Gua para el desarrollo de un Proyecto de PRCTICAS PROFESIONALIZANTES (Documento provisorio)1 INFORMACIN DEL PROYECTO

1. TITULO DEL PROYECTO : LOS FIERROS DELA EAP Operario de maquinas, equipos e implementos de la explotacin agropecuaria,

2. INSTITUCION EDUCATIVA: Nombre: ESCUELA AGROTECNICA SOLDADO CAJAL Domicilio: CAMINO VECINAL S/N Localidad: LAS CEJAS Provincia: TUCUMAN Telfono/Fax: 0381-156782115 Direccin de correo electrnico: agrotecnicalascejas@yahoo.com Tecnicaturas que se dictan: TECNICO EN PRODUCCION AGROPECUARIA Director: ANIS RODOLFO RICARDO 3. REFERENTE DEL PROYECTO ANTE EL INET: Nombre: RODOLFO RICARDO Tipo y N de Documento: DNI N: 13.279.484 Domicilio: AV SARMIENTO 969 TUCUMAN Cdigo Postal: 4000 Localidad: Apellido: ANIS Cargo: DIRECTOR SAN MIGUEL DE Cdigo Postal: 4186

El documento definitivo ser un producto de los Seminarios regionales

Provincia: TUCUMAN

Telfono :

0381-156782115

Correo electrnico: agrotecnicalascejas@yahoo.com 4. COORDINADOR O RESPONSABLE DEL PROYECTO Y DOCENTE PARTICIPANTE Apellido: VEGA Tipo y N de documento: DNI N 16526246 VECINAL S/N Localidad: LAS CEJAS Telfono: 0381-154125067 agrotecnicalascejas@yahoo.com Ttulo Profesional: Docente / Tcnico Lic. En Gestin Educativa PROYECTO Apellido: Martnez Tipo y N de documento: DNI N Localidad: Yerba Buena Telefono Ttulo Profesional: Ing. Agronomo REFERENTE DEL EQUIPO DOCENTE DE PP Cargo: DOCENTE Nombres: Carlos Direccin: Provincia: Tucuman E-Mail: PARTICIPANTE / Cargo: COORDINADOR DEL Provincia: TUCUMAN E-Mail: Nombres: HUGO DANIEL Direccin: CAMINO

5. AO EN QUE COMENZ (o comenzar) A IMPLEMENTARSE EL PROYECTO: El proyecto comenzar a implementarse a partir del mes de enero de 2013

6. RESUMEN DESCRIPTIVO DEL PROYECTO:

El objetivo de este modulo es que el Tcnico en Produccin Agropecuaria adquiera competencias que le posibiliten conducir , operar y realizar las tareas de mantenimiento primario y reparaciones

sencillas del parque automotor, maquinaria, equipos, herramientas e implementos asociados a la produccin agropecuaria.. Procura asegurar las competencias necesarias para realizar en tiempo y forma, las actividades de mantenimiento bsico y de reparaciones sencillas del parque automotor, mquinas, equipos, herramientas e implementos agropecuarios, de modo que se garantice la continuidad y eficiencia de los procesos productivos. Desde la perspectiva de la Tecnicatura en Produccion Agropecuaria, la Institucin trabajar con todos los alumnos que transitan el Ciclo Superior y para ello plantea el presente diseo a travs de dos lneas de accin: 1. TECNICOS COMPETENTES EN OPERAR VEHICULOS, MAQUINAS E IMPLEMENTOS AGRICOLAS 2. TECNICOS COMPETENTES EN EL MANTENIMIENTO Y REPARACION DE VEHICULOS , MAQUINAS E IMPLEMENTOS AGRICOLAS La implementacin de estas PP con las caractersticas antes mencionadas, obliga en un primer momento a la organizacin de los espacios de trabajo, horarios, relacin de contenidos y la transversabilidad de los diferentes mdulos de la formacin tcnico-especifica a travs de los siguientes momentos: A. PLANEAR: Estableciendo los objetivos, determinando qu se quiere hacer y cmo; definiendo el proceso productivo en s. B. HACER: Asegurarse que todo el equipo docente involucrado en este proyecto de PP comprenda cual es la meta final, sus responsabilidades, y en definitiva, garantizar que los alumnos efecten su PP. C. VERIFICAR: A travs de registros y evaluaciones, obtener evidencias que la prctica se ha realizado correctamente, que los procedimiento y las mediciones de control se han efectuado D. ACTUAR: Lo descripto en el prrafo anterior, obligar estudiar el problema, analizar sus causas y obrar tomando medidas correctivas apropiadas. Este hecho de seguro nos marcar que debemos hacer algn cambio en el proceso y antes de implementarlo volver a la etapa de planear. Estas 4 etapas pueden repetirse indefinidamente formando una espiral ascendente de mejora continua de la Prctica Profesionalizante.

Este mdulo de Practicas Profesionalizantes desarrollar los conocimientos, tcnicas y normas necesarias para el mantenimiento y reparacin de los medios de produccin de la explotacin antedichos y para la operacin de mquinas, equipos y herramientas especficos del taller mecnico de la explotacin. Para ello es necesario que los alumnos alcancen, a travs del proceso formativo del mdulo, las capacidades que le permitan organizar, dirigir, supervisar, resolver imprevistos y ejecutar, con relativo grado de autonoma, los servicios de mantenimiento y reparaciones mecnicas de la explotacin agropecuaria, incluyendo la operacin de la maquinaria, equipos e instalaciones necesarias para el desarrollo de las actividades .

DIAGNOSTICO PRELIMINAR

La escuela Agrotcnica Soldado Cajal, est ubicada a 5 Km de la localidad de las Cejas, a 1,5 Km de la Ruta 303, que es la nica va de comunicacin con las localidades vecinas; cuenta con 219 hectreas, en las mismas est construido el edificio escolar que cuenta con instalaciones para el desarrollo de las prcticas agropecuarias. Entre los objetivos institucionales esta la formacin integral, cientfica y tcnica, tratando de vincular esta las caractersticas del lugar, en relacin a lo econmico y productivo. La formacin est orientada a la formacin de tcnicos de nivel medio con orientacin agropecuaria, que permita a los egresados insertarse en el mercado laboral prximo e inmediato, procurando generar desde temprana edad la cultura del trabajo. En este contexto la practica profesionalizante, planteada en la resolucin 106 del ao 2012, asegurando un mnimo de 200 horas ctedras; viene a favorecer la articulacin entre la formacin y las caractersticas del mercado laboral, esta planteada para que se desarrolle en el ciclo superior de la estructura curricular, abarcando 5,6 y 7 ao respectivamente; no obstante replanteando la transvesalidad de la formacin desde el primer ao, favoreciendo la articulacin de la misma de manera horizontal y vertical con la formacin. La prctica es una dimensin importante en la formacin tcnica profesional de tcnicos agropecuarios, constituye un eje que atraviesa la formacin y a la vez el corolario de una formacin profesional.

La formacin tcnico profesional debe prestar especial atencin al campo de las practicas, por lo tanto es conveniente llegar a acuerdos institucionales, que permita consensuar los objetivos las mismas y logre concretar una instancia formativa especifica y contextualizada a la formacin El objetivo fundamental de la prctica profesionalizante, es replantear la prctica como un campo de formacin con niveles de complejidad creciente. Se buscara entonces construir slidas redes de formacin que permitan al educando una mirada amplia y profunda del mbito de ejercicio profesional. La orientacin de las misma est relacionada con las maquinarias agrcolas (maquinas, equipos y herramientas). En este sentido cobra gran importancia el desarrollo de proyectos y acuerdos que den cuenta del trabajo en equipo, tendientes a significar y direccionalizar el desarrollo de las practicas entendidas como un proceso continuo, a lo largo de los siete aos de formacin. Es importante resignificar el papel activo del alumno, propiciando el tratamiento de las diferencias y enriquecimiento de las experiencias personales y profesionales, es crucial que a lo largo del trayecto formativo el alumno tenga diversas oportunidades de interactuar con realidades heterogneas e intercambiar aprendizajes con pares y adultos en distintos ambientes. En el marco de la practica profesionalzate se proyecta alternaran espacio de reflexin, problematizacin y justificacin del hacer. Tambin en el marco de las mismas se propiciara favorecer la articulacin de los tres campos de formacin y la relacin entre la escuela y el o los campos de prctica propiamente dichos. En este marco es importante tambin reconocer la significacin de la investigacin cientfica- tecnolgica para aproximarse al conocimiento e interpretar los diferentes mbitos de insercin profesional en relacin a la orientacin agropecuaria.

MODALIDAD DE PRACTICA PROFESIONALIZANTE Nuestra Institucion opt por trabajar en un proyecto productivo con extensin comunitaria El diseo de esta PP a travs de la implementacin de un Proyecto Productivo presenta las siguientes ventajas: 1. La Prctica se realiza dentro de la propia Institucin.

2. NO existen restricciones en cuanto a la cantidad de alumnos que realizarn esta PP. Todos los alumnos de nuestra Escuela puedan ser partcipes de esta experiencia educativa. 3. Facilita la mejora continua de los procesos , con reajustes y la aplicacin de medidas preventivas, correctivas y correctoras. Del mismo modo, se logra que los alumnos utilicen los recursos al mximo. 4. Permite un mejor manejo de los tiempos de la PP, logrando mayor flexibilidad horaria tanto para los docentes como para los alumnos. Una asignatura pendiente y no resuelta en la mayor parte de las comunas locales es la escasa casi nula preparacin que tiene el personal contratado, lo que hace que no se cuente con operarios calificados para eficientizar las tareas pertinentes a un operario de maquinas agrcolas Desde el punto de vista del sector productivo, la Industria ,en los ltimos aos, requiere de operarios calificados y formados en la cultura de la calidad que entiendan que lo ms importante para toda empresa es el de mantener un enfoque constante sobre la eficiencia, aspecto que hoy en da todava no se encuentra resuelto. En nuestro zona, se avizora una reactivacin del aparato productivo con el incremento de la superficie productiva de maz, soja, caa de azcar ,entre otras Asi mismo se incremento de manera sigificativa la productividad en los ingenios azucareros, en las plantas procesadorasn de oleaginosas, etc,. De ms est aclarar que estas empresas requerirn en futuro muy prximo de ms personal calificado.

VINCULACIN DEL PROYECTO CON LA PROPUESTA FORMATIVA DE LA ESCUELA:

El tcnico en Produccion agropecuaria de nuestra institucion estar capacitado para dirigir y operar en forma autnoma las diferentes labores que incluyan el manejo de, mquinas, equipos, herramientas e implementos agrcolas, de acuerdo con las caractersticas productivas de las diferentes especies vegetales y animales , sistemas productivos y tipos de explotacin, desempendose en diversas situaciones agroproductivas y en diferentes contextos regionales, sabiendo determinar en que situaciones deber recurrir a los servicios profesionales de mayor nivel. Ejercitar y aplicar actitudes de respeto y responsabilidad por el trabajo, por las personas con quien se relaciona y por el medio ambiente.

De esta manera el proyecto de especializacin se encuentra implcito en la propuesta formativa que nuestra escuela tiene plasmado en su PEI y que conjuga muy bien la formacin tecnica especifica con los dems ejes de formacin.

OBJETIVOS FORMATIVOS DEL PROYECTO: a. Operar y controlar el funcionamiento de las mquinas, equipos y herramientas del taller de mantenimiento y reparaciones mecnicas de la explotacin. b. Realizar el mantenimiento primario del parque automotor, mquinas, implementos, equipos y herramientas de la explotacin agropecuaria y sus reparaciones ms sencillas. c. Gestionar la adquisicin y almacenamiento de insumos del taller de mantenimiento y reparaciones mecnicas. d. Programar y organizar las actividades de mantenimiento y reparaciones mecnicas del parque automotor, maquinaria, equipos y herramientas de la explotacin. e. Controlar y aplicar las normas de seguridad e higiene en el trabajo y de proteccin del medio ambiente.

OBJETIVOS TECNOLGICOS, ECONMICOS Y SOCIALES:

Objetivos sociales: Desarrollar oportunidades de formacin especificas propia de la profesin u ocupacin abordada y practicas dentro del campo ocupacional elegido -(Ley 26.058). Favorecer la vinculacin de las propuestas formativas institucionales con las necesidades sociales y productivas.

Objetivos tecnolgicos Apropiarse de conocimientos que le permitan producir de manera eficiente y sustentable. Revalorizar el papel del conocimiento cientfico tecnolgico y la cultura del trabajo como ejes de los procesos formativos.

Objetivos econmicos Propiciar a travs de los proyectos productivos nuevos espacios de trabajo cooperativo Brindar servicios o productos a travs de proyectos de extensin comunitaria.

DURACIN DEL PROYECTO EN EL CICLO LECTIVO: El proyecto tendr una duracion de 24 semanas con una carga horaria de 18 horas semanales

TOTAL DE ALUMNOS DE LA INSTITUCIN QUE NO PUEDEN POSTERGAR LA REALIZACIN DE ESTAS PRCTICAS PROFESIONALIZANTES 25 alumnos pertenecientes al 6to ao CANTIDAD DE ALUMNOS INCLUIDOS EN ESTE PROYECTO:

85 alumnos pertenecientes al ciclo superior

DESCRIPCIN DE LAS FUNCIONES O ROLES DE LOS ALUMNOS EN EL PROYECTO: Los alumnos entre otras actividades realizaran las siguientes:

Realizar el mantenimiento primario y las reparaciones sencillas de las mquinas, equipos e implementos de la explotacin agropecuaria.

Gestionar la adquisicin y almacenamiento de insumos del taller de mantenimiento y reparaciones mecnicas. Programar y organizar las actividades de mantenimiento y reparaciones mecnicas del parque automotor, maquinaria, equipos y herramientas de la explotacin.

Realizar el mantenimiento primario del parque automotor, mquinas, implementos, equipos y herramientas de la explotacin agropecuaria y sus reparaciones ms sencillas.

Operar y controlar el funcionamiento de las mquinas, equipos y herramientas del taller de mantenimiento y reparaciones mecnicas de la explotacin. Controlar y aplicar las normas de seguridad e higiene en el trabajo y de proteccin del medio ambiente. Controlar, registrar y evaluar los servicios efectuados por el taller de mantenimiento y reparaciones mecnicas

DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN CADA ETAPA EL PROYECTO: Segn la etapa del proceso el alumno deber Operar, controlar y optimizar lor recursos produtivos Realizar ensayos con el propsito de eficientizar la produccin Implementar, manejar y seleccionar mtodos y tcnicas adecuadas. Concretar las operaciones de comercializacin y colocacin de los productos en la Comunidad. Generar informacin a travs de los registros de los procedimientos realizados Aplicar medidas correctivas, correctoras y preventivas que promuevan una mejora continua.

DESCRIPCIN DE LAS FUNCIONES O ROLES DE LOS DOCENTES PARTICIPANTES EN EL PROYECTO: Segn la etapa del proyecto habr un docente que se encargara de monitorear la competencia del alumno,valindose de una serie de instrumentos o herramientas que le permitan un registro pormenorizado. Si bien la marcha del proyecto estar a cargo de un equipo de docentes ,cabe aclarar, que el mismo es responsabilidad de todos los mienbros de la institucin ya que la transversalidad impregna cuanto espacio curriculare existiese.

RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS REQUERIDOS

Campo
Superficie Apta para Cultivo: 190 Has

Inventario de maquinarias y herramientas agrcolas

Sembradora 5 tachos c/lev hidrulico (1) Chimango (1) Cultivador c/lev hidrulico (1)

Vibro cultivador c/lev hidrulico (1) Pala de arrastre (1) Cincel 5 pas c/lev hidrulico (1) Tractor MF 1175-S (1) Tractor New Holand (1) Carro tolva 6 tn (1) Pulverizadora de arrastre (1) Desterronadora (1) Cortadora de csped triciclo auto propulsada (1) Cortadora de csped (1) Desmalezadora (3) Moto mochila (2) Podadoras de altura (2) Hoyadora (1) Sopladora aspiradora (2) Hidro lavadora (2) Compresor (2) Cargador arrancador (2) Motocultivador (2) Motosierra (1) Herramientas de mano p/ tareas agrcolas (palas, azadas, escardillos, rastrillos, tijeras de podar, etc.). Herramientas de mano p/ taller de mquinas agrcolas ( destornilladores, llaves de distinto tipo, destornilladores, busca polo, vulcanizador, calibre, multmetro digital, etc).

Recursos Humanos:
Docentes Coordinador Didctico Productivo Jefe Sectorial J C Auxiliares: 3 Peones de Campo: 3 MEP

CARACTERSTICAS DE INFRAESTRUCTURA. PROPIEDAD P (propio) A (alquilado) C (comodato) O (otros, aclarar) P P P P P P P P P P P P P P P P CARACTERSTICAS SUPERFICIE EN M2

TALLER, ESPACIO PRODUCTIVO, LABORATORIO, BIBLIOTECA

Bueno Regular

Malo

Taller Taller de Carpintera y Herrera Taller II(a instalar a la brevedad), que esta junto a Taller mecanico Laboratorio de Biologia Laboratorio de fisica y quimica Sala de Informtica I Sala de Informtica II Sala de industria del Dulce Sala de industria de la carne de cerdo Sala del procesamiento de la miel de abeja Mdulo de cra de cerdos Mdulo de cra de conejos Mdulo de gallinas ponedoras Mdulos de pollos parrilleros Mdulo de recra de pollito BB Mdulo de procesamiento de alimento balanceado Campo para prcticas agrcolas

50 m2 600 m2 49 m2 49 m2 49 m2 49 m2 60m2 100 m2 49 m2 200 m2 35 m2 100 m2 35 m2 100 m2 50 m2 180 hectreas x X x x X X x x X X X X x X X

. INVENTARIO DE PRINCIPALES EQUIPOS EXISTENTES () PRINCIPALES EQUIPOS LABORATORIO DE INFORMTICA COMPUTADORAS LAB DE FISICA Y QUIMICA Sistema LR Direccional con Cable 6 mts. Sistema de LR Antena Yagi UHFD10 CELL BC(LR-AD10) SISTEMA LR cable rg -213 FOAM 6 TS. SISTEMA LR cable rg -213 ESPECIFICACIN
TCNICA

ANTIGEDAD ESTIMADA 1 AO 1 AO 1 AO 1 AO

CANTIDAD 16 1 1 1

PENTIUM IV

FOAM 6 TS. SISTEMA DE MODIFICACION (LR -M) KIT DE ENERGIA SOLAR p/VANTAGE ESTACIN INAL. VP2 902/28 MHz p/T-HS-HH sensor de temperatura multi uso p/VANTAGE Sensor HUMEDAD DE SUELO P/VANTAGE SENSOR DE HUMEDAD HOJA P/VANTAGE MICRO INT PD 820 2,8 MB MOTHER INTEL 10 GGCL S775 MEMORIA DDR 512/400 NOVATECH DISCO SATA 120 GB 7200 SANSUNG GAB. KIT EURO PREMIER CLASIC 334 ESTAB CMOS 800VA *220 PRYMO FLOPPY SONY BLACK MONITOR LG 17" FLAT CRT 730 GRABA DVD SANSUNG 16XDUAL DEM PRINTER INK CX3900N MULTINC BILBIOTECA PROYECTOR BEN Q MP COMBI DAEWOO DVC111 TV RCA 29 RAR 2990ST PEN DRIVE VERBATIM USB 2 GB AURIC GEM NECKBAND MONITOR LCD FLATRON" 17" ESTABILIZADOR MICROMAC CONCEP KIT GABINETE ATX /TEC CPU ATHLON 64 X 2 AM2

1 AO 1 AO 1 AO 1 AO 1 AO 1 AO 1 AO 1 AO 1 AO 1 AO 1 AO 1 AO 0 AO 1 AO 1 AO 1 AO 1 AO 0 AO 0 AO 0 AO 0 AO 0 AO 0 AO 0 AO 0 AO 0 AO

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1

4800 GRABADORA DVD 20X SA LIBROS TECNICOS SALA DE INDUSTRIAS AGRICOLA REFRACTOMETRO 45/82 BRIX DENSIMETRO PARA LEC C/TERMOMETRO, BUT/LECHE BUTIROMETRO P/QUESO LUPA BINOCULAR ARCANO SALA DE FAENAMIENTO DE CERDOS BALANZA RELOJ 10 KG BALANZA ELCTRIC 15 KG EMBUTIDORA FUND 10 KG PICADORA DE CARNE HELADERA CARNICERA 73 PIES TERMOSELLADORA FREEZER INELRO 320 LITROS SIERRA CARNICERA MORELLI MEDIANA 1 HP FREIDOR SOL REAL 33 LTS CORTA FIAMBRES PAGANI BANDEJA M&A 40 * 70 MAQUINA TAPADORA DE FRASCOS N 8 HAMBURGUESERA CHAIRA RAY JARRA PLAST C/MEDIDA FUENTON PLAST RED 3 PALANGANA HDA *28 TENEDOR DY SARTEN ENLOZ NEG OLLA ALUM GAST. N 24

TECNICOS

0 AO 0 AO

1 231

1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS

1 1 1 1 1

SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL SEMI INDUSTRIAL

1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 2 3 2 2 1 1 2

BALDE PLAST. 12 LIT CUCHARA MADERA GAST. BATEA RECT PLAST. MED REPASADOR TOALLA 45 ASADERA ENL.N 6 OLLA ALUM. GAS N.50 OLLA ALUM GAST. N 25 OLLA ALUM. GAST. N 40 CACEROLA ALUM N 40 OLLA AC. INOX RECTA PAELLERA CHAPA AC. COLADOR CHINO 20 CM CANASTO P/FRITURA ESPUMADERA ALUM GAST. CUCHARON ALUM GAST. COLAPASTA ALUM CUCHILLO 24621/088 A TABLA PICAR ALG GAST. CUCHILLO 24621/080 A LISTADO DE EQUIPOS Heladera 4 puertas Picadora de Carne 1,5Hp Sierra Carnicera 1,5 Hp Embutidora Mezcladora de Pasta embutidos Paila Autoclave Extractor para miel Compresor Molino alimento balanceado Cargador de Baterias 100 Amp Cortadora de Csped Motosierra Tractor
EXISTENTE ANTES DEL

1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS 1 AOS
PLAN DE MEJORA

4 4 4 20 3 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 10 10 10 Semi Industrial Semi Industrial Semi Industrial Semi Industrial Semi Industrial Semi Industrial Semi Industrial Semi Industrial Hovista Semi Industrial Semi Industrial Hovista Semi

Khoinhor Marani Marani Meifa Marani 1001 V Z NN Modenesi Valenti TecnoPar Stihl MF 1175

1988 1988 1988 1988 1988 1988 1988 1989 1988 1988 1988 2005 1988

Rastra Reversible 24 discos c / t Carpidor simple Desmalezadota Vibrocultivador 30 pas Sembradora de 5 tachos Chimango Cincel 5 puas Pala Niveladora 1,20m Tercer punto Pulverizadora 400 litros Bordeadora Caldera a lea 8kg de presin Mochila Pulverizadora 20 l Completina Motor weg 1hp Gasogeno incompleto Soldado Por Arco 175 Amp Agujereadora 13 mm Completina multifuncin 5 funciones Taladro Elctrico Cepillo elctrico Amoladora angular Taller general arco sierra botines p/media tension cascos de seguridad cepillo p/carpintero 40 cizalla p/chapa n 5 290 mm 3/16 compresor electrico 200 lb mod fcv4 200 engrampadora profesional escofina media caa 10" escofina media caa 12" escuadras 200 mm estabilizadores 220 w falsa escuadra

NN Agrometal Hercules Monterrey Nanylor Valenti NN NN NN Nober Gonella Jacto Ardilla Super Mac Duplex Domus 175 BTA BTA Wentee Bosch Bosch

1988 1988 1988 1988 1988 1988 1988 1988 1988 2005 1988 2001 1988 1988 2001 2005 2005 2005 2000 2005

Industrial Semi Industrial

Semi Industrial Industrial Industrial Hovista Semi Industrial Semi Industrial Hovista Semi Industrial Semi Industrial Hovista Industrial

1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao

10 4 10 4 1 1 1 5 5 5 2 2

sierra sinfn de mesa 600 mm soldador SMASHWeld 252 mig mag complete Inc. Torcha -regulador C02-rollo alamb.0.9 Gramil grampo de 1,4 mts lijadora multifuncin 6" circular Limas planas de 12 " mango de fuera con extensin metros p/carpintero pinza sujeta chapa pistola p/pintar baja presin prensa tipo f sargento remachadora Pop serrucho comn 24 " serrucho costilla de 12" soldador oxiacetileno con tres boquillas terraja de hierro 1/2 -1 trpode c/morsa sujetacaos Tupi vertical m 518 mesa 820 *5 mm yunque de hierro llave ajust Fos.cros 10" soldador elctrico tipo lapiz soldador elctrico tipo lapiz 60 mango de fuerza encastre 1/2 motor de 1 HP 380 V multmetro analgico multmetro digital pinza de punta media caa 6 pinza punta plana alicate de 7" Arco de sierra busca polo interruptor termo magntico 10 a interruptor termo magntico 25 a llave ajustable 6 llave ajustable 8" llave combinada 10 mm llave combinada 11 mm llave combinada 12 mm

1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao

1 1 1 4 1 1 4 1 4 2 1 2 3 5 5 1 1 1 1 2 1 5 5 1 1 4 4 4 4 4 2 10 5 5 1 1 5 5 5

llave combinada 6 mm llave combinada 7 mm destornillador philips plano juego boca llave 4-12 mm juego llave combinada 6-12 Morsa n 1 Morsa n 2 pinza universal 7" taladro elctrico manual 10 mm cinta metrica comp plegadora guillotina guante de descarne p/soldar juego cortafros juego dest de fuerza juego destornilladores rectos juego esc y comp int ext juego de formones 8 -35 mm juego de herr p/electricidad juego llaves alient mm pulgadas juego de llaves comb 1/8 " - 2" juego de llave combinada 6-36 mm juego de llave francesas 8 - 24 mm juego de mechas 3 puntas p/m juego de mechas AR 1,5 - 16 martillo bolita martillo galpn martillo mecnico martillo p/carpintera mascara para soldar B-mov pinza pico de loro taladro elctrico manual 13 mm 220w 700 v/perc taladro vertical 5-20 mm - 12 w hoja de sierra 18 d Amoladora de bta tools 642222 antiparras rectang levdiza ritoo garlopa de pie 150 a 6" Probta Prensa 4 colum 15 tns Bta Sierra sensitiva 355 mm: Makita Tenaza Armador Mets de 9" Pincel Crossman 2" Amoladora Banco HE DU Mon

1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao 1 Ao

5 5 5 1 1 4 4 4 2 5 1 10 4 2 1 1 2 5 3 1 1 1 2 2 5 4 4 2 2 5 1 1 20 1 3 1 1 1 5 2 1

1 HP Garlopa de pie mesa 200 mm pinza anperimetrica digital Tractor New Holland 120 HP Desmalezadora Pulverizadora Microscopios Lupas binoculares Tanque de 500 litros para combustible Tanque de 5000 litros para agua

1 Ao 1 Ao 1 Ao 0 ao 0 ao 0 ao 0 ao 0 ao 0 ao

1 2 1 1 1 2 2 1 1

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS EN EL PROYECTO:

La Evaluacin, permita llevar a cabo un seguimiento continuo del aprendizaje de los alumnos y que incluya mecanismos de autoevaluacin. El proyecto debe permitir una reelaboracin y actualizacin de la propuesta pedaggica, en funcin del avance de los alumnos en la adquisicin de las competencias de las diferentes producciones. Algunos criterios de evaluacin a tener en cuenta: *Se disear un parte diario para los alumnos participantes en las diferentes prcticas donde se consignar el horario de entrada y de salida, las actividades realizadas, donde deber indicar xitos y dificultades en la realizacin e informar novedades. *Para la evaluacin de los alumnos en las diferentes practicas se disear una ficha donde se consignarn los siguientes aspectos: *Inters y grado de participacin en las prcticas formativas *Capacidad de razonar - *Organizacin en el trabajo - *Calidad de trabajo y precisin - *Condiciones y aptitudes para la conduccin de grupos y gestin *Puntualidad y asistencia - *Responsabilidad *Manejo de normas de seguridad e higiene, evaluacin por parte de los docentes responsables de las plantas productivas, jefe de laboratorio y docentes responsables. *Al finalizar la experiencia, los alumnos intervinientes de las prcticas debern elevar a la profesora de Formacin en Ambientes de Trabajo un Informe Personal de la prctica donde incluir aspectos

relevantes de la prctica, sus xitos y dificultades, relacin con lo aprendido en la escuela, trato con el responsable de la planta o laboratorio, seguimiento del profesor Tutor y sugerencias. *Puesta en comn de las conclusiones, del que participen todos los actores involucrados en la experiencia.

ANEXO

Asignatura: Hortalizas Prctica de Siembra en Almcigo y en Bandejas de Siembra Recursos Humanos: Auxiliar de Campo -Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Desterronadora Moto cultivador Caractersticas Cantidad 1 1

Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Palas Azadas Rastrillos Bandejas de siembra Caractersticas Punta y ancha Cantidad total 10 5 5 10

Insumos Especificacin Unidad de medida Cantidad por Alumno Cantidad total

Desinfectante de suelo Nafta Turba Perlite Fertilizante foliar Insecticida Fungicida

Kg

20 gr

1 kg 5 lts 2 Kg 2 Kg 1 Kg 1 lts 1Kg

Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio No Taller No Campo 20 m2 Otro Invernadero 10 m2 Prctica de Pulverizacin Recursos Humanos: Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Pulverizadora a motor Mochila manual Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Probeta Embudo Balanza Caractersticas 10 ml Cantidad total 10 10 5 Caractersticas Cantidad 2 1

Guantes Mscara Traje protector Botas de goma Marbete Manual del fabricante de las mochilas

Latex

10 10 3 3 20 10

Insumos Especificacin Nafta sper Insecticida Fungicida Kg Lt Unidad de medida Cantidad por Alumno 5 lts 1 Kg lt Cantidad total

Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio Si Taller No Campo Si Otro No

Prctica de Cuidados Culturales

Recursos Humanos: Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Equipo de riego por goteo Tensimetro. Higrmetro. Termmetro. Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Manual del fabricante equipo de riego. Caractersticas Fotocopias Cantidad total 20 Caractersticas Cantidad 1 5 2 2

Insumos Especificacin Alambre Hilo plstico Caas Unidad de medida mts ovillo unidad Cantidad por Alumno 30 2 40 Cantidad total

Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio Taller No Campo Si Otro Invernadero

Prctica de Cosecha Recursos Humanos: Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Caractersticas Cantidad

Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Pinzas Cajones cosecheros Cajones de embalar Caractersticas Cantidad total 20 20 10

Insumos Especificacin Clavos Maderas Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio Taller No Campo Si Otro Invernadero Unidad de medida Kg Unidad Cantidad por Alumno 1 Kg 100 Cantidad total

Asignatura: Maquinarias Agrcolas Prctica: Manejo de Tractor

Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Tractor Rastra Tanque de agua Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Caractersticas Cantidad total Caractersticas MF 1143 Cantidad 1

Insumos Especificacin Gas Oil Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio No Taller No Campo 1 ha Otro No Unidad de medida Lts Cantidad por Alumno 100 lts Cantidad total

Prctica: Mantenimiento del Tractor Recursos Humanos: Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Caractersticas Cantidad

Tractor Hidro lavadora Cargador Arrancador Cricket carrito Compresor Aspiradora sopladora

MF 1143

1 2 2 1 2 2

Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Grasera Multmetro digital Pinzas de fuerza Busca polo Antiparras Juego de bocallaves Juego de llaves combinadas Juego de destornilladores Calibre mecnico Vulcanizadora Martillo p/gomero Manual de fab del tractor Caractersticas Cantidad total 4 4 5 2 20 2 2 2 2 4 2 5

Insumos Especificacin Grasa Parches Pegamento P/sellado en fro Filtro de aceite Filtro de gas oil Unidad de medida Cantidad por Alumno 2 Kg 10 Cantidad total

Filtro de aire Aceite Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio No Taller Si Campo No Otro No

Prcticas a desarrollar Prctica: Manejo de Tractor Recursos Humanos: Docente de la Asignatura Maquinaria e Implementos Agrcolas. Auxiliar de Campo-Pen de Campo. Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Tractor Rastra Tanque de agua Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Caractersticas Cantidad total Caractersticas MF 1143 Cantidad 1

Insumos Especificacin Unidad de medida Cantidad por Alumno Cantidad total

Gas Oil Lugar de la Prctica

Lts

100 lts

a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio No Taller No Campo 1 ha Otro No

Prctica: Mantenimiento del Tractor Recursos Humanos: Docente de la Asignatura Maquinaria e Implementos Agrcolas. Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Tractor Hidro lavadora Cargador Arrancador Cricket carrito Compresor Aspiradora sopladora Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Grasera Multmetro digital Pinzas de fuerza Busca polo Antiparras Juego de bocallaves Juego de llaves combinadas Caractersticas Cantidad total 4 4 5 2 20 2 2 Caractersticas MF 1143 Cantidad 1 2 2 1 2 2

Juego de destornilladores Calibre mecnico Vulcanizadora Martillo p/gomero Manual de fab del tractor

2 2 4 2 5

Insumos Especificacin Grasa Parches Pegamento P/sellado en fro Filtro de aceite Filtro de gas oil Filtro de aire Aceite Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio No Taller Si Campo No Otro No Un Un Un lts 1 1 1 10 Unidad de medida Kg Un Un Cantidad por Alumno 2 10 2 Cantidad total

Prctica: Regulacin de Pulverizadora y Sembradora

Recursos Humanos: Docente de la Asignatura Maquinarias e Implementos Agrcolas. Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Pulverizadora Sembradora Tractor Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Probeta Balanza Cronmetro Indicador de PH Juego de llaves y pinzas Caractersticas 250 ml 2 kg Cantidad total 10 2 5 2 4 Caractersticas Cantidad 1

Insumos Especificacin Gas oil Semillas Unidad de medida Lts kg Cantidad por Alumno 20 30 Cantidad total

Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio Si Taller Si Campo 500 m2 Otro

Prctica de Pulverizacin Recursos Humanos: Docente de la Asignatura Maquinarias e Implementos Agrcolas. Auxiliar de Campo-Pen de Campo. Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Pulverizadora de Arrastre Tractor Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Probeta Embudo Balanza Guantes Mscara Traje protector Botas de goma Marbete Manual del fabricante de las mochilas Latex Caractersticas 10 ml Cantidad total 10 10 5 10 10 3 3 20 10 Caractersticas Cantidad 1 1

Insumos Especificacin Gas oil Herbicida Insecticida Unidad de medida Lts Kg Lt Cantidad por Alumno lts 1 Kg lt Cantidad total

Fungicida

Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio Si Taller No Campo Si Otro No

Prctica: Preparacin de Semillas y Siembra Recursos Humanos Docente de la Asignatura Produccin de Cereales y Oleaginosas. Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Tractor Sembradora Mezcladora Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Pala ancha Barbijos Antiparras Guantes Marbetes Caractersticas Cantidad total 10 20 20 20 20 Caractersticas Cantidad 1 1 1

Insumos Especificacin Gas oil Semillas soja Semillas maz Semillas sorgo Inoculantes Fungicidas Insecticidas Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio No Taller No Campo 3 has Otro Galpn Unidad de medida Lts Kg Bolsas kg Bolsas Bolsas Bolsas Cantidad por Alumno 60 450 5 40 10 12 10 Cantidad total

Prctica: Monitoreo de Plagas y Enfermedades Recursos Humanos: Docente de la Asignatura Produccin de Cereales y Oleaginosas. Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Lupas de Laboratorio Lupas Cuenta hilo Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Lona p/muestreo Caractersticas Cantidad total 10 Caractersticas Cantidad 5 10

Caja de petri Pinza de laboratorio

10 10

Insumos Especificacin Lminas Fotocopias recuento, etc). Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio Si Taller No Campo 100 has Otro No (plagas (plagas enfermedades) y Juegos 20 enfermedades, mtodos de Unidad de medida y Unidad Cantidad por Alumno 1 5 Cantidad total

Prctica: Estimacin de Rendimiento Recursos Humanos: Docente de la Asignatura Produccin de Cereales y Oleaginosas. Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Caractersticas Cantidad

Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Aro medidor Vaso medidor Caractersticas Cantidad total 5 5

Insumos Especificacin Fotocopias Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio Si Taller No Campo 100 has Otro No Unidad de medida Juego Cantidad por Alumno 1 20 Cantidad total

Prctica: Calibracin de Cosechadora. Recursos Humanos: Docente de la Asignatura Maquinaria e Implementos Agrcolas. Auxiliar de Campo-Pen de Campo. Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Cosechadora Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Caractersticas Cantidad total Caractersticas Cantidad 1

Insumos

Especificacin

Unidad de medida

Cantidad por Alumno

Cantidad total

Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Laboratorio Taller Campo Otro

Prctica: Determinacin de Prdidas de Rendimiento. Recursos Humanos: Docente de la Asignatura Produccin de Cereales y Oleaginosas. Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Caractersticas Cantidad

Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Aro medidor Vaso medidor Caractersticas Cantidad total 5 5

Insumos Especificacin Fotocopias Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Unidad de medida Juego Cantidad por Alumno 1 20 Cantidad total

Aula Si

Laboratorio No

Taller No

Campo 100 has

Otro No

Prctica: Recepcin de Cosecha Recursos Humanos: Docente de la Asignatura Produccin de Cereales y Oleaginosas Auxiliar de Campo-Pen de Campo Equipamiento: Mquinas o equipos Tipo Silo Caractersticas Cantidad 1

Herramientas manuales y elementos auxiliares Denominacin Hume dmetro Calador Zaranda Balanza Caractersticas Cantidad total 2 2 2 1

Insumos Especificacin Unidad de medida Cantidad por Alumno Cantidad total

Fotocopias

Juego

20

Lugar de la Prctica a) Indicar las medidas de los mbitos que correspondan Aula Si Laboratorio Si Taller No Campo No Otro Silo