UNIVERSIDAD ESTATAL PENNSULA DE SANTA ELENA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE DESARROLLO EMPRESARIAL AO ACADMICO 2012 2013 SLABO

O DEL CURSO I. INFORMACIN GENERAL

ASIGNATURA/MDULO SEMESTRE/ AO PARALELO Quinto 5/1, 5/3, 5/5 CONSULTORIO EN DESARROLLO EMPRESARIAL # CRDITOS # SEMANAS 9 32 CDIGO MODALIDAD Presencial

REA DEL Desarrollo Empresarial CONOCIMIENTO HORAS SEMANALES 4 FECHA DE ELABORACIN 23 de Junio de 2012 PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS CONTENIDO DISCIPLINAR CONTENIDO DISCIPLINAR CDIGO CDIGO (ASIGNATURA/MDULO) (ASIGNATURA/MDULO) Creacin de PYMES DOCENTE Econ. Marco Larco Romero E-mail: Economista con mencin en Finanzas, Magister en mlarcoromero@gmail.com Marketing y Comercio Internacional

II.

RUTA FORMATIVA
a. PERFIL DE EGRESO: Competencia /Resultado de Aprendizaje (RdA) Competencias: Capacidad de disear planes de consultora de acuerdo al contexto Desarrollo del pensamiento creativo e innovador Resultados de Aprendizaje: Trabajar como un equipo multidisciplinario con liderazgo. Resolver problemas empresariales identificndolos e interpretndolos adecuadamente. Juzgar problemticas de temas contemporneos aportando soluciones viables. b. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Diagnosticar microempresas locales mediante la deteccin de su situacin actual, diseando sistemas de ayuda y hacindolas ms productivas a travs de la aplicacin del proceso de consultora general. c. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA Mediante el estudio de la asignatura de Consultorio en Desarrollo Empresarial, el futuro profesional podr identificar las etapas que implica la profesin de la consultora, analizar casos del mbito empresarial y aplicar estrategias que permitan el nacimiento o permanencia de emprendimientos reales. El curso se compone de siete captulos distribuidos de la siguiente manera: Naturaleza del servicio de consultora; proceso de una consultora, etapa de iniciacin; proceso de una consultora, etapa de diagnstico; proceso de una consultora: etapa de planificacin de medidas; proceso de una consultora: etapa de implementacin de medidas; proceso de una consultora: terminacin.

d. CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL:

La asignatura de Consultorio en Desarrollo Empresarial juega un papel importante en la formacin de los Ingenieros en Desarrollo Empresarial, por las orientaciones que genera y las alternativas que presenta al identificar todo el proceso de la actividad de consultora y asesora empresarial, dando paso a nuevas alternativas microempresariales. Corresponde al eje de Formacin Profesional de la especialidad y contribuye al rea de conocimiento de Desarrollo Empresarial.

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

CONTRIBUCIN (ALTA, MEDIA, BAJA)
Media

RESULTADOS DE LA CARRERA

EL ESTUDIANTE DEBE SER CAPAZ DE:

INSTRUMENTO DE EVALUACIN/ RBRICA (Verificacin)

a) Aplicar conocimientos administrativos, financieros y de emprendimiento. b) Analizar e interpretar datos en funcin del desarrollo empresarial c) Disear modelos o procesos creativos e innovadores para el desarrollo empresarial. d) Trabajar como un equipo multidisciplinario con liderazgo. e) Resolver problemas empresariales identificndolos e interpretndolos adecuadamente. f) Valorar la responsabilidad tica y profesional. g) Utilizar la comunicacin efectiva en los procesos de cambio del entorno empresarial. h) Estimar el impacto de la carrera en el contexto social, econmico, empresarial y cultural i) Valorar el compromiso con el aprendizaje continuo. Juzgar problemticas de temas contemporneos aportando soluciones viables.

Media

Media

Alta

Desarrollar mtodos de trabajo en armona con involucrados. Dominar el procedimiento de la metodologa de investigacin.

Informes/memorias de prcticas

Alta

Proyectos

Media

Media

Baja

Media

j)

Alta

Valorar los actores y eventos suscitados en el transcurso del tiempo, como referentes para su vida profesional.

Tcnicas de observacin

k) Usar tcnicas, habilidades y herramientas que aporten el desarrollo empresarial con xito.

Media

IV. PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA POR RdA.

CAPTULOS/SUBCAPTULOS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Conocimiento del contexto general de la consultora a travs de sus definiciones, objetivos, importancia y lmites. Identificacin del proceso de la consultora, estructura y sus tipos de servicios. Capacidad de anlisis y respuesta a travs del estudio de casos de consultora. Actitud positiva frente a las limitaciones o habilidades de los ciudadanos.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN/RBRICA (verificacin)

TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACIN AL TEMA Tericas Prcticas

TIEMPO ESTIMADO DE TRABAJO AUTNOMO

Unidad 1: NATURALEZA DEL SERVICIO DE CONSULTORA 1.1. Definicin y objetivos de la consultora 1.2. Importancia y lmites de la consultora 1.3. Caso de estudio empresarial 1.4. Tipos de Servicios de Consultoras 1.5. Proceso de una consultora 1.6. Estructura organizacional de una consultora 1.7. Perfil del consultor 1.8. Video: Mito de los japoneses

4 Clase Terica Seminarios Talleres Clases Prcticas Estudio y trabajo individual y grupal Pruebas objetivas Elaboracin de mentefactos Formato para anlisis de casos Formato para anlisis de video 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24

Unidad

2:

PROCESO

DE

UNA

CONSULTORA, ETAPA DE INICIACIN 2.1. Lineamientos generales de la etapa de iniciacin 2.2. Taller en clases para detectar entre consultores, los posibles campos accin con el entorno. Identificacin de los campos de accin de la consultora, en el entorno peninsular. Capacidad de anlisis y 2 Seminarios Talleres. Estudio y trabajo en grupo Formato para anlisis de casos Trabajos y proyectos 4

2.3. Caso de estudio empresarial 2.4. Anlisis para sintetizar el diagnstico previo. 2.5. Socializacin del diagnstico previo con grupo beneficiario. 2.6. Propuesta previa de tareas 2.7. Delimitacin de la negociacin

respuesta a travs del estudio de casos de consultora. Asumir gestiones de consultora para una buena negociacin.

Estudio y trabajo individual Clases prcticas

Informes/Memorias de prcticas Formatos de observacin

2 4 4 4 2

22

Unidad

3:

PROCESO

DE

UNA DE

CONSULTORA, DIAGNSTICO

ETAPA

Dominio de la etapa de diagnstico dentro del proceso de consultora. Direccin de equipos trabajo heterogneos. de Seminarios Talleres. Prcticas Externas Estudio y trabajo en grupo Estudio y trabajo individual Clases prcticas Formato para anlisis de casos Elaboracin de tcnicas de investigacin Trabajos y proyectos Informes/Memorias de prcticas Formatos de observacin Esquema de propuesta

3.1 Lineamientos de la etapa de diagnstico. 3.2 Taller con grupo beneficiario. 3.3 Anlisis y sntesis de la problemtica real. 3.4 Caso de estudio empresarial 3.5 Examen detallado de problemas 3.6 Socializacin de diagnstico definitivo 3.7 Video: Cadena de Favores

2 2 4 4 2 4 4 2 24

Capacidad de anlisis y respuesta a travs del estudio de casos de consultora. Valorar el efecto multiplicador que se genera frente a las oportunidades emprendedoras.

Unidad

4:

PROCESO

DE

UNA DE Capacidad de Identificar lineamientos necesarios de acuerdo al tipo de consultora a aplicar. Establecimiento y evaluacin de soluciones, de acuerdo a las problemticas vigentes. Seminarios Talleres. Clases Prcticas Tutoras Prcticas externas Estudio y trabajo individual y grupal Pruebas de respuestas cortas Trabajos y proyectos Informes/Memorias de prcticas Tcnicas de observacin

CONSULTORA,

ETAPA

PLANIFICACIN DE MEDIDAS

4.1 Lineamientos de la etapa de planificacin de medidas. 4.2 Elaboracin de Soluciones

2 2 4

4.3 Caso de estudio empresarial 4.4 Diseo de propuesta 4.5 Planificacin de aplicacin de medidas. 4.6 Video: Participacin de equipo de trabajo en la planificacin

Capacidad de anlisis y respuesta a travs del estudio de casos de consultora. Diseo y planificacin de medidas correctivas para la aplicacin de una consultora. Valorar el trabajo en equipo como herramienta para el logro de objetivos.

2 2

2 4 2 2

22

Unidad

5:

PROCESO

DE

UNA Direccin y organizacin en la aplicacin de la gestin de consultora. Capacidad de anlisis y respuesta a travs del estudio de casos de consultora. Establecimiento de tcnicas y herramientas necesarias en el proceso de implementacin. Superacin de obstculos para cumplimiento de metas propuestas. Seminarios Talleres. Clases Prcticas Tutoras Prcticas externas Estudio y trabajo individual y grupal

CONSULTORA, IMPLEMENTACIN DE MEDIDAS

5.1 Lineamientos para la etapa de implementacin de medidas 5.2 Socializacin del trabajo a implementar 5.3 Organizacin de la implementacin 5.4 Caso de estudio empresarial 5.5 Contribucin en la aplicacin de medidas. 5.6 Planteamiento de propuestas de ajustes 5.7 Video: El diablo viste a la moda

Formato para anlisis de casos Elaboracin de tcnicas de investigacin Trabajos y proyectos Informes/Memorias de prcticas Formatos de observacin Esquema de propuesta

2 4 20 4 2 4 2 2

Unidad

6:

PROCESO

DE

UNA DE

CONSULTORA, TERMINACIN

ETAPA

Destrezas en la elaboracin de instrumentos de verificacin dentro del proceso de consultora. Dominio en la interpretacin de resultados alcanzados de una implementacin de mejoras. Identificacin de medios para asegurar futuras contrataciones. Valorar la vida personal y profesional para una mejor aportacin en la sociedad. Seminarios Talleres. Clases Prcticas Tutoras Prcticas externas Estudio y trabajo individual y grupal Estudio y trabajo individual Formato para anlisis de casos Elaboracin de tcnicas de investigacin Trabajos y proyectos Informes/Memorias de prcticas Formatos de observacin Esquema de propuesta

6.1 Lineamientos de la etapa de terminacin. 6.2 Evaluacin de la aplicacin del plan de medidas 6.3 Socializacin de los resultados 6.4 Elaboracin de informe final 6.5 Video motivacional

2 4 4 4 2 16

V.

METODOLOGA
Mtodo Expositivo Estudio de Casos Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje Cooperativo

VI. EVALUACIN La evaluacin ser integral y contina durante todo el proceso pedaggico de esta materia. Se receptarn cuatro evaluaciones establecidas cclicamente, a ms de las actividades a ser ejecutados y valoradas durante cada etapa. Se priorizar la presentacin y defensa de criterios personales debidamente sustentados y fundamentados en lo cognitivo. En trabajos prcticos, el debate en el curso, exposiciones en clases, trabajo autnomo (Proyecto), evaluacin final y salidas de campo necesarias tanto de manera local como nacional. La evaluacin continua, tanto a nivel individual como grupal, se valorar de acuerdo a:
ESTRATEGIAS Pruebas objetivas Trabajos y Proyectos Informes/memorias de prctica Tcnicas de observacin Pruebas de ejecucin de tareas reales y simuladas PRIMERA EVALUACIN 50% 15% SEGUNDA EVALUACIN 10% 50% 15% 15% 20% 15% 10% TERCERA EVALUACIN 10% 50% 15% 15% 10% 15% CUARTA EVALUACIN 15% 50% 20%

TRABAJO AUTNOMO El estudiante de manera individual o grupal (segn sea el caso), elaborar y entregar en los plazos establecidos, el desarrollo de las tareas o proyectos de acuerdo a instructivos que se les dar en momentos que se requiere de un trabajo en particular. El desarrollo del trabajo autnomo ser paralelo al dictado de clases, siguiendo una estructura y de acuerdo a los contenidos programticos. Con mayor nfasis en el segundo ciclo, se aplicarn trabajos de campo para levantamiento de informacin que permita la elaboracin del proyecto de consultorio. Se podr canalizar actividades con la asignatura de Emprendimiento, ya que se busca un resultado empresarial pero con enfoque social. A medida que se avance en el contenido, se realizarn talleres grupales que permitan estructurar el proyecto, iniciado en un diagnstico preliminar a un problema existente en nuestro medio que de paso a la aplicacin de todo el proceso de una consultora empresarial.

VII. BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA BSICA (UN TEXTO BSICO)

AUTOR ARONOFF Craig, WARD John TTULO DEL LIBRO Cmo escoger y trabajar con consultores EDICIN 1era. AO PUBLICACIN 2005 EDITORIAL McGraw Hill

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
AUTOR Business Week CAZARES Yolanda DIAZ Martn TTULO DEL LIBRO Casos de xito de negocios globales Habilidades para desarrollar la autodireccin El arte de dirigir proyectos EDICIN 1era. 1era. 2da. AO PUBLICACIN 2009 2003 2007 EDITORIAL McGraw Hill McGraw Hill Alfaomega

VIII. HORARIO DE CLASES

Cuatro horas a la semana, desarrollando la asignatura en los paralelos 5/1, 5/3 y 5/5. Sin dejar de considerar las horas autnomas en funcin de las tareas que se enven. HORAS 07H30 09H30 10H00 12H00 JORNADA NOCTURNA 18H00 20H00 20H30 22H30 Consultorio Empresarial 5/5 Consultorio Empresarial 5/5 LUNES JORNADA DIURNA MARTES MIRCOLES Consultorio Empresarial 5/1 Consultorio Empresarial 5/3 JUEVES VIERNES Consultorio Empresarial 5/1 Consultorio Empresarial 5/3

IX. COMPROMISO TICO

Respeto mutuo, tanto del docente como del estudiante Toda trabajo escrito o verbal ser producto de un criterio profesional propio, evitando el plagio de informacin. El docente cumplir con su labor de una manera profesional y comprometido con su asignatura.

DOCENTE RESPONSABLE DE ELABORACIN DE SLABO:

Econ. Marco Larco Romero, Mg.

_____________________________ FIRMA DEL DIRECTOR DE CARRERA FECHA DE ELABORACIN: 25 de Junio de 2012