COLEGIO TCNICO PARTICULAR MIXTO LATINOAMERICANO

Campo de animacin a la lectura

Coordinador: Javier romero

Lista de estudiantes:
ANDRADE GARCIA RONALD ANDRES BARROS VILLALTA JUAN ANDRES BERMEO GARAY JENNIFFER CAROLINA BRITO OJEDA LUIS MANUEL BUSTAMANTE MIRO JAMINE ALEJANDRA CABRERA PEREZ MICHAEL RONNY CEDILLO IAGUAZO JHON ANDRES CORONADO RAMIREZ JAIME BRYAN CORREA CABRERA ANA BELEN CRIOLLO JARAMILLO DIEGO MANUEL CRUZ HERRERA CRISTIAN JAVIER ECHEVERRIA TAMAYO JOSE ALBERTO ESPINOZA MAYORGA CARLOS ALBERTO GUAMAN TINOCO SHIRLEY KATHERINE HERRERA ANZOATEGUI MARCO VINICIO JIMENEZ GRANDA LUIS OSWALDO JIMENEZ RIVERA ROLANDO XAVIER MARIN REYES LISSETH CAROLINA MORENO PACHECO LADY DEL ROCIO MOSQUERA GALLEGO SANTIAGO ANDRES NARVAEZ TENE KEVIN GEOVANNY ORDOEZ PACHECO CRISTHIAN ANNELIO PAUCAR ESTUPIAN JENIFFER PAMELA QUIJIJE VASQUEZ ADRIANA PAMELA RAMIREZ ARIAS PAUL FABRICIO RAMIREZ ASTUDILLO CRISTHIAN ALEXANDER RAMIREZ PEA JULIO STEVEN RENDA DELGADO MISHELL CAROLY

ROJEL COELLO RONALD FREDDY SALAZAR VIEIRA EDISON JAVIER SARMIENTO CHAMBA LUCIA DEL CARMEN SEALIN FIGUEROA KEVIN FRANCO SERRANO CUN ANDREA SOFIA SOLANO ALVEAR ANDRES GREGORIO TORRES VITERI KAREN DAMARIS VERGARA CORREA JHONNY DARIO ZOU JIAHUI CASTRO DOMINGUEZ MARIA SOLEDAD DE ASSIS PAIVA ISADORA GUARNIZO JARAMILLO VALERIA MICHELLE

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Nombre del Colegio: 1.2. Provincia: 1.3 N de Grupo: 1.4. Tema: 1.5. Tiempo inicial: Cantn: Parroquia:

rea de trabajo

2. JUSTIFICACIN

Pretendemos el fomento de la lectura entre nuestro alumnado a travs de la participacin en este proyecto que consiste en que nosotros como alumnos encargados de ellos preparemos cuentos para leer, dramatizar a los ms pequeos.

Desde este punto de vista la accin de leer adquiere sentido tanto por el gusto de recrearnos nosotros mismos como el de tener un objetivo transmitirlo a otros compaeros.

Las actividades de animacin a la lectura que se han diseado y realizado en el siguiente proyecto van a ser muy variadas y diversas, pues hemos querido tener flexibilidad a la hora de escoger los tipos de textos a trabajar. Adems las actividades estn inmersas dentro de proyectos globales trabajando todas las reas curriculares de la educacin infantil conjuntamente. El proyecto se lo ha realizado en la Escuela Particular Mixta Manuel Bueno Fajardo ubicada en la Ciudadela La Aurora del cantn Machala.

3. OBJETIVOS

El objetivo fundamental de esta experiencia es introducir a un Grupo de nios en la lectura infantil, haciendo que ellos se sientan en un ambiente familiar, amigable, agradable; sea lo ms natural, placentera y motivadora posible.

4. METAS

Les ayudara a: Contribuir a mejorar su expresin y a enriquecer su vocabulario Ampliar su visin del mundo Acercar el lenguaje escrito como medio de comunicacin Favorecer la expresin de sentimientos, emociones y situaciones a travs de la dramatizacin de cuentos Valorar la importancia de los libros como fuente de informacin Fomentar hbitos de responsabilidad social, de silencio, de respeto del material, de orden y de compartir Enriquecer su pensamiento, su imaginacin, su fantasa, su Creatividad

5. ACTIVIDADES

Dramatizaciones Representaciones teatrales Juegos Guas de lecturas Cuentos Dinmicas

6. RECURSOS 6.1. Humanos 6.2. Materiales 6.3. Econmicos 6.4. Tcnicos

Que es animacin a la lectura?

Es la ejecucin de conjunto de acciones sistemticas que encaminan a despertar el inters por la lectura y utilizarla cotidianamente, no solo como instrumentos informativos si no con fuentes de entretenimiento y placer. Es decir que formar hbitos de lectura es lograr que el individuo recurra a leer por su propia voluntad.

Desde esta perspectiva han surgido innumerables actividades: tcnicas de las ms variadas,

Justificacin

Mtodos para la animacin a la lectura

Los nios de estas edades tienen en su mente el juego la ms importante fuente de sus aprendizajes. Por eso nosotros vamos a tratar de potenciar mtodos fciles y divertidos que estimule esta tendencia de los nios a la accin y les anime a poner en juego los recursos de exploracin lectora. Nuestro papel ser el de facilitar la realizacin de actividades y experiencias que, conectando al mximo con las necesidades, intereses y motivaciones de los nios, les ayuden a aprender y desarrollarse. Los mtodos que vamos a mostrar en toda las actividades programadas y desarrolladas en este proyecto van a tener las siguientes caractersticas:

Va a ser constructiva Activa. Participativa. se va a basar en el juego y experimentacin Individual y grupal. Desarrollaremos el compaerismo.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Programacin de la animacin a la lectura

Julio

Capacitacin en Animacin a la Lectura en el Colegio Latinoamericano

16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24

Preparacin en el entorno de la lectura , realizacin de tteres para hacer nuestra presentacin con los nios . juegos mas conocidos por los nios (para poder incentivarlos ) .Organizacin de los grupos Dramatizacin de cuentos por cada grupo Presentacin general a los nios. Juego de ronda para fomentar el compaerismo. Dramatizacin de una lectura por parte de un grupo de alumnos

Agosto

Realizacin de los talleres en la escuela Manuel Bueno Fajardo

septiembre

Realizacin de los talleres en la escuela Manuel Bueno Fajardo

Pautas dadas por medio del profesor para saber el comportamiento que debemos tener ante ellos. Conocer mas a fondo a los nios para poder familiarizarnos con ellos . Juego de la silla. Brindamos refrigerios Dramatizacin con tteres Presentacin de una pelcula (EL REY LEON), para luego hacerles preguntas y saber si captaron sobre este tema. Dramatizacin del cuento los tres chanchitos como protagonistas los nios. Recreacin por medio del futbol con los nios.

Octubre

Realizacin de los talleres en la escuela Manuel Bueno Fajardo

1 8 15 22 29

Noviembre

Realizacin de los talleres en la escuela Manuel Bueno Fajardo Visita al Centro Gerontolgico Esteban Quirola Realizacin de los talleres en la escuela Manuel Bueno Fajardo
Talleres con los estudiantes de 8vo Ao de Educacin Bsica del colegio

5 12 19

Animacin por medio del canto de un compaero Y luego de los nios que deseaban participar . Visita a los ancianos del acilo, acercamiento a ellos por medio del dialogo , animamos con msica y baile por parte de ellos y nosotros Todos los grupos realizaron diferentes actividades con los nios. En nuestro grupo (#2) dibujamos en palegrafos escenas de cuentos.

26

Diciembre

Animacin por medios del canto , lectura de la bolsa con papas reflexin ,actuaciones con los nios Latinoamericano 15, 16 Organizacin y elaboracin del proyecto de:
animacin a la lectura. que se ha venido trabajando

3,8

Conclusiones

Todas estas actividades nos han servido para acercar a los nios y nias al maravilloso mundo del leer , por lo que el principal objetivo que nos habamos propuesto lo hemos alcanzado. No resulta una actividad difcil, ya que en nuestras clases, el rincn de la animacin a la lectura es un espacio donde nios y nias interactan diariamente con los cuentos, dramatizacin y juegos. stos constituyen un importante recurso para aproximarles al texto escrito, as como al mundo de la imaginacin y de la fantasa. Las historias narradas y dramatizadas los acercan a un mundo misterioso que les permiten darse cuenta de sus propios temores y angustias y la manera de solucionarlos, ya que no es simplemente de leer si no de imaginar el cuento o lectura.

Recomendaciones

La Animacin se puede hacer sobre un texto o libro que los nios han ledo previamente, o sobre un libro que leamos en ese momento, y que el animador ha preparado de antemano.

Se debe variar las actividades ; se pueden hacer tteres, dibujos, juegos, cantos y bailes

Se pueden realizar actividades antes, durante, despus de la lectura.

Hay que crear un ambiente positivo, cmodo, agradable y apropiado al tema que trate el libro o texto, y al grupo de nios.

Dramatizar la lectura y crear eventos en donde ellos se puedan divertir, y compartan con el resto de sus compaeros.

Debemos presentar el libro y recordarles el titulo.

Anexos