ARTICULO

ARTCULO (DESCRIPCIN DE VALORES)

Parte esencial del desarrollo y personalidad del ser humano son los valores del cual somos parte, de ello. Mi mbito corresponde a la formacin de adolescentes, es preocupacin ma el darme cuenta que ya no se practican y esto destruye a familias enteras es por ello que me incline a realizar un cuaderno de ejercicios que contiene una serie de actividades a realizar por el alumno para rescatar estos valores y es principalmente la lectura, donde presento; cuentos, textos mensajes relacionados con los valores, los cuales los alumnos realizaran ejercicios, ya sea individualmente o con la ayuda del maestro. La lectura es un valor, y su prctica habitual rebasa el mbito escolar al que con mucha naturalidad, los padres asocian casi en exclusiva. La lectura no debe ser considerada simplemente como un proceso ms de aprendizaje, sino sobre todo porque mediante su dominio se adquirirn destrezas, actitudes, competencias que le van a resultar imprescindibles en la vida cotidiana y en su integracin, con posibilidades, en la sociedad. De ah que la familia, los padres deben adquirir conciencia de su gran responsabilidad, as como de la definitiva influencia que sus hbitos lectores, por un lado y su colaboracin, por otro, puede ser determinante en el valor que para los pequeos resulte la prctica lectora. No basta con mandar leer. Hay que leer con los hijos, compartir sus libros, comentarlos, transcenderlos a la vida real para censurar, aplaudir, opinar, etc. tanto acerca de su contenido como del proceder de sus personajes. y del sentido comn se sorprenda de lo absurdo de un mundo, como el nuestro, que valora socialmente ms la actividad de un educador que ensea la regla de tres a cincuenta alumnos que la de una madre que ensea a su hijo todo sobre la vida. en clase sus

El hogar sigue siendo el aula por excelencia, y la familia el ncleo bsico de transmisin de todos los valores (1)

(1) Aguera Espejo-Saavedra Isabel La lectura como valor

EL AMOR Es un sentimiento abierto y positivo que se experimenta con respecto a otros individuos o tambin a otros seres como animales o plantas. El amor es una fuerza de unin y armona que mueve las cosas y las mantiene juntas amar y ser amado es placentero para los seres humanos, a travs del amor suele obtenerse seguridad, confianza en si mismo y alegra al saberse importante, para otra persona. Adems el amor cubre ciertas necesidades como la comunicacin, la convivencia, la recreacin y el aprendizaje. El amor no solo esta presente entre los individuos como pareja, si no el amor entre amigos, el amor a objetos, el amor por ciertas actividades, el amor al prjimo. AMISTAD La amistad es tan importante para el desarrollo humano, su estabilidad y el mejoramiento de la sociedad que es un verdadero valor, que debemos cuidar y fomentar para mejorar como seres humanos. Los individuos se integran en una unidad bsica que es la familia y dentro de ella surge un sentimiento espontneo y reciproco llamado amor, siempre esta presente; el amor crece cada da y es la fuerza moral que une a las familias y las capacita para resolver las dificultades que les toque enfrentar. El valor de la amistad estriba en que personas diferentes crean lazos afectivos, dentro de esta relacin surge un espritu de respeto que nos permite tratar con

cario y dulzura a nuestros amigos. Pues gracias a ellos nos resuelven algunos problemas econmicos y nos orientan a lo largo de toda la vida, comparten su visin personal y gozan con nosotros de nuestras ocurrencias, el juego, el esparcimiento, el descanso, el buen humor e incluso la irona. LA BONDAD Si eres afectuoso y carioso con tus familiares, les dars mucha felicidad y tendrs respuesta de parte de ellos. No seas indiferente a lo que pasa a tu alrededor. Quizs hay una persona que necesite tu ayuda porque no puede valerse por si misma. Ser cortes, amable y considerado con los que te rodean es tambin un rasgo de bondad. Recuerda que lo bueno no siempre esta ligado con lo bello, ni lo feo con lo malo .Tanto la belleza como la bondad estn dentro de ti. Para conseguir que los nios sepan qu es la bondad, el ejemplo es la mejor herramienta. El modelo que le ofrece el adulto le dir mucho ms que mil palabras. Y su efecto ser ms inmediato y ms profundo si este adulto realiza acciones que revelen comportamientos bondadosos. Los nios deben aprender que lo mejor es ayudar, comprender y cooperar, en lugar de agredir, la bondad disposicin permanente a hacer el bien, de manera amable, generosa y firme. Las personas bondadosas sienten un gran respeto por sus semejantes y se preocupan por su bienestar. Si alguien no esta en buena situacin y necesita ayuda, el bondadoso no duda en ofrecrsela, y lo hace sin ofender, amorosamente y poniendo un gran inters en ello. Ser bueno, no quiere decir ser blando, sumiso, ingenuo o sin carcter, como a veces se cree. Al contrario, los buenos se distinguen por su fuerte personalidad, la cual se traduce en inagotables dosis de energa y optimismo, y se refleja en su clida sonrisa y los sentimientos de confianza, cario y respeto que infunden a su

alrededor. EQUIDAD Tambin significa justicia, igualdad e integridad. Todos los seres humanos tenemos los mismos derechos para alcanzar nuestras metas aunque con las mujeres aun faltan por alcanzar la igualdad no solo en nuestro pas sino en muchas partes del mundo. PERSEVERANCIA Alcanzar lo propuesto y buscar soluciones a las dificultades que puedan surgir. La perseverancia es un esfuerzo continuo. Es un valor fundamental en la vida para obtener un resultado concreto; siempre es gratificante iniciar un proyecto, existe una gran ilusin, sueos y esperanzas. Con la perseverancia se obtiene la fortaleza y esto nos permite no dejarnos llevar por lo fcil y lo cmodo. Cualquier meta que emprendamos, debe de estar acompaada de los medios que vamos a utilizar para conseguirla, y pensar qu nos hace falta para alcanzarla. Estas herramientas son nuestras habilidades, posibilidades y conocimientos, y pensar cmo aplicarlas. La perseverancia requiere sentido comn y pensar que tal vez no lo logremos de inmediato; sin embargo es importante volverlo a intentar, porque la perseverancia brinda estabilidad, confianza y es un signo de que estamos madurando o tomando conciencia de nuestra responsabilidad ante las cosas. Necesitamos estar preparados para enfrentar los retos que el mundo actual presente, con un compromiso pleno y decidido para cumplir con nuestra vocacin con entrega y espritu de servicio.

LA HONESTIDAD

Es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la autntica justicia (dando a cada quien lo que le corresponde, incluida ella misma). Ser honesto es ser real, acorde con la evidencia que presenta el mundo y sus diversos fenmenos y elementos; es ser genuino, autntico, objetivo. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los dems, que, como nosotros, "son como son" y no existe razn alguna para esconderlo. Esta actitud siembra confianza en uno mismo y en aquellos quienes estn en contacto con la persona honesta. La honestidad no consiste slo en franqueza (capacidad de decir la verdad) sino en asumir que la verdad es slo una y que no depende de personas o consensos sino de lo que el mundo real nos presenta como innegable e imprescindible de reconocer la cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la autntica justicia (dando a cada quien lo que le corresponde, incluida ella misma). La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los dems, que, como nosotros, "son como son" y no existe razn alguna para esconderlo. Esta actitud siembra confianza en uno mismo y en aquellos quienes estn en contacto con la persona honesta.

RESPETO El respeto es un valor que permite que el hombre pueda reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del prjimo y sus derechos. Es decir, el respeto es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los individuos y de la sociedad. El respeto no slo se manifiesta hacia la actuacin de las personas o hacia las leyes. Tambin se expresa hacia la autoridad, como sucede con los alumnos y sus

maestros o los hijos y sus padres. El respeto permite que la sociedad viva en paz, en una sana convivencia en base a normas e instituciones. Implica reconocer en s y en los dems los derechos y las obligaciones, por eso suele sintetizarse en la frase no hagas a los dems lo que no quieres que te hagan a ti. Por el contrario, la falta de respeto genera violencia y enfrentamientos. Cuando dicha falta corresponde a la violacin de una norma o de una ley, incluso es castigada a nivel formal. Este castigo puede ser una multa econmica o hasta el encarcelamiento. SOLIDARIDAD La importancia de dicha virtud esta fuera de toda duda, dado que toda sociedad humana cuenta con sectores que siempre requieren ayuda. El valor de la solidaridad se manifiesta en reconocer en el bien comn, el Sentido de una vida exitosa para todos. Podemos decir que desde el punto de vista psicolgico, la solidaridad es una Actitud y un comportamiento; una actitud porque nos inclina a responder favorablemente a las necesidades de nuestro grupo, de nuestro prjimo y una forma de conducta cuando se concretiza en acciones. La solidaridad tambin se observa ante la presencia de un determinado ambiente: por ejemplo en los desastres naturales. Algunos opinan que la solidaridad existe ms entre los pobres, entre los oprimidos, en los que quizs falta la instruccin y las concepciones ilustradas de justicia, pero que sin embargo est presente el sentimiento de ayuda para quien ms lo necesita. La solidaridad se convierte en una virtud al transformarse en participacin. Se extiende, en nuestro tiempo a todo el mundo; ya que los medios de comunicacin han formado una aldea global de todos los pases, favoreciendo la formacin de asociaciones no gubernamentales que luchan por diversas causas que consideran justas en pro del bienestar de la humanidad.

La solidaridad implica sentirse afectado por las necesidades de los otros como si fueran propias. La solidaridad, como cualquier valor tambin tiene un componente afectivo, pues no es el cumplimiento forzado o fro del deber, sino el afn de ayudar y participar para alcanzar una meta. La solidaridad tiene que ver mucho con el liderazgo y la inspiracin. Cuando alguien se convence y acta los dems lo siguen. Los planes de trabajo, an en la familia requieren del liderazgo y el ejemplo de los padres. Es necesario trabajar para educar y educarnos en la virtud solidaria, distintiva de la comunidad humana, reconociendo que moralmente es necesario darles mayor peso a este comportamiento de apoyo a los dems, sin descuidar a nuestra propia persona. TOLERANCIA La tolerancia es la actitud que una persona tiene respecto a aquello que es diferente de sus valores. Es importante tener en cuenta que la tolerancia no es lo mismo que la indiferencia. Es decir, no prestarle atencin o negar los valores del prjimo no es una actitud tolerante. La tolerancia supone el respeto mutuo y, en su grado mximo, el entendimiento mutuo, an cuando no se compartan dichos valores. La tolerancia es la capacidad de escuchar y aceptar a los dems, comprendiendo el valor de las distintas formas de entender la vida. De todas maneras, estas formas de entender el mundo no pueden atentar contra los derechos de los dems. Si un sujeto tiene valores que implican conceptos de supremaca racial y busca el exterminio del prjimo, por ejemplo, no significa que haya que tolerar su postura. RESPONSABILIDAD

El primer paso para mejorar nuestra responsabilidad es percatarnos de que todo cuanto hagamos, todo compromiso, tiene una consecuencia que depende de nosotros mismos. Nosotros somos quienes decidimos. El segundo paso es lograr de manera estable, habitual, que nuestros actos correspondan a nuestras promesas. Si prometemos hacer lo correcto y no lo hacemos, entonces no hay responsabilidad. El tercer paso es educar a quienes estn a nuestro alrededor para que sean responsables. La actitud ms sencilla es dejar pasar las cosas. Pero este camino fcil tiene su propio nivel de responsabilidad, porque entonces nosotros mismos estamos siendo irresponsables al tomar el camino ms ligero. Si todos hiciramos un pequeo esfuerzo en vivir y corregir la responsabilidad, nuestra sociedad, nuestros pases y nuestro mundo seran diferentes. S, es difcil, pero vale la pena. La Responsabilidad es la virtud humana de responder con formalidad de ser capaz para tomar decisiones de dirigir una actividad de organizar a un grupo o de coordinar un todo. Ser responsable implica cumplir con nuestros deberes ya sean, jurdicos, sociales o morales. Los valores son la base de nuestra convivencia social y personal. La responsabilidad es un valor, porque de ella depende la estabilidad de las relaciones personales. La responsabilidad tiene un efecto directo con otro valor fundamental: la confianza, porque confiamos en aquellas personas que son responsables. Ponemos nuestra confianza y lealtad en aquellos que de manera comprometida cumplen con lo que han prometido. La responsabilidad es un signo de madurez, pues el cumplir una obligacin de cualquier tipo no es generalmente agradable, pues implica esfuerzo.

La responsabilidad empieza contigo mismo, con lo que haces, con lo que crees, con lo que piensas, con los compromisos y metas que nos marcamos; cumplir o no con stos nos permite aprender que hay cosas y situaciones que slo dependen de nosotros. Si actuamos responsablemente, somos capaces de invertir el tiempo libre en actividades que fortalecen nuestro cuerpo y nos ayudan a gozar de buena salud como es el practicar algn deporte o algunas actividades artsticas como la msica, dibujo, canto, etc. LA HONRADEZ De las virtudes la que se ha tenido en el mayor aprecio es la que prohbe al individuo apoderarse de los bienes ajenos. Aunque este valor se desarrolla en una esfera econmica tambin se aplica a otra clase de pertenencias. Y ms ampliamente a la observancia de una conducta apegada al deber .La honradez tambin incluye el mantenimiento de una persona o compromiso y nunca intentar abusar de la confianza que depositan en su persona y sus actos .Un ejemplo clsico es la de un empleado fiel que pasa. Toda su vida al servicio de una empresa exitosa manejando grandes cantidades de dinero que pudiera tomar sin embargo, esto no ocurre a pesar de que su salario le coloque en situaciones precarias. LA MODESTIA Esta virtud generalmente se entiende como un sealado recato y hasta cierto punto inhibicin por las expresiones de si mismo; un individuo modesto es el que no hace gala de sus bienes o facultades esta virtud es la consideracin de no lastimar al prjimo con un desplante que pueda causarle dao. Los valores son los cimientos de nuestra convivencia social y personal. LA VERDAD

La verdad se ha fomentado siempre y quien la cultiva es considerada como una persona de alta calidad humana y moral. Los conocimientos no simplemente se explican, sino tambin se aplican al mejoramiento humano. Cuando el saber es producido con esta intencin se realiza una virtud que se designa como veracidad, indicando la virtud de buscar la verdad como valor humano; el investigador o descubridor impulsados por la veracidad son capaces de promover debidamente la mentira pues la sabidura es un valor del espritu de ciertos hombres. Consiste en decir siempre la verdad esto es decir lo que se cierto, lo que se autentico y conforme a lo que sucede, como son las cosas sin aumentos ni disminuciones la verdad implica ser sincero, real hablar con la verdad implica a los seres humanos credibilidad y confianza para los dems lo que permite ser respetados y reconocidos como personas en las que se puede confiar. LA PRUDENCIA Es la capacidad que poseen los hombres para orientar su actuacin en base al uso de la razn. Esto quiere decir que ante todo la razn debe gobernar los actos de las personas y no el sentimiento. La prudencia permite a los hombres perfeccionar sus propias actividades y perseguir su propio bien respecto al fin comn de los que le rodean y de su vida misma. La prudencia gobierna a todas las de ms virtudes y su funcin elemental es la de conocer los fines o propsitos para actuar de una manera correcta. Lleva a los hombres a tomar decisiones efectivas que aseguran xito y buenos resultados, cuando se es prudente imponiendo la razn a nuestra existencia, las

determinaciones tomadas estarn muy lejos de las apariencias, ficciones y engaos que suelen presentarse. En la vida cotidiana esto lleva a lograr seguridad confianza en si mismo y aplomo para decidir y actuar cuando la razn predomina en nuestros actos se logra reducir los errores y fallas que se cometen. LA FORTALEZA Es la virtud que permite a los seres humanos moderar y dominar sus pretensiones, ambiciones e impulsos respecto a metas y objetos difciles de obtener, esta virtud permite actuar con determinacin, firmeza y audacia, sin dudas ni titubeos al momento de tomar decisiones simples o complejas aquellas que se refieren a situaciones que representan un gran peligro o temor como la muerte. El hombre con fortaleza puede vencer todos los peligros, obstculos y penas que s le presenten, ser perseverante, paciente y generoso sinnimos de fortaleza son el vigor, la energa, la resistencia y la lozana. LA LEALTAD Se puede definir a la lealtad como un sentimiento o actitud de adhesin a algo que se externo a uno mismo. Este sentimiento es acompaado de un deseo por apoyar o actuar a favor de aquello a lo que se es leal y bajo condiciones que incluso exijan cierto sacrificio. La lealtad es voluntaria quien la practica elige de manera libre hacerlo y sin presiones ni condiciones de ninguna especie. La lealtad tiene un origen social. LA LIBERTAD La Libertad es una de las virtudes mas reconocidas y apreciadas por todos los seres humanos, no solo como facultad de desplazarse y de transitar sin impedimento, sino tambin como el poder para actuar y no actuar, para pensar y expresarse de

tal manera, para decidir que hacer y como hacerlo .La Libertad se siente en al medida que se hace lo que se quiere. LA CARIDAD. Es la dedicacin activa a fin de promover la felicidad y el bienestar de los dems con el objeto de lograr esa felicidad y bienestar de tal manera total y no solo eliminar la miseria. LA JUSTICIA Es la virtud de dar a cada quien lo suyo. Se considera que el trasgresor de la ley es injusto, mientras que quien acta conforme ala ley es justo. Para que su carcter sea aceptable, deber respetar a los dems miembros de la sociedad a la que pertenece y acatar las normas de esa comunidad .La Justicia es una condicin necesaria para que las relaciones humanas se desarrollen armnicamente en un ambiente de respeto, igualdad, rectitud y estabilidad. LA IGUALDAD Se refiere al trato que todas las personas deben recibir todos los hombres somos igualmente valiosos e importantes sin tomar en cuenta la raza, el sexo, la posicin econmica, la religin o la inteligencia. Relacionadas de manera estrecha con la imparcialidad estn, la indiscriminacin. La Igualdad de oportunidades, como la educacin o el empleo, que deben distribuirse de modo igualitario entre todos los individuos. El articulo 1* de la declaracin de los derechos del hombre y del ciudadano establece que todos los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos, mientras que el articulo 7* declara iguales a todas las personas para recibir

dignidades, cargos y empleos pblicos segn su capacidad y sin mas distincin que la de sus virtudes y meritos. LA TEMPLANZA. Si la fortaleza es la virtud de moderar las ambiciones e impulsos respecto a situaciones difciles. La Templanza lo es respecto a las metas u objetos de fcil obtencin, la templanza debe moderar las tendencias ms fuertes de los impulsos que hacen desear una cosa en el hombre, pues dichas inclinaciones siguen intenciones de la misma naturaleza: La alimentacin y relaciones sexuales. La capacidad de moderacin y control que otorga la templanza permite a los hombres lograr un equilibrio, entre la exageracin de estas pasiones y la anulacin total de ellas, no se trata de negar su valor sino ubicarlo correctamente dentro del contexto general de las acciones humanas. LA FIDELIDAD Valor que se extiende como la accin de no traicionar la confianza que nos deposita y permanecer a lado de lo que prometimos. La persona fiel encuentra en el cumplimiento de su deber una fuerza moral, que le une a sus compromisos y a las personas con las que estableci una relacin social. Dentro de las virtudes ticas encontramos otros valores, como son: La racionalidad, la lealtad, la erudicin la buena voluntad, la seguridad, la cortesa, la disciplina, la caridad, la confianza, la paciencia y el respeto. Toda sociedad anhela una vida mas justa para sus miembros y una convivencia de calidad. Fidelidad. Observancia de la fe que alguien debe a otra persona. GRATITUD Sentimiento que nos obliga a estimar el beneficio o favor que se nos ha hecho o ha querido hacer, y a corresponder a l de alguna manera. Amistad. Afecto

personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece con el trato. El valor de la gratitud se ejerce cuando una persona experimenta aprecio y reconocimiento por otra que le prest ayuda. No consiste, necesariamente, en pagar ese favor con otro igual, sino en mostrar afecto y guardar en la memoria ese acto de generosidad. La alegra que esos favores despiertan en nuestro corazn se llama gratitud. Se manifiesta hacia afuera cuando decimos gracias con una sonrisa, cuando le hacemos saber a la persona que nos ayud lo importante que fue para nosotros ese detalle inesperado. Pero la gratitud no se reduce a una palabra ni se queda en la superficie: enriquece y transforma nuestra vida cuando mantenemos presente ese acto de afecto para con nosotros. A travs de ella nos sabemos queridos por los dems. A travs de ella, sabemos querer a los dems.
Vivimos en una sociedad donde predomina la violencia, marcada por las guerras, el hambre y las grandes diferencias que existen entre distintas las zonas del mundo.

Existiendo as zonas dominadas por el dinero en gran parte derrochado y otras en las que prcticamente no tienen ni para comer y esa es su mayor preocupacin al contrario de la mayora de las sociedades que conocemos simplemente porque las encontramos ms cercanas a nosotros mismos y en estas la mayor preocupacin es querer tener lo ltimo en nuevas tecnologas o lo ltimo en moda simplemente porque as creemos que vamos a estar adentrados y aceptados por esta sociedad. Otro aspecto importante es el tema de la inmigracin, que desde pequeos debemos ir tratando para evitar la discriminacin por razones de sexo, edad, raza, discapacidad etc. y fomentar la idea de que todos somos iguales y por ello debemos ser tratados con el mismo respeto. Deberan ser los padres los que le inculcaran esto como un aspecto tan importante como otros pero para asegurarse los profesores proponen actividades relacionadas con el tema. En niveles de preescolar esto se consigue con una serie de juegos, canciones, teatros que

mentalicen a los pequeos, en primaria se suele hablar de ello en algunas asignaturas como sociales o historia cuando el temario lo permite y en niveles de secundaria se imparte la asignatura de Formacin Cvica y tica, Tutora pues bien, el contexto de la educacin juega un papel muy importante, de ah que en esta asignatura se explican los deberes y derechos de los ciudadanos dentro de un marco constitucional, ello hace que se tenga una valoracin moral y un contenido afectivo en la sociedad en conjunto. Esto lo debemos hacer entre todos, es decir, en colectivo es un compromiso de todos y siempre ha sido una constante en el campo educativo por esto debe seguir creciendo y todos nos debemos animar a que se siga impartiendo temas relacionados con valores para as lograr un mundo mejor. Por lo tanto la escuela sintetiza la funcin de la sociedad y el saln de clases se traduce en una pequea participacin, es as como, el docente llega a constituirse como el primer trasmisor de actitudes morales y cvicas Para poder educar de la manera acertada debemos hacer una valoracin previa de cuanto nos rodea. Para ello, se debe tratar de ahuyentar las guerras, violencias y sobre todo iniciar un cambio de valores y actitudes positivas, de manera que se elimine los ideales que influyen en el pensamiento negativo y trgico de la sociedad.