizacin como seminarios, conferencias, talleres, cursos de actualizacin, profundizacin, etc. Plan de Estudios. Es el esquema estructurado de las reas obligatorias y fundamentales y de las optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte de currculos de los establecimientos educativos. Educacin formal. Es aquella que se imparte en establecimientos educativos aprobados, en una secuencia regular de ciclos lectivos, con sujecin a pautas curriculares progresivas y conducentes a grados o ttulos. De acuerdo al Pargrafo del Artculo 4 del Decreto- Ley 1567 de 1998 dice que la educacin definida como formal por las leyes que rigen la materia no se incluye dentro de los procesos aqu definidos como capacitacin. El apoyo de las entidades a programas de este tipo hace parte de los programas de bienestar social e incentivos y se regir por las normas que regulan el sistema de estmulos.
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Educacin no formal. Es la que se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos acadmicos o laborales sin sujecin al sistema de niveles y grados establecidos en la educacin formal. Educacin informal. Todo conocimiento libre y espontneo adquirido, proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicacin, medios impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otras no estructuradas. Comisin. Situacin en la que el funcionario, por disposicin de autoridad competente, ejerce temporalmente las funciones propias de su cargo en lugares diferentes a la de su sede habitual o cuando atiende transitoriamente las de otro cargo. Licencia. Situacin en la que el funcionario se desprende de sus funciones habituales, lo cual no implica que se rompan los vnculos laborales con la entidad.

CONTENIDOS DE FORMACION TEMAS A CAPACITAR

1. Desarrollo humano 2. Formulacin de proyectos y gobierno en lnea 3. Transferencia de datos y comunicacin 4. Clima laboral 5. Atencin al cliente 6. Ingles 7. Excel 8. Manejo de Sistema de Gestin de la Calidad 9. Auditoras internas 10. Normatividad ambiental 11. Riesgos laborales 12. Primeros auxilios 13. Manejo de correo institucional 14. Manejo de software de diseo grafico y edicin 15. Informtica bsica 16. Licencias ambientales
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17. Planificacin ambiental 18. Control interno 19. Estrategias de educacin ambiental 20. Contratacin publica 21. Impuestos y retenciones 22. Tramites ambientales 23. Fauna y flora 24. Mediciones y salvoconductos 25. tica y valores 26. Redaccin 27. Lneas jerrquicas 28. rea misional 29. Plan de compras 30. Relaciones interpersonales 31. Tratamiento de agua 32. Tratamiento de agua residual 33. Sistema de informacin geogrfica 34. Manejo del envi de archivo por Internet 35. Procesos administrativo 36. Funciones y competencias laborales 37. Archivo 38. Mejoramiento motivacional de los trabajadores 39. preparacin para pre- pensionados 40. Clima Organizacional 41. Auto concepto 42. Manejo de estrs 43. Taller sobre opciones legales-ambientales en Colombia para lograr un desarrollo 44. evaluaciones de impacto ambiental en el sector turismo. 45. Programa de Charlas sobre 'Normativa ambiental y responsabilidad ambiental en los ciudadanos'. 46. Manejo Ambientalmente Adecuado de Desechos 47. 'La incineracin como tcnica de disposicin final de los desechos 48. Biodiversidad Domstica y Silvestre. 49. Normas ISO 50. Liderazgo y motivacin 51. Comunicacin Institucional 52. Manejo de conflictos 53. Asertividad
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54. Delegacin 55. Comunicacin Humana y Asertiva

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