FUNDACIN EDUCATIVA DE MONTELBANO

Profesor: CARLOS CHAVES- DORA GARZN rea: INGLS Grado: 3ro UNIDAD 4: Amazing animals SEMANA: DEL: 14 de mayo/12 AL: 8 junio /12 Competencia general:
1. Capacidad de reconocer auditivamente frases y expresiones bsicas que se usan habitualmente.
2. Capacidad de Comprender frases sencillas y textos cortos. 3. Capacidad de responder preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales. 4. Capacidad de pronunciar adecuadamente los sonidos del vocabulario y las expresiones vistas en clase. 5. Capacidad de construir oraciones para describir el lugar donde vivo y las personas que conozco.

BIMESTRE: II

BIBLIOGRAFIA: Backpack 3, first edition. CONTENIDO : C X P_____A______ Cognoscitivos: Vocabulario sobre animales Hbitats y adaptaciones de los animales Uso de can-cant Presente simple (3ra persona) Preguntas con WH Formas plurales y singulares

RECURSOS: Cds, libro, Extra copies. Flashcards, sounds, multimedia, smartboard. Situacin Problema:

Horas semanales: 6

Por qu no todos los animales viven en el mismo sitio? Qu caractersticas diferencian a los animales de acuerdo con el lugar donde viven?

Actitudinales: Participacin, respeto y compromiso hacia el trabajo de clase. SECUENCIA DIDCTICA 1. Motivacin: Mostrar flashcards sobre diferentes animales: animales del mar, de la selva, del desierto, de la granja y a la vez imitar los sonidos que cada uno hace. Los nios pueden hacer mmica sobre el animal que ms les guste para mostrar lo que puede y no puede hacer a nivel de movimientos, acciones y formas de vida.
2. Enunciacin: Pronunciar el vocabulario de los animales en las flashcards y clasificarlos de acuerdo con su

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hbitat. Enunciar la situacin problema para referirse a las caractersticas de cada animal y su lugar de origen. Escuchar la cancin de los animales sugerida en el libro para trabajar formas singulares y plurales. Modelacin: Explicar la formacin de los singulares y plurales de algunos animales como: mouse=mice, deer=deer, ox=oxen; fish=fish. Igualmente mostrar la forma gramatical y el uso del verbo auxiliar: can-cant para mostrar habilidad. Simulacin: Realizar ejercicio de clase en el tablero para practicar las formas plurales y singulares de manera escrita. Dictado sobre el vocabulario de los animales y sus hbitats. Los estudiantes deben hacer oraciones describiendo las habilidades de los animales usando el verbo can. Ejercitacin: Completar los ejercicios del libro de trabajo sobre los temas trabajados en clase. Comprensin de lectura sobre las adaptaciones de los animales y su lugar de vivienda. (content reader) Demostracin: Hacer un cuadro comparativo con las caractersticas de los animales y sus hbitats. Hacer oraciones usando el presente simple + el verbo auxiliar can-cant. Hacer un afiche para mostrar su animal favorito en una sesin de presentaciones orales ( aqu pueden usar diferentes alternativas). Project: Animal mobiles EVIDENCIAS
Reconoce el vocabulario sobre animales, sus caractersticas y hbitats. Escribe oraciones usando Can-Cant para demostrar habilidad. Identifica y escribe correctamente las formas plurales y singulares de los animales vistos. Describe los animales por medio de oraciones coherentes sobre capacidades, destrezas y lugares de origen. Se compromete con el desarrollo de sus actividades de clase. Participa activamente en clase. Muestra inters y motivacin en el desarrollo de sus trabajos. Es responsable y puntual con sus deberes.