todas y sodot

Manual del lenguaje Integrador no sexista

Introduccin
Lo que no se nombra no existe

Definicin
Coordina: Secretariado Permanente de Comit Confederal de CGT. Secretara de la Mujer Diseo: Vitakora Comunicacin S.L. Edita: Secretara de Comunicacin. CGT C/ Sagunto, 15, 1 28010 - Madrid spcc.cgt@cgt.org.es 902 19 33 98 / 91 447 57 69 www.cgt.org.es / www.rojoynegro.info D.L.: M-44309-2011 Lenguaje sexista

Recursos
Lenguaje NO sexista

Inflacin de palabras
El lenguaje no sexista no tiene por qu generar inflacin de palabras

Ejemplos prcticos
Para evitar el uso discriminatorio del lenguaje

Glosario Referencias

Invisibilizacin de las mujeres

Editorial

Es comprensible que, despus de dcadas hablando, estudiando, escuchando en masculino, tengamos el odo y el cerebro tan hecho a la invisibilizacin de las mujeres que veamos como un hndicap el uso del lenguaje no sexista. Creedme cuando os digo que solamente es cuestin de costumbre. Tenemos un lenguaje rico, mal utilizado y que lo nico que espera es que lo descubramos. Cuando te acostumbras a usar genricos, a llamar a la mujer en su profesin en femenino, a incluir a todos y a todas en el lenguaje suena mal y se lee mal que otras personas no lo hagan. Tambin el lenguaje puede ser usado como herramienta violenta. A travs de frases malas, bromas de mal gusto y comparaciones desiguales, se fomenta la diferencia entre sexos. Ya sabemos que no somos iguales, ni hombres ni mujeres, pero tampoco somos iguales ni entre hombres ni entre mujeres. O acaso defendemos el pensamiento nico? Esta debe de ser nuestra meta: conseguir que todas las personas sean nombradas y evitar la discriminacin que supone para alguien que no se haga as. Y para conseguirlo, hemos de participar todos y todas, poco a poco, hasta que sea lo normal.

Introduccin
Lo que no se nombra no existe. Esto, trasladado al gnero, implica que el hecho de que las mujeres no tengan una representacin simblica en la lengua contribuye a su invisibilizacin. De ah la necesidad, a fin de lograr el objetivo de la igualdad entre sexos, de hacer un uso del lenguaje que represente a las mujeres y a los hombres y que nombre sus experiencias de forma equilibrada.
Un lenguaje no sexista es aquel que no oculta, no subordina, no infravalora, no excluye.
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Lo que no se nombra no existe

plante por primera vez una reflexin acadmica en torno a la relacin de hombres y mujeres con el lenguaje y sus usos. En ese momento, se abrieron dos lneas de investigacin que, con sus variaciones y particularidades, podemos definir como el enfoque de la diferencia y el enfoque de la dominacin [Eckert y McConnell-Ginet, 2003:1]: El enfoque de la diferencia estudia los diferentes usos del lenguaje por parte de las mujeres y los hombres.

En 1973, recin iniciada la segunda ola del feminismo, el artculo Language and Womans Place [El lenguaje y el lugar de la mujer] de la lingista norteamericana Robin Lakoff aparecido en la revista Signs1

1 El artculo se convirti en un libro del mismo nombre publicado en 1975 por la editorial Harper and Row. Su traduccin al espaol es de 1981.

lenguaje, comenzaron a surgir todo tipo de estudios y propuestas tendentes a su eliminacin y/o correccin que, en los primeros aos, se desarrollaron sobre todo en el munLos estudios del sexismo en el lenguaje se do anglosajn, para ir despus amplindoenmarcaron en estos dos paradigmas has- se a otros pases y otras lenguas3. ta que la obra de Judith Butler, Gender Trouble, publicada en 1990, da paso a una En Espaa, las actuaciones encaminadas nueva metodologa de interpretacin de la categora gnero. De esta manera, el uso del lenguaje pasa a considerarse como un elemento ms de los que intervienen en la construccin del gnero, entendido este como gnero performativo, es decir, basado en la adecuada puesta en escena de sus comportamientos socialmente asignados2. As, una vez planteadas las primeras reflexiones sobre la discriminacin en el
2 Ver Cameron y Kulick [2003].

El enfoque de la dominacin entiende el lenguaje como un medio ms para la opresin de las mujeres.

a la eliminacin o correccin de los usos sexistas de la lengua estuvieron marcadas por los acontecimientos histricos por los que atraves el pas desde mediados de la dcada de 1970. Dichos acontecimientos afectaron tambin a todo el desarrollo de los estudios de gnero y a la implantacin de las primeras medidas y polticas de igualdad, que no veran la luz hasta mediados de la dcada de 1980 con el primer
3 Para un recorrido por los principales trabajos sobre eliminacin del sexismo en la lengua ver Pauwels [1998].

gobierno progresista desde la instauracin es apuntada por la lingista Anne Pauwels de la democracia4. de la siguiente manera: Tambin hay que sealar que no todas las teoras sobre el lenguaje sexista estn de acuerdo en torno a la necesidad de desarrollar acciones modificadoras del mismo. As, a la cuestin tradicional de si el lenguaje reproduce o produce una determinada imagen del mundo, el feminismo aadi otra disyuntiva plasmada en el debate sobre la necesidad de intervenir sobre l para modificar la desigualdad social o, por el contrario, confiar en que una fuerte accin social igualitaria acabara consiguiendo que el lenguaje se modifique por la propia inercia del cambio. Esta dicotoma
4 Para ms informacin sobre el acceso a las primeras medidas de igualdad en Espaa ver Viuela [2003].

Quienes apoyan la postura de que el lenguaje refleja la realidad se inclinan menos a promover una accin lingstica ya que dudan de que un cambio en el lenguaje lleve consigo el deseado cambio social. Argumentan que las prcticas sexistas en el lenguaje son el resultado de actitudes sexistas de quienes lo usan que adems viven en comunidades que no promueven un tratamiento igualitario entre mujeres y hombres. [][Por otro lado] la postura de que el lenguaje refleja la realidad social no excluye del todo la pertinencia o incluso la necesidad de implementar una accin lingstica. De hecho, un grupo importante de quienes proponen guas oficiales para un uso no sexista de la lengua suscriben este punto de

vista y, no obstante, argumentan a favor del cambio porque el cambio en la lengua va por detrs de los cambios en las prcticas sociales y culturales [1998: 84 85].

de la planificacin lingstica a las acciones llevadas a cabo por colectivos feministas, grupos de emancipacin de las mujeres, instituciones privadas y pblicas, etc. para favorecer un uso inclusivo de la lenEl caso espaol deshace la dicotoma cla- gua, desarrollando as una epistemologa ramente a favor de acciones intervencionis- denominada reforma feminista de la lentas sobre el lenguaje, situndose ante una gua, reforma no sexista de la lengua o lnea de trabajo que se ha dado en llamar Planificacin Lingstica [Language Planning5] que, de manera extensa, engloba todas aquellas manipulaciones culturales que se han ejercido sobre las lenguas a travs de los siglos en forma de codificaciones, regulaciones, normalizaciones, oficializaciones y un sinfn de actos que tienen a los lenguajes como protagonistas. La propia Pauwels plante la aplicacin
5 Para ms informacin sobre la Planificacin Lingstica [LP] ver Cooper [1989].

planificacin feminista de la lengua [1998: 9] y que consta de cinco fases: deteccin del problema o diagnstico, planificacin, implementacin, evaluacin y retroalimentacin [Pauwels, 1998: 7].

Definicin
Entendemos por lenguaje sexista el uso exclusivo de uno de los dos gneros [en general el masculino] para referirse a ambos, excluyendo al otro [aunque sea, como en la mayora de casos, involuntaria dicha exclusin]. Creemos que el sexismo lingstico es ms amplio que la simple cuestin de gnero gramatical, y por tanto diramos que es todo aquel que excluye, invisibiliza y menosprecia a las mujeres. Los entes reguladores de las lenguas justifican el uso de dicho masculino por el principio de economa lingstica, dado que relacionan un lenguaje no sexista con las dobles formas [p.e. ciudadanas y ciudada-

Lenguaje sexista

nos, que por economa lingstica se usa slo el masculino], lo cual es un falso tpico. Las dobles formas son, de hecho, el recurso menos recomendado en esta gua. As, podemos poner algunos ejemplos que nos ayuden a desmontar tpicos comnmente admitidos que tratan de infravalorar el uso no sexista de la lengua: Genera inflacin de palabras: Es decir, atenta contra el principio de economa del lenguaje. Es el motivo principal aducido por las academias de la lengua. Genera impersonalizacin: Algunas soluciones que se van a proponer, como el uso

de trminos genricos o impersonales, pueden suponer para muchas personas una despersonalizacin. Cuando se usa ciudadana en vez de ciudadanos, hay quien tiene la sensacin de perder trato personal. De hecho, la clase poltica es vida en el uso de dobles formas precisamente por este motivo. En cualquier caso, dicha percepcin es estrictamente cultural, y es posible cambiarla. Adems, el uso no sexista del lenguaje invita a crear a menudo nuevos conceptos con las palabras que pueden hacerlo ms bello y atractivo.

Coarta y limita la riqueza del lenguaje: Dado que a menudo es necesario dejar de usar ciertos trminos o conceptos, y dado que a menudo el conocimiento en el uso de la lengua es limitado por parte de la poblacin, el uso reiterado de trminos comodn como persona puede generar un sensacin de prdida de riqueza, sin embargo esto no tiene por qu ser as. En esta gua se ver cmo no tiene por qu ser as.

Hay cosas ms importantes por las que luchar: Siempre habr, ante cualquier cuestin, aspectos ms importantes por los que No es necesario si no hay mala intencin: luchar. Existen escuelas de pensamienEs difcil encontrar situaciones en las que to, como la programacin neurolingstica, realmente haya mala intencin, simple- que se basan precisamente en cmo el lenmente es pereza, insensibilidad o descono- guaje usado modela comportamientos y cimiento. Adems, limitar el uso no sexista conductas personales y colectivas. para evitar situaciones con mala intencin es totalmente subjetivo.

El uso no sexista del lenguaje forma parte de lo que se llama lenguaje incluyente, inclusivo o integrador, que en s mismo abarca muchos otros conceptos ms all de los sexismos, ms complejos en su desarrollo y comprensin, como la religin, culturas, tpicos, inmigracin o razas, entre otros aspectos. Esta gua prctica se centra exclusivamente en una parte del lenguaje incluyente, el no sexista.

Lenguaje NO sexista

Recursos

El concepto del uso sexista del lenguaje femenino, pues precisamente va en contra est sujeto, se diga lo que se diga, a una de la filosofa del uso no sexista del lenguaje. compleja subjetividad. Se pueden clasificar los recursos en tres tipos, en funcin del objetivo: obtener un lenguaEn cualquier caso no se consideran usos je neutro o comn, destacar ambos gnesexistas los siguientes: ros o evitar tpicos sexistas. La terminacin en a o en o no debe 1.- Para obtener un lenguaje neutro inducir a error, puede ser igualmente una palabra neutra. Pueblo no es masculino, Uso de genricos: Existen en nuestras lenes neutro. guas trminos tanto masculinos como femeninos que se refieren a ambos sexos. Se prio Un trmino que por definicin es neutro, riza su uso a las dobles formas: como lder, no es bajo ningn concepTrabajadores: Personal / plantilla / personas to un sexismo. Por lo tanto, se valora como Amigos: Amistades no pertinente la bsqueda de nuevos trmiCiudadanos: Ciudadana nos que diferencien el gnero masculino del Director: Direccin

 Uso de genricos inventados: Para los Reconceptualizacin [o buscar otros trcasos en que no exista un genrico claro, minos para expresar lo mismo] debemos ser capaces de aportar a la lenInvencin de algunos autores avispados: gua alguno bien formado etimolgicamenInvencin de algunas mentes te y, en cualquier caso, antes importa el diccionario social que el lingstico: Reverbalizacin [sustituir los verbos ser y estar por tener o formas reflexivas] Uso de nombres abstractos Estn comprometidos con la sostenibilidad:
Muchos invitados: Muchas personas invitadas Los espaoles: La poblacin espaola / La ciudadana espaola Trabajadores: Personas trabajadoras Polticos: Clase poltica Todos sabemos: Todo el mundo sabe / De sobra es sabido Tienen un compromiso con la sostenibilidad Quien aporta a una ONG est obligado: Quin realiza una aportacin a una ONG se obliga

Desarticulizacin [o eliminacin del artculo en sustantivos neutros]

Fui con unos colegas profesionales: Fui con colegas profesionales

Pronombrelizacin [o uso del quien o el cual]

Los lectores de este libro: Quien lee este libro Los que piensan que: Quienes piensan que Los trabajadores de la empresa: Quienes trabajan en la empresa

 Evitar el uso del plural de modestia nosotros

Nosotros valoramos en esta gua que: Valoramos en esta gua

ser claramente neutro y respetuoso: y no tratarles como inferiores.

Velar por el uso simtrico de masculinos Cuando nosotros estamos en situacin de y femeninos [y en general de TODO el lenriesgo: Cuando alguien se encuentra en guaje]
situacin de riesgo / Cuando una persona se encuentra en situacin de riesgo / Cuando nos encontramos en situacin de riesgo Los musulmanes versus las mujeres musulmanas: simplemente las musulmanas

La asimetra es precisamente el leitmotiv Coherencia en pronombres y referencias principal del concepto ms amplio de lena sustantivos anteriores [evitar los pronom- guaje no incluyente. A menudo podemos bres verbales o usarlos coherentemente] leer un hombre comete un robo al hablar [En un texto hablando de inmigracin] de sujetos autctonos, y en cambio un y no tratarlos como inferiores: y no tratar marroqu comete un robo cuando se trata a las gentes recin llegadas como inferiores de inmigrantes.
[o simplemente tratarlas si previamente hemos introducido gentes].

Aunque las academias de la lengua no permiten el lesmo, proponemos usarlo por

2.- Para destacar ambos gneros En general los recursos que se pueden considerar ms valiosos son los que consiguen

un lenguaje neutro, aunque en funcin de las situaciones a describir, puede resultar de inters remarcar ambos gneros. Para estos casos se dispone de las dobles formas y, en menor medida, de otros dos recursos menos formales y menos recomendables. Uso de dobles formas Para no excluir a uno de los dos gneros [el femenino en general] y ante la inexistencia o imposibilidad estilstica de usar genricos, hay que citar ambos gneros:
Los trabajadores y las trabajadoras o Trabajadores y trabajadoras. Slo en artculos.- Los periodistas: Las y los periodistas.

minos genricos y corta la lectura, pero si no existe ninguna otra posibilidad resulta de utilidad en algunos casos concretos. Por ejemplo cuando falta espacio, en una lista de cargos...: Director/a, operario/a. Uso de la arroba [@] En castellano, se ha creado un cierto hbi-

to a usar este smbolo en trminos de doble gnero. Es un recurso informal, y para nada normativo, por lo que su uso debe limitarse a medios o momentos de lenguaje muy En artculos y sustantivos.- Los trabajadores: informal. El orden importa Por educacin. Del mismo modo que no es de educacin decir yo y mis amigos sino que decimos mis amigos y yo,
si soy hombre dir mis amigas y amigos y si soy mujer mis amigos y amigas.

Uso de las barras Es un recurso a evitar, ya que existen tr-

Por criterio alfabtico . Tambin podemos decidir seguir un criterio de tipo alfabtico a la hora de definir qu gnero va primero. De esta forma, diramos El traductor o la traductora o tambin el autor o la autora, mientras que en cambio diramos las madres y los padres, las chicas y los chicos, bienvenidas y bienvenidos, etc.

3.- Tpicos y bromeo Evitar tpicos: Los tpicos, ms comunes en el lenguaje oral que en el escrito, deben tambin ser evitados a toda costa. P.e.
Importantes lderes empresariales y elegantes empresarias.

Bromeo sexista: Ya sabemos de qu va, verdad? Hagamos un esfuerzo.

Por inclusin. Alternativamente, aunque es un recurso que puede resultar extrao a mucha gente, es tambin factible la alternancia a lo largo del texto del orden, remarcando as que el femenino incluye al masculino, y viceversa, incluso en frases hechas: hombres y mujeres asis-

4.- Otros Recursos Existen otros recursos de carcter informtico que permiten la autocorreccin de los textos elaborados y elaboran una serie de correcciones y/o recomendaciones para evitar el uso de lenguaje sexista. Dos ejemtan al concierto, unas y otros queran estar lo plos de programas informticos que podems cerca posible de su grupo favorito. mos aadir en los programas de texto son: La Lupa Violeta y Nombra En Red.

Inflacin de palabras
El lenguaje no sexista no tiene por qu generar inflacin de palabras Es, como comentbamos, uno de los principales motivos por los que se ridiculiza el lenguaje no sexista. Pero veamos un ejemplo extrado del nuevo reglamento de la Cmara andaluza, que precisamente intenta ser no sexista [en cualquier caso es de agradecer el intento]:
Artculo 2. La sesin constitutiva ser presidida, inicialmente, por el Diputado o Diputada electo de mayor edad de los presentes, asistido, en calidad de Secretarios, por los dos ms jvenes.

Un texto adaptado a un uso no sexista del lenguaje podra ser el siguiente:

Artculo 2. La sesin constitutiva ser presidida, inicialmente, por la persona Diputada electa de mayor edad de entre las presentes, con la asistencia, en calidad de Secretara, de las dos ms jvenes. Si contamos palabras, vemos que slo tiene 2 palabras ms, eso no es inflacin.

Ejemplos prcticos
Para evitar el uso discriminatorio del lenguaje SEXISMO EN EL LENGUAJE Como invisibilizacin de las mujeres en el lenguaje Los abogados de la defensa se acercan al estrado. En el equipo de abogados hay hombres y mujeres, sin embargo nuestra imagen mental al escuchar esta expresin es que slo lo componen hombres. Para corregir esta situacin podemos utilizar recursos como el desdoblamiento o los genricos, nombres abstractos etc.
Los abogados y abogadas de la defensa se acercan al estrado / El equipo de la defensa se acerca al estrado / La defensa se acerca al estrado.

Devaluacin de las profesiones o expresiones segn se expresen en masculino o femenino. Algunas personas perciben ms autoridad en las profesiones en masculino. La Real Academia de la lengua espaola recoge en su definicin de abogado el ejemplo. Rosa es abogado, como posibilidad de utilizar el gnero masculino para definir la profesin de una fmina pero no al revs. Sin embargo se utiliza siempre el gnero femenino para designar profesiones poco valoradas socialmente como seora de la limpieza.

Incluso algunos peridicos de corte progresista como El Pas continan utilizando el masculino para la designacin de profesiones de prestigio.
La juez en lugar de la jueza La Concejal en lugar de la Concejala

Duales aparentes Son trminos que adquieren significados diferentes segn el sexo al que se refieran, Casi siempre resultan peyorativos para la mujer y, por tanto, en la medida de lo posible, deben evitarse:
seorito/seorita, hombre pblico/mujer pblica, zorro/zorra, verdulero/verdulera etc.

Diferentes referencias periodsticas o literarias o de otro tipo dependiendo del sexo. Comentarios en referencia a diferentes cualidades dependiendo del sexo. En el caso de la mujer suelen referirse a aspectos estticos y en el de los hombres a aspectos intelectuales.
La Constitucin ha cumplido 18 aos: si fuera un hombre podra votar y si fuera mujer se vestira de largo. [Miguel ngel Rodrguez, Portavoz del gobierno, 1996]

DIRIGIRNOS DE MANERA IGUALITARIA Usar seora y seor para hacer referencia de forma general a una mujer y a un hombre, con independencia de su estado civil. El trmino seor/seora indican en cualquier caso un estatus o posicin de cierto rango, sin embargo, slo se hace la diferenciacin entre una mujer casada o soltera como seora o seorita. Con lo cual se crea una asimetra que debe ser evitada. En la prensa escrita an podemos obser-

200 personas heridas, entre ellas 70 mujeres y nios.

var el tratamiento diferenciado a las perso- yecto de Ley de la Lectura, del Libro y de las nas que ejercen cargos pblicos; veamos Bibliotecas. El ministro Jos Antonio Alonso ha tomado entonces la palabra y ha sido contidos titulares de El Pas:
nuamente interrumpido e increpado. La Ministra de Cultura, Carmen Calvo, present ayer al Consejo de Ministros el anteproyecto de Ley de la Lectura, del Libro y de las Bibliotecas. El ministro Alonso ha tomado entonces la palabra y ha sido continuamente interrumpido

DIRIGIRNOS A ALGUIEN SIN CONOCER SU SEXO

An es comn en nuestra sociedad dirigir una carta o escrito a una autoridad o pere increpado. sona responsable de la direccin de una institucin o empresa siempre en masculiDicho sin diferenciaciones: no. Aunque de forma ms lenta de lo que 1. La Ministra de Cultura, Calvo, present ayer al sera deseable, en los ltimos aos las mujeConsejo de Ministros el anteproyecto de Ley de res se han ido incorporando a las labores la Lectura, del Libro y de las Bibliotecas. El minis- de direccin poltica, institucional, empretro Alonso ha tomado entonces la palabra y ha sarial y social, por lo que resulta incorrecto y sido continuamente interrumpido e increpado. chocante recibir escritos dirigidos en gnero masculino.
2. La Ministra de Cultura, Carmen Calvo, present ayer al Consejo de Ministros el anteproA la atencin del Iltro. Sr. Alcalde: A la atencin de la Alcalda

Sr. Presidente de la Comunidad: Presidencia de la Comunidad Estimado usuario: Estimado usuario, estimada usuaria /Estimada/o usuaria/o Socios del club ciclista: Miembros del club ciclista El destinatario: La persona destinataria

OTRAS RESOLUCIONES PARA LA UTILIZACIN DE UN LENGUAJE NO SEXISTA Uso de las formas personales de los verbos y uso de pronombres.
El hombre necesita respirar: El ser humano necesita respirar Uno no sabe qu hacer: No sabes qu hacer Los que lo sepan que lo digan: Quienes lo sepan que lo digan Alguno habr sido: Alguien habr sido Todos tenemos necesidades: Las personas tenemos necesidades.

Algunas personas prefieren el desdoblamiento porque es ms indicativo de la diversidad y otras personas que lo consideran farragoso prefieren la utilizacin de abstractos como Presidencia, Alcalda.

Glosario
Accionistas [los]: Accionariado [el] Aficionados y socios...: La aficin, socia o no... Americanos: Poblacin americana, ciudadana americana Amigos: Amistades Antepasados: Ascendencia Autores: Autora, quien firma Cada uno: Cada cual, cada quien Comprometidos: Tienen un compromiso, compromiso Consumidores: Consumo, quien consume Ciudadanos: Ciudadana Clientes: Clientela, quienes compran Competidores: Competencia, empresas competidoras Director: Direccin Doctores: Personal mdico, hospital [le dijeron los doctores: le dijeron en el hospital] Dueo: Propiedad Estar limpios: Pulcritud [Vivimos] Empeados: Vivimos con empeo Empleados: Personal, plantilla, quienes trabajan Empresarios: Empresariado Espaoles: Las gentes espaolas, la poblacin espaola, quienes residen en Espaa Expertos: Gente experta, quienes saben Famosos: Gente famosa, gente VIP, famoseo Indgenas: Poblacin indgena Invitados: Personas invitadas, asistencia Lectores: Quienes leen, pblico lector, audiencia Los que piensan que: Quienes piensan que

Los dems: El resto de la gente, otras personas Muchos piensan: Como mucha gente sabe Nios: Infancia, criaturas, menores Nosotros: Diferentes a nosotros / Diferentes a cada cual. Nosotros valoramos / Yo valoro [cuando es plural de modestia] o simplemente valoramos [obviar el pronombre] Polticos: Clase poltica Ponentes: Ponencias Proveedores: Proveedura, aprovisionamiento, empresas proveedoras o simplemente proveedoras [por coherencia, pues son empresas, entidades, maquilas, fbricas, organizaciones, personas... trminos femeninos todos ellos los ms generales, excepto si previamente se hace referencia a trminos ms especficos como talleres] S mismos: cada cual [Para] Todos: [Para] Quien sea / Todo el mundo

Todos sabemos: Todo el mundo sabe / De sobra es sabido Trabajadores: Personal, plantilla, personas trabajadoras, personas, quienes trabajan Viajeros: Quienes viajan Voluntarios: Voluntariado

Referencias
Asociacin Cultural Simone de Beauvoir. Gua para la utilizacin de un lenguaje no sexista. Edicin noviembre 2006. Sindicato Federal de Telefnica CGT, S de la Mujer. Manual del lenguaje integrador no sexista. Noviembre 2010. www.tincluye.org.- Estudio sobre lenguaje y contenido sexista en la web.

El uso y elaboracin de una comunicacin no sexista es algo que tenemos que construir da a da entre todos y todas como una faceta ms de la lucha contra la discriminacin, por la igualdad entre las personas y por tanto por una sociedad mas justa y solidaria. Ayudanos a que en una prxima edicin este Manual crezca, enva tus aportaciones a: sp-mujer@cgt.es

todas y sodot
Manual del lenguaje Integrador no sexista