FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES

DIPLOMADO
ABORDAJES MULTIDISCIPLINARIOS DE LAS VIOLENCIAS ___________________________________________

CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE CONFLICTIVIDAD, PODER Y VIOLENCIA CENDES Y EQUIPO DE ESTUDIOS COMUNITARIOS Y ACCIN PSICOSOCIAL ECAP-

Guatemala, Julio 2012

INDICE

1. INTRODUCCIN 2. JUSTIFICACIN 3. DESCRIPCIN DEL PROGRAMA Requisitos de ingreso Objetivos Perfil del egresado Pensum de estudios Metodologa Formato para la creacin de un programa de estudios Modelo de diploma 4. PROFESORES PROPUESTOS 5. BIBLIOGRAFA GENERAL

1.

INTRODUCCION

El Diplomado Abordajes multidisciplinarios de las violencias, es una propuesta educativa universitaria que tratar sobre las diferentes expresiones de las violencias en Guatemala y la regin de Amrica Latina desde diversas perspectivas de anlisis para generar interpretaciones y explicaciones de nuestro entorno social. Esta iniciativa pretende proponer y sugerir a las instancias pertinentes, nuevas actitudes, conductas y acciones que contribuyan a la formacin de sujetos sociales capaces de conducirse en sus respectivos entornos por principios ticos y democrticos. El diplomado parte de una perspectiva de la complejidad de la realidad que reconoce el conflicto, lo poltico, lo moral, el sentido de pertenencia y el poder, entre otros procesos, como elementos dinmicos que son constituyentes de lo social. Desde esa concepcin de realidad conduce al tratamiento de los contenidos y los mtodos del programa con una orientacin transdisciplinaria. De esa manera incorpora la tica, la poltica, la historia y la psicologa en sus dimensiones social e individual al estudio de las violencias. Se trata de desarrollar un curso acorde a la realidad actual donde la violencia es un tema de principal importancia en la agenda cotidiana, tanto a nivel individual como nacional, a efecto de buscar formas apropiadas para interpretarla y afrontarla. El diplomado est dirigido a un pblico amplio integrado por estudiantes de distintas facultades: de las ciencias sociales, la pedagoga y de salud. Est integrado por contenidos tericos como metodolgicos y tcnicos, que orienten en la necesidad de pensar y actuar en este difcil campo. 2. JUSTIFICACIN

El Diplomado Abordajes multidisciplinarios de las violencias, que a continuacin se expone, viene a llenar una necesidad que en el medio guatemalteco se tiene ya desde hace tiempo, y que se acrecienta en el momento actual. Sin dudas el clima de violencia, y la cultura que de la misma se ha ido conformando en los ltimos aos y que, por qu no decirlo?, ha sido el denominador comn de nuestra historia tienen causas profundas. Buscarlas, proporcionar los instrumentos para permitir entender esa realidad y otorgar vas de abordaje para esta complicada situacin es lo que justifica poner en marcha el presente Diplomado. En la actualidad no podemos ver las violencias como un fenmeno que se da slo en ciertos sectores de la sociedad, pues stas han alcanzado a toda la poblacin sin distingo de clase socioeconmica, condicin etrea, tnica y de gnero, mismas que han afectado el comportamiento social, institucional e individual de los guatemaltecos y guatemaltecas en general.

No se puede decir que las violencias generen un trastorno emocional especfico, pero s afectan la vida social y relacional de los pobladores.1 Es a partir de esa historia que se fue constituyendo una cultura de violencia e impunidad que ha terminado por hacerse normal. Si bien la violencia deja da a da consecuencias nefastas para toda la sociedad, la poblacin se ha ido acostumbrando paulatinamente a vivir con ella. No est de ms sealar que los medios masivos de comunicacin favorecen ese clima violento magnificando, a veces irresponsablemente, este problema, pero sin aportar soluciones. Algunas dcadas atrs se sola asimilar violencia con conflicto armado interno. Desde que se firmaron los Acuerdos de Paz Firme y Duradera en diciembre de 1996, la idea de violencia ha ido asocindose, cada vez ms, con delincuencia. Pero, en realidad, no se han analizado a profundidad las causas que propician estos climas. Por qu se dio la guerra en el pasado reciente? o, actualmente, por qu vivimos esta explosin de violencia criminal, sin dudas agigantada por los medios? Hay que ver en todo ello un complejo de causas donde lo que se debe destacar son las injusticias histricas, las asimetras sociales, el racismo que atraviesa todas nuestras relaciones, los modelos autoritarios y patriarcales, la impunidad, la falta de justicia y de libertad como constantes en el tiempo. Ante esa visin parcial en que se ven slo los efectos de la violencia pero se desatiende el complejo entramado de sus orgenes, proponemos el presente Diplomado como un espacio de reflexin y anlisis que permita hacer propuestas desde lo individual hacia lo colectivo, siempre con espritu crtico, buscando las causas de los problemas y, fundamentalmente, las formas de abordar sus efectos, al menos en su entorno inmediato. La idea de montar esta iniciativa no es antojadiza; lamentablemente responde a una sentida necesidad del pas. Por lo pronto su puesta en marcha se encuadra absolutamente en las actuales lneas prioritarias de la Universidad Rafael Landvar as como con la Misin y Visin institucionales. Es de esperarse que con el presente esfuerzo, sumado a otros similares que se desarrollen paralelamente tanto dentro de la Universidad como en otras instancias, en un tiempo prudencial la sociedad guatemalteca pueda empezar a construir nuevas formas de relacionamiento no basadas en la violencia como algo normal, fomentando la cultura de los derechos humanos y la profundizacin de las formas democrticas de convivencia. 3. DESCRIPCION DEL PROGRAMA

El Diplomado Abordajes multidisciplinarios de las violencias, persigue proporcionar a sus participantes, elementos tericos que sirvan para el anlisis del fenmeno de los distintos tipos de violencias, as como para el abordaje sistemtico de sus consecuencias desde un enfoque multidisciplinario (tico, histrico, poltico, sociolgico y psicosocial).
1

Imaginando la violencia. Aproximacin a los imaginarios sociales de violencia en Guatemala. Ros, Colussi et. al. Guatemala, 2009. ECAP/USAC.

Considerar como ejes transversales la historia del pas, la construccin social del sujeto guatemalteco, los elementos socio-culturales y la relacin poderviolencia. Todo ello en el marco de una sociedad pluricultural, multitnica y multilinge. Se orienta hacia la formacin de competencias para abordar la problemtica derivada de los distintos tipos de violencias que atraviesan nuestra sociedad, desde una perspectiva multidisciplinaria. Se partir de los conocimientos y destrezas que ya posean sus estudiantes, ofrecindoles elementos tericos y metodolgicos que favorezcan su capacidad reflexiva y crtica y les habiliten para intervenir eficazmente en los procesos derivados de las violencias. El diplomado tendr las siguientes caractersticas: Modalidad: Duracin: 5 mdulos (docencia directa o por la va electrnica) 8 meses calendario, 7 de docencia y 1 de trabajo final. Equivalentes a 140 horas de docencia 20 horas por mes = 5 horas cada sbado Asistencia mnima: 80%. Sbados, de 8:00 a 1:30 con receso a media maana. Universidad Rafael Landvar de Guatemala CENDES ECAP

Horarios: Instituciones participantes:

Poblacin meta: Estudiantes y trabajadores del rea social-humanstica. Personas que laboran en programas de atencin a vctimas de violencia. Personas vinculadas a programas de prevencin de la violencia. Personal de instituciones vinculadas a las violencias. Pblico en general, interesado en la temtica del Diplomado. 3.1 Requisitos de ingreso Egresados de nivel medio, como mnimo. Inters personal y/o institucional por la problemtica. Posibilidades o expectativas de aplicacin prctica. Cumplimiento de las obligaciones acadmicas, administrativas y financieras establecidas por la Universidad. 3.2 Objetivos

Objetivo general: Capacitar a profesionales, estudiantes y personas interesadas en el rea social humanstica para profundizar en el estudio de las violencias y sus abordajes, brindando elementos tericos y prcticos que posibiliten intervenir en su prevencin as como en el manejo de sus efectos y en la transformacin de conflictos, aportando una visin multidisciplinaria del fenmeno que coadyuve a la construccin de relaciones no violentas. Objetivos especficos:

1. Brindar elementos conceptuales que permitan interpretar la naturaleza

2. de las violencias en sus antecedentes, consecuencias, procesos de desarrollo, significados e intencionalidades; Conocer y adoptar principios, criterios y orientaciones que faciliten comprender la validez de las diversas modalidades de abordaje de las violencias en sus distintas dimensiones. Generar condiciones reflexivas que propicien el desarrollo de actitudes y prcticas apropiadas para actuar sobre los efectos de los distintos tipos de violencia; Presentar diferentes modelos de intervencin para la prevencin de las violencias, as como el abordaje de sus efectos a travs de las herramientas pertinentes; Promover actitudes y comportamientos ticos que favorezcan climas de no violencia y respeto a los derechos humanos.

3. 4. 5.

3.3

Perfil del egresado:

El perfil de egreso estar en dependencia de la formacin previa de cada participante. Se intentar que todos los egresados puedan:

Disponer de un bagaje terico-metodolgico que permita el abordaje multidisciplinario de la problemtica derivada de las violencias; Desarrollar capacidades que permitan adoptar diversas estrategias de intervencin en relacin a las violencias. Identificar y evaluar los daos derivados de los distintos tipos de violencias; Conocer y aplicar algunas tcnicas de intervencin en relacin a los efectos de las violencias; Desarrollar actitudes y valores basados en el reconocimiento, el respeto y la tica.

3.4

Pensum de estudios:

Dentro del Diplomado Abordajes multidisciplinarios de las violencias, se desarrollarn los siguientes mdulos: Mdulo 1 - Guatemala: contextualizacin histrica-poltica 1 mes (20 horas) Objetivo: Abordar los procesos histricos de Guatemala para aproximarse a la comprensin, explicacin e interpretacin de las relaciones de dominacin y subordinacin que configuran diversas manifestaciones violentas de la sociedad. Contenidos: La historia como accin humana Asimetras y desigualdades Dominacin y resistencias El conflicto armado interno La violencia post conflicto (nuevas formas de violencia) Mdulo 2 Las violencias: conceptos generales 1 meses (30 horas)

Objetivo: Estudiar la violencia desde un enfoque multidisciplinario, as como sus causas, tipos y manifestaciones. Contenidos: Qu es la violencia? Multicausalidad (aspectos biolgicos, psicolgicos y sociopolticos) Expresiones de la violencia Violencia, poder y autoritarismo Imaginarios sociales de la violencia Violencias y conformacin subjetiva Mdulo 3 - Efectos de la violencia 1 meses (30 horas) Objetivo: Determinar, comprender y analizar las alteraciones, rupturas y consecuencias derivadas de las distintas expresiones de las violencias, as como los procesos de afrontamiento y reconfiguracin. Contenidos El enfoque socio-poltico Normalidad y anormalidad Consecuencias de la violencia desde lo psicosocial Cultura de violencia o violencia en la cultura?

El otro Violencia y poltica

Mdulo 4 - Abordajes de las violencias 1 meses (30 horas) Objetivo: Identificar los enfoques y las metodologas de abordaje que contribuyan a la reparacin y reconfiguracin en los diferentes mbitos de la vida social. Contenidos: Abordaje individual y grupal Los caminos de la reparacin social mbitos y niveles de intervencin Herramientas de apoyo La relacin de ayuda Entrevista Testimonio Grupos focales Grupos de autoayuda y acompaamiento Apoyo y acompaamiento psicosociales Procesos sociales y comunitarios Mdulo 5 - Abordajes de las violencias 1 meses (30 horas) Objetivo: Identificar los enfoques y las metodologas de abordaje que contribuyan a la reparacin y reconfiguracin en los diferentes mbitos de la vida social. Contenidos: Abordaje colectivo El trabajo con redes sociales Recuperacin y reconstruccin de la memoria Pensar y hacer la democracia (fortalecimiento de la cultura democrtica) Prcticas sociales y procesos sociopolticos Propuestas de educacin social Construccin de ciudadana Derechos humanos Auditora social Cultura de paz y transformacin de conflictos PRESENTACION DE TRABAJO FINAL: como mximo, no presencial. Aplicacin a un caso concreto 1 mes

o o o o o o

Trabajo final: Seleccin de un caso concreto, anlisis exhaustivo y elaboracin de propuesta de abordaje.

3.5

Metodologa

De la docencia: Los diferentes contenidos de los mdulos sern abordados por los docentes encargados y por invitados expertos con una metodologa participativa y apropiada para la educacin de adultos. Incluir materiales de pre-lectura, conferencias y exposiciones orales. Se realizarn foros, seminarios, mesas redondas y talleres que faciliten la adquisicin de conocimientos terico-conceptuales y metodolgicos. Los participantes harn de la reflexin crtica y del contraste con la realidad el mejor medio para verificar sus aprendizajes. Para cada uno de los temas habr lecturas obligatorias previas a la clase en que se abordarn. Los docentes encargados de cada mdulo debern establecer la relacin existente entre cada uno de los mdulos y la elaboracin del trabajo final, precisando las formas en que los contenidos tericos aportarn a la comprensin del problema seleccionado. De la evaluacin: La evaluacin se realizar de manera continua, en proceso y contra resultados considerando aspectos tales como: presentacin de trabajos individuales, participacin en clase, elaboracin de trabajos grupales, y la elaboracin del trabajo final, consistente en el anlisis de un caso de violencia. La evaluacin final de cada mdulo se realizar sobre 100 puntos. Cada mdulo se aprueba con un mnimo de 71 puntos. Para recibir el diploma correspondiente todos los mdulos deben estar aprobados, se deber haber cubierto el 80% de asistencia y haber entregado oportuna y satisfactoriamente el trabajo final. Del trabajo final: Desde su profesin, su prctica laboral, sus estudios anteriores o sus intereses personales, el estudiante seleccionar un caso relacionado con las violencias; Formular los trminos de referencia de un caso especfico; Realizar una revisin de material documental, bibliogrfico, estadstico o hemerogrfico; Indagar en el contexto del caso seleccionado e identificar relaciones sociales y prcticas de violencia; Organizar el material seleccionado y realizar el anlisis que sea pertinente (antecedentes, impacto y consecuencias); Propondr una forma de abordaje del problema; Presentar su propuesta. 3.6 Formato para la creacin de un programa de estudios

CAMPUS O SEDE REGIONAL: Los mbitos que la URL indique. FACULTAD: Ciencias Polticas y Sociales TITULO: Diploma de participacin

NOMBRE DE LA CARRERA: TIPO DE CICLO: CANTIDAD TOTAL DE CICLOS: NOTA MINIMA DE APROBACIN: NIVEL DE INGLES: REQUISITOS DE GRADUACIN:

JORNADA: CICLO EN QUE INICIA: CREDITOS TOTALES: CREDITOS PARA CIERRE:

Diplomado Abordajes multidisciplinarios de las violencias EXCEPCIONES: 5 mdulos 7 meses calendario 71 puntos No aplica Haber aprobado los 5 mdulos del programa 80% de asistencia Haber entregado el trabajo final, oportuna y satisfactoriamente Sabatina y matutina El que la Universidad indique No aplica. No aplica.

3.7 Modelo de diploma

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4.

PROFESORES PROPUESTOS

A continuacin se presenta un cuadro que contiene los nombres de los profesionales que sugerimos para que dirijan cada mdulo, al que se adicionarn los profesores que la Universidad Rafael Landvar proponga para abordar los temas especficos de cada mdulo. DIPLOMADO ABORDAJES MULTIDISCIPLINARIOS DE LAS VIOLENCIAS MDUL O I NOMBRE DE PROFESIONAL PROPUESTOS MAESTRO EDGAR RUANO MAESTRO JOS MARIANO 1 meses GONZLEZ

TTULO DEL MDULO Guatemala: contextualizacin histrica poltica Las violencias: conceptos generales

DURACIN 1 mes

II

III

Efectos psicosociales de la violencia

MAESTRA MARINA DE 1 meses VILLAGRAN

IV

Abordajes de las violencias

1 meses DOCTOR RODOLFO KEPFER MAESTRA IRMA LORENTZEN MAESTRA PAULA LPEZ 1 meses DOCTOR RODOLFO KEPFER LIC. MARCELO COLUSSI MAESTRA PAULA LPEZ LICENCIADO HERBERT BOLAOS MAESTRO JORGE ALEJANDRO BATRES DR. WALTER PANIAGUA

Abordajes de las violencias

Docentes revisores de trabajo final

5. BIBLIOGRAFIA GENERAL

Almeras, D. (2001). Lecturas en torno al concepto de Imaginario. Apuntes tericos sobre el aporte de la memoria a la construccin social. Cyber Humanitis, No.19. http://www.cyberhumanitatis.uchile.cl/19/Almeras. Html1)

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