ESTRATEGIAS DIDCTICAS PARA LA ENSEANZA DE LA FISICA

NUEVAS TENDENCIAS EN LA ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LA FISICA

INSTRUCTOR: LCDO. CARLOS RIBEIRO ESTADO CARABOBO, VENEZUELA 2012
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INDICE DE EXPERIMENTOS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. El diablillo de Descartes. Agua que no cae. La taza irrompible Equilibrio Persona sentada. David Vs Goliat. Vaso que gira y no derrama agua. Los Hemisferios de Magdeburgo Cambio de imagen. Multiplicar Imgenes. El perrito obediente. Soplo mgico. El torbellino. Separar los libros. El globo Faquir. El aro, la botella y el lapicero. La silla humana. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. Levitando. Mezcla slida o lquida. Motor elctrico Pulmones caseros. Disco de efectos visuales. ndice de refraccin de un lquido. Tiempo de reaccin. El vaso de Tntalo. El agua que desaparece. Luz en zigzag. La catapulta. El aerodeslizador. Superficie de los lquidos en rotacin. Clavos en equilibrio. Palillo fuerte. Equilibrador de botellas. Globo que no explota.

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2. AGUA QUE NO CAE

El agua no cae porque la presin atmosfrica (peso de la columna de la atmosfera sobre cada ) que acta hacia arriba es mayor que la presin hidrosttica (peso de la columna de agua sobre cada ) que acta hacia abajo.
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1. EL DIABLILLO DE DESCARTES
Por qu sube y baja el tubo de ensayo? En un comienzo el tubo flota por la combinacin de aire y agua. Cuando se aprieta la botella , la presin ejercida con nuestras manos se transmite a todos los puntos del agua dentro de la botella, al ocurrir eso el nivel o volumen de aire dentro del tubo disminuye y al disminuir aumenta el peso de l por lo cual desciende; al dejar de presionar la botella, se ejerce menos presin , entonces el volumen de aire se recupera, con lo cual el peso del tubo disminuye y el empuje ejercido por el agua lo hace ascender. Se ilustra la presin hidrosttica y el principio de Arqumedes. LCDO. CARLOS RIBEIRO

3. LA TAZA IRROMPIBLE
Porque se cumple el movimiento de un pndulo ideal. El pndulo esta formado por la llave que sostenemos con la mano y el hilo que lo une a la varilla. Al soltar la llave, este pndulo tiene una longitud (L) grande y por lo tanto su movimiento es lento. Pero L disminuye muy rpidamente debido a la cada de la taza, por lo que la velocidad del pndulo aumenta considerablemente, hasta el punto que adquiere suficiente velocidad para enrollarse alrededor del lpiz y, tras dar unas pocas vueltas, el hilo con la taza cesa su movimiento debido a la enorme fuerza de friccin entre la llave y el hilo, la cual varia exponencialmente con el nmero de vueltas.

L
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4. EQUILIBRIO
Todos estos cuerpos estn en equilibrio por que su centro de masa cae dentro del rea de apoyo. En estos

experimentos se trata de aprovechar una propiedad del equilibrio que consiste en procurar que el centro de masa del cuerpo equilibrado se

encuentre por debajo del lugar por el que se le sujeta. Cuando se consigue esto el cuerpo va colgado del punto por el que se le sujeta y por lo tanto no cae.
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5. PERSONA SENTADA
El centro de gravedad de una persona sentada se encuentra dentro de su cuerpo, cerca de la columna vertebral y a unos veinte centmetros sobre el nivel del ombligo. Si trazamos desde este punto una vertical hacia abajo, esta lnea pasar por debajo de la silla y ms atrs que las plantas de los pies, pero para que esta persona pueda levantarse, la lnea en cuestin deber pasar entre dichas plantas. Para levantarse tiene que echar su cuerpo hacia delante, desplazando as su centro de gravedad en esta misma direccin, o correr los pies hacia atrs, para hacer que el punto de apoyo se encuentre debajo del centro de gravedad; esto es lo que generalmente hacemos cuando nos levantamos de una silla, pero cuando no se nos permite ni lo uno ni lo otro
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6. DAVID VS GOLIAT
La campanilla sube al proporcionarle un giro, este giro que se le aplica efecta un movimiento circular y la fuerza que ocasiona que la campanilla siga la trayectoria circular se denomina fuerza centrpeta (que concurre al centro o dirigida hacia el centro). La cuerda transmite la fuerza centrpeta.
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7. VASO QUE GIRA Y NO DERRAMA AGUA

Se debe realizar un movimiento pendular de amplitud cada vez mayor, para girar el vaso sin derramar el agua. Se ilustra la aceleracin centrpeta y la inercia.

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8. LOS HEMISFERIOS DE MAGDEBURGO

Experimento realizado en 1654 por Otto Von Guericke.
Al vaciar el aire del interior de los destapadores de desage, la presin del aire exterior impide que se separen los destapadores. Ellos son empujados por la presin.
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9. CAMBIO DE IMAGEN
El proceso que acta sobre el rectngulo, desvindolo de su camino posible que entre en el ojo humano, se denomina refraccin de la luz. Hay que recordar que la luz viaja de manera diferente en los medios, por eso se puede comprobar que la figura cambia de posicin al colocar el envase con agua frente a ella.
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10. MULTIPLICAR IMGENES

La imagen se multiplica entre los dos espejos planos, esto es debido a los ngulos que se forman y a la reflexin de la luz ; a mayor menor nmero de imgenes y viceversa. Este proceso se realiza cuando la luz reemitida regresa al medio del cual provino.
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11. EL PERRITO OBEDIENTE

Sorprendentemente, el pote volver por sus propios medios hasta donde t ests, movido por la energa almacenada en la goma elstica enrollada. Cuando la goma se desenrolla la energa potencial se va transformando en energa cintica y hace que el pote regrese a su lugar de origen. Se ilustra la conservacin de la energa y tercera ley de Newton.
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12. SOPLO MGICO

Al comenzar a soplar se puede ir levantando el embudo y la pelota tambin se levanta. Por qu sucede este fenmeno? El chorro de aire empuja a la pelota y al mismo tiempo no deja que se caiga. Cuando la pelota sale de la corriente, el aire circundante la hace volver a ella, puesto que la presin de este aire ( que tiene poca velocidad) es grande, mientras que la del chorro de aire ( cuya velocidad es grande) es pequea. Se ilustra el Principio de Bernoulli (la presin de un fluido se reduce al aumentar la velocidad de dicho fluido).
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13. EL TORBELLINO
Los torbellinos o vrtices se forman en fluidos (gases y lquidos) en movimiento. Para describir el movimiento de un fluido (segn Euler) se necesita determinar en cada punto del espacio, la densidad y velocidad en cada momento. El torbellino se forma debido a la fuerza que se le aplica en forma circular, al detener la botella el lquido comienza a girar por la inercia rpidamente formando el torbellino. Se ilustra Turbulencia y Nmero de Reynolds (permite caracterizar la naturaleza del flujo, es decir, si se trata de un flujo laminar o de un flujo turbulento).
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Los libros no se separan por ms fuerza que se apliquen sobre ellos. Por qu sucede? Debido a la friccin o roce que existe entre las pginas de los libros. Qu es la friccin? Es la fuerza que acta en contra del movimiento de dos superficies en contacto. La friccin entre dos pginas es pequea, pero con tantas pginas entre los libros se hace ms notable. Se ilustra la friccin entre dos cuerpos y la tercera ley de LCDO. CARLOS RIBEIRO Newton.

14. SEPARAR LOS LIBROS

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15. EL GLOBO FAQUIR

El globo no explota porque la fuerza ejercida se distribuye sobre todos los chinches y no hay suficiente presin sobre ninguno de los chinches para que pudieran pinchar y explotar el globo. Esto se debe a que el rea en contacto con el globo y los chinches es mayor, por lo tanto la fuerza est repartida en muchos ms puntos y la presin es menor. (F = P . A) Si se pone en contacto con un solo chinche explota porque toda la fuerza se concentra en un punto muy pequeo y la presin hace que el chinche atraviese el globo y explote. Esto se debe a l rea que toca el chinche en el globo es mnima y por lo tanto la fuerza est repartida en menos puntos y la presin es mayor. Se ilustra la presin entre cuerpos. CARLOS RIBEIRO LCDO.

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16. EL ARO, LA BOTELLA Y EL LAPICERO

Para introducir el lapicero dentro de la botella, el aro se debe retirar bruscamente con aceleracin horizontal por dentro de l (hacia el exterior de la botella). Debido a que la friccin entre el lapicero y el aro es pequea y solo acta durante un corto tiempo, el lapicero no se mueve apreciablemente en la direccin horizontal, sin embargo, ahora sobre l acta una fuerza no equilibrada vertical. El lapicero cae en cada libre dentro de la botella debido a la fuerza de gravedad . Se ilustra la inercia.

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17. LA SILLA HUMANA

Cada persona se mantiene en equilibrio. Porque su centro de masa se halla sobre la base en la que se apoya, delimitada por sus pies y los del vecino sobre el que est recostado. Se ilustra equilibrio y centro de masa.
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18. LEVITANDO
La persona se observa como si levita por el reflejo que se produce entre su pie y el espejo que esta colocado en la diagonal del cubo de madera . Se ilustra la ley de reflexin de la luz.

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19. MEZCLA SLIDA O LQUIDA

El comportamiento de los fluidos viscosos se puede visualizar a travs de una mezcla de maicena y agua. Esta mezcla se comporta como un fluido frente a los esfuerzos de corte, cuando se arrastra entre los dedos y presenta propiedades como si fuese un objeto slido cuando se impacta su superficie con el puo. El propsito de la experiencia es visualizar como se comportan los fluidos viscosos no newtonianos (son aquellos cuya viscosidad varia con la temperatura y la tensin cortante que se le aplica) al variar la presin. Se ilustra la viscosidad y la densidad.
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20. MOTOR ELCTRICO

Esta actividad est orientada a ilustrar los principios fsicos que intervienen en el funcionamiento de un motor elctrico de corriente continua Al acercar el imn al sistema formado por la pila, bobina de cobre y los alfileres, este hace que la bobina comience a girar. De esta manera se ilustra el principio del motor elctrico y la ley de Faraday.

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21. PULMONES CASEROS

Esta actividad est orientada a ilustrar cmo tu diafragma permite que tus pulmones respiren. Por qu sucede? Los globos se dilatan, porque la presin del aire que esta en el interior de la botella es menor que la presin del aire que ingresa al tubo. En otro caso, los globos se contraen porque la presin del aire que ejerce en el interior de la botella es mayor que la presin atmosfrica. El aire ocupa menos espacio.
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22. DISCO DE EFECTOS VISUALES

Esta actividad est orientada a ilustrar el cromatismo o composicin de la luz, la combinacin de varios colores y los efectos que producen en la retina. El ojo humano tiene una retencin de una dcima de segundo, lo que quiere decir que todas las imgenes que llegan a l son guardadas durante ese tiempo. Cuando dos o ms imgenes diferentes llegan al ojo en un lapso menor al de 1/10 de segundo, son empalmadas. Si estas imgenes son los colores primarios, cuando los empalmamos nuestro cerebro slo apreciar el color blanco. En realidad el color blanco no es ms que una ilusin ptica creada por nuestro cerebro cuando vemos todos los colores superpuestos; o cuando superponemos luces de los colores primarios (verde, azul y rojo).
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23. INDICE DE REFRACCIN DE UN LQUIDO

Este experimento se basa en la refraccin de la imagen de un palito, el cual parece que se rompe dentro de un vaso con lquido trasparente. Esta observacin fcilmente se puede convertir en un experimento cuantitativo. La luz procedente del palito se desva al salir del agua y, por este motivo, el palito parece romperse. Este fenmeno, la desviacin de la luz al cambiar de medio, se llama refraccin de la luz. La refraccin se produce si la luz incide oblicuamente sobre la superficie de separacin de los dos medios y se origina por el cambio de la velocidad de propagacin de la luz al pasar de un medio a otro (por ejemplo del agua al aire).
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24. TIEMPO DE REACCIN

El tiempo de reaccin, es el tiempo que una persona tarda en darse cuenta, pensar y actuar en respuesta a una situacin. El tiempo de reaccin vara con la complejidad de la situacin (y con los individuos); en general, la mayor parte del tiempo de reaccin de una persona se gasta en pensar, pero la prctica al tratar con una situacin dada puede reducir este tiempo. El tiempo de reaccin de una persona ante una situacin sencilla se puede medir. Para determinar el tiempo de reaccin se utiliza la siguiente relacin t = 2 d
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25. EL VASO DE TNTALO

El vaso de Tntalo nunca se llena. Recuerda este nombre al cruel castigo que sufri Tntalo (hijo de Zeus) segn la mitologa griega. Su castigo consisti en estar en un lago con el agua a la altura de la barbilla, bajo un rbol de ramas bajas repletas de frutas. Cada vez que Tntalo, desesperado por el hambre o la sed, intenta tomar una fruta o sorber algo de agua, stos se retiran inmediatamente de su alcance. Por qu sucede? El vaso de Tntalo es un sifn. Al llenar el vaso de agua tambin se llena el tubo de goma (la rama corta). Cuando el agua llega a la parte superior del tubo de goma comienza a caer por la rama larga arrastrando el lquido que hay dentro del tubo de goma. El nivel baja hasta descubrir el orificio interior del tubo.
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26. EL AGUA QUE DESAPARECE

Por qu sucede este fenmeno? Al ponerse en contacto el agua con los cristales de Poliacrilato de sodio se forma una especie de gel. El agua desaparece transformndose en un gel. Esto es debido a que las molculas de Poliacrilato de sodio permiten absorber o retener hasta 800 veces su peso en agua. Es un sper absorbente. Este producto se utiliza en la elaboracin de los paales, de all, que los mismos absorben la orina evitando el contacto con la piel del bebe. Se ilustra la composicin de sustancias.
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27. LUZ EN ZIG - ZAG

Al apuntar con el puntero desde arriba vemos que el rayo se desva al pasar del aire al agua. Este fenmeno, el cambio de direccin de la luz, se llama refraccin. Para que se produzca la refraccin es necesario que el rayo incida oblicuamente. Si apuntamos con el puntero desde abajo vemos que el rayo se desva al pasar del agua al aire. En este caso, podemos ver que si el rayo incide con un ngulo mayor que un cierto ngulo crtico no se produce la refraccin. La luz queda atrapada en el interior del agua. Dicho ngulo crtico se llama ngulo lmite y el fenmeno reflexin total.
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28. LA CATAPULTA
La catapulta es en realidad un par de ideas sencillas combinadas en una mquina compleja. Mediante la combinacin de una mquina sencilla, la palanca, con un resorte y la palanca de otra, tienes una catapulta.
La palanca de primer lugar en nuestra catapulta es el saca grapas. El punto de apoyo est en el extremo opuesto de las garras. La segunda palanca es la cucharilla, que tiene su punto de apoyo donde se toca el saca grapas. Se ilustra las palancas y el lanzamiento de proyectiles.
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29. EL AERODESLIZADOR
Los aerodeslizadores trabajan mediante el uso de aire para levantar un vehculo fuera de la tierra. El aerodeslizador CD no es la excepcin. A medida que el globo se desinfla, se est liberando el aire a travs de la tapa de la botella y por debajo del CD. Debido a la distribucin de la forma, la suavidad y el peso del CD, el aire liberado crea un colchn de aire entre el CD y la superficie. Este colchn de aire reduce la friccin entre el CD y la superficie y permite que el aerodeslizador se desplace con mayor libertad. Se ilustra el desplazamiento de un cuerpo con mnima friccin.
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30. SUPERFICIE DE LOS LQUIDOS EN ROTACIN

Al soltar la cuerda la botella gira en torno a un eje de rotacin que coincide con la direccin que marca la cuerda. Al girar el agua, las gotas que estn cerca del eje recorren alrededor del eje un crculo pequeo (tienen poca velocidad) y las gotas que estn ms alejadas del eje de rotacin recorren en el mismo tiempo una distancia mayor (tienen una velocidad mayor). Esa diferencia de velocidad de rotacin en funcin de la distancia al eje de giro es lo que produce la curvatura de la superficie del lquido. Al aumentar la velocidad de rotacin de la botella el agua que est lejos del eje de rotacin experimenta una fuerza muy grande hacia afuera (la fuerza centrfuga) y se pega a la pared, adoptando la superficie del lquido la forma de un paraboloide.
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31. CLAVOS EN EQUILIBRIO

Equilibrio de doce clavos con uno solo. Se deben alternar uno los clavos sobre uno que es base y luego colocar otro sobre ellos para crear el sistema. Se ilustra equilibrio y centro de masa.
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32. PALILLO FUERTE Equilibrar en la punta de un palillo un sistema formado por un corcho, un palillo y dos tenedores. Se ilustra equilibrio y centro de masa.

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33. EQUILIBRADOR DE BOTELLAS

Equilibrar dos botellas con agua en un tubo con inclinacin de 45. Se ilustra el equilibrio y centro de masa.

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34. GLOBO QUE NO EXPLOTA Atravesar un globo inflado con un pincho de madera sin que l explote. Se tiene que atravesar por los polos oscuros del globo para que no explote. Se ilustra presin y elasticidad.
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