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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Facultad de Ciencias Econmicas Carrera de Contador Pblico Nacional

CONTABILIDAD BSICA
Ciclo Lectivo 2.012
Ctedra integrada por: Profesor Titular: (Coordinador) Sede Central Prof. Adjunto: Prof. Adjunto: Jefe Trab. Prct.: Mario Hugo ANGLICO Carlos H. GONZLEZ MORETTI Jorge Ral CUELLO Alicia CHACON Oscar Alberto DA VI Beatriz Alicia ESCUDERO Lilia Ins FERNNDEZ Alicia Norma GRILLI Guillermo Ignacio GUIMN Liliana Beatriz LOPEZ YUBERO Juan Miguel MALLAR Eloisa Anglica MARCH Jos Luis MORELLI Mara Fernanda NORTE Fernando Anbal PANUNZIO Felipe Antonio STURNIOLO Emilio Jorge CANET

Delegacin San Rafael Prof. Adjunto: Prof. Adjunto: Jefe Trab. Prct.: Ana Mara PICCINELLI Juan Carlos DE NEVREZE Norma Irma LANZOTTI

A. REQUISITOS PARA EL CURSADO


De conformidad con el plan de estudios vigente, para el cursado de la asignatura no se requiere el cumplimiento de exigencias previas.

B. OBJETIVOS
Como conclusin del proceso de enseanza-aprendizaje de la asignatura, se espera que el alumno: 1) Comprenda la funcin de la contabilidad como elemento del sistema de informacin de un ente. 2) Conozca las bases normativas y conceptuales de que se vale la contabilidad para el cumplimiento de sus fines. 3) Sea capaz de indentificar los hechos y operaciones del ente de inters contable y de determinar los efectos de ellos sobre el patrimonio. 4) Adquiera dominio pleno en materia de cuentas y destreza en el uso de los instrumentos necesarios para efectuar las registraciones contables que correspondan.

5) Sepa producir los asientos y dems anotaciones contables consecuentes, correspondientes a los hechos y operaciones del ente. 6) Sea capaz de distinguir y clasificar los datos disponibles para la preparacin de los distintos tipos de informes contables posibles. 7) Desarrolle su capacidad de anlisis con criterio contable en un grado que le permita, a la vez que establecer relaciones conceptuales adecuadas, proveer la solucin pertinente a cualquier caso o situacin concreta en materia de registracin.

C. TIPO DE ESPACIO CURRICULAR


Para el logro de los objetivos precedentes, resultan primordiales las actividades procedimentales, requiriendo su desarrollo y ejecucin la distribucin de los alumnos en comisiones o grupos reducidos. Por estos motivos, se considera que la modalidad didctica ms apropiada es la de Aula-Taller.

D. CONTENIDOS - PROGRAMA ANALITICO UNIDAD I: ADMINISTRACION DE LOS ENTES E INFORMACION


A. La actividad econmica de los entes. B. Los recursos y sus fuentes. Concepto de patrimonio. C. La administracin del ente y su patrimonio. D. Importancia del sistema de informacin. E. Necesidad de un sistema contable.

UNIDAD II: LA CONTABILIDAD


A. Concepto. Carcter. Definicin. B. Relaciones con otras disciplinas. La tenedura de libros. C. Exigencias legales.

UNIDAD III: INFORMES CONTABLES


A. B. C. D. E. Concepto y tipos. Emisores y responsables. Usuarios. Limitaciones. Periodicidad. Exigencias legales.

UNIDAD IV: NORMAS CONTABLES


A. B. C. D. E. Concepto y funcin. Clasificaciones. Alcance y conflictos. Emisores y procesos de emisin. Marcos conceptuales. Normas Internacionales. Consideraciones generales.

UNIDAD V: CONCEPTOS CONTABLES BSICOS (MARCO CONCEPTUAL R.T. 16)


A. B. C. D. E. F. Objetivo de los estados contables. Requisitos de la informacin contable. Restricciones para su logro. Elementos de los estados contables. Activos: caracterizacin, clasificaciones. Pasivos: caracterizacin, clasificaciones. Patrimonio neto 1. Concepto. Ecuacin contable bsica. 2. Composicin por su origen. 3. Capital o aportes. Criterios para su medicin. 4. Variaciones patrimoniales cuantitativas a) Transacciones con los propietarios o sus equivalentes. b) Resultado de un perodo. Ingresos, gastos, ganancias y prdidas. Impuestos sobre las ganancias. 5. Variaciones puramente cualitativas. 6. Ecuacin contable ampliada. G. Recursos financieros. Orgenes y aplicaciones.

UNIDAD VI: MODELOS CONTABLES


A. Concepto y variables que lo definen 1. Unidad de medida: concepto y alternativas. 2. Criterios de medicin: concepto, alternativas, lmites. 3. Capital a mantener. B. Modelo adoptado por las normas argentinas.

UNIDAD VII: RECONOCIMIENTO CONTABLE


A. De los elementos de los estados contables 1. Pautas bsicas. Marco conceptual (RT 16). 2. Normas contables generales vigentes. B. De las variaciones patrimoniales 1. El devengamiento: concepto. 2. Normas contables vigentes a) Regla general. b) Transacciones con los propietarios o sus equivalentes. c) Resultados de intercambio. d) Resultados financieros y por tenencia. e) Reglas de imputacin de costos. f) Impuestos sobre las ganancias. g) Ganancias y prdidas. C. Hechos posteriores al cierre de ejercicio. D. Modificaciones a resultados de ejercicios anteriores.

UNIDAD VIII: EL PROCESO CONTABLE


A. Concepto. B. Captacin de datos 1. Concepto. 2. Los comprobantes: concepto, importancia, clases y caractersticas, archivo y conservacin. Normas legales. 3. Anlisis de los datos captados. C. Procesamiento de datos 1. Las cuentas: concepto, componentes, formas, clasificaciones. 2. Plan de cuentas: concepto, finalidades, caractersticas, aspectos a considerar en su preparacin, criterios de ordenamiento. 4. Los libros de registro: concepto, clases, normas legales. 5. Mtodo de registracin. La partida doble: concepto, fundamentos y convenciones. 6. Sistemas de registracin. 7. Medios de procesamiento. 8. Anotaciones contables. Registracin inmediata y diferida. Tareas o pasos necesarios. Controles. D. Preparacin de informes.

UNIDAD IX: ANLISIS Y REGISTRACION DE OPERACIONES


A. En relacin con bienes y servicios en general 1. Compra o incorporacin a) Bienes o servicios adquiridos. b) Bienes incorporados por aportes y donaciones. c) Bienes producidos. d) Bienes incorporados por trueque. 2. Venta y costo de lo vendido. 3. Consumos de bienes y servicios incorporados. B. En relacin con el rubro "Caja y bancos" 1. Concepto del rubro y cuentas que incluye. 2. Registracin contable de: a) Cobranzas y pagos. b) Operaciones con cuentas corrientes bancarias. Autorizacin para girar en descubierto. Conciliacin. c) Fondo fijo. C. En relacin con el rubro "Crditos" 1. Concepto del rubro y cuentas que incluye. 2. Consideraciones generales. 3. Registracin contable de: a) Crditos en moneda por venta de bienes y servicios (cuentas corrientes, crditos documentados, tarjetas de crdito). Medicin inicial y hechos posteriores. b) Crditos en moneda por transacciones financieras. Medicin inicial y hechos posteriores. c) Otros crditos en moneda. Medicin inicial y hechos posteriores. d) Crditos en especie. Medicin inicial y hechos posteriores. e) Morosidad e incobrabilidad. D. En relacin con el rubro "Bienes de cambio" 1. Concepto del rubro y cuentas que incluye. 2. Consideraciones generales y normas contables vigentes. 3. Compra, venta, bonificaciones y devoluciones. 4. Determinacin del costo de ventas a) Con registros permanentes de existencias a costo histrico. Mtodos de costeo. Registracin contable. b) Sin registros permanentes de existencias. Mtodo de diferencias de inventario. Registracin contable. 5. Compra y reventa de bienes de cambio de fcil comercializacin. E. En relacin con el rubro "Inversiones" 1. Concepto del rubro y cuentas que incluye. Clasificacin. 2. Inversiones transitorias a) Consideraciones generales. b) Depsitos a plazo fijo. c) Acciones de otras sociedades y ttulos de deuda, con cotizacin. 3. Inversiones permanentes a) Consideraciones generales. b) Participaciones en otras sociedades. c) Bienes muebles e inmuebles para su alquiler. d) Prstamos.

F. En relacin con el rubro "Bienes de uso" 1. Concepto del rubro y cuentas que incluye. 2. Depreciacin a) Causas. b) Fines de su cmputo. c) Aspectos a considerar para su clculo. Mtodos de clculo. d) Perodos de cmputo. e) Contabilizacin. 3. Registracin contable de: a) Compras y ventas. b) Reparaciones, mejoras y adiciones. c) Revisin de coeficientes de depreciacin. d) Bajas por retiro de servicio y por siniestros. G. En relacin con el rubro "Activos intangibles" 1. Concepto y cuentas que incluye. 2. Nociones sobre los principales. 3. Clasificaciones. 4. Reconocimiento contable. Normas vigentes. 5. Depreciacin a) Causas. b) Fines de su cmputo. c) Aspectos a considerar para su clculo. Bases de clculo. d) Perodos de cmputo. e) Contabilizacin. 6. Registracin contable de: a) Incorporaciones por adquisicin y por desarrollo. b) Revisin de coeficientes de depreciacin. c) Ventas y bajas. H. En relacin con el rubro "Deudas" 1. Concepto del rubro y cuentas que incluye. 2. Consideraciones generales. 3. Registracin contable de: a) Pasivos en moneda por la compra de bienes y servicios (cuentas corrientes y compras documentadas). Medicin inicial y hechos posteriores. b) Pasivos en moneda por transacciones financieras. Medicin inicial y hechos posteriores. c) Otros pasivos en moneda. Medicin inicial y hechos posteriores. d) Pasivos en especie. Medicin inicial y hechos posteriores. I. Contingencias 1. Concepto y clasificaciones. 2. Reconocimiento contable. Normas vigentes. 3. Registracin contable de: a) Contingencias de prdidas. Previsiones. b) Contingencias sin efecto patrimonial.

J. Operaciones en moneda extranjera 1. Consideraciones generales y normas contables vigentes. 2. Registracin contable de: a) Compra y venta de moneda extranjera. b) Compra y venta de otros bienes, crditos, deudas, cobros y pagos en moneda extranjera. c) Diferencias de cambio. K. Remuneraciones y cargas sociales 1. Consideraciones generales. 2. Registracin contable de: a) Remuneraciones de pago inmediato. b) Remuneraciones de pago diferido. L. Impuestos y tasas 1. Consideraciones generales. 2. Registracin contable de: a) Tributos de liquidacin y pago nicos. b) Tributos de liquidacin anual, sin y con anticipos. c) Retenciones y percepciones. d) I.V.A.: diversas situaciones. M. En relacin con el "Patrimonio Neto" 1. Aportes de los propietarios a) Consideraciones generales. b) Compromiso e integracin. c) Aportes sobre y bajo la par. d) Aportes irrevocables para futuras suscripciones. e) Transferencias entre propietarios. 2. Retiros de los propietarios a) Reduccin voluntaria del capital. b) Distribucin de ganancias en efectivo o en especie. Normas legales. 3. Cambios en la representacin formal del patrimonio a) Capitalizacin de ganancias y de aportes no capitalizados. b) Reservas de ganancias: concepto, normas legales, clasificaciones, constitucin, desafectacin, capitalizacin. c) Absorcin de prdidas: regla tcnica. Reduccin del capital. 4. Otros hechos a) Aportes irrevocables para absorcin de prdidas. b) Las llamadas reservas de capital. Crtica.

UNIDAD X: CULMINACION DEL PROCESO CONTABLE


A. Balances de saldos 1. Concepto y clases. 2. Objetivos. B. El inventario 1. Concepto y clasificaciones. 2. Principios aplicables para su realizacin. 3. Prcticas para la ejecucin de recuentos fsicos. 4. Diferencias de inventario. C. Conciliaciones con terceros.

D. E. F. G.

Anlisis de saldos. Comparaciones con mediciones lmites. Asientos de ajuste. Tipos. Asientos de cierre.

UNIDAD XI: ESTADOS CONTABLES Y OTROS INFORMES


A. Estados contables bsicos 1. Consideraciones generales. 2. Normas contables vigentes. 3. Fuentes y agrupamientos de datos. B. Estado de situacin patrimonial. Objetivos, contenido, rubros. C. Estado de resultados. Objetivos y contenido. D. Estado de evolucin del patrimonio neto 1. Objetivos y contenido. 2. Partidas integrantes. E. Estado de flujo de efectivo. Objetivos. F. Informacin complementaria. G. Registro en libros. H. Informes contables internos. Consideraciones generales.

E. BIBLIOGRAFIA
La Ctedra ha elaborado un trabajo sobre la bibliografa que considera necesaria para el estudio de la materia. El mismo consigna en forma analtica, con el mximo detalle posible, las obras a consultar para cada tema o punto de las diversas unidades que conforman el programa de la asignatura. Dicho trabajo puede adquirirse a un nfimo costo en la Divisin Publicaciones de la Facultad. No obstante, a continuacin se indican en forma genrica las obras que tienen carcter de obligatorias y complementarias. Adems, a los efectos de que el alumno disponga de alternativas adicionales que le permitan profundizar determinados temas de su inters o ampliar la casustica en cuestiones de ndole prctica, tambin se proporciona una lista de otras obras a las que puede recurrirse.

1. Bibliografa obligatoria
a. ARGENTINA, Cdigo de Comercio, arts. 43 a 67. b. ARGENTINA, Ley N 19.550 y mod. (Ley de sociedades comerciales), arts. 61/71. c. FEDERACIN ARGENTINA DE CONSEJOS PROFESIONALES DE CIENCIAS ECONOMICAS, Resoluciones Tcnicas Nos. 8, 9, 16 y 17 (textos actualizados a la fecha del cursado de la materia). d. FOWLER NEWTON, Enrique, Contabilidad bsica, 4. edicin (Buenos Aires, La Ley, 2003 o reimpresiones posteriores). e. FOWLER NEWTON, Enrique, Cuestiones contables fundamentales, 4 edicin (Buenos Aires, La Ley, 2005 o reimpresin 2006).

2. Bibliografa complementaria
a. CHAVES, Osvaldo A. (y otros), Contabilidad. Presente y futuro, (Buenos Aires, Macchi, 1997). b. FOWLER NEWTON, Enrique, Contabilidad superior, cuarta edicin actualizada (Buenos Aires, Macchi, 2001). c. GUERRERO, Jos, Tratado de contabilidad superior, 2a. Edicin, (Buenos Aires, Sucle, 1967). d. MALDONADO, Eduardo, Contabilidad 1 (Crdoba, Eudecor, 1996). e. PRIOTTO, Hugo C. Sistema de informacin contable. Bsica, 3a. Edicin (Crdoba, Eudecor, 1996). f. FOWLER NEWTON, Enrique, Contabilidad computadorizada (Buenos Aires, Macchi, 1998).

3. Otras obras
a. BIONDI, Mario y ZANDONA, Mara C. T. de, Fundamentos de la contabilidad, 4. edicin (Buenos Aires, Macchi, 1991). b. BIONDI, Mario y ZANDONA, Mara C. T. de, Manual de contabilidad. Casos prcticos (Buenos Aires, Macchi, 1978). c. CAMPAA REY, Mara del Carmen y SASSO, Hugo Luis, Contabilidad bsica. Casos prcticos con soluciones comentadas (Buenos Aires, Macchi, 1989).

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d. DI RANNI, Miguel A. y RUBINSZTEIN, Adriana I. Prctica de contabilidad bsica (Buenos Aires, Errepar, 1989). e. FOWLER NEWTON, Enrique, Normas contables argentinas (Buenos Aires, Macchi, 1997). f. FOWLER NEWTON, Enrique, Tratado de contabilidad, Libro 5: Organizacin de sistemas contables (Buenos Aires, Contabilidad Moderna, 1982). g. MALDONADO, Eduardo, Contabilidad prctica 1 (Crdoba, Eudecor, 1997). h. SASSO, Hugo Luis, El proceso contable, 4a. edicin (Buenos Aires, Macchi, 1996). i. SASSO, Hugo Luis y CAMPAA REY, Mara del Carmen, Las cuentas y su anlisis, 3. edicin (Buenos Aires, Macchi, 1986). j. CHAVES, Osvaldo A. (y otros), Sistemas contables (Buenos Aires, Macchi, 2001). k. PAHLEN ACUA, Ricardo J. M. (y otros), Teora contable aplicada (Buenos Aires, Macchi, 2000). l. ESPSITO, ngel Jos, Estudio autoasistido de contabilidad (Buenos Aires, ERREPAR, 2000). m. ZGAIB, Alfredo O., Contabilidad para el siglo XXI (Buenos Aires, ERREPAR, 1998). n. RODRGUEZ de RAMREZ, Mara del Carmen, Contabilizacin del impuesto a las ganancias, Separatas de doctrina (Buenos Aires, ERREPAR, 2004). . BLANCO, Mara Isabel (y otros), Introduccin a la contabilidad Contabilidad financiera I (Madrid, Prentice Hall Iberia, 2000).

F. METODOLOGIA DE TRABAJO DURANTE EL CURSADO 1. Horas de clases y requisitos de asistencia


El desarrollo de la materia se efectuar a travs de ocho horas semanales de clases, distribuidas en cuatro das y en mdulos de dos horas. En dos de esos das las clases estarn a cargo de un profesor de la materia (Titular, Asociado o Adjunto) y en los otros dos el responsable ser un Jefe de Trabajos Prcticos. Se considera conveniente la asistencia del alumno a todas las clases; no obstante, slo tendrn carcter de obligatorias las del segundo tipo, requirindose un mnimo del 75% de asistencia. Los das de la semana en que tendrn lugar las mismas sern los que establezca la programacin horaria de la Facultad. Cualquier eventual variacin ser comunicada a los alumnos con suficiente antelacin.

2. Distribucin de alumnos
De acuerdo con lo expuesto en el punto C. y con el objeto de facilitar el proceso de enseanza-aprendizaje, se procurar la mejor relacin cuantitativa docente/alumnos posible. Para ello, se distribuir al total de alumnos inscriptos en diversos Cursos para las clases a cargo de profesores de la materia (Titular, Asociado y Adjuntos) y en Comisiones para las clases a cargo de jefes de trabajos prcticos. Las listas con la composicin de cada Curso y de cada Comisin sern informadas a los alumnos con anterioridad al inicio de clases por los canales de comunicacin habituales de la Facultad.

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3. Contenido temtico y enfoque de las clases


Ante las limitaciones de tiempo existentes, que impiden el desarrollo ntegro en clases del programa de la materia, el objetivo de la Ctedra es el de abordar la mayor cantidad posible de temas y la ms amplia casustica prctica factible, priorizando los aspectos sustanciales y las cuestiones controvertidas de cada uno de ellos. Los temas, puntos o aspectos de los mismos que no fueren tratados en clases, no autorizan su desconocimiento por los alumnos ni su exclusin en las evaluaciones y exmenes, siendo de su exclusiva responsabilidad el estudio de los mismos a travs de la bibliografa recomendada por la Ctedra. Dado el predominio de las actividades procedimentales, la mayora de las clases -sean a cargo de los profesores de la materia o de los jefes de trabajos prcticosincluir el planteo y resolucin de ejercicios, trabajos prcticos o casos. A los efectos de evitar discordancias de cualquier tipo en el desarrollo de los diversos temas, casi la totalidad de ellos ser tratada ntegramente (teora y prctica) por un nico docente, sea en las clases de los Cursos o en las de las Comisiones. Cuando un tema deba tratarse en forma dividida, se procurar la debida correlacin temporal. Como regla general, los temas con mayor contenido de aspectos tericos y doctrinarios estarn a cargo de los profesores de la materia en cada uno de los Cursos en que se distribuyan los alumnos, en tanto que los que requieran primordialmente o en exclusividad el anlisis y resolucin de casos o ejercicios prcticos estarn a cargo de los jefes de trabajos prcticos en sus respectivas Comisiones. Para asegurarse contar con el desarrollo de la totalidad de los ejercicios o casos incluidos en el legajo correspondiente, se recomienda que los alumnos contemplen las caractersticas de dictado referidas precedentemente.

4. Modalidad del trabajo en clase y extraclase


De conformidad con las pautas y objetivos que establece el Rgimen Acadmico vigente en la Facultad (Ord. N 18/03-CD), es propsito de la Ctedra hacer efectivo el rol de actor por parte de los alumnos. En consecuencia, se incentivar su participacin activa y se perseguir evitar que resulten meros receptores. A esos fines, a la par del criterio expuesto en el punto precedente de abordar la mayora de los temas con enfoque terico-prctico y a travs de un nico docente como conductor en cada caso, se procurar imprimir a las clases expositivas la mayor dinmica posible, alentando la intervencin de los alumnos, su valoracin crtica y mbitos de discusin. Se prev tambin la realizacin de trabajos grupales y la promocin de actividades a cargo de los alumnos, destacndose entre stas el desarrollo en clase por parte de los mismos de ciertos temas preestablecidos. Asimismo, a travs del planteo de problemas y ejercicios para su resolucin extraclase, se fomentar el estudio independiente. En funcin de las caractersticas de las distintas actividades y de las vas que se estimen en cada caso como las ms aptas para un eficaz aprendizaje, sern los recursos a utilizar (textos, videos, pizarrn, software, etc.). Adems, el proceso ser apoyado por la disposicin de los docentes para consultas en los horarios de atencin de alumnos que cada uno establezca y con clases adicionales cuando fuere necesario. La Ctedra garantiza la predisposicin y el esfuerzo de sus integrantes en pro de los objetivos trazados. Sin embargo, la posibilidad de alcanzarlos requiere de los alumnos una actitud responsable, evidencias de que quieran y sientan la necesidad de aprender y disposicin al esfuerzo consecuente.

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G. REGIMEN DE EVALUACION Y APROBACION 1. Metodologa de evaluacin


Bajo la concepcin de la evaluacin como un proceso simultneo a la enseanza, en forma permanente se ir constatando la marcha del proceso de aprendizaje, reconociendo a las clases como el primer recurso evaluativo. Esta va permite a los docentes adecuar sus estrategias pedaggicas en funcin de los progresos y dificultades mostradas por los alumnos. Los instrumentos de evaluacin sistemtica que se prevn resultan de armonizar dicha concepcin con las limitaciones que imponen la importante cantidad de alumnos cursantes y los estrechos mrgenes de tiempo disponibles. Bajo ese marco, el rgimen de evaluacin y aprobacin de la materia contempla dos exmenes parciales -y posibilidad de un recuperatorio para uno de los dos- durante el cursado y, concluido ste, un examen final abarcativo de la totalidad de la asignatura. Mediante estos instrumentos se apunta a identificar cunto ha aprendido el alumno en cierto punto o al final del curso, con el fin de calificar o acreditar.

2. Requisitos y caractersticas de las evaluaciones parciales


Para poder rendir las evaluaciones parciales, ser condicin necesaria que el alumno registre una asistencia no menor al 75% de las clases desarrolladas por el Jefe de Trabajos Prcticos de su respectiva Comisin, durante el lapso comprendido entre la fecha de inicio del cursado de la materia y la fecha de la ltima clase relativa a los temas que comprenda cada evaluacin. Para el caso del examen recuperatorio del primero o del segundo parcial, el porcentaje de asistencia aludido se computar sobre el total de las clases desarrolladas por el Jefe de Trabajos Prcticos de la Comisin en que revista el alumno durante el perodo comprendido entre la fecha de inicio del cursado de la asignatura y la fecha en que tenga lugar dicho examen. Los contenidos temticos de las evaluaciones parciales guardarn relacin con el grado de avance en el desarrollo de la materia a la fecha de cada una de ellas, siendo posible la reiteracin de temas. Coherente con el carcter de la asignatura, las mismas abordarn cuestiones tericas y prcticas en las proporciones que para cada ocasin resuelva la Ctedra, incluyendo la posibilidad de que sean en su totalidad tericas o prcticas. Sern escritas y como pauta general para su aprobacin se exigir como mnimo un puntaje equivalente al 60% del total posible, pudiendo requerirse asimismo otras condiciones complementarias. No obstante lo expuesto, en cada evaluacin se explicitarn debidamente los requisitos a cumplir para su aprobacin. En cumplimiento de lo establecido por la Ord. N 108/10-C.S., se hace presente que las respuestas se valorarn considerando los siguientes criterios: a) en cuestiones tericas: pertinencia y coherencia de la respuesta formulada, suficiencia de los argumentos aportados, claridad en el lenguaje y precisin en el empleo del vocabulario especfico de la disciplina; b) en casos o ejercicios prcticos: procedimiento aplicado, precisin de la respuesta y exactitud en los clculos.

3. Condiciones de regularidad
Para adquirir la calidad de "alumno regular" se debern cumplir los siguientes requisitos: a) Registrar una asistencia no inferior al 75% del total de las clases desarrolladas en el perodo de cursado de la materia por el Jefe de Trabajos Prcticos de la Comisin en que revist el alumno.

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b) Haber aprobado los dos exmenes parciales referidos en el punto 1 del presente captulo. Para el caso en que uno de ellos no sea aprobado, habr una segunda instancia (examen parcial recuperatorio), considerndose cumplido el presente requisito si se aprobara en esta ocasin. Para tener acceso al examen recuperatorio, el alumno deber acreditar el porcentaje de asistencia estipulado en el primer prrafo del punto 2 precedente. En todos los casos, la inasistencia a un examen parcial o al recuperatorio equivale a No aprobado. De acuerdo con el artculo duodcimo del Rgimen Acadmico vigente, el alumno que no alcance la calidad de alumno regular por no cumplir las condiciones establecidas en el prrafo anterior, tendr la posibilidad de obtenerla mediante la aprobacin del examen integrador que prescribe dicha norma, por lo que se remite a sta a todos los efectos. El alumno que no alcance la calidad de "alumno regular" por ninguna de las dos vas referidas, quedar en condicin de alumno libre. El alumno regular estar en condiciones de rendir el examen final previsto para la aprobacin de la materia, cuyas caractersticas se detallan en el punto siguiente, en las oportunidades y bajo las condiciones establecidas por los artculos dcimo y undcimo del Rgimen Acadmico vigente. El alumno libre podr rendir en tal calidad con arreglo a lo dispuesto en el artculo dcimotercero del Rgimen Acadmico vigente y en el posterior punto H.

4. Caractersticas de los exmenes finales de alumnos regulares


Los exmenes finales para "alumnos regulares" tendrn lugar en las fechas que a tales efectos establezca la Programacin anual de actividades de la Facultad y se ajustarn a las Pautas y procedimientos para exmenes finales establecidos en la Ord. N 10/05-C.D., con las adecuaciones que resulten de considerar la Ord. N 108/10-C.S., y las siguientes caractersticas. Podrn ser orales o escritos, segn lo resuelva la Ctedra para cada ocasin. El universo de temas al que podr referirse est dado por el programa de la materia en su integridad, abarcando tanto cuestiones tericas como prcticas sin ceirse a proporciones predeterminadas. Cuando sean escritos, para su aprobacin se exigir como mnimo un puntaje equivalente al 60% del total posible, pudiendo requerirse otras condiciones complementarias. No obstante lo expuesto, en cada examen se explicitarn debidamente los requisitos a cumplir para su aprobacin. En cumplimiento de lo establecido por la Ord. N 108/10-C.S., se hace presente que las respuestas se valorarn considerando los siguientes criterios: a) en cuestiones tericas: pertinencia y coherencia de la respuesta formulada, suficiencia de los argumentos aportados, claridad en el lenguaje y precisin en el empleo del vocabulario especfico de la disciplina; b) en casos o ejercicios prcticos: procedimiento aplicado, precisin de la respuesta y exactitud en los clculos. Cuando sean orales, se recurrir al uso de bolillero. En el mismo se incluirn las bolillas representativas de las unidades del programa de examen de la asignatura. El alumno extraer dos bolillas, de las que elegir una para exponer, disponiendo de un lapso prudencial para reflexionar sobre el tema con que comenzar el examen. Esta exposicin no podr ser inferior a diez minutos, luego de la cual el Tribunal Examinador podr interrogar sobre cualquier punto del programa de la materia. En cumplimiento de lo establecido por la Ord. N 108/10-C.S., se hace presente que la exposicin y respuestas del alumno se valorarn considerando los siguientes criterios: pertinencia y coherencia, organizacin lgica de los contenidos desarrollados,

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suficiencia de los argumentos aportados, claridad en el lenguaje y precisin en el empleo del vocabulario especfico de la disciplina.

5. Sistema de calificacin final de alumnos regulares


En el caso de exmenes orales, la calificacin ser la que determine el Tribunal Examinador sobre la base de la exposicin efectuada por el alumno y de los criterios de valoracin indicados en el punto precedente. De corresponder su aprobacin, para la determinacin de la nota final tambin se considerarn otros logros demostrados por el alumno durante el cursado en el que alcanz la regularidad en la materia, sirviendo como pauta para ello la que se define en el tem a) del prrafo subsiguiente. En el caso de exmenes escritos, la calificacin final ser la que resulte del siguiente cuadro de equivalencias: Cuadro de equivalencias para la determinacin de la nota final Puntos obtenidos 0 De 1 a 12 De 12,5 a 24 De 24,5 a 35 De 35,5 a 47 De 47,5 a 59 De 59,5 a 64 De 64,5 a 74 De 74,5 a 84 De 84,5 a 94 De 94,5 a 100 Nota 0 (cero) 1 (uno) 2 (dos) 3 (tres) 4 (cuatro) 5 (cinco) 6 (seis) 7 (siete) 8 (ocho) 9 (nueve) 10 (diez) Resultado No aprobado No aprobado No aprobado No aprobado No aprobado No aprobado Aprobado Aprobado Aprobado Aprobado Aprobado

El puntaje a considerar para la determinacin de la nota final segn el cuadro precedente, resultar del procedimiento que se indica a continuacin: a) Alumnos que hayan aprobado las dos evaluaciones parciales en primera instancia y obtengan el puntaje necesario para aprobar en el primer examen final que rindan, en tanto esto ocurra hasta el segundo turno de la poca de exmenes febrero/marzo siguiente al cursado de la materia: al puntaje obtenido en el examen se sumarn 10 puntos, o una cantidad menor si con sta se alcanza un total de 100 puntos. b) Alumnos no comprendidos en el caso anterior: se considerar exclusivamente el puntaje obtenido en el examen final.

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H. EXAMEN DE ALUMNOS LIBRES


El alumno libre podr rendir examen final de la materia en las ocasiones y segn las condiciones que establece el Rgimen Acadmico vigente. La estructura del mismo contemplar dos instancias, a saber: a) Examen escrito con caractersticas iguales a las definidas en el punto G.4, siendo condicin necesaria su aprobacin para acceder a la instancia siguiente. b) Examen oral dentro de las 48 horas hbiles posteriores al precedente, conforme lo establecido para tal tipo de examen en el ltimo prrafo del punto G.4. La nota final ser determinada por el Tribunal Examinador considerando ambos exmenes, salvo que no se aprobare el indicado en a), caso en que se considerar slo el puntaje obtenido en l segn el cuadro de equivalencias consignado en el punto G.5.

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I. PROGRAMA DE EXAMEN

BOLILLA 1
a) Modelos contables. Concepto y variables que lo definen (Un. VI-A). b) El inventario. Concepto, clasificaciones, principios aplicables, recuentos fsicos, diferencias de inventario (Un. X-B). c) Normas Internacionales. Consideraciones generales. (Un. IV-E). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Caja y bancos (Un. IX-B). e) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Deudas. Pasivos en moneda por transacciones financieras y otros pasivos en moneda (Un. IX-H-1, 2, 3.b y 3.c)

BOLILLA 2
a) Patrimonio neto. Concepto. Composicin por su origen. Variaciones patrimoniales cuantitativas y puramente cualitativas (Un. V-F.1, F.2, F.4 y F.5). b) Culminacin del proceso contable: conciliaciones, anlisis de saldos, comparaciones, asientos de ajuste y de cierre (Un. X-C, D, E, F y G). c) Estados contables bsicos. Consideraciones generales. Normas contables. Fuentes y agrupamientos de datos (Un. XI-A). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Crditos. Crditos en moneda por venta de bienes y servicios. Morosidad e incobrabilidad (Un. IX-C-1, 2, 3.a y 3.f). e) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Deudas. Otros pasivos en moneda y pasivos en especie (Un. IX-H-1, 2, 3.c y 3.d).

BOLILLA 3
a) Patrimonio neto. Concepto. Composicin por su origen. Capital: criterios para su medicin (Un. V-F.1, F.2 y F.3). b) Balances de saldos: concepto y clases, objetivos (Un. X-A). c) Estado de situacin patrimonial. Objetivos, contenido, rubros (Un. XI-B). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Crditos. Crditos en moneda por transacciones financieras y otros crditos en moneda (Un. IX-C-1, 2, 3.b y 3.c). e) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Deudas. (Un. IX-H1, 2 y 3.e).

BOLILLA 4
a) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con Contingencias (Un. IX I). b) Sistemas de registracin. Medios de procesamiento. Anotaciones contables (Un. VIII-C-5, 6 y 7). c) Estado de evolucin del patrimonio neto. Objetivos, contenido, partidas integrantes (Un. XI-D). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Crditos. Otros crditos en moneda y crditos en especie (Un. IX-C-1, 2, 3.c y 3.d).

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e) Pasivos: caracterizacin, clasificaciones, reconocimiento contable. Recursos financieros: concepto, orgenes y aplicaciones (Un. V-E, VII-A y V-G).

BOLILLA 5
a) Activos: caracterizacin, clasificaciones, reconocimiento contable. Recursos financieros: concepto, orgenes y aplicaciones (Un. V-D, VII-A y V-G). b) Mtodo de registracin. La partida doble (Un. VIII-C-4). c) Estado de evolucin del patrimonio neto. Objetivos, contenido, partidas integrantes (Un. XI-D). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Bienes de cambio. Inventario permanente. Mtodos de costeo (Un. IX-D-1, 2, 3, y 4.a). e) Anlisis y registracin de operaciones en moneda extranjera (Un. IX-J).

BOLILLA 6
a) Requisitos de la informacin contable. Restricciones para su logro (Un. V-B). b) Libros de registro: concepto, clases, normas legales (Un. VIII-C-3). c) Estado de flujo de efectivo: objetivos. Informacin complementaria. Registro de los estados en libros (Un. XI-E, F y G). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Bienes de cambio. Costo de ventas por diferencias de inventario (Un. IX-D-1, 2, 3, y 4.b). e) Remuneraciones y cargas sociales (Un. IX-K).

BOLILLA 7
a) Normas contables. Emisores y procesos de emisin. Marcos conceptuales (Un. IV-C y D). b) Plan de cuentas: concepto, finalidades, caractersticas, criterios de ordenamiento (Un. VIII-C-2). c) Informes contables internos. Consideraciones generales (Un. XI-H). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Bienes de cambio. Compra y reventa de bienes de fcil comercializacin (Un. IX-D1, 2, 3 y 5). e) Impuestos y tasas. Tributos de liquidacin y pago nicos. Tributos de liquidacin anual. Anticipos, retenciones y percepciones (Un. IX-L-1 y 2.a/b/c).

BOLILLA 8
a) Normas contables. Concepto y funcin. Clasificaciones. Alcance y conflictos (Un. IVA y B). b) Cuentas: concepto, componentes, formas, clasificaciones (Un. VIII-C-1). c) Estados contables bsicos. Consideraciones generales. Normas contables. Fuentes y agrupamientos de datos (Un. XI-A). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Inversiones. Inversiones transitorias (Un. IX-E-1 y 2). e) Impuestos y tasas. I.V.A.: diversas situaciones (Un. IX-L-1 y 2.d).

BOLILLA 9
a) Informes contables. Usuarios. Periodicidad. Exigencias legales (Un. III-C y E). b) Proceso contable. Concepto. Captacin de datos (Un. VIII-A y B). c) Estado de situacin patrimonial. Objetivos, contenido, rubros (Un. XI-B).

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d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Inversiones. Inversiones permanentes (Un. IX-E-1 y 3). e) Impuestos y tasas. Impuesto a las ganancias. Anticipos y retenciones (Un. IX-L-1 y 2.b/c).

BOLILLA 10
a) Informes contables. Concepto y tipos. Emisores y responsables. Limitaciones (Un. III-A, B y D). b) Hechos posteriores al cierre de ejercicio. Modificaciones a resultados de ejercicios anteriores (Un. VII-C y D). c) Estado de resultados. Objetivos, contenido (Un. XI-C). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Bienes de uso (Un. IX F). e) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el Patrimonio neto. Aportes de los propietarios (Un. IX-M-1).

BOLILLA 11
a) La Contabilidad (Un. II). b) Reconocimiento de las variaciones patrimoniales. Devengamiento: concepto, normas contables vigentes (Un. VII-B). c) Estado de resultados. Objetivos, contenido (Un. XI-C). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Activos intangibles (Un. IX G). e) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el Patrimonio neto. Retiros de los propietarios. Otros hechos (Un. IX-M-2/4).

BOLILLA 12
a) Administracin de los entes e informacin (Un. I). b) Modelos contables. Modelo adoptado por las normas contables argentinas (Un.VI-B) c) Estados contables bsicos. Consideraciones generales. Normas contables. Fuentes y agrupamientos de datos (Un. XI-A). d) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el rubro Deudas. Pasivos en moneda por compra de bienes y servicios. (Un. IX-H-1, 2 y 3.a). e) Anlisis y registracin de operaciones en relacin con el Patrimonio neto. Cambios en la representacin formal del patrimonio (Un. IX-M-3).