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Mamede-Neves
departamento de
EDUCAO
1998
I I
R R
SS
PP
I = Individual
R = Relacional
S = Social
P = Planetrio
18,2%
55,0%
4,3%
N = 1202
7,3%
0,3%
N = 1202
7,3%
0,3%
N = 1202
2001
O Jovem e a Mdia
2003
Jovens em rede
objetivo | verificar que representaes os jovens fazem do computador e da Internet, tendo como contraponto as representaes do livro e da TV
no foi encontrada diferena de significao, valor, ou formas de representao e uso da Internet entre os jovens das camadas A e B e os do PROUNI.
no foi encontrada diferena de significao, valor, ou formas de representao e uso da Internet entre os jovens das camadas A e B e os do PROUNI.
as diferenas encontradas se referiram muito mais s condies scioeconmicas diversas dos grupos; nunca em relao a um possvel analfabetismo digital dos que vieram de vestibulares comunitrios.
TV
massificante, desnecessria, no deve ser muito usada.
2008
Mestres na web
como esses professores trabalhavam no mbito dos sistemas formativos da sociedade digital?
FATORES DETERMINANTES
.: binmio resistncia/aceitao .: a poltica escolar .: trabalho sem integrao .: a infraestrutura escolar .: a adeso dos estudantes .: a interveno dos pais
os professores no tm condies, sozinhos, de criar e manter atividades permanentes com o uso das mdias digitais.
NOVA [?]
SONHO OU REALIDADE ?
2011
O que representa, no mundo de pais e filhos, o uso dos novos espaos de socializao via Internet ?
=]
Muito obrigada
Fiquemos em contato!!
apmamede@puc-rio.br