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Musique, fonction et circonstances : Louis XIV ou l'art au service du pouvoir l'poque baroque

Auditions : Lully Marche pour la crmonie des turcs Charpentier - Te Deum Couperin les barricades mystrieuses Chant : Dans les prisons de Nantes Clavier/percussion : Lully - Marche pour la crmonie des turcs

Visionnage : Marche pour la crmonie des Turcs -

extrait du Bourgeois gentilhomme, comdie-ballet

de Molire (1622-1673), mise en musique par Jean-Baptiste Lully (1632-1687) genre : comdie-ballet. Invente par Molire pour satisfaire le Roi, elle mle thtre, musique et danse. L'intrigue est simple (le thme du mariage est frquent) et montre des personnages de la vie quotidienne. formation : orchestrale (cordes, flte, percussions) caractre : majestueux, solennel mais aussi vif, incisif, dynamique, martel, tempo : allegro (rapide) nuance : mezzo forte

thme : aigu, simple, chantant, facile mmoriser, avec un rythme de marche bien marqu

Audition :

Prlude - extrait du Te Deum de Marc-Antoine Charpentier (1643-1704)

genre : musique religieuse. Hymne de louange catholique et en latin, c'est une uvre de commande destine clbrer une victoire (certainement celle de Steinkerque - Belgique - en 1692, sur la Ligue dAugsbourg) formation : grand orchestre (avec cuivres et timbales) caractre : solennel, brillant, victorieux, lumineux, puissant, grandiose, dynamique, incisif, dcid, claironnant, triomphant tempo : allegro nuance : fortissimo

thme : aigu, simple, chantant, facile mmoriser, avec un rythme de marche bien marqu plan : refrain brillant et solide avec trompettes et timbales, couplets plus lgers avec cordes et bois

Visionnage: Les barricades mystrieuses extrait du Deuxime Livre de Franois Couperin (1668-1733)
Tic toc choc ou les Maillotins extrait du Troisime Livre Le Roi danse extrait du film de Gerard Corbiau (2000)

HDA (Histoire des Arts) : le seul et unique thme choisi en 4, l'art au service du pouvoir, sera tudi dans
toutes les matires concernes. Chaque lve devra faire un dossier illustratif (textes et images) qui pourra tre enregistr dans son espace personnel (voir page 4) Pour vous aider, servez-vous du blog de musique : http://voujmusique.canalblog.com/

clavier: thme de la marche pour la crmonie des Turcs


grave mdium

aigu

MG

MD

*Tous les si et les mi (sauf un) sont bmols et doivent tre jous sur les notes noires. *Un bmol est plus bas q'une note normale (appele alors bcarre) * la fin de la ligne, l'index doit passer par dessus le pouce

chant : Dans les prisons de Nantes


Dans les prisons de Nantes Dans les prisons de Nantes Personne ne vint l'voir Personne ne vint l'voir Un jour il lui demande Un jour il lui demande On dit de vous en ville On dit de vous en ville Mais s'il faut qu'on me pende Mais s'il faut qu'on me pende La fille tait jeunette La fille tait jeunette Le prisonnier alerte Le prisonnier alerte Ds qu'il fut sur la rive Ds qu'il fut sur la rive Je chante pour les belles Je chante pour les belles Si je reviens Nantes Si je reviens Nantes Lan didididoudan dididi lan di lan Y'avait un prisonnier, y'avait un prisonnier didididoudan

Lan didididoudan dididi lan di lan didididoudan Que la fille du gelier que la fille du gelier Lan didididoudan dididi lan di lan didididoudan Et que dit-on de mou, et que dit-on de mou ? Lan didididoudan dididi lan di lan didididoudan Que vous serez pendu, que vous serez pendu Lan didididoudan dididi lan di lan Dliez-moi les pieds, dliez-moi les pieds Lan didididoudan dididi lan di lan Les pieds lui a dli, les pieds lui a dli didididoudan

didididoudan

Lan didididoudan dididi lan di lan didididoudan Dans la Loire s'est jet, dans la Loire s'est jet Lan didididoudan dididi lan di lan Il se mit chanter, il se mit chanter didididoudan

Lan didididoudan dididi lan di lan didididoudan Surtout celle du gelier, surtout celle du gelier Lan didididoudan dididi lan di lan oui je l'pouserai, oui je l'pouserai didididoudan

comprendre et retenir
Pour schmatiser, l'poque baroque commence en 1600 et se termine vers 1750. Elle succde la Renaissance (16) et prcde le Classicisme (deuxime partie du 18 sicle). Les pays les plus reprsentatifs sont la France et l'Italie Elle concerne tous les arts : architecture, peinture, musique, littrature En musique, on retiendra : la naissance de l'orchestre moderne avec prdominance de cordes l'importance des claviers : orgue et clavecin la naissance de l'opra, de la sonate et de la symphonie

En France, Louis XIV a un rle essentiel dans le dveloppement et le rayonnement des arts : il aime la musique, la danse et veut que les arts mettent et en valeur la royaut.
Extrait du site suivant http://www.visitvoltaire.com/f_v_louis_xiv.htm Louis n'avait que 9 ans, quand l'aristocratie et le parlement parisien se dressrent contre l'autorit de la couronne en 1648. Pendant une priode de plusieurs guerres civiles, Louis souffrit de pauvret, de peur, d'humiliation et de faim. Il ne le pardonnera jamais ni aux aristocrates, ni au peuple. Au dbut de son rgne, Louis XIV avait deux objectifs-le pouvoir et la gloire. Dans ses mmoires, il crivit : "Dans mon cur, je prfre la gloire par dessus tout, mme par-dessus la vie elle-mme L'amour de la gloire a la mme subtilit que la plus tendre des passions En exerant une fonction compltement divine ici-bas, nous devons tre insensible au dsarroi qui peut la dstabiliser." A l'ge de 23 ans, aprs la mort du Cardinal Mazarin, Louis XIV informa ses ministres qu'il avait l'intention d'assumer toutes les responsabilits du royaume. Il voulait tout contrler et mme le plus petit dtail n'chappait pas son attention. Pour centraliser son contrle, Louis XIV fit btir le clbre et splendide chteau de Versailles et d'autres chteaux Saint-Germain et Marly. Comme des pensions et des punitions n'arrivaient pas contrler les nobles dans le pass, il les attira la Cour o ils devaient se soumettre l'tiquette et o ils taient occups par des jeux, des festivits, des parties de chasse et d'autres amusements. Il fit dpendre leur destin de leur capacit lui plaire. Louis XIV fut un mcne des arts et cra l'Acadmie de peinture et de sculpture en 1655 et l'Acadmie d'architecture en 1671. Il attribua des pensions aux crivains et leur ordonna de chanter ses loges. La Cour spectaculaire de Louis XIV augmenta le prestige franais au-del de l'Europe. Les monarques trangers essayaient de l'imiter et adoptaient mme le franais comme la langue accepte leur Cour.

Louis XIV en Roi-soleil

clavecin

orgue (Rouen)

validation des comptences

n 1 2

comptences
J'ai mon classeur et mon clavier muet chaque cours Je me tiens correctement (je ne me balance pas, je jette mon chewing-gum en entrant en classe, je me tiens droit) et je participe aux activits proposes Je suis capable de me souvenir du cours prcdent et d'en faire un court rsum Je sais reconnatre l'oreille une oeuvre baroque (propose parmi des oeuvres d'autres poques loignes : MA, fin 19 et 20) J'ai compris le titre de la squence l'art au service du pouvoir et peux l'expliquer Je sais reconnatre et analyser les oeuvres vues et entendues en classe Je sais chanter par coeur Dans les prisons de Nantes Je connais les bases du clavier (rle des deux mains, reprage aigu/grave, doigts/nom des doigts, connaissance du nom des notes et de leur emplacement sur le clavier) Je sais jouer le thme de la Marche pour la Crmonie des Turcs J'ai fait mon dossier HDA

oui

non

hum !

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Recherches pour le dossier d'Histoire des Arts


Conseils gnraux
- Mettre titre, sous-titre - Faire des paragraphes - Soigner orthographe, grammaire et ponctuation - Mettre les lgendes (noms/dates/pays pour les personnages, noms pour les lieux et les monuments) - Citer ses sources lorsque l'on fait du copi-coll - De prfrence, rsumer avec ses propres mots - Complter et enrichir avec ce qui a t ou sera appris en H-G, franais....

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Musiques (instruments, ftes, danse, chorgraphie, orchestres, thtre, feu d'artifice, droulement d'une journe du Roi-soleil...)

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