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O DESCOBRIMENTO DO BRASIL PEDRO ALVARES CABRAL: navegador portugus. a esquadra enviada por D. Manuel, rei de Portugal, s ndias, tinha como objetivo estabelecer uma slida relao comercial e poltica com os povos do Oriente. 22 de abril de 1500: Cabral oficializa a posse de Portugal sobre o Brasil. o Descobrimento do Brasil fez parte de um processo mais amplo de Expanso martima, comercial e territorial realizada pelos europeus no incio da Idade Moderna, ou seja, o descobrimento do Brasil e sua colonizao devem ser analisados como uma etapa do desenvolvimento comercial europeu ( Mercantilismo). o Descobrimento foi fruto da expanso ultramarina realizada pela burguesia europia, marcando uma etapa do desenvolvimento comercial europeu. Nomes: Monte Pascoal Ilha de Vera Cruz Terra de Santa Cruz Brasil. Controvrsias sobre o descobrimento: + casualidade ou intencionalidade ? O TERMO NDIO: o termo ndio nasceu de um engano histrico: ao desembarcar na Amrica, o navegador Cristvo Colombo chamou seus habitante de ndios, pois pensava ter chegado nas ndias. outras designaes para o habitante da Amrica pr-colombiana: aborgene, amerndio, autctone, brasilndio, gentio, ncola, negro da terra, nativo, bugre, silvcola, etc. o termo ndio designa quem habitava e ainda habita as terras que receberiam o nome de Amrica. DIVERSIDADE CULTURAL: os diferentes povos indgenas do Brasil (Pindorama ou Piratininga), a exemplo dos demais ndios da Amrica, tinham maneiras prprias de organizar-se: diferentes modos de vida, lnguas e culturas. PERODO PR-COLONIAL (1500-1530) CONCEITO: perodo (1500-30) em que Portugal no se interessa pela efetiva colonizao do Brasil em funo deste no preencher os seus interesses mercantilistas (metais e comrcio), assim como por causa do comrcio com a sia. MOTIVOS DO DESINTERESSE DE PORTUGAL PELA COLONIZAO: os portugueses no encontraram, no Brasil, sociedades organizadas com base na produo para mercados. o Brasil no oferecia metais preciosos nem produtos para o comrcio. Portugal estava concentrado em torno do comrcio Oriental. durante esse perodo Portugal limitou-se a enviar para o Brasil expedies de reconhecimento e de defesa e iniciou a extrao do paubrasil. EXPEDIES EXPLORADORAS: - Gaspar de Lemos (1501). - Gonalo Coelho (1503). - objetivos: fazer o reconhecimento geogrfico e verificar as possibilidades de explorao econmica da nova terra descoberta. - resultados: denominao dos acidentes geogrficos e constatao da existncia de pau-brasil. EXPEDIES GUARDA-COSTEIRAS: - Cristvo Jacques (1516-1526). - objetivos: policiar o litoral e expulsar os contrabandistas. EXPLORAO DO PAU-BRASIL: primeira atividade econmica portuguesa no Brasil: explorao e comrcio da madeira de tinturaria. atividade extrativa, assistemtica e predatria. monoplio rgio uma limitao ao exerccio de uma atividade econmica, salvo o seu desempenho pela Coroa ou a quem esta delegasse. escambo: tipo de relao de trabalho onde h troca de servio/mercadoria por outra mercadoria o corte e o transporte da madeira eram feitos pelos indgenas, que, em troca, recebiam bugigangas.
Estado do Brasil: sede em Salvador e, a partir de 1763, com sede no Rio de Janeiro. 1774: nova unificao. ADMINISTRAO ECLESISTICA: + a administrao eclesistica acompanhou no Brasil Colonial a prpria evoluo administrativa da Colnia: a criao de capitanias, comarcas e freguesias eram acompanhadas pela criao de prelazias, dioceses e parquias. a Igreja Catlica teve papel relevante no processo de colonizao. a catequizao do ndio pelos jesutas e a utilizao dos silvcolas como mo-de-obra nas propriedades da Companhia de Jesus. o ponto fundamental dos confrontos entre os padres jesutas e os colonos referia-se escravizao dos indgenas e, em especial, forma de atuar dos bandeirantes, - o projeto missionrio e catequizador dos jesutas: Os jesutas atuaram em duas frentes: o trabalho missionrio com os ndios e a educao com a fundao dos colgios. os jesutas, intimamente relacionados com a expanso europia e a realidade colonial, foram expulsos de Portugal e do Brasil no reinado de D. Jos I (na poca do ministro Marqus de Pombal). Educao: na Educao, atravs das Ordens Religiosas, a Igreja monopolizou as instituies de ensino at o sculo XVIII. A Companhia de Jesus foi instrumento fundamental para a evangelizao das colnias americanas:a evangelizao e a catequese. o ensino desenvolveu-se influenciado pela cultura religiosa do colonizador. os jesutas pretenderam divulgar a f, formando novos sditos tementes a Deus e obedientes ao rei. os jesutas catequizavam os indgenas e educavam os ndios e colonos. jesutas exerceram um papel de grande importncia em relao educao dos filhos dos grandes proprietrios de escravos e terras Os at sua expulso. Sua presena foi to significativa que seus colgios constituram-se enquanto marcos da ao colonizadora portuguesa na Amrica. quanto escravido, tanto os jesutas quanto a Igreja Catlica, no perodo colonial, se limitavam ao repdio s torturas e aos maus tratos, no havendo, porm, questionamento da escravido enquanto instituio: as desigualdades terrenas so reconhecidas pelos jesutas, que elegem como espao de julgamento o frum divino. o negro foi excludo da catequese e do processo de educao porque existia a crena de que o negro no tinha alma. A ECONOMIA AUCAREIRA sistema de dominao da metrpole sobre a colnia: conjunto de relaes polticas, econmicas, sociais, ideolgicas e culturais. um conjunto de normas e leis que regulam as relaes metrpole-colnia principalmente no campo econmico. Pacto Colonial: relao de domnio exclusivo do comrcio colonial pela metrpole: monoplio. tambm chamado regime do exclusivo colonial, denomina o sistema de monoplio comercial e controle econmico imposto pelas metrpoles suas colnias nos Tempos Modernos (capitalismo comercial/mercantilismo). O Sentido da Colonizao: o monoplio do comrcio das colnias pela metrpole define o sistema colonial, porque atravs dele que as colnias preenchem sua funo histrica de produzir riquezas para o maior desenvolvimento econmico da metrpole: a colonizao toma o aspecto de uma vasta empresa comercial destinada a explorar os recursos das colnias em proveito do comrcio europeu. monoplio: - as colnias so reas complementares da economia metropolitana. - as colnias s podem comerciar com a metrpole: s podiam vender seus produtos para o grupo mercantil metropolitano. - as colnias no podem ter fbricas e so obrigadas a consumirem os produtos manufaturados da metrpole. - as colnias s podem produzir o que a metrpole no tem condies de fazer, nunca concorrer com ela. - as colnias devem produzir em larga escala, a baixos custos e com o mximo de lucratividade. A COLONIZAO DE BASE AGRCOLA: colonizao como desdobramento da expanso martima e comercial europia. a agricultura foi o recurso encontrado para a explorao do litoral brasileiro. a colonizao foi organizada em torno do cultivo da cana-de-acar. valorizao econmica das terras. 4
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