UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Ciencias de la Educacin Educacin Bsica

Expresin Oral y Escrita 1-ECTS(EB8; FM; QB; LL; EC; AT; AE; CA; BF; CH; CS; II; GA; PS; EI; AG; CJ; GP) Ortografa y Composicin(5-LL) Comunicacin Escrita II (3-AG) Segunda Evaluacin Presencial Abril-Agosto 2011

Versin

Elaborada por:

Dr. Galo Guerrero Jimnez

IMPORTANTE:
En la calificacin automtica se utiliza la frmula aciertos menos errores, por lo tanto, le recomendamos piense bien la respuesta antes de marcarla, si no est seguro, es preferible dejarla en blanco. No est permitido comunicarse entre compaeros ni consultar libros o apuntes. Verifique que la hoja de respuestas corresponda a la evaluacin que est desarrollando.

NO CONTESTE EN ESTE CUESTIONARIO, HGALO EN LA HOJA DE RESPUESTAS_ INSTRUCCIN: Lea detenidamente cada uno de las siguientes preguntas y rellene completamente el corresponda al literal de la alternativa correcta en la hoja de respuestas.
1 a. b. c. 2 a. b. c. 3 a. b. c. 4 a. b. c. 5 a. b. c. 6 a. b. c. 7 a. b. c. 8

crculo que

Uno de los primeros y remotos lenguajes ancestrales que posiblemente existi y que naci en el Medio Orientes es el: Nostrtico Arameo Latn En la comunicacin mecanicista, uno de los elementos que permite conocer al emisor y al receptor los trminos en que la comunicacin se est dando, se llama: Retroalimentacin Ruido Cdigo Dentro de la comunicacin psicologista quin debe conocerse a s mismo para no estropear la comunicacin, de manera que su actitud refleje una buena disposicin para no estropear el mensaje?: El emisor El receptor El mensaje Actualmente la comunicacin se ha masificado, trayendo como consecuencia la: Despenalizacin Despersonalizacin Descomposicin La comunicacin es compartir, estimular y: Envanecerse Engrerse Contagiar Cul es la funcin del lenguaje que sirve para que el hablante pueda expresar sus sentimientos?: Conativa o apelativa Ftica o de contacto Expresiva o emotiva Toda expresin lingstica tiene un significado, y es en funcin de ella que se establece una transaccin: Metafsica Geogrfica Lingstica Una oracin tiene significado si contiene potencial:
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a. b. c. 9 a. b. c. 10 a. b. c. 11 a. b. c. 12 a. b. c. 13 a. b. c. 14 a. b. c. 15 a. b. c. 16 a. b. c. 17 a. b. c. 18 a. b. c. 19 a. b. c. 20 a. b. c. 21 a. b. c. 22 a. b. c. 23 a.

Locutivo Ilocutivo Perlocutivo Por todas sus hechuras culturales, rituales, sociales, y por todas las costumbres que gobiernan su entorno, el hombre, efectivamente es un animal: Simblico Poltico Social En el destino de la comunicacin y en el hecho del habla, a ms de los elementos lingsticos, intervienen elementos paralingsticos y: Simblicos Extralingsticos Disyuntivos El fundamento que sirve de referencia a cualquier accin humana es: El lenguaje El libro La cultura El estilo que es estrictamente ntimo, de confianza y de amistad es el: Social No familiar Familiar La elusin y la alusin es otro de los elementos de la lengua: Escrita Visual Coloquial En espaol normalmente se utiliza dos frmulas de cortesa: Cientfica y tcnica Interesada y desinteresada Coetnea y contempornea La lengua es un medio de comunicacin: Intimidante Interpersonal Antisocial El habla individual, la manera de hablar de un individuo tanto al expresar los fonemas como el uso del vocabulario que emplea, se denomina: Idiolecto Dialecto Indiolecto Todo acto comunicativo exige: Individualidad Reciprocidad Ansiedad La accin circundante de la comunicabilidad, no es otro que el de hacerse entender, de influir y de provocar una accin: Indiferente Recproca Cientfica Hay dos elementos clave en todo mensaje publicitario: Texto e imagen Signo y smbolo Mercadeo y economa Cul es una de las ms grandes invasiones de lenguaje agresivo que nos llega por todos los medios posibles?: La publicidad Las pelculas Las telenovelas Las lecturas bien elegidas favorecen fundamentalmente el desarrollo de: La profesin Las virtudes La cultura En una sociedad que no lee, la tarea para que lean radica en: Obligar Animar Amenazar y castigar Un lector principiante tiene a la familia y a los educadores como sus mejores: Consejeros
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b. c. 24 a. b. c. 25 a. b. c. 26 a. b. c. 27 a. b. c. 28 a. b. c. 29 a. b. c. 30 a. b. c. 31 a. b. c. 32 a. b. c. 33 a. b. c. 34 a. b. c. 35 a. b. c. 36 a. b. c. 37 a. b. c. 38 a. b. c. 39 a. b.

Mediadores Facilitadores Con nios de hasta diez aos se puede aplicar el nivel de lectura: Crtico Inferencial Semntico La elaboracin de resmenes constituye otra de las formas de lectura: Extrnseca Intrnseca Emotiva Clausurar un texto desde el lector implica: Perder toda la riqueza que l tiene Aprovechar la riqueza lxica que tiene Aprovechar la riqueza social y cultural que tiene La realidad del texto es: Tormento-problema Objeto-vida Solamente imaginacin Sin perder nuestra esencia personal, leyendo se es de otro modo, se es: Ms Menos Problemtico La vinculacin con el texto nos exige una relacin de: Memorizacin Encuentro Irrelevancia Los expertos sealan que la especie humana est biolgicamente programada para el lenguaje: Informtico Narrativo Cientfico Qu tipo de lector es un asiduo proponente de hiptesis?: El lector creador El lector memorista El lector empedernido Para que la lectura tenga sentido, el lector debe convertir las palabras en: Imgenes Proyecciones Significados El texto sugiere significados que el lector trata de representar de conformidad con el talante de su: Inteligencia Emociones Personalidad La lectura que forma al nio es la que tiene poder: Utilitario Religioso Mgico El analfabetismo funcional se acenta en la persona que: Nunca lee Siempre lee Escribe y lee Un bibliotecario debe ser: Mero pasador de libros Bodeguero y cuidador de libros Motivador y mediador lector Tanto el que ensea como el lector que aprende, debe tener una actitud: Positiva Pasiva Emergente Qu hecho es el que ms aparece en un lector que se abstrae del mundo para encontrarle sentido a la lectura desde la creacin permanente del texto?: La libertad La sapiencia La emotividad Qu aspecto es el que nos lleva a una comprensin lectora bastante adecuada?: La crtica La interaccin
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c. 40 a. b. c.

La ponderacin Lamentablemente, la educacin escolarizada ha tomado a la lectura ms bien como: Un goce esttico Un placer fabuloso Objeto de evaluacin

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