INSTITUTO TECNOLGICO DE COSTA RICA

Anlisis FODA IC
Tarea #3
Jess Varela y Freddy Morera 8/13/2012

Las 5 fuerzas de Porter.

1. Amenaza de entrada de nuevos competidores El mercado o el segmento no es atractivo dependiendo de si las barreras de entrada son fciles o no de franquear por nuevos participantes que puedan llegar con nuevos recursos y capacidades para apoderarse de una porcin del mercado.

2. La rivalidad entre los competidores Para una corporacin ser ms difcil competir en un mercado o en uno de sus segmentos donde los competidores estn muy bien posicionados, sean muy numerosos y los costos fijos sean altos, pues constantemente estar enfrentada a guerras de precios, campaas publicitarias agresivas, promociones y entrada de nuevos productos.

3. Poder de negociacin de los proveedores Un mercado o segmento del mercado no ser atractivo cuando los proveedores estn muy bien organizados gremialmente, tengan fuertes recursos y puedan imponer sus condiciones de precio y tamao del pedido. La situacin ser an ms complicada si los insumos que suministran son claves para nosotros, no tienen sustitutos o son pocos y de alto costo.

4. Poder de negociacin de los compradores Un mercado o segmento no ser atractivo cuando los clientes estn muy bien organizados, el producto tiene varios o muchos sustitutos, el producto no es muy diferenciado o es de bajo costo para el cliente, lo que permite que pueda hacer sustituciones por igual o a muy bajo costo. A mayor organizacin de los compradores mayores sern sus exigencias en materia de reduccin de precios, de mayor calidad y servicios y por consiguiente la corporacin tendr una disminucin en los mrgenes de utilidad.

5. Amenaza de ingreso de productos sustitutos

Un mercado o segmento no es atractivo si existen productos sustitutos reales o potenciales. La situacin se complica si los sustitutos estn ms avanzados tecnolgicamente o pueden entrar a precios ms bajos reduciendo los mrgenes de utilidad de la corporacin y de la industria.

Misin:
Impulsar la transformacin de los procesos cientfico-tecnolgicos requeridos para lograr un desarrollo social sostenible del pas y la regin, mediante la oferta de bienes y servicios computacionales basados en conocimiento, en las reas de docencia, investigacin, extensin y vinculacin con la industria, bajo un esquema tico, social y de alta calidad.

Visin:
Para el ao 2016, la Escuela de Computacin del Instituto Tecnolgico de Costa Rica habr conquistado una posicin de liderazgo latinoamericano y proveer a la sociedad costarricense y a su entorno, de bienes y servicios basados en conocimiento, en materia de computacin y TIC, en las reas de Docencia, Investigacin, Extensin y Vinculacin con la Industria. Se tratar de productos actualizados, claramente diferenciados, de excelente calidad, accesibles y pertinentes, que coadyuvarn sustancialmente en la transformacin de los procesos cientfico-tecnolgicos requeridos para lograr el desarrollo social sostenible de la regin.

Factores Internos Fortalezas Desarrollo de proyectos de investigacin. Integracin de estudiantes a los proyectos de investigacin. Programas de asistencias especiales. Buenas relaciones entre los profesores, personal administrativo y estudiantes. Apoyo entre la coordinacin de las carreras y las asociaciones de estudiantes. Administracin de su propia infraestructura y servicios. Estrategias FO Impartir las carreras de la escuela en las nuevas cedes. Iniciar procesos de investigacin que involucren a las nuevas cedes Fomentar la creacin de asociaciones de estudiantes en las nuevas cedes de las carreras. Extender los programas de asistencia a las nuevas cedes y lograr que trabajen en conjunto. Impartir carreras en conjunto con otras universidades.

Debilidades Falta de compromiso de una gran cantidad de profesores. Poco personal administrativo. Falta de presupuesto. Infraestructura insuficiente para la demanda estudiantil.

Factores externos

Oportunidades Creacin de cedes interuniversitarias. Existencia de zonas a las que todava no llega la institucin. Alianzas con otras universidades. Demanda de profesionales con conocimientos en sus carreras Prestigio de la institucin a nivel nacional.

Estrategias DO Creacin de plazas para contratar ms personal administrativo. Delegar las labores administrativas de sus carreras a cada cede. Solicitar mayor presupuesto debido a la alta cantidad de nuevos estudiantes. Impartir cursos a travs de FUNDATEC para incrementar las ganancias del departamento. Adquisicin de equipos mediante alquiler para facilitar su mantenimiento y actualizacin. Fomentar el 3

Amenazas Apertura de las carreras ofrecidas por la escuela en otras universidades. Carreras sustitutas que son impartidas en otras universidades. Contratacin de profesores de la escuela por otras universidades.

Estrategias FA Utilizar los proyectos de investigacin como medio de promocin para las carreras de la escuela. Utilizar los sistemas de asistencias especiales para promocionar la carrera y distinguir sus carreras de las dems. Apertura de ms plazas fijas y de pagos por exclusividad para los profesores.

compaerismo y el compromiso con la escuela por parte de sus profesores. Estrategias DA Aumento de la infraestructura de la escuela. Realizacin de paseos y sesiones de integracin que ayuden a crear un ambiente de mayor compaerismo y compromiso por parte de los profesores. Realizar revisiones sobre el desempeo de los profesores. Apertura de ms cupos para las carreras as como de una mayor promocin de estas en los colegios y en la feria vocacional.