Mi percepcin docente Mi nombre es Josefina Bolaos Cuautle, y soy Docente en Educacin Primaria; suena tan simple pero detrs

esto hay una trayectoria desde mis estudios hasta hoy y comienza as: transcurre el ao de 1993 y egreso del Bachillerato con aspiraciones a realizar estudios a la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla en la Licenciatura de Contadura, realice todo el proceso de admisin y oh sorpresa no fui aceptada en esa carrera sin embargo aparec en el listado de Economa y para ese entonces desconoca que ambas carreras son afines en el tronco comn, por un familiar me entero que en el Benemrito Instituto Normal del Estado estaba por darse el proceso de admisin, realice los trmites correspondientes y presente el examen y afortunadamente aparec en las listas de aceptados es as como comienza mi incursin a la docencia. Egreso en ao de 1997, mi primeras ordenes fueron al cubrir un interinato de gravidez de noviembre de 1997 a enero de 1998 en San Pedro Cholula; y es un 16 de mayo de ese mismo ao que recibo mis rdenes definitivas a la zona escolar 095 en San Salvador el Seco, Puebla donde por indicaciones del Supervisor me comisiona para coordinar el TGA del ciclo escolar 1998-1999 y ese mismo ciclo escolar sucede lo mismo para dirigir un Curso Estatal situacin que se repiti cada ciclo escolar y que dio lugar para afianzar mi disposicin al servicio docente y el gusto por adentrarme al quehacer educativo; despus de 7 aos de servicio en esa zona se da la oportunidad de cambio de adscripcin a la regin Cholula a la zona escolar 119 en San Juan Tlautla donde durante 5 aos estuve como Docente frente a grupo hasta que el Supervisor Escolar junto con el Apoyo Tcnico me invitan a colaborar en la supervisin como Apoyo del Programa de Enciclomedia misma que vengo desempeando desde hace 2 ciclos escolares hasta la fecha, mi funcin con este cargo es brindar asesoramiento y tutoras mediante talleres, foros y practica primordialmente a docentes de 5 y 6 grados sobre el uso de las TIC y el programa HDT sin dejar a un lado a directivos y docentes de 1 a 4 grados con el propsito de inmiscuirlos en el uso de la Tecnologas de Informacin en su labor cotidiana y a su vez promover el desarrollo de competencias docentes requeridas y que se reflejaran estas a su vez para lograr los rasgos deseables que los estudiantes mostraran al concluir la Educacin Bsica como resultado de un proceso de formacin. Considero que las satisfacciones en el servicio docente han sido muchas y buenas, prueba de ello es todo el crecimiento que como docente e descrito en el prrafo anterior ; como insatisfacciones puedo mencionar que solo es aquella que creo todos tenemos en

comn, la dotacin de materiales y la falta de tiempo para ejecutar todos los programas, as como el seguimiento de las instancias correspondientes. Puedo mencionar que laboralmente sigo participando como coordinadora de los

Cursos Estatales y de la Reforma Integral de la Educacin (RIEB) y profesionalmente he participado en distintos diplomados, talleres y foros lo que me ha permitido mejorar mi desempeo acadmico.