Indicadores matemticas 10 DESEMPEO BAJO: Tiene dificultades para reconocer la proposiciones y los conectores asociados y no desarrolla los ejercicios

planteados en tablas de verdad. Igualmente, observa dudas para argumentar y determinar claramente la veracidad o falsedad de las proposiciones. Su participacin en el trabajo en grupo es muy escasa. Adems de que no presenta trabajos, tambin ha faltado a clases (Marzo 1 y 15), donde cada fecha corresponde a dos horas de clase. DESEMPEO BSICO: Reconoce algunas proposiciones y conectores asociados y desarrolla ciertos ejercicios planteados en tablas de verdad. Tiene alguna dificultad para valorar la importancia de los conceptos sobre lgica matemtica, y presenta confusiones para determinar la veracidad o falsedad de las proposiciones de los casos planteados. Su contribucin con el trabajo en grupo es poca. DESEMPEO ALTO: Reconoce las proposiciones y los conectores asociados y desarrolla con propiedad los ejercicios planteados en tablas de verdad. Valora la importancia de los conceptos sobre lgica matemtica. Es capaz de compartir sus conocimientos con los dems y muestra algunos rasgos de liderazgo y respeto hacia sus compaeros. DESEMPEO SUPERIOR: Reconoce las proposiciones y los conectores asociados y desarrolla con propiedad los ejercicios planteados de lgica matemtica de forma adecuada y bien argumentada. Valora la importancia del conocimiento general adquirido en clase. Es capaz de mantener un comportamiento adecuado adems de demostrar liderazgo frente a sus compaeros y participa en clase. Indicadores matemticas 9 DESEMPEO BAJO: Tiene dificultades para reconocer operaciones algebraicas sencillas y dificultas para reconocer signos en las operaciones y no desarrolla de forma correcta los ejercicios planteados en matemticas. Igualmente, observa dudas para argumentar y determinar claramente sus opiniones. Su participacin en el trabajo en grupo es muy escasa. Adems de que no presenta trabajos, tambin ha faltado a clases (Marzo 1 y 15), donde cada fecha corresponde a dos horas de clase. DESEMPEO BSICO: Reconoce algunas funciones de forma grfica adems de las operaciones bsicas para trabajar con las mismas. Tiene alguna dificultad para valorar la importancia de los conceptos matemticos aprendidos en grados anteriores, y presenta confusiones para determinar la diferencia entre relaciones y funciones. Su contribucin con el trabajo en grupo es poca. DESEMPEO ALTO: Realiza operaciones algebraicas de forma correcta siendo capaz de realizar e identificar las funciones simples empleadas en clase. Valora la importancia de los conceptos bsicos de operaciones matemticas para el empleo en la clase. Es capaz de compartir sus conocimientos con los dems y muestra algunos rasgos de liderazgo y respeto hacia sus compaeros. DESEMPEO SUPERIOR: Realiza operaciones generales de algebra de forma correcta argumentando sus respuestas e discrimina de forma clara entre relaciones y funciones. Valora la importancia de emplear de forma correcta los conocimientos adquiridos en los aos anteriores. Participa en clase demostrando gran capacidad de liderazgo positivo dando ejemplo de actitud y orden.

Indicadores Informtica 9 DESEMPEO ALTO: Idntica los perifricos empleados comnmente en el rea de trabajo, utiliza adecuadamente herramientas ofimticas de uso comn para el desarrollo de las actividades en clase, hace uso adecuado de los equipos en el area de trabajo. DESEMPEO SUPERIOR: procesa textos empleando la herramienta de ofimtica destinada para tal oficio. Utiliza adecuadamente herramientas informticas de uso comn para la bsqueda y procesamiento de informacin de ideas que contribuyen al desarrollo integral y grupal, participando activamente en clase.