ASOCIACIN DE ORGANIZACIONES CAMPESINAS Y POPULARES DE COLOMBIA -EL COMNProyecto No.

226-028-1022ZG Fortalecimiento del movimiento campesino, construccin de una cultura de convivencia pacfica y desarrollo humano sostenible

- GUA DE APOYO # 1 -

CONSTRUCCIN COLECTIVA DE MAPAS DE CONFLICTOS

I. PRESENTACIN Esta sesin es uno de los momentos ms importantes para la planeacin y orientacin de nuestras acciones presentes y futuras. Es el momento en que reconocemos los conflictos, las necesidades, los acumulados y los anhelos de las personas, organizaciones y comunidades con las que trabajamos. Es el momento que nos permitir saber hacia donde encaminar nuestras acciones y de que forma incidir en la transformacin de los contextos y situaciones generadoras de conflictos en nuestra regin. II. OBJETIVOS El principal objetivo de esta sesin es el de propiciar un escenario de reflexin colectiva y participativa, en torno a los diferentes conflictos que viven las comunidades, las condiciones y situaciones que los generan, y el tratamiento que se ha dado a los mismos, que permita construir propuestas conjuntas de tratamiento colectivo de estos conflictos. Objetivos especficos Identificar y comprender los principales conflictos y las condiciones que los generan, en cada uno de los 4 municipios. Construir propuestas conjuntas de accin colectiva para el tratamiento no violento de los conflictos identificados. III. CONCEPTOS BSICOS Los siguientes son algunos conceptos que debemos tener en cuenta durante el desarrollo de la sesin: Justicia comunitaria: Es la capacidad y el derecho que tienen las comunidades para comprender y transformar sus conflictos a partir de sus propios acumulados sociales, polticos, ambientales y culturales. IV. METODOLOGA Para alcanzar los objetivos de esta sesin, hemos construido una propuesta metodolgica que consta de cinco grandes momentos.

PRIMER MOMENTO: BIENVENIDA Y PRESENTACIN.

Durante este primer momento, adems de dar la bienvenida y presentarnos ante las personas que participarn en la sesin, deberemos presentar muy claramente en que consiste la propuesta de trabajo del da (objetivos y metodologa). El propsito es que en este momento se propicie el dilogo en torno a la pertinencia y el sentido que puede tener una propuesta de educacin para la justicia comunitaria y el

tratamiento de los conflictos en cada una de las comunidades. As, este momento podra desarrollarse en dos pasos: Paso 1. Presentacin de la propuesta (plenaria) En este momento, el equipo deber presentarse, dar la bienvenida a los participantes y presentar los siguientes temas: Esta es una escuela distinta, una en la que todos somos maestros y estudiantes y en la que juntos construimos sus contenidos y metodologas. Es una escuela que crece y se fortalece en la diversidad y el dilogo. Paso 2. Dilogo (plenaria): Despus de la presentacin de la propuesta debemos propiciar un escenario de debate, por medio de preguntas generadoras que nos permitan conocer las expectativas y opiniones a las que esta haya dado lugar entre los participantes.

1. Que opinan sobre la propuesta? 2. Consideran ustedes que es importante una propuesta como esta para su comunidad? Por qu ? SEGUNDO MOMENTO: CONFLICTOS. CONSTRUCCIN GRUPAL DE MAPAS DE

En este momento, comenzaremos a explorar las interpretaciones personales acerca de los conflictos, por esto se plantea en trminos de trabajo en grupos y no en trminos de plenaria, para que todas las personas tengan la oportunidad de expresar sus ideas y opiniones. Paso 1. Sensibilizacin (Plenaria) Para que este ejercicio alcance todas sus posibilidades, es importante que comencemos propiciando la reflexin en torno a los conflictos. Entre otras, es importante que tengamos en cuenta que: Los conflictos no son en si mismos positivos o negativos, son una oportunidad para reconocer ciertas situaciones que necesitan ser transformadas. Lo que los hace constructivos o destructivos es la manera en que reaccionamos ante las diferencias. Existen conflictos en diferentes niveles. Personales, interpersonales, estructurales de acuerdo a los actores que involucre y al origen de sus causas. intergrupales y

Paso 2. Identificacin de conflictos (Trabajo por grupos) Proponemos a los participantes conformar tres grupos, les pedimos que elijan a un relator o relatora, encargada de llevar una memoria escrita del trabajo del grupo y un moderador o moderadora, ecargada de dar la palabra durante las discusiones. Les proponemos entonces discutir en torno a las siguientes preguntas:

1. Cules son los principales conflictos que viven sus comunidades? 2. Cules piensan ustedes que son las condiciones o situaciones que los generan?.

Y les pedimos que consignen las conclusiones y reflexiones en el siguiente cuadro elaborado en un pliego de papel: Conflictos Situaciones que los generan

El propsito de este momento es generar un espacio para que los y las participantes discutan y reflexionen acerca de los conflictos identificados durante el momento anterior. As, entre todos y todas, podremos definir con mayor claridad y profundidad cada uno de los conflictos y sus causas. Es un momento para pasar del conocimiento particular o personal, al conocimiento colectivo. Paso 1. Presentacin de las reflexiones grupales. (Plenaria) En este momento cada uno de los grupos presentar ante los dems participantes las reflexiones y conclusiones que hayan realizado durante el momento anterior. Presentarn los conflictos que identificaron, y las situaciones o condiciones que se considera los generan. Si as lo desean, el grupo podra socializar estas conclusiones a travs de coplas, representaciones teatrales o cualquier otra forma de expresin artstica. En caso de que en la sesin participen nios y nias, este tipo de dinmicas nos ayudan a atraerles a participar activamente de la actividad, aportando as sus valiosos conocimientos del territorio. Paso 2. Construccin de consensos. (Plenaria) Despus de que el grupo entero haya escuchado, opinado y discutido acerca de las reflexiones de los grupos de trabajo, intentaremos hacer un ejercicio de sntesis colectiva. La idea es construir entre todos y todas un consenso en torno a los principales conflictos de la comunidad y las condiciones que los generan. Deberemos ir consignando los acuerdos de manera que puedan ser vistos por todo el grupo. As, al finalizar este paso, podremos contar con una identificacin de conflictos y condiciones generadoras, que incluya los aportes particulares y las reflexiones y consensos colectivos en una matriz igual a la construida por cada grupo.

TERCER MOMENTO: SOCIALIZACIN Y SNTESIS DE LAS REFLEXIONES GRUPALES.

CUARTO MOMENTO: TRATAMIENTO DE LOS CONFLICTOS.

Ahora el propsito ser profundizar en la reflexin sobre los conflictos, preguntndonos por la manera en que la comunidad y cada uno de sus actores los ha tratado. Paso 1. Identificacin grupal de las formas de tratamiento de los conflictos. (Trabajo por grupos). Volvemos a los grupos con la sntesis de los conflictos y las condiciones generadoras resultadas de la plenaria para realizar un trabajo conjunto con una nueva pregunta generadora:

1. Qu hemos hecho frente a cada uno de los conflictos que hemos identificado?

Y se consignan las conclusiones y reflexiones de los grupos en el siguiente cuadro en un pliego de papel: Conflictos Qu hemos hecho para transformarlos?

Si son muchos los conflictos identificados, podra plantearse que cada grupo escogiera algunos. De otra parte, si hay disposicin en el grupo, se podra recurrir tambin en este momento a la reconstruccin de relatos de la comunidad, socio dramas o algn otro tipo de narrativa grupal. Paso 2. Socializacin. (Plenaria) Nuevamente deberemos generar un espacio para que cada grupo presente sus reflexiones y conclusiones y los dems, expongan sus opiniones frente a ellas. Paso 3. Construccin de consensos. (Plenaria) Para cerrar este ejercicio, debemos encontrar los acuerdos y desacuerdos existentes frente a lo expuesto por cada grupo para que al final, contemos con un mapa colectivo de los principales conflictos, las condiciones y situaciones que los generan y el tratamiento que a ellos ha dado la comunidad.

QUINTO MOMENTO: CIERRE.

Para continuar con el cierre de la jornada, deberemos explicar el siguiente paso es la construccin de un sueo compartido frente al mapa de conflictos que hemos construido. Despus de esto, deberemos preguntar por las opiniones y sensaciones generadas por el trabajo del da y por ltimo, concertar la prxima fecha y lugar de encuentro. V. RESULTADOS ESPERADOS Al finalizar esta sesin, esperamos contar con los siguientes resultados: Conocer las expectativas que las personas y asociaciones participantes tienen frente a El Comn y el proyecto en curso. Contar con un mapa de conflictos construido colectiva y participativamente, en el que se de cuenta de los principales conflictos que afectan a la comunidad, sus condiciones y situaciones generadoras y la forma en que ellos han sido tratados por los miembros de la comunidad. Un acuerdo en torno a la prxima fecha de reunin.