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Docencia Comunidad Valores personales. Valores institucionales. Normas relacin de Organizacin Administracin Valores. Principios. Orientaciones. Prioridades Institucin
Conocimientos. SUBSISTEMA Sustantivo 10 elementos del Acto Hbitos. educativo Actitudes. Aptitudes Calendarios. Horarios. SUBSISTEMA Normativo Registros Acad. Reglamento. Perfiles Aulas SUBSISTEMA Topolgico Prcticas Biblioteca Informtica Normas. Reguladores Jurdico Sociales Espacios. Infraestructura. Accesos Reglamento. Asociaciones. Extramuros Valores.
Perfil de Administradores. tica. Manuales de organizacin. Infraestructura. Benefactores. Docentes Manuales de Servicio social procedimientos Consejo. Directivos. Espacios. Infraestructura. Relaciones Pblicas. Gestin influencia e Ubicacin. rea de influencia
Contabilidad. Organizaciones. Acreditacin Infraestructura. Perfiles directiva. Benefactores. Docentes y de Gestin Infraestructura. Asociaciones Alumnos acadmica Programas
Evaluacin de Status
1. SUBSISTEMA TELEOLGICO: LOS FINES DE LA EDUCACIN Existencia Penetracin Calidad Mejora
La Docencia
1. Misin 2. Filosofa. 3. Propsitos
La Comunidad
4. Valores institucionales. 5. Valores personales. 6. Normas de relacin
La Organizacin
7. Planes. 8. Programas. 9. Estrategias de desarrollo
La Administracin
10. 11. 12. 13. Valores. Principios. Polticas. Prioridades
La Institucin
14. 15. 16. Visin. Proyecto. Principios de Calidad
La Comunidad en el aprendizaje
27. 17. 18. 19. 20. Conocimientos. Valores. Hbitos. Actitudes. Aptitudes
La Organizacin acadmica
21. 22. Cuerpos acadmicos. Informacin acadmica.
La Administracin Acadmica
24. 25. 26. 27. Control escolar histrico Infraestructura de apoyo Control Docente. Control de Kardex
La Institucin en la comunidad
28. 29. 30. 31. Prestigio. Posicionamiento. Imagen. Egresados
La Administracin de la Docencia
32. 33. 34. 35. 36. Calendarios. Horarios. Registros Acadmicos. Reglamentos. Perfiles
La normatividad de la Administracin
42. 43. Perfil de Administradores. Infraestructura.
Infraestructura.
Actividad 2 Bloque 2 diagnostico institucional Con los elementos que nos aportan cada una de las lecturas tenemos que recuperar los lineamientos metodolgicos para implementar el diagnstico, en base a ello es importante realizar un plan de diagnstico, que nos permita tener claridad de lo que se pretende lograr con ese anlisis y como lo vamos a realizar.
1.- Objetivos:
a)
General y
b)
Especficos
2.- Metodologa:
a)
nuestro caso es el conocimiento cientfico, sustento bsico para cualquier estudio de diagnstico. Teora de sistemas
b)
Encuestas
3.- Procesos de diagnstico: Es el conjunto de actividades secuenciales cuyo producto crea un valor intrnseco para su usuario o cliente. Naturalmente, todas las actividades de un proceso deben tener un objetivo comn, relacionado con la satisfaccin y el cumplimiento del cliente.
a)
elaboracin de un cronograma de actividades, con tiempos y responsables (hasta aqu debe contemplar la planeacin de manera terica)
NOTA: Todo lo anterior debes subirlo en el espacio de tareas llamado Plan de Diagnstico