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COLETNEA DE ITENS DE GRAMTICA CESGRANRIO PROFESSORA: PRISCILA NAYADE NADA MUDOU

Em outros declives semelhantes, vimos, com prazer, progressivos indcios de desbravamento, isto , matas em fogo ou j destrudas, de cujas cinzas comeavam a brotar o milho, a mandioca e o feijo.(...) 5 Pode-se prever que em breve haver falta at de madeira necessria para construes se, por meio de uma sensata economia florestal, no se der fim livre utilizao e devastao das matas desta zona. As ervas desse campo, para serem removidas e 10 fertilizar o solo com carbono e extirpar a multido de insetos nocivos, so queimadas anualmente pouco antes de comear a estao chuvosa. Assistimos, com espanto, surpreendente viso da torrente de fogo ondulando poderosamente sobre a plancie sem fim. () H a atividade 15 dos homens que esburacam o solo () para a extrao de metais. (...) Infelizmente (), vidos da carne do tatu galinha, no ponderam sobre essas sbias disposies. Perseguem-no com tanta violncia, como se a espcie tivesse de ser extinta. No solo adubado com cinzas das 20 matas queimadas d boas colheitas () Contudo, isso se refere somente colheita do primeiro ano; no segundo j menor e, no terceiro, o solo em geral est parcialmente esgotado e em parte to estragado por um capim compacto, que a plantao desfeita . 25 Em parte, haviam sido queimadas grandes extenses das pradarias. Assisti hoje a este fenmeno diversas vezes e, por um quarto de hora, atravessamos campos incendiados, crepitando em altas chamas. Lendo as citaes acima, o leitor pode estar se 30 perguntando de onde elas foram extradas, at pela linguagem pouco usual, e a que lugares se referem. Poder imaginar que so trechos de publicaes tcnicas sobre o meio ambiente, talvez algum relato de um membro de uma ONG ambientalista ou de um viajante de 35 Portugal ou outra coisa qualquer do gnero. Pois bem, no nada disso. Na verdade, as citaes foram extradas do livro Viagem no Interior do Brasil (1976, Editora Itatiaia), do naturalista austraco Johann Emanuel Pohl. O detalhe que torna as citaes mais interessantes para 40 aquelas pessoas preocupadas com o meio ambiente a poca em que foi feita a viagem: entre 1818 e 1819. Isto mesmo, h quase 190 anos! Repito: cento e noventa anos atrs. Triste constatar que, de l pra c, no s pouca coisa mudou como retrocedemos em outras. 45 O naturalista viajou pelos estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais, Gois e Tocantins e descreveu os caminhos por onde passou. (...) O imediatismo, a destruio pela cobia, a nefanda prtica das queimadas, a falta de planejamento e o hbito de esgotar os recursos para 50 posteriormente mudar o local da destruio so facilmente percebidos ao longo do texto. Na verdade, dada a poca em que o relato foi feito, isto no constitui grande surpresa.

O mais impressionante a analogia com os dias atuais. (...) Quase dois sculos se passaram. O discurso 55 ambientalista ganhou fora e as ONG so entidades de peso poltico extraordinrio. Mas tudo indica que, na prtica, nada mudou.
Rogrio Grassetto Teixeira da Cunha, bilogo, doutor em Comportamento Animal pela Universidade de Saint Andrews. JB Ecolgico, ano V, no 71, dez/2007.

1. Sobre o texto, correto afirmar que o autor (A) faz previses quanto situao do ecossistema. (B) tira concluses a partir de suas viagens pelo interior. (C) preocupa-se com a deteriorao do ecossistema brasileiro. (D) critica a opinio dos observadores estrangeiros sobre o meio ambiente. (E) atribui aos naturalistas a falta de planejamento para a conservao do meio ambiente. 2. Segundo o autor, nas citaes iniciais do texto (trs primeiros pargrafos), o leitor poder identificar (A) relatos crticos de viagens exploratrias. (B) interesses escusos de organizaes ambientalistas. (C) propostas de ocupao do solo pelas comunidades agrcolas. (D) preparao do solo para a produo de biocombustvel. (E) viagens exploratrias com vistas ao desenvolvimento sustentvel.

3. Na construo do texto, o autor


(A) procura um dilogo com o leitor. (B) tece consideraes a partir de um monlogo. (C) desconsidera a interao com o leitor. (D) responsabiliza o leitor pela situao instalada. (E) apresenta soluo ao leitor para os fatos constatados.

4. Ao afirmar: O mais impressionante a analogia com os dias


atuais. (l. 53), o autor enfatiza a (A) distncia dos acontecimentos no tempo. (B) situao temporria do ecossistema no Brasil. (C) semelhana dos acontecimentos em tempos diferentes. (D) simultaneidade dos fatos histricos citados no texto. (E) diferena do tratamento ambiental brasileiro em pocas distintas.

5. De acordo com a leitura do texto, o par de vocbulos que estabelece uma correlao de causa e efeito : (A) extino / preservao. (B) sabedoria / aridez. (C) ponderao / perseguio. (D) conservao / violncia. (E) avidez / extino.

6. Dentre os fragmentos abaixo destacados, o nico que, no contexto,

NO corresponde ao sentido indicado entre parnteses (A) para serem removidas... (l. 9) (fim) (B) que a plantao desfeita... (l. 24) (consecuo) (C) se (...) no se der fim livre utilizao (l. 6-8) (condio) (D) crepitando em altas chamas. (l. 28) (concesso) (E) Contudo, isso se refere somente colheita... (l. 20-21) (oposio)

7. Assinale a opo em que o termo destacado NO pertence


mesma classe gramatical dos destacados nas demais opes. (A) so queimadas anualmente pouco antes de comear a estao chuvosa. (l. 11-12) (B) Assistimos , com espanto, surpreendente viso da torrente de fogo... (l. 12-13) (C) ...ondulando poderosamente sobre a plancie sem fim. (l. 13-14) (D) Infelizmente (...), vidos da carne do tatu galinha, no ponderam... (l. 16-17) (E) o solo em geral est parcialmente esgotado... (l. 22-23) Um circo e um antipalhao Em 1954, numa cidadezinha universitria dos Estados Unidos, vi o maior circo do mundo, que continua a ser o sucessor do velho Barnum & Bailey, velho conhecido dos meus primeiros dias de estudante nos 5 Estados Unidos. Vi ento, com olhos de adolescente ainda um tanto menino, maravilhas que s para os meninos tm plenitude de encanto. Em 1954, revendo o maior circo do mundo, confesso que, diante de certas faanhas de acrobatas e domadores, senti-me 10 outra vez menino. O monstro porque um circo-monstro, que viaja em trs vastos trens chegou de manh a Charlottesville e partiu noite. Ao som das ltimas palmas dos espectadores juntou-se o rudo metlico 15 do desmonte da tenda capaz de abrigar milhares de pessoas, acomodadas em cadeiras em forma de x, quase iguais s dos teatros e que, como por mgica, foram se fechando e formando grupos exatos, tantas cadeiras em cada grupo logo transportadas para 20 outros vages de um dos trens. E com as cadeiras, foram sendo transportadas para outros vages jaulas com tigres; e tambm girafas e elefantes que ainda h pouco pareciam enraizados ao solo como se estivessem num jardim zoolgico. A verdade que quem 25 demorasse uns minutos mais a sair veria esta mgica tambm de circo: a do prprio circo gigante desaparecer sob seus olhos, sob a forma de pacotes prontos a seguirem de trem para a prxima cidade. O gnio de organizao dos anglo-americanos 30 qualquer coisa de assombrar um latino. Arma e desarma um circo gigante como se armasse ou desarmasse um brinquedo de criana. E o que o faz com os circos, faz com os edifcios, as pontes, as usinas, as fbricas: uma vez planejadas, erguem-se em pouco

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tempo do solo e tomam como por mgica relevos monumentais. Talvez a maior originalidade do circo esteja no seu palhao principal. Circo norte-americano? Pensa-se logo num palhao para fazer rir meninos de dez anos 40 e menines de quarenta com suas piruetas e suas infantilidades. O desse circo hoje o mais clebre dos palhaos de circo uma espcie de antipalhao. No ri nem sequer sorri. No faz uma pirueta. No d um salto. 45 No escorrega uma nica vez. No cai esparramado no cho como os clowns convencionais. No tem um s de copas nos fundos de suas vestes de palhao. O que faz quase do princpio ao fim das funes do circo olhar para a multido com uns olhos, uma 50 expresso, uns modos to tristes que ningum lhe esquece a tristeza do clown diferente de todos os outros clowns. Trata-se na verdade de uma audaciosa recriao da figura de palhao de circo. E o curioso que, impressionando os adultos, impressiona tambm 55 os meninos que talvez continuem os melhores juzes de circos de cavalinhos. Audaciosa e triunfante essa recriao. Pois no h quem saia do supercirco, juntando s suas impresses das maravilhas de acrobacia, de trabalhos 60 de domadores de feras, de equilibristas, de bailarinas, de cantores, de cmicos, a impresso inesperada da tristeza desse antipalhao que quase se limita a olhar para a multido com os olhos mais magoados deste mundo.
FREYRE, Gilberto. In: Pessoas, Coisas & Animais. So Paulo: Crculo do Livro. Edio Especial para MPM Propaganda, 1979. p. 221-222. (Publicado originalmente em O Cruzeiro, Rio de Janeiro, seo Pessoas, coisas e animais, em 8 jul. 1956). Adaptado.

8. A palavra monstro (_. 11) aplicada a circo deve-se ao fato de este (A) possibilitar um deslocamento rpido. (B) provocar som alto devido ao desmonte das tendas. (C) ser capaz de preencher trs vages. (D) proporcionar o transporte das cadeiras misturadas aos animais. (E) ter possibilidade de se mudar at mesmo nos grandes frios do inverno. 9. Pela leitura do segundo pargrafo, pode-se perceber que o material com que basicamente feita a estrutura da tenda (A) metal (B) madeira (C) plstico (D) granito (E) tijolo 10. Analise as afirmaes abaixo sobre o desmonte do circo aps o espetculo. I O circo era mgico pois desaparecia literalmente

num piscar de olhos. II O desmonte do circo era to organizado que parecia um truque de mgica. III Apenas alguns minutos eram necessrios para desmontar todo o circo. correto APENAS o que se afirma em (A) I (B) II (C) III (D) I e III (E) II e III 11. A partir do conhecimento do que um palhao, infere-se que um antipalhao age da seguinte maneira: (A) ri e faz rir. (B) gira e rodopia. (C) escorrega e cai. (D) expressa tristeza. (E) veste-se de palhao. 12. Considere o emprego da palavra com e o sentido assumido por ela na sentena abaixo. Pensa-se logo num palhao para fazer rir meninos de dez anos e menines de quarenta com suas piruetas e suas infantilidades. (_. 38-41) A palavra est usada com o mesmo sentido em: (A) Concordo com o autor que o circo encanta a todos. (B) A criana foi ao circo com a professora e os colegas. (C) A programao do circo varia de acordo com a cidade. (D) O trapezista entretm o pblico com seus difceis saltos. (E) A bailarina com cabelos dourados se apresenta sobre um cavalo. 13. As seguintes oraes No ri nem sequer sorri. (_. 43-44) e No faz uma pirueta. (_. 44) podem ser reescritas em um nico perodo, sem alterao de sentido em: (A) No ri nem sequer sorri, mas no faz uma pirueta. (B) Embora no ria nem sequer sorria, no faz uma pirueta. (C) No ri nem sequer sorri, e no faz uma pirueta. (D) Caso no ria nem sequer sorria, no faz uma pirueta. (E) No ri nem sequer sorri, porm no faz uma pirueta. 14. Aos trechos abaixo, retirados do texto, foram propostas alteraes na colocao do pronome. Tal alterao est de acordo com a norma-padro em: (A) foram se fechando (_. 18) foram fechando-se (B) Pensa-se logo num palhao (_. 38-39) Se pensa logo num palhao (C) ningum lhe esquece a tristeza (_. 50-51) ningum esquece-lhe a tristeza (D) Trata-se na verdade (_. 52) Se trata na verdade (E) que quase se limita a olhar (_. 62-63) que quase limita-se a olhar 15. O trecho Pensa-se logo num palhao (_. 38-39) pode ser reescrito, respeitando a transitividade do verbo e mantendo o sentido, assim: (A) O palhao pode ser logo pensado.

(B) Pensam logo num palhao. (C) Pode-se pensar num palhao. (D) Pensam-se logo num palhao. (E) O palhao logo pensado. 16. A expresso em que a retirada do sinal indicativo de crase altera o sentido da sentena (A) Chegou noite. (B) Devolveu o livro Maria. (C) Dei o presente sua irm. (D) O menino foi at porta do circo. (E) O circo voltou minha cidade.

Bolsa-Floresta
Quando os dados do desmatamento de maio saram esta semana da gaveta da Casa Civil, onde ficaram trancados por vrios dias, ficou-se sabendo que maio foi igual ao abril que passou: perdemos de floresta mais uma 5 rea equivalente cidade do Rio de Janeiro. Ao ritmo de um Rio por ms, o Brasil vai pondo abaixo a maior floresta tropical. No Amazonas, visitei uma das iniciativas para tentar deter a destruio. O Estado do Amazonas o que tem a floresta mais 10 preservada. O nmero repetido por todos que l 98% da floresta esto preservados, 157 milhes de hectares, 1/3 da Amaznia brasileira. A Zona Franca garante que uma parte do mrito lhe cabe, porque criou alternativa de emprego e renda para a populao do estado. 15 H quem acredite que a presso acabar chegando ao Amazonas depois de desmatados os estados mais acessveis. Joo Batista Tezza, diretor tcnico-cientfico da Fundao Amazonas Sustentvel, acha que preciso 20 trabalhar duro na preveno do desmatamento. Esse o projeto da Fundao que foi criada pelo governo, mas no governamental, e que tem a funo de implementar o Bolsa-Floresta, uma transferncia de renda para pessoas que vivem perto das reas de preservao 25 estadual. A idia que elas sejam envolvidas no projeto de preservao e que recebam R$ 50 por ms, por famlia, como uma forma de compensao pelos servios que prestam. [...] Tezza economista e acha que a economia que 30 trar a soluo: A destruio ocorre porque existem incentivos econmicos; precisamos criar os incentivos da proteo. [...] Nas reas prximas s reservas estaduais, esto 35 instaladas 4.000 famlias e, alm de ganharem o BolsaFloresta, vo receber recursos para a organizao da comunidade. Trabalhamos com o conceito dos servios ambientais prestados pela prpria floresta em p e as 40 emisses evitadas pela proteo contra o desmatamento. Isso um ativo negociado no mercado voluntrio de reduo das emisses diz Tezza. Atualmente a equipe da Fundao est dedicada a um trabalho exaustivo: ir a cada uma das comunidades,

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viajando dias e dias pelos rios, para cadastrar todas as famlias. A Fundao trabalha mirando dois mapas. Um mostra o desmatamento atual, que pequeno. Outro projeta o que acontecer em 2050 se nada for feito. Mesmo no Amazonas, onde a floresta mais preservada, 50 os riscos so visveis. Viajei por uma rodovia estadual que liga Manaus a Novo Airo. beira da estrada, vi reas recentemente desmatadas, onde a fumaa ainda sai de troncos queimados. [...]
LEITO, Miriam. In: Jornal O Globo. 19 jul. 2008. (adaptado)

17. Bolsa-Floresta, ttulo do texto, o nome dado a um(a) (A) recurso adotado por empresas privadas para que a populao d suporte aos projetos de desmatamento. (B) mensalidade destinada aos moradores das cercanias de reas de preservao por sua ajuda. (C) medida social para apoio s populaes da floresta, que no tm de onde obter sobrevivncia. (D) doao governamental regular feita s pessoas que moram na floresta, como se fosse uma bolsa de estudos. (E) ajuda realizada por organizaes no governamentais para que a populao de baixa renda possa se manter melhor. 18. A expresso em destaque no trecho Quando os dados do desmatamento de maio saram esta semana da gaveta ... ( 1-2) pode ser adequadamente substituda, sem . alterao do sentido, por (A) foram finalmente examinados. (B) foram apresentados s autoridades. (C) foram tirados da situao de abandono. (D) encaminharam-se ao setor tcnico. (E) chegaram ao conhecimento pblico. 19. No 2o pargrafo, o mrito da Zona Franca na preservao florestal do estado do Amazonas deve-se ao fato de ter (A) oferecido oportunidades de ganho para a populao, afastando-a do desmatamento. (B) atrado compradores de todas as partes do Brasil com o seu comrcio florescente. (C) criado uma rea de comrcio de bens livres de impostos, o que favoreceu novas aquisies para a populao. (D) feito a promoo do desenvolvimento econmico da regio, melhorando sua contribuio para o PIB brasileiro. (E) aberto o mercado interno nacional para a entrada de produtos estrangeiros de alta tecnologia. 20. No Amazonas, visitei uma das iniciativas para tentar deter a destruio. (. 7-8). Tal iniciativa a(o) (A) manuteno da Zona Franca. (B) criao do Bolsa-Floresta. (C) expanso de 1/3 da Amaznia. (D) preservao da floresta. (E) comprometimento do governo estadual.

21. Em ... preciso trabalhar duro na preveno do desmatamento. (. 19-20), a expresso destacada, em relao com o princpio da orao, indica (A) modo. (B) causa. (C) conseqncia. (D) objetivo. (E) explicao. 22. No texto, ativo (. 41) significa (A) ato. (B) bem. (C) elevado. (D) prtico. (E) em exerccio. 23. Indique a opo em que o sinal indicativo de crase est corretamente usado. (A) Essa proposta convm todos. (B) O governo aumentou quantidade de subsdios. (C) A empresa considerou a oferta inferior outra. (D) Ele est propenso deixar o cargo. (E) No vou aderir modismos passageiros. 24. Indique a opo em que a expresso em destaque pode ser substituda por lhe, assim como em ...uma parte do mrito lhe cabe, (. 13) (A) O economista chamou o colega de benfeitor da natureza. (B) A Fundao convidou o professor para o cargo de diretor. (C) O projeto pertence ao renomado cientista. (D) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta. (E) A diretora gosta muito de sua assistente. 25. As formas verbais esto corretamente conjugadas em (A) Escreve nesta folha o que voc achou da proposta. (B) indispensvel que todos os interessados fazem a sua parte. (C) Todas as pessoas que vem a Amaznia ficam deslumbradas. (D) Quando a Fundao propor um programa de preservao, a populao aplaudir. (E) Espero que as pessoas se precavenham contra a destruio da floresta. 26. Indique a opo em que a reescritura apresentada NO mantm o mesmo sentido do trecho original. (A) Uma rea equivalente uma rea que equivale (B) Trabalhar duro trabalhar duramente (C) Forma de compensao pelos servios forma de compensar os servios. (D) Incentivos da proteo incentivos protegidos (E) Recentemente desmatada recm-desmatada 27. Indique a opo na qual a concordncia nominal est adequada. (A) Alguns pseudos-ecologistas se opem ao Bolsa-Floresta. (B) H partes da floresta que esto menas devastadas que outras.

(C) Visto a grande devastao, alguma atitude deve ser tomada. (D) Seguem anexo os documentos para a certificao. (E) Todos devemos ficar alerta para salvar a Amaznia. 28. Atualmente a equipe da Fundao est dedicada a um trabalho exaustivo: ir a cada uma das comunidades, (. 43-44) O sinal de dois pontos da sentena acima s pode ser substitudo por: (A) , alis, (B) , a saber, (C) , inclusive, (D) , ou melhor, (E) , por exemplo, 29. Assinale a afirmativa em que a palavra onde est usada corretamente. (A) Trabalhamos com o conceito de servios onde o fator ambiental preponderante. (B) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado um novo argumento onde o diretor no gostou. (C) Nas reas prximas s reservas, onde esto instaladas famlias, haver grandes investimentos. (D) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como decisivo, onde ocorrer uma grande devastao. (E) As propostas onde se encontram as solues mais econmicas para a melhoria do ambiente sero aprovadas.