CAPITULO I ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, tcnicas y medios que un estudiante debe planificar

para acceder, almacenar, recuperar y usar informacin, con la finalidad de aprender significativamente, solucionar problemas acadmicos, de acuerdo a la naturaleza de las reas y hacer ms efectivo el proceso de aprendizaje. 1.1. ESTRATEGIAS La estrategia debe tambin considerarse como el conjunto de tcnicas que estn orientadas a lograr un objetivo bajo lineamientos u orientaciones que permitan obtener un resultado eficaz en el alumno. Segn Lujn, Morales y Daz (2004), La estrategia no es ms que el modo, manera o forma preferente en que el sujeto percibe el medio, resuelve situaciones o acta(p.26). Las estrategias son comportamientos conscientes e intencionados que planifican secuencias para el logro de objetivos acadmicos, proponiendo y organizando mecanismos metacognitivos, tcnicas idneas, identificando errores, planteando alternativas, evaluando los rendimientos y la toma de decisiones posteriores a ste. Al respecto, Mayor, Suengas & Gonzlez (1995) afirman: Estrategia es el conjunto de procedimientos que se instrumentan y se llevan a cabo para lograr algn objetivo, plan fin o meta. Aplicado al aprendizaje es la secuencia de procedimientos que se aplican para lograr aprender. (p.29). Las estrategias son las encargadas de establecer lo que se necesita para resolver bien las tareas del estudio, determina las tcnicas ms adecuadas a utilizar, controla su aplicacin y toma decisiones posteriores en funcin de resultados. Asimismo las tcnicas son las responsables de la realizacin directa de ste, a travs de procedimientos concretos. Las estrategias de aprendizaje son de suma importancia en el mbito acadmico puesto que constituirn las herramientas con las que los alumnos desarrollarn sus competencias bsicas, eso conllevara a desarrollar habilidades cognitivas. En un aporte realizado por Herrera y Lorenzo en Revista Educacin y Educadores (2009, enero) sostiene que las estrategias son: comportamientos planificados que seleccionan y organizan mecanismos cognoscitivos, afectivos y motricos con el fin de enfrentarse a situaciones problema, globales o especficas o como consecuencia de diversas actuaciones que el estudiante aplica para lograr el aprendizaje. Las estrategias de aprendizaje son de suma importancia en el mbito acadmico puesto que constituirn las herramientas con las que los alumnos desarrollarn sus competencias bsicas, eso conllevara a desarrollar habilidades cognitivas. (pp 35-40) En suma las estrategias son el conjunto de habilidades, destrezas y actitudes que debe desarrollar y realizar el estudiante de manera consciente y autnoma, con el propsito de mejorar su proceso de aprendizaje, ello conllevar a lograr adquirir las capacidades que lo ayudarn en gran medida en su desarrollo acadmico

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Comment [e3]: PRESENTACIN AL DESARROLLO DEL TEMA Comment [e4]: TITULO DEL SUBCAPITULO

Comment [e5]: INTRODUCCIN A LA SUBCAPTULO Comment [e6]: CITA TEXTUAL CORTA

Comment [e7]: COMENTARIO A LA CITA TEXTUAL CORTA Comment [e8]: PRESENTACIN A LA CITA TEXTUAL LARGA

Comment [e9]: CITA TEXTUAL LARGA

Comment [e10]: COMENTARIO DE LA CITA

Comment [e11]: PRESENTACIN A LA SIGUIENTE CITA

Comment [e12]: INCLUSIN DE UNA FICHA RESUMEN

Comment [e13]: CONCLUSIN O CIERRE