Mitzy J.

Gutirrez Lpez 1201-6CV 10 de agosto de 2012

LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO

La educacin constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social; La extremada rapidez del crecimiento demogrfico, provoca una inevitable tensin en los sistemas educativos. La mundializacin ha modificado el mapa del mundo, haciendo ms patente la separacin entre los ganadores y los perdedores del desarrollo. Las desigualdades de desarrollo se han agravado y se observa que los pases ms pobres van sin rumbo. Los pases ricos cada vez pueden negarse menos a la exigencia de solidaridad internacional para garantizar el futuro comn, es decir, un mundo ms justo. La educacin ha de tener en cuenta la riqueza de las expresiones culturales de cada uno de los grupos que compone la sociedad. Es importante promover una educacin intercultural que sea realmente un factor de cohesin y paz. El objetivo de la escuela ser dar todas las oportunidades de descubrir y experimentar. La educacin de cada ciudadano debe continuar durante toda la vida, para convertirse en eje de la sociedad civil y de la democracia viva. Los sistemas educativos deben aportar los modos de socializacin indispensables y sentar las bases mismas de ciudadana adaptada a las sociedades de la informacin. Es muy importante definir la educacin en funcin del ser humano. Debido a la presin del progreso y la modernizacin, en la mayora de los pases, la demanda de una educacin con fines econmicos. La educacin constituye una gran necesidad, los pases industrializados se benefician de las capacidades de los inmigrantes. Una de las primeras funciones de la educacin consiste en lograr que la humanidad pueda dirigir cabalmente su propio desarrollo. El objetivo es ensear al alumno a poner en prctica sus conocimientos, y adaptar la enseanza al futuro mercado de trabajo, el alumno se debe realizar por s mismo. La educacin debe contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo mente,

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inteligencia, sensibilidad, sentido esttico, responsabilidad individual, espiritualidad. La funcin esencial de la educacin es pensamiento, de juicio, de sentimientos y de imaginacin, para que alcancen la plenitud. El objetivo de la escuela ser dar todas las oportunidades de descubrir y experimentar. Si la educacin bsica va bien, hay Pero existe un gran problema oportunidades. La educacin debe mismo y de su entorno y desempear trabajo y en un deseo de seguir aprendiendo. que es el de igualdad de permitir tomar conciencia de s su funcin social en el mundo del la vida pblica.

En la educacin bsica se fraguan actitudes hacia el aprendizaje que durarn toda la vida. La enseanza secundaria es donde los jvenes deben poder determinarse en funcin de sus aficiones y aptitudes, la enseanza deber adaptarse a los distintos procesos de acceso de los adolescentes a la madurez. La enseanza superior crea, conserva y transmite el saber en los niveles ms elevados, las universidades deben mostrar el camino con perodos de estudios entreverados con periodos de trabajo. La familia es la primera escuela del nio, pero cuando falta un entorno familiar o ste es deficiente, corresponde a la escuela mantener vivas, e incluso establecer las capacidades virtuales de aprendizaje. El fracaso escolar afecta a todas las clases sociales, en formas diferentes: repeticin del ao, abandono de estudios etc. Esto afecta al plano moral, humano y social. Hoy en da los nios llegan a la escuela cada vez ms influenciados por los medios de comunicacin, que compiten con lo q2ue los nios aprenden en las aulas; el docente debe establecer una relacin con el alumno convirtindose en el que imparte conocimientos como en el que ayuda a encontrarlos, organizar y manejar esos conocimientos guiando las mentes pero mantenindose muy firme en cuanto a los valores fundamentales que deben regir toda la vida.