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PLAN C r d i t s P h o t o s d E L A C o u v E r t u r E : P L A N , L E x C E P t i o N d E L A P h o t o s u r L A 1 r E L i g N E E t 2 E C o L o N N E : C L A u d i A C A N u t o .

Choix rels, vies relles

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Airesh, 2012

Espoirs et rves

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Parce que nous sommes des filles

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Parce que nous sommes des filles

Choix reLs, vies reLLes

Ltude de cohorte Choix rels, vies relles

espoirs et rves

Les donnes scientifiques prsentes dans ce document sont issues de ltude de Plan intitule Choix rels, vies relles . Nous suivons une cohorte de 142 filles dans neuf pays de trois continents Bnin, Brsil, Cambodge, Rpublique dominicaine, Salvador, Philippines, Ouganda, Togo et Vietnam. Les filles sont toutes nes en 2006 et ltude se poursuivra au moins jusquen 2015, date limite fixe par les Nations Unies pour raliser les Objectifs du Millnaire pour le dveloppement des Nations Unies. Par le biais dentretiens approfondis avec les filles et leurs familles, de groupes de discussion et de sondages annuels, ltude vise appuyer le travail de recherche sur la situation des filles dans le monde ralis par Plan via ses rapports annuels. Ltude aidera valuer lefficacit des mcanismes qui viennent en appui aux filles et leurs familles pour sortir de la pauvret, tout en nous donnant un prcieux aperu de ce dont elles ont besoin pour amliorer leurs conditions de vie et profiter des opportunits qui devraient tre les leurs de plein droit.

Ashlin clbre son anniversaire, 2011

1. Bon anniversaire
Cest lanniversaire dAshlin. Pour loccasion, elle porte une robe mauve ainsi que de nouvelles sandales aux talons brillants quelle garde tout prs delle pendant toute la soire, mme au moment daller se coucher. Elle aime bien tre le centre dattention lorsquelle souffle sur les bougies du gteau que nous lui avons apport. Ashlin vit au Salvador. Elle est lune des 142 filles que Plan suit dans neuf pays, de leur naissance jusquen 2015, date limite fixe par les Nations Unies pour raliser les objectifs du Millnaire pour le dveloppement (OMD). Nous esprons mieux comprendre la ralit que vivent ces petites filles, et mieux cerner les facteurs contribuant ou faisant obstacle la ralisation des OMD pour les filles des familles pauvres partout dans le monde. Le fait de clbrer lanniversaire dAshlin est une plus grande victoire quil ny parat. En fait, les premires cinq annes dun enfant sont les plus dterminantes, surtout pour les filles. Comme nous pouvons le constater sur le tableau ci-dessous, il y a beaucoup plus denfants qui meurent dans les pays pauvres que dans les pays riches et les taux sont particulirement levs dans plusieurs pays dAfrique.
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Presque toutes les filles de ltude de Plan, except une minorit, ont survcu jusqu maintenant. Certaines vivent encore dans des conditions difficiles parce que leurs familles respectives sont pauvres, mais

Taux de mortalit des enfants de moins de cinq ans pour 1 000 naissances dans les pays types en 2011
Vietnam Ouganda Togo Philippines Salvador Rpublique dominicaine Bnin Cambodge Brsil tats-Unis Royaume-Uni Sude 0 20 40 60 80 100 120 140

la plupart de ces jeunes filles sont joyeuses et heureuses, comme Ashlin. Les 75 annes dexprience de Plan dmontrent que malheureusement, toutes les petites filles ne sont pas comme Ashlin. Dans de nombreuses rgions du monde, les filles des familles pauvres reoivent moins de nourriture, sont plus vulnrables face la violence et sont moins susceptibles daller lcole que leurs frres. Mais nous savons galement quinvestir dans le dveloppement dune fille ne fait pas quaugmenter son potentiel et ses capacits, mais cela provoque des effets positifs pour elle, sa famille et sa communaut galement. La campagne Parce que je suis une fille de Plan milite pour les droits des filles partout dans le monde une vie plus saine et heureuse. En 2000, dans le cadre de la ralisation des OMD, les diffrents gouvernements du monde se sont engags ce que laccs des filles et des jeunes femmes la sant, lducation et lgalit samliorere. Ils ont reconnu que lducation et lautonomisation des filles sont les meilleurs moyens de briser le cycle de la pauvret qui, se transmet trop souvent, de gnration en gnration. Les gouvernements ont-ils tenu parole ? Les rsultats lchelle mondiale dmontrent des progrs prometteurs dans certains domaines 62 pays sont en bonne voie pour raliser l OMD1, ce qui rduit de moiti la proportion des personnes qui souffrent de la faim. Dans plusieurs pays, le nombre denfants de cinq ans et moins qui meurent est certes toujours beaucoup trop lev, mais, lchelle mondiale, il a tout de mme diminu de 35% de 1990 2010. Dans plus de 60 pays, 90% des enfants frquentent maintenant lcole. Dans la plupart des pays, le nombre de filles et de garons qui vont lcole primaire est le mme, nanmoins les filles demeurent dsavantages dans plusieurs pays dAfrique et de lAsie.1 Mais des ingalits persistent, non seulement entre

Nikki vAN dEr g A Ag

les filles et les garons, mais aussi entre les villes et les rgions rurales, entre les groupes majoritaires et minoritaires, ainsi quentre les riches et les pauvres. En fait, lcart entre les riches et les pauvres est un phnomne globale qui prend de lampleur avec la crise financire mondiale qui continue de svir. On constate un cart norme entre le patrimoine dtenu par le premier quintile et le dernier quintile de la population dans tous les pays dans lesquels les filles vivent, comme illustr dans le tableau ci-dessous.2 Cependant, nous savons que ces chiffres peuvent cacher la ralit des conditions de vie des familles les plus pauvres.

Patrimoine dtenu par le premier quintile (20%) de la population et celui dtenu par le dernier quintile
60 50 40 30 20 10 0
Rpublique dominicaine Bnin Brsil Cambodge Philippines Togo Ouganda Salvador Vietnam

Premier 20 % Dernier 20 %

1 http://www.childinfo.org/mdg.html 2 http://databank.worldbank.org/Data/Home.aspx. Les donnes de la Rpublique dominicaine datent de 2010; de 2009 pour le Brsil, El Salvador et les Philippines, de 2008 pour lOuganda, le Cambodge et le Vietnam; de 2006 pour Togo et de 2003 pour Bnin.

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Cest pour cette raison que Plan suit ces petites filles pendant quelles grandissent. Nous esprons ainsi pouvoir mettre en vidence ce qui les aidera revendiquer leurs droits et spanouir et ce qui les empchera de le faire. Ce rapport donne un aperu de la situation des filles lorsquelles ont atteint lge crucial de cinq ans. Outre le fait quelles survivent, ce qui peut tre le fait le plus important est que toutes les filles vont lcole ou lcole prscolaire. Et la plupart des parents disent quils souhaitent que leurs filles et leurs garons reoivent une ducation. Plusieurs mres et grandmres esprent que cela offrira leurs filles et leurs petites-filles des opportunits quelles nont pas eues. Par exemple, larrire-grand-mre dAshlin, Julia, qui soccupe delle aujourdhui, a quitt lcole en premire anne et qui ne sait ni lire ni crire. Mais elle dit que lducation est dterminante pour offrir un meilleur avenir son arrire-petite-fille adore. Nous nous pencherons galement sur les autres changements qui ont pris place au fil des gnrations. Par exemple, mme si leur propre vie est toujours un combat, les parents des filles pensent que leurs filles mnent une meilleure vie queux. Ils ont le sentiment quen gnral, leurs conditions de vie se sont amliores, que les infrastructures et les services sont de meilleure qualit et plus accessibles, et que la technologie favorisera laccs cette nouvelle gnration des connaissances et des informations quils nont jamais eues. Ils esprent que cela permettra aux filles dacqurir lassurance quelles ont elles-aussi des droits.

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Manger du poulet et tre propritaire : les femmes daujourdhui
Les choses voluent rapidement. Le monde daujourdhui est trs diffrent de celui dhier. La mentalit des gens a chang, la faon de vivre galement. Pre de Hentou au Togo

PLAN

hentou et sa mre, 2011

de crise comme une inondation ou la maladie dun proche. Nous examinerons aussi de quelle manire cela volue, particulirement dans le contexte des familles pauvres qui sont susceptibles dtre plus durement touches par la crise conomique mondiale. Nous poserons galement une srie de questions importantes. Est-ce que les aspirations des parents pour leurs filles sont ralistes ? Quest-ce qui permettra de garantir que les filles auront une vie meilleure que leur mre et leur grand-mre ? Comment pourrontelles profiter des mmes possibilits et opportunits que leurs frres ? Est-ce possible de briser le cycle de la pauvret si souvent transmise aux filles ? Nous esprons que notre recherche nous aidera au fil du temps trouver des rponses certaines de ces questions, et de voir le type davenir qui se dessine pour ces petites filles.

Dans les neuf pays dans lesquels Plan suit la cohorte de filles, tout le monde sentend pour dire que la vie a beaucoup chang pour cette gnration, surtout pour les filles et les jeunes femmes. Mercedes, la grand-mre de Noelia, originaire de Rpublique dominicaine, explique : Les femmes daujourdhui sont trs diffrentes des femmes dhier. Avant, les femmes taient confines la maison et cela nest pas une bonne chose. Les femmes ont maintenant le droit de faire la mme chose que les hommes. Au Cambodge, la mre de Channy raconte : Aujourdhui, les femmes peuvent se rendre lextrieur, loin de leur maison ou de leur pays, pour travailler. Ceci ntait pas possible avant, les femmes devaient rester la maison pour soccuper des enfants et des tches mnagres. La mre de Wemmily au Brsil est daccord : La diffrence est la libert de mouvement que les gens ont aujourdhui. Malgr le fait que, traditionnellement, les familles investissent davantage dans les garons que dans les

filles et quelles considrent ces derniers comme ayant un statut plus lev, nous observons que la plupart des gens de ltude de Plan, les jeunes comme les moins jeunes, les hommes comme les femmes, considrent la majorit des changements dans la vie des femmes comme positifs. Plusieurs familles trouvent que les rapports hommes/femmes sont plus galitaires. Le pre dAnnie originaire de Rpublique dominicaine, explique : Maintenant, une femme peut accomplir tout ce quelle veut, il y a plusieurs opportunits pour tout le monde. Un groupe de femmes interviewes en Ouganda explique : Les choses ont considrablement chang parce que les femmes sont plus autonomes. Les femmes et les filles portent des pantalons, occupent des postes dans la fonction publique, mangent du poulet, sont propritaires et prennent la parole dans les endroits publics contrairement avant, o ces choses taient rserves aux hommes seulement. Traditionnellement, les hommes portaient le pantalon et mangeaient les meilleures parties du poulet, pour montrer leur rang social suprieur. Cependant, nous constatons galement que des filles et des garons sont dj consciemment et inconsciemment initis un monde o les responsabilits principales dune fille la maison sont toujours de faire la cuisine et le nettoyage, daller chercher de leau et de lessence et soccuper des autres. Les garons, eux, ne participent que trs peu

Le cot de la pauvret
Mais suivre la vie des familles de ces petites filles nous a aussi appris quel point la pauvret demeure une barrire importante. Malgr le fait que la majorit des filles ont t immunises la naissance, plusieurs ont souffert de maladies comme la malaria et la dysenterie, lesquelles sont souvent lies la pauvret. Un nombre important de familles se dbattent pour joindre les deux bouts. La maison de Julia est faite de blocs de bton de laitier et comporte une toute petite cour arrire o les poulets picorent la terre. Elle vit de largent envoy par les parents dAshlin, partis travailler tous les deux dans des rgions loignes. Personne dautre noccupe un emploi rgulier. Mme avec les meilleures intentions du monde, les choix sont faits en fonction de ce que lon peut se permettre. Traditionnellement, les familles investissent dans les garons plutt que dans les filles. Donc, en plus danalyser les attitudes parentales, nous verrons galement comment les familles gagnent et dpensent leur argent, et comment elles font face des situations
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2. Un monde en volution ?
Les parents et les grands-parents de la plupart des familles de notre tude sentendent sur le fait que le monde daujourdhui est trs diffrent de celui de leur jeunesse, et que la situation des femmes, en particulier, sest amliore. Ils pensent que maintenant les filles connaissent leurs droits, quelles peuvent faire le mme genre de travail que ceux rservs habituellement aux hommes, et que de grandes perces dans les infrastructures, les services et les technologies se sont avres particulirement bnfiques pour elles. Il y a aussi plus dopportunits pour les filles et les femmes mais, comme souvent chez les gnrations plus ges partout dans le monde, ils pensent que ces amliorations comportent des inconvnients. Par exemple, les femmes courent plus de danger en sortant de chez elles : elles peuvent tre victimes daccidents ou dactes de violence. Cette partie traite galement de ce qui est probablement le plus important changement, un changement qui pourrait avoir un impact important sur les gnrations futures : les filles vont maintenant lcole.

PLAN

Gloria, 2011

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dit : Avant, les femmes navaient pas de droits et elles ne pouvaient pas dcider de travailler. Il ajoute : Cest une bonne chose que les femmes aient des droits. Quand on demande un groupe de mres ce qui a chang pour les filles depuis leur enfance, elles expliquent : Les filles ont plus de courage et de confiance, pas seulement pour grimper aux cocotiers, mais aussi pour faire les mmes choses que leurs frres. Elles ont remarqu galement que les filles sont moins passives quelles : Maintenant elles posent des questions et trouvent des solutions par ellesmmes. Elles peuvent sexprimer. Elles connaissent leurs droits Cest un gros changement. Au Brsil, une jeune membre de la famille dEloiza a not que les choses changeaient : Parce quavant, les filles navaient pas le droit de faire les mmes choses que les garons. Maintenant, nous pouvons jouer au football et dautres jeux. La plupart des parents sont heureux que les filles pratiquent des sports, mais moins contents que les garons puissent faire des activits considres comme fminines telles que jouer avec des poupes par exemple. remarque : Les garons et les filles, les femmes et les hommes, participent tous des activits politiques o ils lisent des prsidents et des dputs. On ne faisait pas cela de mon temps. Cependant, en considrant le nombre de femmes au Parlement dans les pays o vivent les filles qui participent ltude, le chemin parcourir reste long. LOuganda est loin devant les autres pays de ltude (et en avance sur les tats-Unis et le Royaume-Uni), mais seulement 35% des dputs sont des femmes. Au Brsil, les pres de Kevyllen, Cintia et Ketily ont tous expliqu que malgr le fait quil a fallu attendre longtemps pour voir une femme occuper le poste de prsidente, ils considrent Dilma Rousseff comme un modle positif : La condition des femmes samliore parce quelles se battent pour prendre la place qui leur est due. Par exemple, notre prsident est une femme. Un groupe dadolescentes du Brsil nous a

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dit : De nos jours les femmes ont des opportunits que seuls les hommes avaient avant. Il y a des femmes qui font de lagriculture et mme du soudage. Avant, les femmes ne pouvaient mme pas sortir de la maison et maintenant on en voit conduire des camions, travailler comme mcaniciennes, occuper dimportants postes de cadres, grer des banques, et tellement dautres choses Plus le temps passe et plus les attitudes changent. Ici au Brsil, les femmes ont accompli des choses importantes. Mme si toutes les filles ne sont pas daccord sur ce point, la cousine dIsadora, qui est adolescente, croit que cela change les relations entre les femmes et les hommes : Avant, les hommes allaient travailler pendant que les femmes soccupaient de la maison. Aujourdhui, on voit des hommes accomplir des tches domestiques et des

Girlie, 2011
PLAN

ces travaux, voire pas du tout. Presque toutes les filles en Ouganda ainsi que plusieurs en Rpublique dominicaine et aux Philippines contribuent dj aux tches quotidiennes avant mme lge de cinq ans. Dans dautres pays, la plupart nont pas encore ces tches effectuer, mais toutes passent la plupart de leur temps imiter le travail de leur mre et de leurs anes. Quand je serai grande, je veux tre enseignante. Jaime laver les assiettes et les bols et aider ma mre ramasser le bois de chauffage , explique Chhea, six ans, au Cambodge.

Mikaela et son pre roy, 2012

emily et roy : une relation non conventionnelle

Emily est la mre de Mikaela. Elles vivent aux Philippines. Contrairement la plupart des mres qui participent ltude, Emily a bnfici dune scolarit plus longue que son mari, Roy. Elle a reu une formation de pasteure aprs avoir obtenu un diplme en thologie et un diplme dtudes suprieures en enseignement. Depuis un certain temps, Emily tait la seule gagner un revenu rgulier dans la famille. Maintenant, en plus de soccuper du champ de riz dune superficie dun hectare, Roy travaille aussi en tant que pasteur. Il ajoute : Parfois, avec dautres personnes, je nettoie des appareils de climatisation pour gagner un revenu additionnel, ce qui me permet dconomiser. Emily dit que cest elle qui prend les dcisions importantes dans sa famille. Elle explique : La plupart du temps, cest moi qui dcide parce que je suis la plus vieille. Et je suis habitue prendre des dcisions mme lorsque mon mari nest pas l. Mais je le consulte avant de le faire. Roy nous explique le partage des tches la maison : Etant donn les responsabilits dEmily jeffectue certaines tches domestiques comme cuisiner et prendre soin des enfants. Il ajoute que, mme avant que sa femme soit pasteure, ils partageaient les tches mnagres. Leurs cinq filles ont galement des tches faire et : quand mon fils est la maison, cest lui qui va chercher de leau. Cependant, Emily pense toujours que lhomme est le chef de la maison : Cest pour cette raison que la famille porte son nom. Elle reconnat que : [malgr] que beaucoup dhommes occupent des postes dautorit au gouvernement, parfois je me demande pourquoi il en est ainsi. Le nombre dhommes et de femmes devrait tre le mme pour assurer une certaine galit. Emily croit aussi que : les hommes et les femmes ont la chance de russir parce que nous avons chacun nos propres rves.
PLAN

Gravir les chelons les femmes et le travail

Les femmes peuvent monter dans la hirarchie et grer des affaires. Le pre dAnnet, en Ouganda

Les filles peuvent maintenant grimper aux cocotiers

Lorsque nous tions jeunes, nous tions trs respectueux envers nos ans. Nous portions des vtements traditionnels. Nous affichions nos sentiments avec plus de pudeur, nous ntions pas trs expressifs. Nous considrions nos parents comme des tres puissants. Mais maintenant, les enfants nont pas peur dexprimer leurs ides et opinions. Un groupe de femmes aux Philippines

Un autre changement majeur peru par les familles est que plus de femmes occupent aujourdhui un emploi rmunr dans des domaines traditionnellement rservs aux hommes. Le pre dAnnet, en Ouganda,

Les femmes au Parlement (2012)

40 30 20 10 0

Plusieurs personnes ont voqu le fait que les filles daujourdhui sont plus au courant de leurs droits. Un groupe de filles au Brsil a dit : Le changement rside en ce que les femmes ont aujourdhui plus de courage et sont plus indpendantes. Le pre de Cham au Cambodge souligne : Il y a plusieurs organisations qui informent les gens sur les droits des enfants et sur les droits de la personne. Il croit que cela a donn plus dopportunits aux filles pour recevoir une ducation et obtenir un emploi. Et le grand-pre de Gloria, en Ouganda, nous
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Rpublique dominicaine

Ouganda

Philippines

Cambodge

Salvador

Togo

Brsil

Royaume-Uni

Rang (sur 190) 17 48 40 53

55

60

97 110 112 49

Source: www.ipu.org

tats-Unis 71

Vietnam

Bnin

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Doreen et sa grand-mre, 2011

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a eu sept enfants, mais seuls quatre Ashlin et sa famille, 2011 dentre eux sont toujours vivants. La grand-mre dAshlin, Consuela, qui na que 43 ans, a cinq enfants, dont le plus jeune nest g que de 14 ans. Elle vit proximit et aide Julia soccuper dAshlin. Les arrires-arrires-grandsparents dAshlin vivent galement dans le quartier. Mais deux personnes importantes manquent dans la vie dAshlin. Sa mre et son pre, qui travaillent ltranger. Bien quelle leur parle rgulirement au tlphone, elle ne les a pas vus depuis un certain temps. Elle fait partie des 20% des filles de ltude au Salvador qui sont leves par dautres membres de leur famille que leurs parents. La jolie robe dAshlin et ses en 2000 214 millions. Ceci signifie quune personne sandales ont un prix. Son pre envoie 50 $ par mois et sur 33 dans le monde est un migrant, et que la moiti sa mre envoie de largent quand elle peut, dit Julia. de ces personnes sont des femmes.4 En 2010, huit Cest une petite fille assez gte nous avons du mal lui dire non! Mais Julia ajoute que, pendant trois familles qui participaient ltude ont dclar quun mois lanne dernire, elle na reu aucun argent. Cette de leurs parents, ou les deux, avaient migr au cours de priode a t difficile elle ne pouvait pas acheter du lanne prcdente, ou quils avaient t absents pendant lait pour Ashlin et a d rduire les dpenses pour ses quelques annes. Six de ces familles vivent en Amrique propres repas. latine. Parmi les pays tudis, la migration internationale Au cours des dix dernires annes, la migration dans est plus courante en Rpublique dominicaine, au le monde est passe denviron 150 millions de personnes Salvador et aux Philippines.

Doreen la danseuse
Doreen, aux Philippines, ge de cinq ans, vit avec sa grand-mre, son pre, ses frres et ses surs. Sa mre travaille Manille quelques annes. Elles se parlent au tlphone et sa mre lui envoie des vtements deux fois par an. La grand-mre de Doreen dit quelle est dsole que sa fille soit partie. Mais elle prcise quil y a quand mme un bon ct ce dpart : Doreen devient de plus en plus indpendante. Je lamne parfois lcole, mais souvent, elle sy rend avec son frre ou ses camarades de classe. Il fut un temps o elle ne voulait pas y aller parce que je ne pouvais pas ly amener, mais maintenant, elle parle mme dy aller toute seule. Elle nest pas timide du tout; si lenseignant lui demande de danser, elle le fera. Elle fait ses devoirs aussitt quelle arrive la maison. Je ne fais que regarder ce quelle fait. Elle est toujours en train de lire. Parfois elle balaie le plancher et aide faire la lessive. Elle se rend aussi au magasin toute seule. Si quelquun lui donne de largent, elle se dpche daller le dpenser l-bas.
PLAN

femmes travailler, et prendre la place qui leur revient. Nous savons, grce aux autres tudes, que lducation des femmes3 est lorigine de nombreux bnfices pour leur famille et pour elles-mmes. Il est dailleurs intressant de constater quEmily, la mre de Mikaela, seule mre de ltude possder un diplme universitaire, semble entretenir un rapport plus galitaire avec son mari Roy que la plupart des autres femmes.

Le bon vieux temps ?

La diffrence entre cette gnration et celle davant est que les conditions de vie des jeunes filles se sont amliores, mme si elles sont aussi plus exposes aux dangers Les filles aujourdhui rencontrent toutes sortes de problmes, comme les maladies et la violence sexuelle. La famille de Fridos Id., au Togo

Comme les prcdentes gnrations dans le monde, les parents et les grands-parents sont inquiets des menaces issues de toutes ces volutions. Ils ont peur de la menace, de violence et du manque de protection qui psent sur leurs filles et petites-filles lorsquelles sloignent de la scurit de leur famille immdiate pour aller lcole. Ils ont peur des drogues, des crimes et du sexe. Le pre de Lorianny, en Rpublique dominicaine, mentionne : Avant, la vie tait saine, plus maintenant. Cest plus compliqu maintenant avec les drogues et les crimes. Nous devons tre trs prudents. La grand-mre de Doreen aux Philippines

reconnat que la vie est plus dangereuse maintenant : La plupart des gens qui font partie du monde de la drogue sont des hommes et cela meffraie de laisser les filles marcher seules et parfois dans le noir. Je serai inquite lorsque Doreen rentrera tard de lcole. Bien quil sagisse dinquitudes naturelles que tous les parents ont pour leurs enfants, certaines jeunes femmes ont aussi exprim leurs proccupations, surtout au sujet de la violence. La cousine de Bhea, adolescente, prcise : Il y a plus de gens douteux maintenant. Nous naimons pas cela et les filles ne sont plus en scurit. Mon amie a t viole et tue sans merci. Cest arriv prs de la maison de sa grandmre pendant quelle envoyait des sms. Au Salvador, certaines des filles qui participent ltude vivent dans des rgions occupes par des gangs. La famille dEvelyn dit que lcole secondaire est deux heures de marche, et quelle doit suivre un parcours passant par des villages dserts : et mme sil ny a pas de crime dans la rgion, lentre de la ville et le chemin du retour sont dangereux parce que des gangs peuvent les suivre.

Fut un temps o il tait plus facile dlever des enfants

De nos jours, les enfants sont beaucoup plus prtentieux par rapport notre poque, cause de la libert qui leur est donne par les parents et le gouvernement. Le pre de Ruth, en Ouganda Quelques soient les pays et les continents, tous les parents et les grands-parents des filles sentendent sur le fait que les enfants et les jeunes ne sont plus aussi respectueux de leurs ans. Dans un groupe de discussion au Brsil, les femmes ont dit quaujourdhui les jeunes sont difficiles, rebelles et parfois violents. Elles sont nostalgiques du temps pass, mentionnant : Avant, ctait beaucoup plus facile dlever les enfants quaujourdhui. Cependant, nous avons tout de mme constat quen gnral les personnes interroges sont plus positives que ngatives : 60% pensent que les changements sont positifs pour les femmes et ont eu un impact sur leurs relations avec leur mari, leur pre et leur mre. La gnration daujourdhui peut accder linformation plus facilement et les filles entretiennent des liens plus amicaux avec leurs parents. Aujourdhui, il y a plus de dialogue 20% pensent que peu de choses ont chang la maison, par exemple : Les garons participent toujours trs peu aux tches mnagres. 20% pensent que certains changements ont t nfastes pour les femmes, par exemple : Les femmes ont chang leur faon de shabiller et cela cause de gros problmes, tels que la violence sexuelle.

La migration et limportance dune plus grande famille

La famille dAshlin, que nous avons rencontre au dbut de ce rapport, dmontre limportance dune grande famille. Mme si Ashlin est enfant unique, elle vit dans une famille o plusieurs gnrations se ctoient. Elle vit avec son arrire-grand-mre, Julia, ge de 69 ans. Julia

3 Kirrily Pells, (2011). Document sur la politique - Pauvret et ingalits lies au genre: faits tirs de la vie des jeunes.

4 http://www.iom.int/jahia/Jahia/about-migration/facts-and-figures/lang/en

Nikki vAN dEr g A Ag

Choix rels, vies relles

etre connect un monde plus vaste les merveilles de la technologie
De nos jours, les enfants ont de nombreuses opportunits que nous navions pas avant. Il y a la tlvision, la radio et les livres pour stimuler leur esprit. Le pre de Doreen, aux Philippines
heydi, 2011

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la malaria; Chimene au Bnin et Yassiminatou au Togo sont mortes de maladies non diagnostiques. Ces dcs non diagnostiqus sont galement lis la pauvret: probablement au cot des soins mdicaux. Nous savons aussi que le taux de mortalit chez les enfants de cinq ans et moins est plus lev dans les mnages les plus pauvres et pour les mres ayant moins dducation. en Rpublique dominicaine, a dj pris sa dcision : Je veux aller luniversit. La mre de Sokhea, au Cambodge, raconte : Lorsque jtais petite, il y avait peu de filles lcole. Ma mre ma demand de prendre soin de ma plus jeune sur, de mon plus jeune frre, de la vache, du bison et des tches mnagres, alors je nai pas eu la chance daller lcole. Mais maintenant, de nombreuses filles vont lcole, reoivent une bonne ducation et obtiennent de bons postes par la suite. Je suis dtermine envoyer ma fille lcole. La grand-mre de Christine, en Ouganda, remarque : Lducation est vraiment ce qui compte le plus. mon poque, les filles navaient pas dducation, mais aujourdhui, elles sont plusieurs en avoir reu. Et le pre de Naream raconte que, lorsquil faisait ses tudes en 1982 au Cambodge, les filles constituaient environ 10% des effectifs des classes. Aujourdhui il y a autant de filles que de garons. Aux Philippines, les mres reconnaissent quil y a eu un grand changement : Il fut un temps o les parents ne se proccupaient pas de lducation de leurs filles; maintenant, mme si largent est un dfi, ils essaient vraiment dappuyer leur ducation. La mre de Jacel ajoute : Avant, les garons allaient lcole la place des filles parce quil tait convenu que les filles devaient rester la maison. Mais aujourdhui, les filles et les garons ont tous la mme chance de pouvoir suivre une scolarit. Nous encouragerons nos enfants poursuivre leur rve, qui est de terminer leurs tudes. Le fait que les filles reoivent maintenant une

Lducation, un outil prcieux

Mes parents ne savent ni lire ni crire. Ils nont pas t lcole. Ma mre ma force quitter lcole pour que je puisse aider ma sur ane qui a accouch dun bb Cotonou. Cela ma beaucoup marque et je ne lai jamais oubli. La mre de Marcelle, au Bnin

La plupart des personnes interroges, dans tous les pays, saccordent pour dire que les nouvelles technologies ont jou un rle important dans les changements positifs qui sont apparus dans la vie des jeunes. Notre tude rvle que les filles sont moins isoles que leur mre, grce aux nouvelles technologies et la tlvision. Mme dans les rgions les plus loignes, elles ont souvent accs un horizon qui dpasse leur communaut ou leur village. Dans nombre de pays en dveloppement, les tlphones portables sont souvent abordables, mme pour ceux dont le revenu est faible. Le pre de Doreen note : Les jeunes daujourdhui sont sophistiqus. Nous, nous navions pas de tlphones portables. Maintenant, ils ont accs des ordinateurs et ils apprennent facilement. Ils nignorent plus ce qui se passe en ville. Un groupe de mres aux Philippines explique que le fait davoir un tlphone portable a favoris un environnement plus scuritaire pour les filles, donc, leur offrant la possibilit de sortir : Aujourdhui, les filles sont osent plus faire de choses. Il fut un temps o elles ne pouvaient aller nulle part seules; maintenant, elles ont plus dassurance parce quelles ont un tlphone portable avec elles. Une jeune adolescente au Bnin dit quelle pense que les parents sont devenus plus tolrants envers leurs filles du fait du nombre croissant de femmes la tlvision.
PLAN

La sant et les maladies de la pauvret

Auparavant, une personne devait parcourir de longues distances pour accder services de sant. La famille de Mariyama, au Togo

Rpublique dominicaine

Philippines

Cambodge

La plupart des petites filles daujourdhui connaissent dj un meilleur dbut de vie que leur mre. Dans six pays parmi les pays de ltude, elles ont toutes t immunises la naissance; 93% ont un acte de naissance enregistr.
5 http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs094/en/

Dans un monde o laccs des filles lducation et des soins de sant appropris relve encore du dfi, il est ncessaire de possder des documents officiels pour pouvoir accder ces services. Malgr tous les efforts, certaines maladies sont encore courantes. La malaria continue de faire des ravages dans la population des filles dans plusieurs pays, surtout en Afrique. LOrganisation mondiale de la sant rapporte quen 2010, en Afrique : le taux de mortalit de la malaria a chut de plus de 25% dans le monde depuis 2000, mais quun enfant meurt chaque minute de la malaria. La maladie est responsable denviron 22% des dcs chez les enfants. 5 Les familles des filles ont rapport de nombreuses proccupations lies la sant de leurs filles, dont plusieurs sont associes la pauvret. Ces problmes se manifestent parfois la naissance; il peut sagir de maladies graves comme la dysenterie et la dengue, de maladies respiratoires tenaces et de malnutrition Trente-quatre cas de diarrhe ont t rapports un risque majeur pour la sant des jeunes enfants. Sept cas sont survenus avant que les filles natteignent leur premier anniversaire. Leau potable contamine demeure lune des principales causes de diarrhe dans le monde, et malgr que laccs leau et lassainissement se soit amlior depuis la gnration de leurs parents, plusieurs filles nont pas accs aux besoins de base en eau potable ni des toilettes. Malheureusement, six filles de la premire tude sont dj dcdes. Emilienne au Bnin, Fridos Id. au Togo et Mary Joy T. aux Philippines sont mortes dans des accidents; Resty en Ouganda est morte de

Toute ltude reflte bien la fiert et la dtermination que ressent Teur lide que ses filles recevront une ducation (dans lhistoire de Reaka la page 12). Et cest peut-tre cela, le plus grand changement survenu depuis les dernires gnrations : presque tout le monde veut que les filles frquentent lcole mme si 39 millions de filles dans le monde sy voient toujours refuser laccs et que dans toutes les rgions du monde, except en Amrique latine, il y a plus de garons que de filles qui terminent lcole primaire. Des progrs vidents ont t raliss dans les familles qui participent ltude. Comme lindique le tableau ci-dessous, plusieurs grands-mres et mres ont reu peu dducation ou une formation de base seulement. Seules 49% des grands-mres ont reu une formation scolaire. Au Togo, au Bnin et au Cambodge, personne ny a accs. Au Vietnam et aux Philippines, cependant, toutes les mres et les grands-mres ont reu une ducation. Et, mme si 86% des mres ont suivi une scolarit, la plupart dentre elles dclarent quelles nont pas t plus loin que la troisime anne. Nous disposons de moins dinformation sur lducation des pres, mais il semble quen gnral, ils ont reu un peu plus dducation que leur femme, ce qui confirme le fait que la formation scolaire est traditionnellement plus valorise pour les garons que pour les filles. Alors le fait que la majorit des petites filles sont maintenant inscrites est dj une amlioration par rapport ce quont connu leurs grands-mres et certaines de leur mres. Grce au soutien de leur famille et de leur communaut, il y a de bonnes chances pour que cette gnration reste lcole plus longtemps, et quelle la quitte en tant capable de se sortir, et sortir leur famille, de la pauvret. Charolyn,

Pourcentage des mres et des grands-mres qui ont reu une certaine ducation
100 80 60 40 20 0 Bnin Brsil Salvador Togo Ouganda Vietnam
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% des mres % des grands-mres

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Choix rels, vies relles

Lhistoire de reaksa
Reaksa est lane des filles de Teur et de The, ouvriers agricoles de la province de Siem Reap au Cambodge. La famille vit dans une petite chaumire aux abords de leur village. Ses parents expliquent que comme beaucoup dautres familles rurales du Cambodge, ils font des pieds et des mains pour gagner assez dargent pour nourrir leur famille. Teur gagne le revenu principal de la famille et parcourt 15 kilomtres tous les jours pour travailler comme ouvrire agricole. Son revenu consiste en du riz et dautres aliments. The arrive trouver du travail de temps autre, ce qui lui permet de gagner environ 2 $ par jour. Reaksa est ne la maison, et fut un tout petit bb, possiblement cause reaksa et son pre, 2007 de la malnutrition dont a souffert Teur pendant sa grossesse. Depuis lors, Reaksa a souffert dinfections thoraciques tenaces et parfois de convulsions, combines une succession de maladies graves. En 2009, elle a t transporte lHpital pour enfants de Siem Reap, 50 kilomtres de la maison, o elle fut diagnostique de multiples infections : mningite, dengue, infection grave des voies respiratoires. Elle a frl la mort en 2010 cause dune grave raction ses mdicaments. Sophia, la sur cadette de Reaksa, ge de quatre ans, souffre galement de mauvaise sant et est incapable de marcher normalement. Teur estime que Sophia nest pas bien portante trois semaines par mois. Mme si les soins de sant sont gratuits au Cambodge pour les familles les plus pauvres, le fait que lhpital le plus prs soit aussi loin entrane des frais de transport levs environ 5 $ par dplacement. En 2009, Teur devait 50 $ son employeur, car elle avait demand une avance sur son salaire pour pouvoir rendre visite Reaksa lhpital. Ce qui est le plus difficile quand on lve des enfants est de trouver largent pour les nourrir et les aider quand ils sont malades , dit-elle. Lorsque les chercheurs ont rendu visite la famille en 2011, Teur a dclar que la situation de la famille stait amliore. Son emploi actuel, en change duquel elle reoit 50 kilos de riz par mois, a aid mieux nourrir la famille. Malgr les dfis auxquels ils font face, Teur est frocement dtermine ce que ses filles frquentent lcole. Teur elle-mme a perdu ses parents au cours du gnocide commis par les Khmers rouges, ce qui lui a empch de suivre une scolarit. Reaksa nous a dit quelle souhaitait exercer le mtier denseignante. Cependant, son pitre tat de sant la empch de frquenter lcole prscolaire de faon rgulire. Teur dit quelle a prvu que Reaksa commence lcole primaire en septembre et prcise : Je suis fire de mes enfants parce quils sont tous trs intelligents.
PLAN

plan-international.org/girls
Taux dachvement de lcole primaire, filles et garons, par rgion
120 100 80 60 40 Pourcentage 20 0 Asie de lEst & Pacifique Europe de lEst & Asie Centrale Amrique latine & les Carabes Moyen-Orient & Afrique du Nord Afrique subsaharienne Asie du Sud Monde

dune exprience positive, ce qui est dune importance cruciale pour se prparer poursuivre leur scolarit. Au Bnin, la mre de Chantal explique : Lorsquelle revient de lcole, Chantal rcite de la posie et chante des chansons quelle a apprises lcole. Elle invite parfois des amies et elles jouent la matresse. Leur vraie matresse, elle, leur apprend lire, chanter et faire du sport ou se mettre en ligne dans la cour. Elles doivent se sentir bien lcole, puisque plusieurs des filles de six ans aspirent devenir enseignantes. Cintia, au Brsil nous a dit : Je veux tre une enseignante parce quil faut faire des tudes pour exercer ce mtier. Tapenensi en Ouganda affirme : Oui, je veux tre enseignante, je veux devenir ducatrice dans une garderie.

Jai toujours voulu que mes enfants apprennent ce que les parents pensent de lducation de leurs filles
La grande majorit des familles ont dclar quelles taient satisfaites de lducation de leurs filles. La plupart des parents croient que lenseignement est de grande qualit et que leurs enfants apprennent bien. Au Vietnam, la famille de My Huyen a mentionn : La qualit de lenseignement est leve; lcole est bien quipe les enseignants sont vraiment gentils

Garons Filles

Source : Institut de statistiques de lUNESCO in EdState, aot 2011 Note : donnes EAP de 2007; toutes les autres sont de 2009. Le taux de 100 % + rete une entre tardive, rptition des annes scolaires et une augmentation du nombre dinscriptions.

femmes est encore chose courante (malgr que cela soit interdit pas la loi depuis 1998), et, mme si 94 filles pour 100 garons vont lcole primaire, ce chiffre nest que de 53 filles pour 100 garons lcole secondaire. Il faudra encore attendre pour voir si ces petites filles pourront continuer aller lcole comme leurs parents semblent le vouloir.

3. Une source de fiert pour toute la famille lducation des filles7

Lorsquelle revient de lcole, elle rvise avec ardeur tout ce quelle a appris. Elle est une source de fiert pour la famille. La mre de Maridiyatou, au Togo

6 galement connu sous le nom de mutilation des organes gnitaux fminins, il sagit dune coutume culturelle qui comprend lablation totale ou partielle des organes gnitaux fminins externes. 7 En octobre 2012, Plan publiera son sixime rapport sur la situation des filles dans le monde, en mettant laccent sur le rle de lducation.

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PLAN

ducation au mme titre que leurs frres pourra mener dautres rsultats positifs. Au Togo, la mre de Beretchissou dresse un tableau positif de la situation : Lcole a entran de nombreux changements dans la vie des filles. Elles se sont maintenant mancipes. Elles sont toutes inscrites dans des coles. Elles choisissent leur conjoint elles-mmes au lieu quil leur

soit impos par les parents. Lexcision [ablation des organes gnitaux fminins] 6 est interdite. Il ny a plus de mariages forcs. Les filles jouissent de leurs droits plus pleinement que jamais. En fait, le Togo a encore beaucoup de chemin raliser avant que les filles ne puissent jouir pleinement de leurs droits : lablation des organes gnitaux des

La plupart des filles qui participent ltude (84%) nont commenc lcole que rcemment, et les parents des autres disent quils prvoient de les envoyer lcole bientt. La plupart de leurs surs plus ges frquentent aussi lcole, ce qui offre un bon modle et confirme que les filles aussi peuvent avoir loccasion de poursuivre leurs tudes. La majorit des filles qui vont lcole nous font part

Mary Joy o, 2012

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Choix rels, vies relles

Noelia et sa grand-mre, 2011

plan-international.org/girls
Aprs la naissance de ses enfants, Mercedes a termin sa 6e anne grce aux cours du soir. Je ne veux pas que Noelia mne une vie aussi dure que la mienne. Quand elle sera grande, je veux quelle aille sinstaller dans la capitale. Elle devrait se marier l-bas. Je souhaite quelle fasse des tudes parce que notre pays connat une priode trs difficile au niveau conomique. Elle ajoute que lorsquelle tait plus jeune, elle se disait : Quand jaurai des enfants, ils ne resteront pas ignorants; ils vont faire des tudes La mre de Naream, au Cambodge, a expliqu : Je nai jamais t lcole parce que ma mre tait malade et que je devais moccuper delle. Je demandais mon pre si je pouvais aller lcole, mais il rpondait que non parce quil ny avait personne dautre pour soccuper de mes jeunes frres et surs, prparer les repas pour la famille et nettoyer la maison. Je navais gure de temps pour mamuser et me dtendre. Je moccupais de ma mre quasiment tout le temps. Mme si les parents sont ravis que leurs filles profitent des opportunits quils nont pas eues faute dducation, ils tmoignent de la frustration ne pas pouvoir aider leurs enfants avec leurs devoirs. Au Togo, le pre de Massama-Esso ne sait ni lire ni crire, et il doit demander son fils de laider faire ses devoirs. Il prcise quil est heureux que sa fille soit scolarise parce que cest bon pour son avenir . Certains parents disent aussi quils ne pouvaient donner leur avis sur lducation de leurs enfants parce quils nont aucune exprience de lcole; un fait qui devrait voluer avec a prochaine gnration. Dans de nombreux pays, les parents signalent que les enseignants ne se prsentent pas en classe. Au Cambodge, la mre de Nika rapporte aussi que les enseignants ne se prsentent pas rgulirement pour enseigner. En Rpublique dominicaine, une famille a dit qu un moment, les enseignants donnaient des cours cinq jours par semaine et maintenant ils nenseignent plus que trois. Bien que la majorit des parents aient rapport que les tablissements scolaires sont adquats, deux familles au Togo se sont dites proccupes des installations sanitaires dans les coles. La famille de Razakatou indique que les douches et les toilettes dans les coles sont sales et quil ny a pas de latrines distinctes pour les filles et les garons. Les classes surpeuples taient un autre sujet de proccupation. Lorsquon a demand au pre de Marjorie sil tait satisfait de lducation que ses enfants reoivent, il a rpondu : Non, parce quil y
Cintia, 2011

riCArdo PiANtiNi

heydi sur le chemin de lcole, 2011

CLudiA CANuto

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PLAN

et aiment leur lves. Un parent au Bnin nous a confi : Je suis satisfait des enseignants, Marcelle comprend mieux aujourdhui que par le pass. Les familles ont comment les nouvelles comptences et connaissances que leurs filles ont acquises. Au Vietnam, des parents ont dit que leur fille tait plus sre delle, plus rapide et plus avertie que les filles qui ne vont pas lcole. Selon sa famille au Brsil : Cintia peut crire quelques lettres, le dbut de son nom; elle connat des choses. Plusieurs parents et autres membres de la famille ont exprim leur satisfaction de voir leurs enfants russir lcole alors quils se sont vus refuser laccs une ducation adapte. Au Bnin, loncle dAlbine mentionne : Je suis satisfait parce quelle pourra faire ce que je nai pu faire. En Rpublique dominicaine, le grand-pre de Noelia sest dit heureux de sa formation scolaire. Jai t lev dans lignorance et je ne veux pas que ma petite-fille le soit aussi, parce que pour spanouir il faut faire des tudes. Les tudes sont une richesse. La grand-mre de Noelia, Mercedes, dit aussi quelle souhaite que sa petite-fille reoive une ducation parce quelle, elle nen a pas eue. Elle est ne dans un petit village et a t leve par sa mre son pre est mort quand elle ntait quun bb. Elle explique que sa mre na pas investi dans son ducation. Ils ne voyaient pas lutilit que je sache lire ou crire, et mme que ma naissance soit enregistre. Je ne suis reste lcole que jusquen 6e anne et mon mari, jusquen 4e anne.

Une source de proccupations : taille des classes, scurit et absentisme des enseignants
Peu de parents ont dclar ne pas tre satisfaits de lducation dispense leurs enfants. La tante de Tapenensi en Ouganda a dit : Les enseignants et lenseignement ne sont pas de qualit. Le chef dtablissement et les enseignants ne sen soucient pas. Plusieurs familles soulignent des problmes lis labsentisme des enseignants, les classes surpeuples et le manque de scurit, que ce soit lcole ou sur le chemin du retour.

a tant dlves que lattention ne peut tre donne tous. Plusieurs familles ont galement mentionn lespace restreint dans les coles. Dans tous les pays, des inquitudes apparaissent concernant le manque de scurit lcole et dans les alentours, tout comme sur les routes entre lcole et les foyers des lves. Plusieurs familles ont aussi fait remarquer le manque de cltures de protection et de dispositifs de scurit pour assurer la sret des coliers. Une mre du Brsil nous a dit que les installations sont aux normes et bien adaptes pour le nombre dlves, mais que lcole nest pas compltement sre du fait du manque de surveillants ou de gardiens. Les parents de Gloria en Ouganda sont inquiets quelle marche pour se rendre lcole, situe quatre kilomtres, non pas cause de la distance, mais cause des garons qui font des avances sexuelles aux filles sur le trajet. Au Bnin, au Togo et en Ouganda en particulier, plusieurs frres et surs des filles de ltude ont indiqu quils avaient peur de leurs enseignants. Nous savons par la campagne mondiale Apprendre sans peur de Plan que la violence lcoles touche prs dun million denfants dans le monde tous les jours. Au Togo par exemple, le Forum des ducatrices africaines a organis des interviews des enfants des trois dernires annes du primaire et on a pu observer que les taux de garons et de filles ayant subi des actes de violence physique sont trs levs (plus de 85%) lcole, et 4,1% des filles ont rapport avoir subi des actes de violence sexuelle.

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Choix rels, vies relles

Pourquoi les filles ne vont pas lcole
Parmi les raisons pour lesquelles des filles ne frquentent pas lcole, les familles ont mentionn la distance, la maladie, ou une combinaison de la distance, du climat (fortes tempratures) et de la scurit. Au Brsil, aux Philippines et en Rpublique dominicaine, de fortes pluies, des inondations et des coules de boue sont galement des barrires qui empchent les filles participant ltude de se rendre lcole rgulirement, mme si elles y sont toutes inscrites. Pour la famille de Gloria en Ouganda, la distance qui spare la maison de lcole maternelle la plus prs est un obstacle de trop. Sa mre a expliqu : Lamener lcole implique quil faut se rendre la ville de Kamuli, et cela cote cher. Vous devez aussi avoir un membre de la famille avec qui elle pourrait rester. Je prie pour que ma sur accepte de prendre Gloria avec elle. Cependant, la famille a dcid de garder Gloria la maison jusqu ce quelle puisse sinscrire lcole primaire lanne prochaine et quelle puisse sy rendre avec sa sur ane. Au Togo, la plupart des familles qui prennent part ltude ont mentionn que la distance jusqu lcole prscolaire est la raison pour laquelle ils ny ont pas inscrit leurs filles. Cest pour cette raison qu peine 10% des filles du pays sont inscrites lcole maternelle. Mais tant donn le fait que plusieurs des mres et des grands-mres des filles ne sont pas alles lcole, cela dmontre un progrs rel. Seul un pre ne voulait pas que sa fille frquente lcole. Le pre de Sarah en Ouganda a dit quelle est trop jeune : Pourquoi gaspiller des ressources sur cette enfant-l ? Elle ira lcole et criera famine. Pourtant, Sarah veut tellement aller lcole et apprendre quelle trane partout des btonnets compter avec elle. Elle narrte pas dinsister auprs de son pre. La mre de Sarah raconte que lorsque celle-ci se rveille et voit ses amies partir pour lcole, elle pleure. Aprs quelques discussions, son pre a promis de linscrire au prochain semestre. Mais lorsque nous leur avons rendu visite plus tard cette anne, Sarah ntait toujours pas inscrite. Vietnam, les Philippines, lOuganda et le Salvador). Par exemple, de largent est demand pour payer les uniformes, les frais communautaires et les frais non officiels. Selon ce rapport, il ny a pas de frais exigs au Cambodge. Ltude nincluait pas le Togo. Malgr un changement majeur dans tous les pays de ltude quant la manire de considrer lducation des filles, qui est perue comme importante, la pauvret des parents les poussent se dbattre pour subvenir aux besoins de leur famille, sans compter les dpenses additionnelles quils doivent consacrer la scolarit de leurs enfants. Quatre-vingt-dix pour cent des familles ont rapport que certains frais sont exigs pour envoyer leurs enfants lcole. Plusieurs parents denfants ont exprim leurs proccupations quant aux cots et autres dfis pour assurer une ducation de qualit pour leurs filles. La plupart des familles qui prennent part ltude sont jeunes et en croissance, ce qui signifie que les cots pour envoyer leurs enfants lcole vont augmenter avec le temps. Les cots encourus par les familles comprennent des cotisations dcole (plus de 40% au Bnin et au Brsil), des livres et fournitures, des uniformes, des chaussures, le transport et des droits dtude.
Brenda avec sa mre et sa

plan-international.org/girls

viser la lune au salvador ?

sur ane, 2011

Pourcentage des familles qui ont fait part des cots pour envoyer leurs enfants lcole
100 80 60 40 20 0

Le cot de lducation
Lducation lcole primaire est normalement gratuite dans les neuf pays qui participent ltude de Plan. Cependant, dans un rapport de 2006 8, la Banque mondiale a constat que dans la majorit des pays certains frais sont exigs aux familles (incluant le Brsil, le Bnin, la Rpublique dominicaine, le
8 http://siteresources.worldbank.org/EDUCATION/Resources/

Brenda vit trs loin de tout. Si vous ne possdez pas de voiture et que vous souhaitez vous rendre chez elle, vous devez marcher le long de la route principale pendant une heure et demie, descendre prendre une petite piste troite qui passe travers un champ de mas, et longer la rivire pendant une autre heure. Le parcours est magnifique, avec des aigrettes, des vaches brunes paisibles et des gens qui lavent leur linge dans la rivire. Les collines slvent autour de vous. Mais lhiver, la rivire dborde, le chemin est impraticable et les roches scroulent dangereusement du haut des collines. Brenda vit avec sa sur ane Catherin, ge de sept ans, sa mre Adina, 21 ans, sa grand-mre, 56 ans, son grand-pre et son arrire-grandmre, ge de 93 ans et en fauteuil roulant. Leur demeure est faite de mtal, le plancher est soigneusement balay et un hamac est suspendu lombre, lextrieur. La cuisine, une construction en tle, est installe un peu plus loin en bas de la colline. Un tuyau qui procure de leau est situ environ 50 mtres. Les chiens flnent sous le soleil et la poule et ses petits picorent la terre. Une scne paisible. Adina raconte quelle a quitt lcole aprs la 3e anne. Elle a eu Catherin lge de 14 ans. Elle souhaite que ses filles poursuivent leur scolarit, mme sil faut marcher pendant une heure pour sy rendre et une autre heure pour en revenir. Ladulte qui les accompagne doit ainsi consacrer jusqu quatre heure par jour les escorter. Je veux les soutenir tout le long de leurs tudes pour quelles puissent russir lge adulte , affirme-t-elle. Il y a deux classes lcole, qui vont jusqu la cinquime anne. Il y a une autre cole qui propose des cours jusqu la 9e anne et ensuite ? Adina hausse les paules. La 9e anne, cest encore loin pour y penser . Pour le moment, elle est heureuse et elle croit en ses filles et en leurs capacits samliorer. Catherin raconte quelle aime dessiner et crire et Brenda aime chanter lhymne national. Les deux filles nous apportent leurs cahiers dexercices pour nous montrer leur travail. Brenda, qui est timide lorsquon lui pose une question, murmure sa mre quelle aimerait tre mdecin un jour. Catherin voudrait tre une scientifique parce quelle sait que les scientifiques vont sur la lune et elle aimerait y aller elle aussi. Mais une mauvaise alimentation lempche de bien russir lcole et elle a d redoubler la premire anne. Mais pour linstant, le simple fait daller lcole, ne serait-ce que jusquen 9e anne, semble aussi loin que la lune pour ces petites filles.
Nikki vAN dEr g A Ag

Bnin

Brsil

Cambodge

Salvador

Philippines

Togo

Ouganda

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Rpublique dominicaine

Vietnam

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Choix rels, vies relles

plan-international.org/girls
Pourcentage daugmentation dans les prix rapport par la cohorte des familles
100 80 60 40 20 0 Rpublique dominicaine Salvador Bnin Brsil Togo Ouganda Cambodge Philippines Vietnam

4. lpoque, la vie tait moins chre sortir de la pauvret ?

Quelque chose qui a compltement chang : cest le cot de la vie, il est plus lev. Mais, paradoxalement, il est plus facile dobtenir des choses. Le pre de Rosybel, en Rpublique dominicaine

Toutes les filles sont issues de familles pauvres. Leurs parents peuvent constater que plusieurs choses se sont amliores depuis quils taient petits, mais leur vie est encore souvent prcaire. Les familles ont souvent peu de moyens pour faire face aux situations de crise. Ceci dans un contexte o, lchelle mondiale, lcart entre les riches et les pauvres continue de saccrotre, et nous constatons que mme les familles pauvres sont touches par ce qui se passe sur les marchs internationaux. Par exemple, le pre de Naream au Cambodge a retir ses arbres de noix de cajou il y a cinq ans pour planter des patates la place. Malheureusement, cette annel, le prix des patates a chut drastiquement de 700 riels (0,18 $) 200 riels (0,05 $) par kilogramme, le laissant avec moins de revenus quavant.

Nous vivions mieux avant laugmentation du cot de la vie

Prs de 80% des familles ont dclar que le cot de la vie en gnral a augment au cours de la dernire anne Le grand-pre de Charolyn en Rpublique dominicaine a

racont : Avant, nous vivions mieux parce que nous avions toujours quelque chose manger. Lagriculture exigeait moins dinvestissements. Un sac dengrais qui cote maintenant environ 2 000 pesos (52 $) en cotait 70 pesos (1,80 $) avant. Au Togo, le pre de Blandine a expliqu : Le cot de presque tous les aliments et produits a augment. Avant, je pouvais tout payer avec 3 000 5 000 francs CFA (5,80 9,70 $) par mois, mais lanne dernire, mme

PLAN

Charolyn, 2010

Noelia et sa grand-mre, 2009

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10 000 francs CFA (19,50 $) taient peine suffisants pour joindre les deux bouts. En plus de vendre mes produits de la ferme, je me rends parfois dans le sud du Togo pour travailler comme ouvrier agricole pour subvenir aux besoins de mes enfants. En Rpublique dominicaine, les familles dEstefani, Lorianny et Rosybel ont dit que la situation sest empire par rapport ce quelle tait quand ils taient plus jeunes. La famille de Rosybel a racont que la scheresse due aux changements climatiques a entran une augmentation des prix de la nourriture. Son pre souligne : Quand jtais jeune, on pouvait aller au magasin avec cinq pesos et acheter du pain et du sucre. Aujourdhui, 50 pesos suffisent peine pour acheter les mmes produits. Lorsquil tait un petit garon, la vie : tait mieux que maintenant, nous produisions beaucoup de manioc, des patates douces, des poix de perdrix, des fves et du mas. La rcolte tait meilleure. Maintenant cest compltement linverse, on plante et tout est perdu cause de la scheresse, il ny a pas deau. Le pre de Lyca aux Philippines a dit : Il est plus difficile de gagner sa vie, et la vie est plus difficile. Il a aussi mentionn quil y avait plus dopportunits. En Ouganda, la grand-mre de Christine a dit : En gnral, lorsque la situation est mauvaise, tout va vraiment mal maintenant, si vous navez pas les lments de base [nourriture et eau] cest impossible de sen sortir. La famille de Ruth en Ouganda a racont que le conflit au pays a fait augmenter le cot de la vie.

La saison de la faim
Certaines familles ont galement parl dune saison de la faim chaque mois, pendant plusieurs jours, elles manquent de moyens pour acheter de la nourriture. Ces familles dagriculteurs dpendent de bonnes rcoltes et ont besoin dune main-duvre suffisante. Au Cambodge, la famille de Chhea mentionne que cette anne fut difficile parce que le revenu principal de la famille provient des bisons, du riz, des cajous et du manioc. Cette anne, le rendement du riz nest pas trs bon parce que la mre de Chhea est enceinte et ne peut pas travailler. Nous navons pas beaucoup dargent pour embaucher des gens pour planter et soccuper des rcoltes. En regardant de plus prs la faon dont les familles dpensent le revenu du mnage, on se rend compte

razakatou, 2011

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Choix rels, vies relles

que la pauvret impacte les dcisions que peuvent prendre les familles sur le long terme, ce qui nest pas sans consquences pour leurs filles. Plus la famille est pauvre, plus la proportion de son revenu est consacre la nourriture : plus de 90% au Bnin et au Togo, alors que la moyenne est de 54%. Je ne veux pas dpenser mon argent dans des choses qui ne sont pas essentielles. Je veux le dpenser pour de la nourriture pour les enfants , dclare Ailyn. Quand il sagit de nourriture, je ne me retiens pas. Cest pour cette raison que je travaille beaucoup pour apporter quelque chose manger mes enfants. Lorsquils demandent de la nourriture et que je ne peux pas leur en donner, ils pleurent. Jconomise de largent pour leur acheter de la nourriture parce que je ne veux pas quils pleurent. Dans les pays o lon cultive du riz, la richesse dune famille est dtermine en fonction du nombre de mois durant lesquels elle peut se nourrir grce au riz quelle a rcolt. Idalement, elle devrait en avoir assez pour toute lanne. Aux Philippines, la famille de Jessa dit quelle na rcolt assez de riz que pour six mois environ. Mais cela dpend largement de la pluie. Lorsquil pleut, on peut avoir deux rcoltes; quand il ne pleut pas, seulement une rcolte. Au Togo, la famille de Fadilatou explique : Nous mangeons surtout ce que nous produisons nous-mmes la ferme. Nous achetons de la nourriture au march durant la saison des semis. Le grand-pre de Fadilatou est un jardinier maracher; il nous aide avec ses produits agricoles. Habituellement, nous cultivons du mas, des ignames, du sorgho, du manioc et du riz. Plusieurs familles ont mentionn quelles nachteront de la nourriture que si elles nont pas une bonne rcolte ou que les cultures sont ruines. Mais la plupart des familles semblent possder quelques actifs sur lesquels sappuyer. Vingt-quatre possdent des animaux, des poulets, des moutons, des canards, des porcs et des chvres. Onze dentre elles vivent au Cambodge. Seize familles possdent certaines conomies, dont la proportion la plus leve est au Vietnam. La famille dHuguette au Bnin prcise que leurs conomies sont conserves dans une petite bote de tomates en mtal. Seules cinq familles ont dit avoir de lassurance.
estefani et sa famille, 2011

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dlevage. Au Cambodge cependant, la majorit des parents possdent des terres et des animaux dlevage conjointement. Plusieurs ont indiqu quils nont pas encore dcid lequel de leurs enfants recevra la proprit en hritage.

stratgies en situation de crise

Nous avons galement demand aux familles dexpliquer ce quelles feraient en cas de dpenses imprvues, comme un traitement mdical pour un membre de la famille. Presque les deux tiers des familles dans les sept pays dont les donnes ont t rassembles ont dit quelles devraient emprunter de largent dautres membres de la famille, des voisins, des amis ou des employeurs. Au Togo, la mre de Mariyama a expliqu : La famille vit de sorgho et dignames que nous cultivons pour nous-mmes et que parfois nous vendons lorsque nous avons besoin dargent. Dans les situations durgence, la famille emprunte de largent aux voisins et nous les remboursons aprs. La situation tait meilleure lorsque mon mari avait des bovins. Nous les avons vendus et certains sont morts. Au Togo surtout, 40% des familles ont dit que les dons des voisins sont courants. Seulement 15% dclarent avoir des conomies. Dix pour cent des familles indiquent navoir personne qui demander surtout au Brsil. En Rpublique dominicaine, la famille dEstefani a d hypothquer sa maison pour payer les frais mdicaux pour son oncle aprs un accident de motocyclette. En Ouganda, le pre de Mirabu a expliqu : Nous possdions nos propres animaux dlevage, mais nous les avons tous vendus petit petit pour payer les frais mdicaux du frre de Mirabu. Aux Philippines, la mre de Bhea a indiqu : Dans les situations durgence, comme lorsque quelquun tombe malade, nous faisons un emprunt 10% dintrt par mois. Nous nempruntons pas pour des clbrations familiales, nous abattons quelques-uns de nos poulets.

Terre et hritage
On ne sait pas vraiment si les familles russiront amliorer le sort de leurs filles en leur lguant des

PLAN

PLAN

Girlie, sa mre et sa sur, 2012

terres. Aux Philippines, la plupart des familles ne sont pas propritaires de la terre sur laquelle elles vivent, mais ils y ont bti des maisons par lentremise de crdit-bail ou dautres arrangements. Ltude dmontre que les parents philippins ont le point de vue le plus vari en ce qui concerne les questions dhritages : certains ont dcid que leur plus jeune enfant, peu importe le sexe, hritera de la terre; le plus vieux pour certains et dautres souhaitent que toute la terre soit partage de faon quitable entre les enfants. Deux familles ont dclar que lhritage ira aux garons, pas aux filles. Le pre de Ruth, qui vit en Ouganda, tait le seul avoir le point de vue suivant : Une fille mrite aussi dhriter la terre, parce que vous ne savez jamais : son mariage peut chouer, et elle peut donc revenir stablir la maison. Au Togo, plusieurs familles ont mentionn que les dcisions sur lhritage sont prises selon la tradition islamique, laquelle dit que les garons hritent deux fois plus que les filles. Parmi ces familles, la proprit est, sauf exception, dtenue par les grands-pres ou les pres; dautres possdent parfois des animaux

Programmes de soutien du gouvernement

Au Brsil et aux Philippines, les familles de notre tude ont dit recevoir de laide de la part de programmes de protection sociale du gouvernement, programmes dont nont pas pu bnficier les gnrations prcdentes. En 2010 et 2011, 11 familles ont dit avoir reu de largent de ces programmes, parfois connus sous le nom de transferts dargent conditionnels parce quils consistent en de petites sommes dargent verses par le gouvernement des familles pauvres moyennant certaines conditions, comme envoyer les filles lcole.
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Au Brsil, le Bolsa Familia (trousse familiale) est un programme qui sadresse aux familles faible revenu. Il sagit dune allocation denviron 40 $ par mois par enfant, verse condition que les parents envoient leurs enfants lcole et quils les fassent vacciner. Le gouvernement offre galement un Bolsa de PETI (une allocation pour mettre fin au travail des enfants) de 15 $ par mois par enfant afin dencourager les enfants ne pas quitter lcole pour travailler. Plusieurs familles des filles de ltude profitent du Bolsa Familia puisquelles ne gagnent entre un tiers et la moiti du revenu national moyen. Par exemple, la mre de Rosane est une travailleuse agricole et la petite fille vit avec trois oncles et sa grand-mre. Aucun deux na un emploi stable. En 2010, sa grand-mre a dclar que la famille avait
eloiza, sa mre et sa sur, 2012

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gagn environ 200 R $ (105 $) dun travail temps partiel et 120 R $ (63 $) par mois du programme Bolsa Familia. Ceci permet peine de couvrir les dpenses mensuelles en nourriture, lesquelles slvent 280 R $ (147 $). La famille dEloiza gagne un peu dargent en cuisinant et vendant des gteaux. Sa grand-mre travaille galement comme pcheuse. La famille reoit une petite pension parce que le pre dEloiza est dcd. La famille gagne environ 622 R $ (326 $) par mois et reoit 120 R $ (63 $) du programme Bolsa Familia. Ses dpenses en nourriture sont denviron 500 R $ (262 $). Iasmine vit avec ses parents et ses jeunes frres et surs. Son pre est adjoint briqueteur et fermier, mais il navait pas de travail en 2011 et ne touchait que des revenus lis des emplois occasionnels. La mre dIasmine prend soin de ses enfants et est responsable des tches domestiques. La famille dpend largement du programme Bolsa Familia duquel elle reoit 112 R $ (59 $) par mois. Les dpenses mensuelles en nourriture slvent 100 R $ (52 $). La mre dIasmine dit quils nont personne vers qui se tourner en cas de situations imprvues. Aux Philippines, les familles dAiresh, Leah, Jacel et Girlie reoivent de laide du Programme gouvernemental Pantawid Pamilyang Pilipino 9 (connu surtout sous le nom de 4 Ps), qui offre des subventions conditionnelles en argent aux mnages extrmement pauvres afin damliorer la sant, la nutrition et lducation des enfants de la naissance jusqu lge de 14 ans. Contrairement au programme Bolsa Familia, ce programme ne vise pas spcifiquement les filles. Ces familles rapportent quelles reoivent galement de laide dorganisations non gouvernementales comme Plan. Notre recherche, mme si petite chelle, semble dmontrer quaujourdhui les programmes gouvernementaux, comme le Bolsa Familia, offrent un appui crucial certaines filles et leur famille. Cependant, ces programmes font galement parfois lobjet de certaines critiques. Par exemple, Analie, la mre de Jacel, est inquite de ne plus recevoir largent du gouvernement si les notes de ses enfants lcole ne sont pas assez bonnes. Il reste voir au cours des prochaines annes si ces programmes seront dterminants pour garder les filles lcole.

5. Mon rve pour Jacky quels sont les espoirs des parents pour lavenir de leurs filles ?
Quel est mon rve pour Jacky ? Jespre quelle ne vivra pas comme nous, parce que nous avons vcu dans la misre. La mre de Jacky, aux Philippines

Malgr les dfis de la vie quotidienne, tous les parents des filles de ltude ont de grandes aspirations pour elles. Plus de la moiti souhaitent quelles aient une carrire qui exige une ducation et une formation plus pousses pour devenir mdecins, infirmires et enseignantes. Dans cette partie, nous nous penchons sur leurs espoirs pour lavenir de leurs filles. La plupart des parents indiquent quils pensent que lducation est aussi importante pour les filles que les garons. Comme nous lavons vu, plusieurs parents, surtout les mres, ont la profonde conviction que leur vie fut durement touche par le manque dducation et ils veulent que leurs filles en bnficient davantage. Ce sentiment est partag dans les neuf pays de ltude. La mre de Consolata au Bnin a expliqu : Ils disent quen duquant une fille, vous duquez une nation. Je suis daccord; si javais fait plus dtudes, jaurais aujourdhui une profession. Jespre que ma fille sera capable de terminer ses tudes ma
Aspirations du groupe des familles pour les filles
Ingnieure
PLAN

Coiffeuse Travailler pour Plan Ministre Professeure Travailleuse en TI Policire Juge Travailleuse de bureau Travailleuse de la sant Collge/universit Sage-femme/ infirmire Terminer lcole secondaire Mdecin Enseignante 0 5 10 15 20 25

Jacky, 2012

9 http://pantawid.dswd.gov.ph/index.php/about-us

place. Au Cambodge, les parents de Reaksa ont aussi dit quils sont dtermins envoyer leur fille lcole, mme sils sont pauvres, parce que : nous ne voulons que nos enfants deviennent des personnes analphabtes comme nous. Mais peu de filles de ltude peuvent compter sur un modle dune mre qui aurait suivi une scolarit dans le secondaire. Il y a certaines exceptions Mikaela aux Philippines, dont la mre, Emily, est une pasteure et une enseignante qui a fait des tudes luniversit et Mirabu, en Ouganda, dont sa propre mre est une animatrice communautaire. Malgr le fait quils naient pas reu dducation, ou peut-tre cause de cela, plusieurs parents ont de trs grandes ambitions pour leurs filles. Mme sils sont eux-mmes des travailleurs agricoles, ils veulent que leurs filles deviennent des mdecins ou des juges ou encore des enseignantes, comme indiqu sur le tableau gauche.
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PLAN

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Choix rels, vies relles

Les parents de Faissatou au Togo dclarent : Nous attendons beaucoup de Faissatou, elle est notre espoir. Elle frquentera lcole islamique et publique et poursuivra la carrire de son choix. Nous aimerions quelle devienne un agent de sant publique pour quelle puisse prendre soin des patients et surtout des personnes qui souffrent danmie. La plupart des filles sont encore trop jeunes pour pouvoir imaginer ce quelles veulent faire plus tard, mais quand elles en parlent, lenseignement et les soins infirmiers sont en tte de liste. Airesh, aux Philippines change dide sans arrt, daprs ses parents : Maintenant elle dit quelle veut tre chanteuse quand elle sera grande. Peut-tre que lanne prochaine, elle voudra faire autre chose. Nous la soutiendrons dans son choix, quel quil soit. Les parents de Marjorie Mae aux Philippines disent : Nous voulons quelle ait un meilleur avenir. Nous ne savons pas ce quelle voudrait faire quand elle sera grande; elle choisira ce quelle veut tudier au collge mais bien sr, cela dpendra de notre revenu ce moment-l. Ceci ne sapplique pas qu Marjorie Mae, mais tous nos enfants. Nous les soutiendrons autant que nous le pourrons. Nous ne voulons pas quils vivent la mme chose que nous quand nous tions jeunes, surtout ce que mon mari a vcu. Lagriculture est un travail trs dur et il ne veut pas que ses enfants deviennent fermiers.

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6. Conclusion : un bon avenir ?

Chacune des mres espre et rve que son enfant aura un bon avenir. Nous croisons les doigts pour que notre rve pour Leah se ralise, si Dieu le veut. La mre de Leah, aux Philippines

mArCELo fErrEir A

Quitter la maison
Pour raliser ce genre daspirations, plusieurs parents prendront probablement des dcisions qui permettront plus tard leurs filles de dmnager dans de plus grandes villes ou dans des villes avoisinantes pour poursuivre leurs tudes. Lducation au collge ou luniversit nest pas largement accessible dans les villages dans lesquels les filles vivent, o mme les coles secondaires sont souvent trs loignes, surtout en labsence de moyen de transport. Mais la situation change tranquillement dans certaines villes. Comme la mre de Nataly la mentionn : Il y a plus dopportunits maintenant, comme daller luniversit. Avant, ceci ntait rserv quaux personnes riches. Si lon navait pas de famille dans la capitale, elle ne pouvait pas faire des tudes. Maintenant, il y a une universit dans presque chacune des grandes villes en Rpublique dominicaine. Au Brsil, au moins la moiti des familles interviewes ont dj des filles plus vieilles qui ont quitt la maison, la grande majorit pour accrotre leurs perspectives scolaires ou professionnelles. La sur de lune des filles qui prend part ltude explique : Je veux terminer lcole secondaire pour travailler et peut-tre aller luniversit. Mais ici, il ny en a pas.

Marjorie et
PLAN

sa famille, 2012

Bien quil sagisse dune tude petite chelle, en suivant les filles dans le temps dans le cadre de ltude Choix rels, vies relles , nous commenons pouvoir brosser un portrait de lvolution de la vie des filles au fil des gnrations. Nous pouvons galement observer comment et o les objectifs et investissements de la communaut internationale prsentent des lacunes en ce qui concerne ces petites filles. Notre recherche dmontre quen plus davoir trouver des ressources pour permettre leurs filles de se prparer un meilleur avenir, plusieurs familles ont encore des difficults sen sortir, et survivre aux dfis occasionns par les dettes ou la maladie. Nous constatons galement que les rseaux familiaux largis, les voisins et les programmes des gouvernements peuvent offrir un appui dont les familles ont grand besoin. Ce qui apparat aussi trs clairement, cest que toutes les mres des filles croient que lducation est dterminante pour leur donner des opportunits quelles-mmes nont jamais pu avoir. Et elles ont raison. Les tudes dmontrent quavoir une mre instruite ne fait pas quamliorer leur propre sant et leurs chances demploi, mais aussi les chances que leurs enfants reoivent aussi une ducation. Et lexemple dEmily, la mre de Mikaela, nous donne lespoir que cela peut aussi mener une plus grande galit entre les maris et les femmes. Nous croyons qualler lcole permettra ces filles de briser le cycle de la pauvret et de la discrimination pour leurs propres filles galement. Les parents ralisent aussi quaccder lcole primaire nest pas suffisant pour leurs filles. Ils savent que les filles doivent poursuivre leurs tudes le plus longtemps possible et certainement assez longtemps pour savoir plus que lire et crire. Elles ont besoin davoir une ducation de qualit long terme qui puisse leur donner des comptences et la confiance pour tracer leur propre chemin dans le monde. Comme Julia, la grand-mre dAshlin, a dit : Je veux quAshlin se souvienne que jai pris soin delle et que je lai toujours aime. Je veux quelle ait les avantages que je nai pas eus, quelle ait un mtier et quelle atteigne une scurit financire qui lui permettent de subvenir ses besoins. Mme si elles natteignent pas les sommets du monde professionnel que leurs parents souhaitent pour elles, au moins les filles pourront trouver de quoi gagner leur vie et de quoi sortir du cycle de la pauvret en grandissant.

Leidjane et sa mre, 2011

Elles auront besoin de scurit financire, et des moyens pour payer les mdicaments, les soins de sant et lcole pour leurs propres filles et fils. Et ce qui apparat aussi clairement, cest que largent nest quune partie de la solution. Les filles ont aussi besoin que les attitudes changent les leurs et celles des autres pour dmontrer quelles ne sont plus des citoyennes de deuxime classe; quelles reprsentent une relle valeur ajoute et quelles ont des choix faire dans la vie, quil sagisse de choisir avec qui elles vont se marier, le nombre denfants quelles auront, de quelle faon elles vont contribuer au revenu de la famille, etc. Ce que nous voyons dans la vie des familles que nous suivons est le reflet de la vie de millions dautres personnes qui luttent pour nourrir, vtir et donner une ducation leurs enfants. Plusieurs choses samliorent pour cette gnration de filles. Par exemple, les attitudes envers lducation des filles changent, ainsi plus de filles vont lcole. Mais ceci ne sera pas toujours aussi positif, surtout lorsquelles atteindront ladolescence, si elles quittent lcole cause de la pauvret, ou si leur ducation est de pitre qualit ou si elles ne peuvent pas trouver du travail quand elles seront grandes. Les filles de la cohorte, et plusieurs milliers comme elles, ont besoin de lappui de tous ceux qui sont responsables delles leur famille, les communauts, les gouvernements et la communaut internationale. Ce ne sera qu ce moment-l que la promesse exprime durant ces premires annes se ralisera et que les espoirs et les rves des filles et de leurs parents deviendront ralit.
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plan-international.org/girls

Au sujet de Plan
Plan est lune des plus anciennes et plus importantes organisations de dveloppement destination des enfants au monde. Nous travaillons dans 50 pays en dveloppement (Afrique, Asie et Amrique Latine) dans le but de promouvoir les droits des enfants et de sortir des millions denfants de la pauvret. depuis 75 ans, nous intervenons et militons pour les droits de chaque enfant spanouir pleinement : en permettant aux enfants de dbuter leur vie dans des conditions sres, incluant laccs de leau potable; en assurant une ducation aux filles et aux garons; en travaillant avec les communauts pour se prparer et survivre aux catastrophes; en incitant les enfants prendre des dcisions qui concernent leur vie; en permettant aux familles de gagner un revenu et de prvoir lavenir de leurs enfants. dans le cadre des efforts fournir pour ceux qui en ont le plus besoin, la campagne Parce que je suis une fille de Plan veut amliorer les conditions de vie des filles et des jeunes femmes qui sont trop souvent ignores, surtout lorsque la pauvret oblige les familles faire des choix difficiles. Le rapport La situation des filles dans le monde a t publi chaque anne depuis 2007 dans le cadre de cette campagne. Espoirs et rves a t rdig par Nikki van der gaag ditrice : sharon goulds directrice de ltude de la cohorte : feyi rodway Analyse : Charley Nussey et harri Lee, avec des donnes additionnelles fournies par keshet Bachan et Lili harris. Sincres remerciements au personnel de Plan dans les neuf pays o la recherche fondamentale est mene, et toutes les familles y prenant part. merci a pour le financement.

PLAN

enely et une amie, 2012

Liste des pays des filles prenant part ltude Choix rels, vies relles
salvador Brenda Evelyn heydi Yaqueline tatiana vilma maria helen Eunice Ashlin darlin hilda melissa Brsil Cintia Wemilly Leidjane rosane (m) kevyllen maria Amanda (m) ketily Eloiza marina (q) isadora kessia (m) Lorena sidcleia iasmine (q) rpublique dominicaine Elimar (q) dineiri (m) rosybel itriaga Nataly Anny Noelia rudilania Estefani Enely Lorianny Johanna Crismeili Charolyn Laura Bnin Charnel Ange daki (m) Natacha Estelle Chantal marcelle deborah Judith huguette Albine Abigael Consolata Togo richala djalilatou (m) salimata Adjara oumou mariyama soumeyatou Brenam Blandine fadilatou fridos is. faissatou Aridjatou Beretchissou gastine maninani massama-Esso maridiyatou razakatou Yasmine Walidatou hadidjatou hentou fatima (m) ihdaya (m) ouganda Christine Anna maria gloria Annet sumaya docus trassy (m) ruth sarah tereza Juliet mirabu tapenensi damali Cambodge Chhea konthea davath sokhea Nika Cham sipha sophea (m) sreyman sophy sreytin Channy reaksa Chariya Naream Philippines riza Edwina Jacel Leah girlie Airesh Jessa B marjorie mary Joy o mikaela doreen Lyca Bhea Jacky Jessa s (m) vietnam thi Ngoc thi Anh thi Linh thi tra giang thi Bich diep thanh thao L than thao d thri trang thuy Ngan Phuong thuy Le kim Phung thanh tam thi my huyen thi thuy van thi kim khanh Ngoc huong giang tuong vi hoang Bao Ngoc thi thuong Nu khanh huyen

Parce que je suis une fille plan-international.org/girls

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Bien tristement, six filles sont dcdes : Emilienne (Bnin) Chimene (Bnin) Yassminatou (togo) fridos id. (togo) resty (ouganda) mary Joy t. (Philippines) 26

Cl : m = a migr q = a quitt ltude

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