2 Pintando com cores primrias

Objetivos: Reconhecer a anlise e sntese da perspectiva visual mediante comparao de cores. Identificar e aplicar cores. Procedimento: Pea aos alunos que pintem o desenho da atividade apenas com as cores primrias, usando lpis aquarela. A seguir, aplicar a tcnica, usando um pincel com gua. Material: lpis aquarela, copo com gua, pincel e papel-toalha.

3 Desenhando e pintando com cores secundrias

Objetivos: Reconhecer a anlise e sntese da perspectiva visual mediante comparao de cores. Identificar e aplicar cores. Procedimento: Pea aos alunos que faam um desenho e a seguir pintem com as cores secundrias. Material: lpis grafite, borracha e lpis de cor.

4 Colagem com cores quentes

Objetivos: Reconhecer a anlise e sntese da perspectiva visual mediante comparao de cores. Identificar e aplicar cores. Procedimento: Pea aos alunos que recortem, em revistas, vrias imagens que tenham cores quentes e faam uma colagem sobre o papel amarelo da folha. Material: revistas, tesoura de pontas arredondadas e cola em basto.

5 Pintando com cores frias

Objetivos: Reconhecer a anlise e sntese da perspectiva visual mediante comparao de cores. Identificar e aplicar cores. Procedimento: Pea aos alunos que pintem a composio usando apenas as cores frias. Material: lpis de cor.

Fazendo arte
1 Trabalhando com a linha reta
Objetivo: Treinar habilidade manual e a autodisciplina, familiarizando-se com formas bsicas, no estudo de linhas.

Novo Eu Gosto Arte Manual do Professor

Procedimento: Pea aos alunos que, com o auxilio de uma rgua, faam um desenho usando apenas linhas retas, e pintem com cores de livre escolha. No caso do modelo, foram usadas as cores frias. Material: rgua, lpis grafite, borracha e lpis de cor.

2 Trabalhando com a linha curva

Objetivo: Reconhecer a importncia da habilidade manual, o gosto artstico e aperfeioar tcnicas com linhas curvas. Procedimento: Pea aos alunos que faam linhas curvas, se cruzando por todo o espao da ficha, formando um lindo desenho. A seguir pintar com material de livre escolha. Material: lpis grafite, borracha e material de pintura livre.

3 Recorte e montagem Bicho com espiral

Objetivo: Desenvolver a imaginao, o esprito criativo, a habilidade manual e a expresso artstica, para que aprendam a organizar seqncias espaos-temporais. Procedimento: Pea aos alunos que pintem e recortem a cabea do gato que aparece na atividade e recortem a espiral. Depois de ter as duas peas recortadas, s fixar a cabea do gato na parte central da espiral, conforme o modelo. Fazer um furo na cabea do gato, no local marcado, e colocar um barbante de uns 60 centmetros. Erguendo o barbante, a espiral se abre e d movimento ao gato. Material: lpis de cor, tesoura de pontas arredondadas, barbante e cola em basto.