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COMUNICACIONES

TALLER PRACTICO DE REDES


Referencia: Cursos bsicos abiertos.

UdeC Capacita - Universidad de Concepcin

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Introduccin
El Presente documento tiene como objetivo presentar la informacin concerniente al primer curso de capacitacin orientado a estudiantes, candidatos a carreras de pregrado, con el objetivo de ofrecer un servicio de capacitacin en el mbito de la informtica, entregando herramientas que los futuros estudiantes universitarios necesitarn en carreras especficas de ingeniera informtica e ingeniera elctrica y para aquellos estudiantes de ingeniera que deseen tener un conocimiento formal del rea de redes . En este documento se incluye la descripcin del servicio as como el contenido detallado de los mltiples temas. En este sentido, la estructura temtica aborda un nicho no trivial y busca cautivar a un sector especfico, quienes podrn recibir un servicio, que ms all de los umbrales de calidad, estima ofrecer un nuevo concepto en capacitacin. Este modelo de capacitacin otorga la acreditacin de haber aprobado satisfactoriamente cursos de nivel universitario, bajo el paradigma de University Training System que se entiende como un curso de entrenamiento antes del ingreso a la universidad.

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Plataforma tecnolgica.
El uso de los servicios de b-Learning como apoyo a la capacitacin, tiene un importante impacto en las organizaciones educacionales, ya que se presentan como una alternativa que disminuye los costos, lo que conduce ciertamente a obtener mejores resultados mediante la valoracin de este nuevo paradigma de educacin. Esto se traduce para las instituciones en un acceso permanente de todos sus educandos a una capacitacin sin limitacin de tiempo ni horarios, permitiendo a la vez puesta en prctica de una capacitacin individualizada, perfectamente adaptada a las necesidades de cada alumno participante de los cursos tradicionales con apoyo en Internet. Ventajas de la capacitacin con apoyo b-Learning Desde una perspectiva ontolgica, las ventajas del apoyo b-learning, destaca los siguientes puntos: i) Mayor flexibilidad. El b-learning ofrece una mayor flexibilidad pues los alumnos

pueden recibir la capacitacin en cualquier franja horaria. ii) Facilidad de acceso. Se encuentra en el hecho que cada alumno pueda seguir

cualquier curso de b-learning, necesitando para ello slo una estacin de trabajo con conexin a Internet y un navegador Web. iii) Actualizacin de los contenidos de los cursos. En los servicios de b-learning se

puede incorporar cualquier modificacin en cualquier momento, y el alumno puede acceder a informacin siempre actualizada.

Objetivos del curso


En esta seccin se presentan lo principales enfoques desde una perspectiva pragmtica: Desarrollar una temtica eficiente para la incorporacin de conocimientos necesarios a futuro por el candidato universitario, en el mbito de la computacin y especficamente en el rea de la programacin. Entregar un producto de calidad que permita al estudiante aumentar su confianza respecto de las metas propuestas en su futuro universitario.

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Implementar un concepto novedoso de capacitacin basado en el b-Learning, mtodo mixto, en el cual se entrega una capacitacin presencial en laboratorio, pero apoyado a dems va Internet, en el cual se le permite al alumno obtener su informacin en lnea y rendir sus pruebas y exmenes por medio de Internet. El curso se enfoca en una temtica pragmtica que ofrece al alumno guas y ejercicios, ms la participacin en un laboratorio de computacin donde pone a prueba lo aprendido.

Metodologa
La metodologa de trabajo consta de seis temas que incluyen seis guas de ejercicios y 4 evaluaciones parciales ms una evaluacin final terico- practica. El curso de seis semanas de duracin utiliza un total de 12 Horas de laboratorio y un tiempo estimado de 12 Horas de estudio individual, cuantificado digitalmente por su participacin en la estructura b-Learning. En el desarrollo del curso se incorporan horas de teora ms conocimiento prctico el cual se enfoca en dejar un conocimiento persistente en el tiempo, ms las guas que presentan un material til para los futuros estudios de l o los ramos asociados en las mallas curriculares correspondientes.

Estructura temtica
Como ya se indic el curso tiene una duracin de 6 semanas e involucra las siguientes unidades:
N Semana 1 2 3 4 5 6 Tema El modelo OSI y las redes LAN. Protocolos de comunicacin: TCP/IP. Medios e interfaces de comunicacin. Configuracin de dispositivos: El Firewall. Instalacin de redes locales inalmbricas. Aspectos de seguridad en redes. Descripcin En esta unidad se aborda temas tericos del rea de redes Se estudia el principal protocolo de comunicaciones En esta unidad se estudian los medios fsicos de comunicacin y las interfaces NIC. Se estudia un caso de uso prctico para la configuracin de un dispositivo Se muestran las principales configuraciones de una red inalambrica. Se estudian los principales parmetros, del subneting

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Contenidos tericos.
1. Introduccin a. b. c. d. a. b. c. d. e. f. g. h. i. Qu es una red? Tipos de redes Principales topologas de construccin de redes Medios de transmisin Las estaciones de trabajo Servidores Tarjetas de red NIC Concentradores y hub`s Repetidores Puertas -gatewaysPuentes -bridgesRouters Puntos de acceso -access point-

2. Componentes fsicos de una red

3. Protocolos de comunicacin entre Computadores a. TCP/IP v/s UDP b. Sealizacin TCP/IP 4. El modelo OSI a. b. c. d. e. f. a. b. c. d. a. b. c. d. e. Niveles del modelo OSI Nivel fsico Nivel de datos Nivel de red Nivel de transporte Funcionamiento modelo osi en red Introduccin Configuracin de una red Gestin de la red Tareas del administrador Seguridad de la red Proteccin contra la electricidad esttica y temperaturas extremas Seguridad inalmbrica Caractersticas del Firewall Reglas de Firewall

5. Configurar una red wireless

6. Seguridad en la red y Firewall

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Actividades
Los alumnos desarrollarn mdulos de programa que se correspondern con la enseanza terica, estructurada en tres niveles de dificultad, ms otras temticas: Ejemplos de laboratorio: Programas resueltos, que se presentarn para su anlisis y comprensin en clases presnciales. Ejercicios de aplicacin directa: Elaborados por los alumnos, pero de pequea dificultad para su implementacin a travs de la plataforma de b-Learning, como ejercicios. Ejercicios no elementales: Elaborados por los alumnos, pero de mayor dificultad para su implementacin a travs de la plataforma de b-Learning, como tareas con evaluacin. Temas: Documentos en formato PDF publicados en la Web que contienen la informacin de cada laboratorio. Pruebas: A partir de la tercera semana y durante un da estar disponible la evaluacin parcial del tema tratado con formato de alternativas y con calificacin en lnea. Foro de discusin: En el curso se abre un foro de discusin para que los alumnos participen de l, dejando inquietudes, dudas y comentarios.

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PROPUESTA COMERCIAL
Detalle de los costos Curso: Taller de redes
Nivel: Conocimientos de nivel medio y avanzado. Descripcin: Proponer una capacitacin que vinculan actividades de relatora y evaluacin, recursos tecnolgicos y ejercicio de aplicacin en el rea de la informtica. Duracin: 12 horas presnciales Cantidad de alumnos: 20 Valor hora: $5.416 Valor curso por participante: $65.000

Termino de actividades. Al trmino del curso los alumnos participantes obtendrn un diploma por haber participado y aprobado el curso de programacin acreditado por la unidad de capacitacin de la Universidad de Concepcin, el cual ser resultado de haber obtenido una calificacin superior al 70% de aprobacin

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