Acta del Acuerdo Pedaggico

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CORPORACIN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIN SUPERIOR CUN PROGRAMA DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

ACTA DE ACUERDO PEDAGGICO Periodo 2012 A Datos Bsicos Ciudad: Programa acadmico: Asignatura: Fecha: Nombre del docente: Representante del grupo: Grupo 1. Propsitos Misionales: 1.1. MISION. Somos una institucin de Educacin Superior, innovadora, interdisciplinaria, competitiva y flexible, que contribuye a la construccin del conocimiento y a la formacin integral de lderes con visin empresarial global, al servicio de la sociedad. 1.1. VISIN. Ser en el 2017, la primera institucin de Educacin Superior de origen privado con un modelo de formacin integral reconocida nacional e internacionalmente por su excelencia acadmica y administrativa, apoyado en el capital intelectual y en la tecnologa que garantiza la creacin del valor social. Bogot Ingenieras Sistemas aplicados 06 de agosto de 2012 Nicols Penagos Muetn 30110

2. Conceptualizacin metodolgica: 2.1. Crditos acadmicos. 2 crditos acadmico equivale a (96) horas de trabajo acadmico del estudiante, que comprende las horas de acompaamiento directo del docente 32 y las 64 horas de trabajo independiente que el estudiante debe dedicar a la realizacin de actividades de estudio, prcticas u otras que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje. 2.2. Nivel Tcnico Profesional. 1

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2.3. Ciclos propeduticos El primer ciclo propedutico articula el nivel tcnico profesional con el nivel tecnolgico 2.4. Periodo acadmico7: 2012A 3. Propsito general de la asignatura: a. Reconocer las funciones bsicas de Excel b. Aplicar las funciones bsicas y avanzadas de Excel a procedimientos tpicos, con el nimo de resolver problemas concretos c. Aplicar instrucciones que permitan agilizar y simplificar procedimientos con ayudas generadas por el estudiante tomado en cuenta sus necesidades y expectativas. 4. Contenidos temticos de la asignatura: En lo que se refiere a bases de datos y manejos de cifras, Excel brinda enormes posibilidades y adems es un programa ampliamente difundido pero generalmente subutilizado, es por tanto prioridad para la universidad preparar los futuros empresarios y trabajadores del sector productivo en el manejo efectivo y completo de esta herramienta. La facultad de ingeniera y su cuerpo docente ha diseado un espacio para que los estudiantes exploren y potencialicen sus conocimientos en Excel, enfocando cada sesin a la solucin de problemas que surgen de la cotidianidad empresarial y requieren soluciones ptimas y efectivas. 5. Bibliografa general del curso: http://www.microsoft.com/spain/office/;http://www.cabeto.da.ru;http://www.microsoft.com/spai n/office/;http://www.cabeto.da.ru;www.areainformatica.es.tlinformaticacun.edu20.org 6. Competencias a desarrollar en el estudiante. COMPETENCIA COMUNICATIVA: Adquiere destrezas en el manejo de los datos que pueden ser presentados en una hoja de clculo y que le permiten analizar y tomar decisiones. Podr disear sus propios modelos que le permitan darle solucin a diversos problemas en el sector laboral en el cual se desempee y alternativas de solucin a problemas propios de la academia. COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: Conoce Reconocer las funciones bsicas de Excel. Aplicar las funciones bsicas y avanzadas de Excel a procedimientos tpicos, con el nimo de resolver problemas concretos. Aplicar instrucciones que permitan agilizar y simplificar procedimientos con ayudas generadas por el estudiante tomado en cuenta sus necesidades y expectativas. COMPETENCIA ENCICLOPDICA: Pone en juego, en los actos de significacin, comunicacin e integracin de los saberes que se manejan actualmente en el entorno informtico y tecnolgico. 2

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8. Estrategias Didcticas a aplicar para el desarrollo de competencias: Para la explicacin de las funciones se utilizarn ejemplos sencillos relacionados con situaciones propias del ejercicio profesional y en algunos casos simplemente pertenecientes a la cotidianidad del ser humano. Para la solucin de los problemas se comenzar con el uso de los operadores matemticos bsicos hasta llegar a la aplicacin de funciones, en sesiones posteriores se partir de funciones ya conocidas hasta llegar a otras ms completas. 9. Lineamientos bsicos para el desarrollo acadmico y social del curso. 9.1. Acuerdos para la asistencia a clase: por disposicin de la vice rectora acadmica, ningn estudiante reprobar la signatura por inasistencia, sin embargo se concientiza a los estudiantes de la importancia de la puntualidad y la asistencia debido a que es una asignatura con contenido en su mayora prctico. 9.2. Acuerdos para la iniciacin y terminacin de una clase: La clase iniciar a las 9:15am y finalizar a las 10:45am 9.3. Acuerdos para la revisin de trabajos acadmicos: Los trabajos se entregarn de manera virtual por medio de la plataforma edu20.org; si la entrega es dentro del tiempo estipulado, se calificar sobre 5.0; Si la entrega se realiza por fuera de los tiempos, sin ningn tipo de excusa, el trabajo se calificar sobre 3.0; despus de las dos oportunidades, la valoracin ser 1.0. calidad: los trabajos entregados, deben caracterizarse por su calidad, excelencia, esttica y presentacin. 9.4. Acuerdos para el acompaamiento a estudiantes: Las tutoras se realizarn diez minutos despus de finalizada la sesin, de la misma manera busca que la plataforma LMS edu20.org, ofrezca herramientas para asesoras virtuales entre los estudiantes y con el Docente. 9.5. Acuerdos para los proceso de evaluacin:. El parcial o trabajo final de corte, corresponder al 50% de la nota, segn reglamento estudiantil, el resto de trabajos del corte, tendrn una ponderacin igual y juntos correspondern al otro 50%. 9.6. Acuerdos para la presentacin de parciales, finales, sustentaciones: En la asignatura Sistemas Aplicados, los parciales se realizarn durante la sesin de clase y se calificarn durante la misma, se busca con ellos que el estudiante resuelva problemas especficos con la herramienta.

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9.7. Acuerdos para el uso y mantenimiento de los escenarios acadmicos En las salas se aplica el reglamento de uso de los laboratorios de sistemas.

9.8. Acuerdos para el porte del Carn estudiantil e ingreso a las instalaciones de la Universidad. Es importante dar primero las ventajas de seguridad, reconocimiento que existen de portar el carn. El uso del carnet es indispensable para acceder y utilizar todos los espacios acadmicos de la institucin, Adems de ofrecer garantas de seguridad a todos los miembros de la comunidad

10. Acuerdos para la Recuperacin de Clases En el caso en que se pierda una sesin de clase y sea necesario recuperarla, se validar aun espacio en que todos los estudiantes puedan asistir; de la misma manera, se valdr de la plataforma edu20.org, para no dejar de lado algunos temas de inters y entrega de trabajos.
Firmas del Acuerdo:

DOCENTE C.C

REPRESENTANTE ESTUDIANTIL C.C/T.I