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Corporacin Universitaria Minuto de Dios Regional Soacha Comunicacin Grafica. Semitica.

Docente Julio Cesar Bornachera


Guia No. 2 Anlisis semitico del film Instrucciones:

los personajes de la pelcula (Utilice como referencia el texto Los 13 signos del teatro publicados en esta direccin: http://arteescenicas.wordpress.com/2010/03/21/signos-ysignificados-en-el-teatro/ No tienen que ser todos solamente los que usted considere ms importantes y que tengan, como signos, un significado importante para la narracin. B. Anlisis: QUE PASA? a) Seale el tema central (Por ejemplo: Es una historia de ACCIN que trata sobre la AMISTAD de dos aventureros). b) Exponga la situacin inicial (Como comienza: exprsela en una oracin). c) Proceso: el conflicto o cambio: (Cul es el punto lgido o culminante de la narracin: exprsela en una oracin). d) Solucin del conflicto (Cmo termina? Cmo se resuelve el conflicto? exprsela en una oracin). e) Que tipo de visin corresponde al argumento (pesimista u optimista). f) Cual es su secuencia lgica. MOMENTOS CULMINANTES DE LA HISTORIA PASO A PASO C. COMO PASA?

oposicin principal es: AMOR versus DESAMOR versus RIQUEZA y POBREZA, etc.) D. POR QUE PASA? Intente resumir los resultados de los cuadros anteriores en 3 o cuatro prrafos cortos. Como gua de reflexin preliminar a sus cuadros puede responder antes las siguientes preguntas: a) Qu mueve o motiva a los personajes para sus acciones y pensamientos? b) Qu objetivos persiguen? c) Cmo es la sociedad o comunidad que se muestra en la historia? d) A que ideologa responde? (Recuerde que la ideologa es el conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona, colectividad o poca, de un movimiento cultural, religioso o poltico Por: Ej.: capitalismo, idealismo, catolicismo, etc.) (Para conocer un concepto completo sobre el tema de la ideologa puede consultar esta direccin: http://carlosinteriano1.blogspot.com/2010/02/ideologia-disenoy-comunicacion.html Las descripciones de los cuadros deben ser breves y cortas, pero claras y completas. Realice un informe con cartula en la que se indique claramente su nombre adems del titulo del trabajo y nombre de la pelcula, introduccin, ndice y cada uno de los incisos anteriores y sbalo al aula virtual. (No se aceptan trabajos escritos a mano ni en fsico). RECUERDE QUE: Este tipo de anlisis se puede aplicar a cualquier mensaje. Esta vez se ha escogido una pelcula cualquiera, pero a la que la mayora de estudiantes tiene acceso, para comparar los anlisis de todos. Tome en cuenta que no fueron elegidas para que nos gusten o no, sino para analizarlas como comunicadores graficos.
xitos en sus tareas y hasta pronto. Julio Cesar Bornachera

1.

Lea LOS MTODOS SEMITICOS Y LA SEMITICA APLICADA 2. Asista o vea UNA de las siguientes opciones de pelcula: tenga en cuenta que la pagina le puede pedir descargar un plugins, siga las instrucciones y listo. a) Pelcula Siempre a tu lado http://www.cuevana.tv/peliculas/610/hachiko/ b) Pelcula La sociedad de los poetas muertos http://www.cuevana.tv/ - !/peliculas/988/dead-poets-society c) Pelcula Forest Gump http://www.cuevana.tv/ - !/peliculas/540/forrest-gump Es recomendable contar con esfero, papel y un esquema preparado antes de ver la funcin para hacer las anotaciones correspondientes. 3. Tome nota de los siguientes aspectos durante y despus de la proyeccin o visualizacin de la pelcula: A. Ficha tcnica a) Nombre de la pelcula. b) Director, ao de produccin, actores principales y lugar de procedencia. c) Realice un resumen de la trama de la pelcula en 3 o 5 lneas (no ms). Por ejemplo: Una adolescente se pierde en el bosque para buscar a su abuela perdida. d) Haga una breve descripcin sobre (en un cuadro): la msica, los sonidos, la iluminacin, el maquillaje, los colores, el decorado, los trajes, los peinados, la decoracin de la pelcula, y los gestos, tono, lenguaje y palabras y modos de hablar de

a) Descripcin de los personajes y sus caractersticas


(elabore un cuadro). (Edad, sexo, apariencia, fsica, clase social, nivel cultural). (Elabore un cuadro). b) Espacios y caractersticas (Donde sucede la historia, el ambiente, interiores, exteriores). (Elabore un cuadro). c) Los tiempos (En que momentos ocurre la secuencia de la narracin: antes, ahora, despus en el pasado, presente o futuro, o por la maana y por la tarde, etc. Elabore otro cuadro). d) Las oposiciones generadas en la narracin. Identifique la oposicin principal y luego, las oposiciones de personajes, lugares, tiempo y espacios. (Como todo signo solo existe por su opuesto, las oposiciones son siempre dos signos contrarios). (Para identificar la oposicin principal hay que fijarse en el tema de la historia: por ejemplo, en la mayora de las telenovelas la

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