Comprender

Hablar

Escribir

Comprensin auditiva

Comprensin de lectura

Interaccin oral

Expresin oral

Expresin escrita

A1

Puedo participar en una conversacin de forma sencilla siempre que la otra persona est dispuesta a Comprendo repetir lo que ha palabras y dicho o a decirlo Reconozco palabras y expresiones nombres con otras muy bsicas que se usan conocidos y palabras y a una habitualmente, relativas a m frases muy velocidad ms mismo, a mi familia y a mi entorno sencillas, por lenta y me ayude inmediato cuando se habla ejemplo las que a formular lo que despacio y con claridad. hay en letreros, intento decir. carteles y Planteo y catlogos. contesto preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales.

Soy capaz de escribir postales cortas y sencillas, por ejemplo para Utilizo enviar expresiones y felicitaciones. frases S rellenar sencillas para formularios describir el con datos lugar donde personales, vivo y las por ejemplo personas que mi nombre, conozco. mi nacionalidad y mi direccin en el formulario del registro de un hotel.

A2

Soy capaz de Comprendo frases y el vocabulario leer textos muy breves y ms habitual sobre temas de sencillos. S inters personal (informacin encontrar personal y familiar muy bsica, informacin compras, lugar de residencia, especfica y empleo). Soy capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes predecible en escritos breves, claros y sencillos. sencillos y cotidianos como

Puedo comunicarme en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin sobre actividades y asuntos cotidianos. Soy

Utiliz una serie de expresiones y frases para describir con trminos sencillos a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi origen

Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas. Puedo escribir cartas

anuncios publicitarios, prospectos, mens y horarios y comprendo cartas personales breves y sencillas.

capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, no puedo comprender lo suficiente como para mantener la conversacin por m mismo.

educativo y mi trabajo actual o el ltimo que tuve.

personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien.

B1

S desenvolverme en casi todas las situaciones que Comprendo se me presentan Comprendo las ideas principales textos cuando viajo cuando el discurso es claro y redactados en donde se habla normal y se tratan asuntos una lengua de esa lengua. cotidianos que tienen lugar en el uso habitual y Puedo participar trabajo, en la escuela, durante el cotidiano o espontneamente tiempo de ocio, etc. relacionada con en una el trabajo. conversacin que Comprendo la idea principal de Comprendo la trate temas muchos programas de radio o descripcin de cotidianos de acontecimientos, inters personal o televisin que tratan temas actuales sentimientos y que sean o asuntos de inters personal o deseos en pertinentes para profesional, cuando la articulacin cartas la vida diaria (por es relativamente lenta y clara. personales. ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales). Comprendo discursos y conferencias extensos e incluso sigo lneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido. Comprendo casi todas las noticias de la televisin y los programas sobre temas actuales.Comprendo la mayora de las pelculas en las Soy capaz de leer artculos e informes relativos a problemas contemporneos en los que los autores adoptan posturas o Puedo participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicacin normal con hablantes

S enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, mis sueos, esperanzas y ambiciones. Puedo explicar y justificar brevemente mis opiniones y proyectos. S narrar una historia o relato, la trama de un libro o pelcula y puedo describir mis reacciones. Presento descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad.

Soy capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que me son conocidos o de inters personal. Puedo escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.

B2

Soy capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis

que se habla en un nivel de lengua estndar.

puntos de vista concretos. Comprendo la prosa literaria contempornea.

nativos. Puedo tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo mis puntos de vista.

S explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.

intereses. Puedo escribir redacciones o informes transmitiendo informacin o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto. S escribir cartas que destacan la importancia que le doy a determinados hechos y experiencias.

C1

Soy capaz de expresarme Me expreso con en textos Comprendo fluidez y claros y bien textos largos y espontaneidad estructurados complejos de sin tener que Presento exponiendo carcter literario buscar de forma descripciones puntos de o basados en muy evidente las claras y Comprendo discursos extensos vista con hechos, expresiones detalladas incluso cuando no estn cierta apreciando adecuadas. sobre temas estructurados con claridad y extensin. distinciones de Utilizo el lenguaje complejos que cuando las relaciones estn slo Puedo estilo. con flexibilidad y incluyen otros implcitas y no se sealan escribir sobre eficacia para temas, Comprendo explcitamente. temas fines sociales y desarrollando artculos complejos en Comprendo sin mucho esfuerzo los profesionales. ideas cartas, especializados e Formulo ideas y concretas y programas de televisin y las redacciones o instrucciones opiniones con terminando pelculas. informes con una tcnicas largas, precisin y resaltando lo relaciono mis conclusin aunque no se que considero intervenciones apropiada. que son relacionen con hbilmente con aspectos mi especialidad. las de otros importantes. hablantes. Selecciono el estilo

apropiado para los lectores a los que van dirigidos mis escritos. Soy capaz de escribir textos claros y fluidos en un estilo Tomo parte sin apropiado. esfuerzo en Puedo Soy capaz de cualquier Presento escribir leer con facilidad conversacin o descripciones cartas, prcticamente debate y conozco o argumentos informes o todas las formas bien modismos, de forma clara artculos No tengo ninguna dificultad para de lengua frases hechas y y fluida y con complejos comprender cualquier tipo de escrita, expresiones un estilo que que lengua hablada, tanto en incluyendo coloquiales. Me es adecuado presentan conversaciones en vivo como en textos expreso con al contexto y argumentos discursos retransmitidos, aunque se abstractos fluidez y con una con una produzcan a una velocidad de estructural o transmito matices estructura estructura hablante nativo, siempre que tenga lingsticamente sutiles de sentido lgica y eficaz lgica y eficaz tiempo para familiarizarme con el complejos como, con precisin. Si que ayuda al que ayuda al acento. por ejemplo, tengo un oyente a oyente a manuales, problema, sorteo fijarse en las fijarse en las artculos la dificultad con ideas ideas especializados y tanta discrecin importantes y importantes y obras literarias. que los dems a recordarlas. a recordarlas. apenas se dan Escribo cuenta. resmenes y reseas de obras profesionales o literarias. Comprensin auditiva Niveles Comprender Comprensin de lectura Interaccin oral Hablar Expresin oral Expresin escrita Escribir

C2