MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES
Évaluation : n° 4 Février 2026
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RÉGION DE L’OUEST Classe: Terminale
………………. Série/Spécialité : D
DÉLÉGATION RÉGIONALE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES Épreuve de : PHYSIQUE
………………. Durée : 03h Coefficient : 02
PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (24 points)
Exercice 1 – Vérification des savoirs (8 points)
1. Définir : onde mécanique; interfrange. (1 ptx2)
2. Énoncer la 2ᵉ loi de Newton sur le mouvement. (1pt)
3. Donner la différence entre une onde transversale et une onde longitudinale. (1 pt)
4. Répondre par Vrai ou Faux (2 pt)
4.1. L’accélération d’un mouvement circulaire uniforme est nulle.
[Link] onde mécanique se propage avec un transport de matière.
4.3. Les oscillations sont libres lorsqu’on fournit de l’énergie à un oscillateur.
4.4. Une équation de type A=B est dite homogène si [A] = [B].
5. Rappeler l’équation différentielle d’un pendule simple dans l’approximation des petites
oscillations et donner la signification des termes qui y figurent. (2 pt)
Exercice 2 – Application des savoirs (8 points)
1. Dynamique du solide
Une automobile de masse m=1500 kg, initialement au repos, est soumise à une force
horizontale constante F=3000 N (sans frottement). Déterminer son accélération. (1,5 pt)
2. Mouvement d’un satellite
Une navette spatiale décrit une orbite circulaire autour de la Terre à l’altitude h= 250 km
Données : g0=9,80 m.s-2, rayon terrestre RT=6400 km.
Calculer la vitesse orbitale de ce satellite. (1,5 pt)
3. Condensateur
On charge un condensateur de capacité C=0,001 F sous une tension continue U=10V
3.1. Calculer la charge Q du condensateur. (1pt)
3.2. Calculer l’énergie WC emmagasinée par le condensateur. (1pt)
4. Ondes mécaniques : 3 points
Les extrémités S1 et S2 de deux pointes d’une fourche symétrique, solidaire d’un vibreur de
fréquence N = 20 Hz, frappent la surface de l’eau. S1 et S2 constituent deux sources d’ondes
circulaires sinusoïdales polarisées verticalement d’amplitude a= 5x10-3m et se propageant à
la célérité v = 0,3 m.s-1. Soit un point M du champ d’interférences, on note d1 = S1M et d2=
S2M.
4.1. Déterminer la longueur d’onde des ondes mécaniques se propageant à la surface de
l’eau. (1pt)
4.2. Déterminer le nombre de franges d’amplitude maximale observable entre S1 et S2?(1pt)
4.3. Déterminer l’amplitude de l’onde résultante en un point du champ d’interférence situé à
5 cm de S1 et7cm de S2. (1pt)
Classe : T D Évaluation : 4 Session : 2026 Région : Ouest Épreuve : PHYSIQUE 1/3
Donnée : S1S2= 3,3 cm.
Exercice 3 : Utilisation des savoirs (8 points)
1. Interférences lumineuses (3 points)
Votre professeur de Physique-Chimie réalise l’expérience d’interférences lumineuses avec les
fentes d’Young et une radiation monochromatique de longueur d’onde λ = 0,60 µm.
Dans un premier temps, l’écran d’observation (E) est placé à la distance D = 2 m du plan
des fentes F1 et F2. L'interfrange est i. La longueur occupée par 10 interfranges sur l’écran
d’observation est L = 6 mm.
Dans un second temps, l’écran d’observation est placé à la distance D’ = 1,5 m du plan des
fentes F1 et F2. Le nouvel interfrange est i’ et la longueur occupée par 10 interfranges sur
l’écran d’observation est L’.
Détermine :
1.1. l’interfrange i ; (0,75pt)
1.2. la distance a séparant F1 et F2 ; (0,75pt)
1.3. le nouvel interfrange i’ ; (0,75pt)
1.4. la nouvelle longueur L’occupée par 10 interfranges. (0,75pt)
2. Mouvement d’un électron dans un condensateur plan (5points)
Un électron pénètre avec une vitesse v0=2,5×107 m/s parallèle à l’axe Ox , axe de symétrie
des plaques (voir figure ci-contre).
Les plaques A et B ont une longueur L=6 cm et sont distantes de d=4 cm. La tension UAB est
réglable.
2.1. Donner le signe de UAB pour que l’électron soit dévié vers y L
la plaque B ? (0,5 pt) A
2.2. Reproduire la figure et représenter les vecteurs champ 𝐸
et force électrique 𝐹𝑒 qui agit sur l’électron. (0,5x2 pt) x
d
2.3. Établir les équations horaires du mouvement. (1,5 pt) O
2.4. En déduire l’équation cartésienne de la trajectoire. (1 pt)
B
2.5. Calculer la différence de potentiel UAB à appliquer entre
Les plaques pour que l’électron passe par le point de coordonnées (L ; - ). (1,5pt)
On donne : Charge de l’électron : q= - 1,6x10-19C ; équation de la trajectoire de
-31
l’électron : y= x² ; masse de l’électron : m = 9,1x10 kg
PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (16 points)
Situation problème
Une entreprise de réparation électronique commande des bobines marquées :
« L = 0,11 H ; r = 2,0 Ω ».
Pour vérifier ces valeurs, deux expériences sont réalisées avec une bobine témoin :
Classe : T D Évaluation : 4 Session : 2026 Région : Ouest Épreuve : PHYSIQUE 2/3
Expérience 1 :
La bobine est branchée en série avec un générateur continu et un ampèremètre. Un
voltmètre aux bornes de la bobine indique U=1,0V quand l’ampèremètre affiche I=0,50A, la
bobine se comporte alors comme une simple résistance.
Expérience 2 :
Voie 2
On réalise un circuit RLC série alimenté par un GBF. Voie 1 B
r
Un oscilloscope mesure la tension aux bornes du A L C D
circuit (voie 1) et aux bornes de R (voie 2).
𝜋
On observe un déphasage φ= rad entre l’intensité uG
GBF
uR R
4
et la tension.
M
Données : R=22Ω, C=1,0μF, N = 498 Hz
(Rappel : cosφ= , où Z est l’impédance du circuit.)
En exploitant les informations ci-dessus et en utilisant une démarche scientifique :
1. Vérifier si la valeur de la résistance r de la bobine est conforme. (8 points)
2. Conclure sur la validation ou non de la commande, en admettant que la valeur de la
résistance r=2,0Ω est correct. (8points)
Classe : T D Évaluation : 4 Session : 2026 Région : Ouest Épreuve : PHYSIQUE 3/3
