UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORA ACADMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN Ctedra de Currculo y Didctica E-mail: 197@uned.ac.

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ORIENTACIONES PARA EL CURSO

PLANEAMIENTO DIDCTICO
Cdigo: 197

Elaborado por: CTEDRA DE CURRCULUM Y DIDCTICA

NOTA: Sin excepcin, toda apelacin referente a los instrumentos de evaluacin (exmenes y promedios) debe tramitarse por medio de los Centros Universitarios.

CUATRIMESTRE 201 TERCER CUATRIMESTRE 2012

Planeamiento Didctico

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1.

INTRODUCCIN El objetivo de este documento es informarle a usted acerca de una serie de procedimientos acadmicos y administrativos que es necesario atender, tal y como se establecen, con el fin de que logre un rendimiento eficiente en el proceso de aprendizaje de esta asignatura.

2.

PROPSITO DEL CURSO El propsito de esta asignatura es aclarar aspectos relacionados con el planeamiento del proceso de Enseanza Aprendizaje. Para ello se: a. b. c. d. Analizan algunos conceptos bsicos del Planeamiento y del Proceso Educativo. Brinda las pautas bsicas para que los futuros educadores sean eficaces planificadores de los procesos de enseanza-aprendizaje. Se da a conocer el enfoque constructivista de la planificacin en forma amplia e integradora. Estudian los elementos bsicos del planeamiento (objetivos, contenidos, situaciones de aprendizaje y evaluacin) en forma exhaustiva y con un enfoque constructivista.

3.

OBSERVACIONES GENERALES El xito en los estudios en un Sistema de Educacin a Distancia, depende directamente de la organizacin y dedicacin que usted manifieste; no obstante, es necesario recordarle que esta asignatura cuenta con servicios de apoyo, que bien aprovechados sern de un gran valor y le facilitarn su autoaprendizaje, nos referimos a las tutoras presenciales, a las tutoras telefnicas y a los servicios bibliotecarios. Esta asignatura tiene como texto bsico el libro de Zaida Molina Bogantes "Planeamiento Didctico: Fundamentos, principios, estrategias y procedimientos para su desarrollo", que consta de ocho captulos. Al inicio de cada uno, encontrar una lista de objetivos especficos, que le orientarn a usted en su estudio y le servirn para medir la comprensin de los contenidos estudiados. Al final de cada captulo, usted tendr una sntesis de su contenido. Tambin contar con una gua de experiencias de evaluacin que le permitirn reflexionar y aplicar lo estudiado en cada uno de los captulos.

4.

OBJETIVOS ESPECFICOS Cada uno de los ocho captulos que conforman la Unidad Didctica de Planeamiento Didctico cuenta al inicio del tema con sus respectivos objetivos especficos.
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5.

EVALUACIN La evaluacin de esta asignatura se har de acuerdo con el siguiente criterio: Un primer examen ordinario con un valor de 50% Un segundo examen ordinario con un valor de 50% La siguiente tabla seala los temas de la Unidad Didctica que sern evaluados en cada uno de los exmenes indicados.

EXAMEN

TEMAS OBJETIVO DE EVALUACIN

PRIMER ORDINARIO SEGUNDO ORDINARIO

TEMAS: I, II, III Y IV TEMAS: V, VI, VII Y VIII

6.

MODELO DE TUTORA PRESENCIAL En los Centros Universitarios donde eventualmente (en caso de que la Escuela cuente con el presupuesto adecuado) podra ofrecerse Tutora Presencial, se estara brindando nicamente la II y IV Tutora Presencial. Consulte Calendarizacin en el Centro Universitario respectivo. En la tutora N 2 se discutirn los temas I, II, III, y IV. En la tutora N 4 los temas restantes. NOTA: Vlido para los Centros Universitarios donde se podra ofrecer este servicio y que ser comunicado oportunamente en la Gua Oficial de Horarios: Tutora Presencial del Tercer Cuatrimestre 2012.

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7.

PROGRAMA DE APOYO DIDCTICO A DISTANCIA (PADD) Encargada del Programa Lic. Roco Jimnez Rodrguez Telfono: 2527-2526 El Programa de Apoyo Didctico a Distancia de la Escuela de Educacin, conocido por las siglas PADD, es un servicio para atender las consultas acadmicas. Qu es el PADD? El PADD es un sistema que ofrece a los estudiantes la posibilidad de realizar sus consultas acadmicas por diferentes vas de comunicaciones en un amplio horario de atencin. Para este fin integra los recursos humanos y fsicos con que contamos y se ponen a disposicin de los estudiantes. Mediante el PADD usted podr: Realizar sus consultas por diversos medios (telfono, casillero de voz, fax, corro electrnico) Consultar cualquier da de la semana a cualquier hora de da. Obtener las respuestas antes de 24 horas. (Las consultas que se realicen por medio de este sistema, planteadas lo sbados y domingos, sern respondidas el lunes siguiente). Cmo puede plantear sus consultas? Los medios para accesar a este servicio son los siguientes: 1. 2. 3. Casillero de voz: 2234-3235 Por correo electrnico: 197@uned.ac.cr Por FAX: al 2283-7435

8.

ATENCIN A ESTUDIANTES: Encargado de Ctedra: Nmero Telefnico: Martes y Jueves: Walter Solano 2527-2354 9:00 a 11:30 a.m. y 2:00 a 4:00 p.m.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANA A

FECHA

ACTIVIDAD

Vase calendario Vase calendario

(*) (*)

Aplicacin I Examen Ordinario (*) Aplicacin II Examen Ordinario (*)

(*)

VASE EL FOLLETO DE INSTRUCCIONES PARA LA MATRCULA Y OFERTA DE ASIGNATURAS TERCER CUATRIMESTRE 2012, PARA INFORMARSE SOBRE LA FECHA, LUGAR Y HORA DE SU APLICACIN.

NOTA:

Durante este periodo acadmico esta asignatura NO PRESENTA TAREAS.

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INFORMACIN GENERAL PARA PRESENTACIN DE TRABAJOS: TAREAS, PROYECTOS, TRABAJOS DE INVESTIGACIN O EXMENES EJECUTORIOS.

Le informamos lo que se entiende por plagio:

El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. En nuestra cultura nuestras palabras e ideas se consideran propiedad intelectual. Por lo tanto, cada vez que usted escriba un documento que requiera investigacin, debe informar a sus lectores de dnde obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son propios. Tanto si usted cita directamente o hace un resumen de la informacin, debe darle reconocimiento a sus fuentes, citndolas. De esta manera obtiene usted "permiso" para utilizar las palabras de otro porque est dndole crdito por el trabajo que l o ella han realizado.
(Eduteka, 2002)

Por lo tanto, los trabajos deben ser individuales y originales; no se aceptan trabajos en parejas o en grupos (excepto autorizacin expresa del Encargado de Ctedra). Si se detecta copia del trabajo entre dos o ms estudiantes, o se comprueba que el trabajo se obtuvo de otra fuente y que no se hacen las citas respectivas, se aplicar el Reglamento General Estudiantil.

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SERVICIOS EN LNEA DE LA BIBLIOTECA La Biblioteca informa que por medio de su pgina www.uned.ac.cr/bibliotec puede:

Acceder al catlogo en lnea, conocer el catlogo de bibliotecas de otras instituciones, conocer ms sobre nuestros servicios de prstamo, copia de videos, solicitar material de otras bibliotecas por medio de un formulario, recomendar compra de libros. Tambin podr ingresar a la biblioteca virtual: e-bibliotec@uned en donde tendr acceso a: Tesis en texto completo Revistas electrnicas. Se cuenta con varios ttulos a las que puede acceder sin claves. Tambin se cuenta con: EBSCO, para acceder a ellas debe digitar en: Costumer code: unedsjcr User name: sets Password: Athens

Bases de datos: Con millones de artculos en texto completo y en forma referencial NOMBRE EBSCO THOMSON REUTERS PROQUEST ANUAL REVIEWS SPRINGERLINK SCOPUS Cab Abstracts USUARIO uned2007 UNEDCR uned * * * * CONTRASEA unedcostarica UNED2008 uned2008 * * * *

* No requieren usuario y contrasea solo se accesan dentro de las instalaciones de la UNED.

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Libros electrnicos: NOMBRE NETLIBRARY E-LIBRO USUARIO CONTRASEA Solicite usuario y contrasea * a: circulacin@uned.ac.cr * *

* No requieren usuario y contrasea solo se accesan dentro de las instalaciones de la UNED. Se ofrecen servicios de otras bibliotecas virtuales, libros electrnicos de acceso libre y ms servicios.

Para toda consulta relacionada con Biblioteca si necesita capacitacin ser un placer atenderle en los telfonos 2527-22-61, 2527-22-62, Fax 2234-16-31 o por medio del correo electrnico circulacion@uned.ac.cr

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