UNIVERSIDAD FACULTAD DE INGENIERIA PLAN DE CLASE POR SESIN

ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2

Tipo de Contenido:

UNIDAD: 1 TEMA: Corriente Continua

Competencia: Identifica y explica los elementos y parmetros de circuitos, as como los tipos de fuentes de energa mediante la Conceptual: utilizacin de smbolos utilizados en redes elctricas lineales para su interpretacin y manejo en el anlisis de circuitos de una forma Procesal: razonable y ordenada.
Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

Encuadre 1 Corriente Continua 1.1. Introduccin 1.2. Variables de circuitos: Voltaje, Potencia, Energa

Clase terica (Mtodo Expositivo)

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Repasar conocimientos previos

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 1 TEMA: Corriente Continua

Competencia: Identificar y explicar los elementos y parmetros de circuitos, as como los tipos de fuentes de energa mediante la utilizacin de smbolos utilizados en redes elctricas lineales para su interpretacin y manejo en el anlisis de circuitos de una forma razonable y ordenada.

1.2 Variables de circuitos: Voltaje, Potencia, Energa 1.3 Elementos y parmetros de circuitos: Resistencia, Inductancia, Capacitancia

Clase terica (Mtodo Expositivo)

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Repasar conocimientos previos

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 1 TEMA: Corriente Continua

Competencia: Identificar y explicar los elementos y parmetros de circuitos, as como los tipos de fuentes de energa mediante la utilizacin de smbolos utilizados en redes elctricas lineales para su interpretacin y manejo en el anlisis de circuitos de una forma razonable y ordenada.

1.3 Elementos y parmetros de circuitos: Resistencia, Inductancia, Capacitancia 1.4 Fuentes ideales independientes de Tensin y Corriente.

Clase terica (Mtodo Expositivo)

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Repasar conocimientos previos

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 1 TEMA: Corriente Continua

Competencia: Identificar y explicar los elementos y parmetros de circuitos, as como los tipos de fuentes de energa mediante la utilizacin de smbolos utilizados en redes elctricas lineales para su interpretacin y manejo en el anlisis de circuitos de una forma razonable y ordenada.

1.4 Fuentes ideales independientes de Tensin y Corriente. 1.5 Fuentes ideales dependientes de Tensin y Corriente.

Clase terica (Mtodo Expositivo)

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Repasar conocimientos previos

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.1. 2.2.

Ley de Ohm. Convenio de direccin de corriente Circuitos serie-paralelo

Clase terica (Mtodo Expositivo) Resolucin de Ejercicios y Problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Repasar conocimientos previos

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.3. Ley de Kirchhoff de voltajes 2.4. Ley de Kirchhoff de corrientes

Clase terica (Mtodo Expositivo) Resolucin de Ejercicios y Problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Se presenta a los alumnos una situacin problema.

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.5. Aplicaciones de las leyes de Kirchhoff Aprendizaje basado en problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Se presenta a los alumnos una situacin problema.

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.5. Aplicaciones de las leyes de Kirchhoff Aprendizaje basado en problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Se presenta a los alumnos una situacin problema.

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido:

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las Conceptual: diferentes variables elctricas de un circuito. :
Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

X X

2.5. Aplicaciones de las leyes de Kirchhoff Aprendizaje basado en problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Lectura y anlisis del siguiente tema

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.6. Divisores de voltaje y corriente Clase terica (Mtodo Expositivo) Resolucin de Ejercicios y Problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Se presenta a los alumnos una situacin problema.

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.6. Divisores de voltaje y corriente Aprendizaje basado en problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Se presenta a los alumnos una situacin problema.

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.6. Divisores de voltaje y corriente Aprendizaje basado en problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Lectura y anlisis del siguiente tema

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.7. Combinacin de fuentes: fuentes de voltaje en serie y fuentes de corriente en paralelo

Clase terica (Mtodo Expositivo) Resolucin de Ejercicios y Problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Lectura y anlisis del siguiente tema

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.8. Transformacin de fuentes Clase terica (Mtodo Expositivo) Resolucin de Ejercicios y Problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Se presenta a los alumnos una situacin problema.

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.8. Transformacin de fuentes Aprendizaje basado en problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Se presenta a los alumnos una situacin problema.

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ASIGNATURA: Circuitos SEMESTRE: Tercero MODALIDAD: Presencial PERODO: 2012-2
Tipo de Contenido: Conceptual: Procesal: Actitudinal Qu quiero que mis alumnos aprendan? Contenido Cmo le voy hacer para que mis alumnos aprendan? Estrategias

UNIDAD: 2 TEMA: Leyes de Kirchhoff

Competencia: Aplicar de forma ordenada y precisa las leyes de Kirchhoff y las herramientas que se deriven de ellas para determinar las diferentes variables elctricas de un circuito.

X X

2.8. Transformacin de fuentes Aprendizaje basado en problemas

Qu tipo de material didctico voy a utilizar? Recursos Pintarrn Bibliografa del curso

Cmo voy a verificar lo aprendido? Evaluacin Prueba de ejecucin de tareas simuladas mediante resolucin de ejercicios y problemas.

Tareas:

Lectura y anlisis del siguiente tema