DISEO DE REACTIVOS.

NIVEL COGNITIVO REACTIVO

1. Nombrar el tipo de mantenimiento en la cual hacemos uso de nuestros sentidos para realizar un diagnstico de las posibles fallas en los equipos. a) Mantenimiento autnomo b) Mantenimiento preventivo c) Mantenimiento predictivo 2. Menciona el registro documental en donde se encuentran los datos de los equipos, este formato es el primero que se debe de observar al realizar el Plan Maestro de Mantenimiento a) Inventario b) Historial c) Bitcora 3. Cul de los siguientes prrafos describe el Mantenimiento preventivo? a) Si en una situacin dada se determinar que a un equipo de medicin (Gramil) del Laboratorio de Metrologa se le debe de cambiar la batera cada 3 meses para su buen funcionamiento. b) Se basa en la utilizacin de equipos auxiliares de diagnstico y modernas tcnicas de procesamiento de seales que evalan las condiciones del equipo, instalacin o bien durante la operacin y determinan cuando se precisa mantenimiento. c) Es un mantenimiento en la cual hacemos uso de nuestros sentidos para realizar un diagnstico de las posibles fallas en los equipos 4. Qu funcin desempeara una herramienta para la administracin del mantenimiento si esta se encarga de

JUSTIFICACIN
Se le est pidiendo al alumno que recuerde el concepto. El nivel es apropiado porque al mencionar los sentidos nos referimos a algo propio, que es muy usado para referirnos al Mantenimiento autnomo.

Se le est pidiendo al alumno que recuerde el concepto. El nivel es apropiado porque tiene que recordar un tipo de formato con estas caractersticas.

En este caso el alumno puede entender la definicin y la puede identificar en relacin a las dems definiciones, en el inciso a define la programacin de un actividad en un periodo trimestral, al describir una periodo se refiere al Mantenimiento Preventivo.

A dems de entender la definicin del Plan Maestro de Mantenimiento, tambin se le pide que comprenda la

a) b) c) 5. a) b) c)

organizar las actividades de mantenimiento, a travs de un formato (en forma de tabla), en donde se utiliza un cronograma, mostrando, as tambin, las frecuencias de las actividades, en donde se encuentran; el modelo de los equipos, las actividades a realizar, entre otros? Planear y controlar los recursos de Mantenimiento. Gestionar los gastos de Mantenimiento. Planear y gestionar a los responsables del Mantenimiento. Seale lo que no est incluida en el Mantenimiento Autnomo: Capacitacin terica Cambio de Chumaceras Lubricacin

funcin que desempea el Plan Maestro Mantenimiento como herramienta administrativa.

de

6.

a) b) c)

Para este caso el alumno debe comprender la aplicacin del mantenimiento autnomo, l entiende que la aplicacin del mantenimiento autnomo es puramente prctica y una capacitacin terica no est incluida en este. La comprensin y aplicacin de estos procedimientos hace coherente el nivel 3. Cul es el valor de la disponibilidad de un equipo El alumno debe obtener la disponibilidad del equipo electromecnico de cierto taller de reparacin de representado en porcentaje e identificar las variables de automviles, si el tiempo operativo es de 40 horas a la tiempo operativo y tiempo neto disponible, as como de la semana y el tiempo neto disponible es de 120 horas? frmula algebraica para su resolucin. La comprensin y 33 % aplicacin de estos procedimientos hace coherente el 45 % nivel 3. 50 %

7. En la Universidad Tecnolgica se encuentran realizando actividades de mantenimiento los alumnos egresados de ingeniera al transformador que suministra la energa elctrica al edificio A de docencia, ellos realizan mediciones de temperatura de la boquillas de alimentacin de alta tensin al transformador, de las mediciones realizadas a travs de un equipo que interpreta las emisiones infrarrojas a temperatura de los cuerpos (cmara termogrfica) ellos realizaran un reporte y de dicho reporte ellos implementaran el mantenimiento preventivo. A qu tipo de mantenimiento hace referencia la descripcin de la actividad? a) Mantenimiento Predictivo b) Mantenimiento Preventivo c) Mantenimiento Correctivo 8. En la medicin de las temperaturas de un transformador de la Universidad con un equipo de medicin de infrarrojos, se encontr que existe un calentamiento en una de las boquillas de alta tensin en un rango muy elevado, cul es la falla ms probable? a) El aceite dielctrico ha disminuido su nivel dentro del transformador. b) Falta de apriete en el borne de la boquilla y no hay un contacto completo del cable de alimentacin. c) Existe un tubo obstruido en el radiador.

Se describe un procedimiento, en donde la actividad principal es la de hacer mediciones con una cmara termogrfica, ms sin embargo, el alumno debe analizar la accin en particular, que es medir con un instrumento, lo cual esta conceptualizado en el Mantenimiento Predictivo, que el uso de instrumentos de medicin nos ayudan en el desarrollo de dicho mantenimiento, y es lo que debe de interpretar el alumno. Si se hubiera descrito el Mantenimiento Preventivo se enfocara a describir una actividad programa con anterioridad, o en otro caso si se hubiera descrito una actividad en donde se est reparando un equipo que ya presento una falla sera el Mantenimiento Correctivo. Esta redaccin hace que el alumno analice todo el contexto y llegue a dicha conclusin y hace que el reactivo se encuentre en el nivel 4. En este caso el alumno se enfocar de manera analtica, que mediante la prctica l debe reconocer que el problema del transformado es en la boquilla y por lo tanto el elemento inmerso en el cual repercute una de las fallas principales es el cable de alimentacin de alta tensin y por lo tanto llevando el anlisis de donde es la falla, el nivel de aceite y el radiador quedan descartados.

9. Al describir un alumno el orden en el que aplic el El reactivo es narrativo e involucra la aplicacin de sistema de anlisis RCM, lo enunci del siguiente modo: conceptos y una estructura procedimental, as como tambin la evaluacin de todo el conjunto, hay que FUNCIONES: funciones y estndares asociados deseados comprender los sucesos e irlos analizando de manera de desempeo de la maquinaria en el taller de la independiente, en este caso, todo conserva una Universidad. FALLAS FUNCIONALES: manera en que congruencia con un procedimiento algo complejo pero puede fallar la maquinaria en el desempeo de sus que en las posibles respuestas se da una integracin funciones. MODOS DE FALLA: causas de las fallas completa. funcionales. EFECTOS DE LAS FALLAS: lo que sucede cuando se presenta la falla. CONSECUENCIA DE LAS FALLAS: manera que afecta cada falla. ACTIVIDADES PRE ACTIVAS Y FRECUENCIA: actividades para predecir o prevenir cada falla. ACCIONES EN CASO DE FALLA: actividades en caso de no encontrarse una accin pre activa adecuada.

Cmo juzgara usted el modo en que el alumno enunci su sistema de anlisis del RCM? a) EXCELENTE (todos los puntos son correctos, en el orden adecuado, con claras y apropiadas explicaciones). b) BUENA (todos los puntos son correctos, en el orden adecuado, pero las explicaciones no son tan claras como debieran). c) MEDIOCRE (una o dos puntos no enunciados o estn en orden incorrecto o las explicaciones no son claras o las explicaciones no son pertinentes). d) INACEPTABLE (ms de dos puntos no enunciados y el orden es incorrecto y las explicaciones no son claras y/o ellos no son pertinentes). 10. A continuacin se presentan dos modos en las que hay que iniciar una Auditoria de Mantenimiento, en la primera parte se tiene como objeto iniciar con evaluar las estrategias definida por la organizacin y en la

El reactivo es narrativo e involucra la aplicacin de conceptos y una estructura procedimental, as como tambin la evaluacin de todo el conjunto, hay que comprender los sucesos e irlos analizando de manera

independiente, en este caso, todo conserva una congruencia con un procedimiento algo complejo pero 1. Para llevar a cabo la auditoria de mantenimiento lo que en las posibles respuestas se da una integracin primero que hay que mencionar de la estrategia de la completa. organizacin es quien es el encargado del mantenimiento, la clase de equipamiento y el nmero de equipos involucrados en cada clase, posee departamento de mantencin, nmero de turnos de la jornada y nmero de personal por cada turno, dependencia del departamento de mantencin, como clasifica la mantencin, posee bodega de repuestos, satisfaccin del abastecimiento, tiene reas de produccin separadas por algn criterio, tiene lneas en paralelo de los sistemas de produccin, sabe cunto tiempo dura cada lnea de produccin, entre otras. 2. Como consecuente de todo lo anterior, tenemos que evaluar la parte del mantenimiento como: la revisin de los equipos cada vez que comienza un turno, la realizacin de las tareas simples de mantencin de los operadores de los equipos, la rutina preestablecida de intervenciones diarias, mantencin de la bitcora de mantenciones diarias, control sobre las extras necesarias para terminar los trabajos, criterio para dar prioridad en la ejecucin de trabajos, informacin capturada en terreno es legible, til y oportuna, entre otras cosas relativas al mantenimiento. Juzgue si es correcto el orden en el que se realizar la auditoria de mantenimiento: a) La afirmacin y el orden es correcto, as tambin las caractersticas o puntos son conformes. b) La afirmacin y el orden es correcto, pero las caractersticas o puntos no concuerdan.

segunda parte para el departamento de mantenimiento.

c) La afirmacin est bien, pero las caractersticas o puntos no concuerdan. d) No es correcta la afirmacin, pero las caractersticas o puntos son conformes. e) Todo est en desorden y no se marcan los puntos correctos.