UNIDAD EDUCATIVA INTERNACIONAL LICEO IBEROAMERICANO Riobamba Chimborazo Ecuador.

PLANIFICACIN SEMANAL DE CLASES. 1. Datos Informativos. Unidad Educativa: LICEO IBEROAMERICANO Rector: Msc. Robert Frias. Fecha de Inicio: 10/09/2012 Lugar: Riobamba. Responsable: Lic. Diego Crdenas. Fecha de terminacin: 14/09/2012 Ao de E.G.B/Bachillerato: Ao Lectivo: Nmero de Horas: 3

2. Elementos Integradores. rea: Informtica. Objetivo: Eje Curricular: Razonamiento de las capacidades fsicas al correr como movimientos naturales. Eje de Aprendizaje: Desarrollo de ejercicios fsicos al correr como parte de los movimientos naturales. Mtodo o proceso: Demostrativo - Explicativo Bloque Curricular: Movimientos Naturales Contenidos: 1. Movimientos Naturales. 1.1 Tipos de Movimientos Naturales Carrera 1.2 Diferentes ritmos (Alto, medio, Bajo) 1.3 Direcciones (Adelante, atrs , al costado) 3. Matriz operativa. Destrezas con Criterio de Desempeo Lunes Coordinar los tipos de Movimientos Naturales Carrera Estrategias Metodolgicas Recursos didcticos. Conos, pitos, cronmetros. Evaluacin Estndares Indicadores esenciales de Tcnicas e evaluacin Instrumentos Competencias Tcnica de la carrera B Carrera por tiempos, Resistencia.

Tcnica de uso de la carrera Braceo, Sancada

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Martes Control de los diferentes ritmos (Alto, medio, Bajo) 1.1 Direcciones (Adelante, atrs , al costado)

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4. Conocimiento cientfico.

5. Anexo.

6. Bibliografa.

Observaciones:

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Profesor: 1. Datos Informativos. Escuela o Colegio: Rector/Directora: Duracin Aproximada: 2. Elementos Integradores. rea: Objetivo Educativo del Bloque: Eje Curricular: Eje de Aprendizaje: Eje transversal: 3. Matriz Operativa. Destrezas con Criterio de Desempeo

Firma: Revisado por: PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR. Lugar: Responsable: Fecha de Inicio: Ao de E.G.B.: Ao lectivo: Fecha de terminacin:

Firma:

Ttulo del Bloque:

Nmero de bloque:

Sugerencias metodolgicas

Recursos

Evaluacin Indicadores esenciales de evaluacin/ Indicadores de logro

Tcnicas e Instrumentos

Estndares

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Observaciones:

___________________ Ivn V. Morocho G. Profesor de tercer ao de Educacin General Bsica.

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PLANIFICACIN DIAGNOSTICA. 7. Datos Informativos. Unidad Educativa: LICEO IBEROAMERICANO Rector: Msc. Robert Fras. Fecha de Inicio: 10/09/2012 Lugar: Riobamba. Responsable: Lic. Diego Crdenas. Fecha de terminacin: 14/09/2012 Ao de E.G.B/Bachillerato: 7 Mo.EGB Ao Lectivo: 2012 - 2013 Nmero de Horas: 3

8. Elementos Integradores. rea: Informtica. Objetivo: Eje Curricular: .Identificar el nivel de competencias que muestran los alumnos al iniciar el programa escolar, permitiendo as el desarrollo de una planificacin para el proceso enseanza aprendizaje orientado con respecto a las necesidades de cada uno de los alumnos. Eje de Aprendizaje: Planeacin para las competencias que se han de trabajar y que servirn para detectar necesidades especficas en los alumnos y alumnas Mtodo o proceso: Exploratorio Contenidos: 2. Diagnostico Escolar. 2.1 Actividades exploratorias que abarcan competencias de los diferentes campos formativos para poder determinar el nivel de dominio que tienen sus alumnos. Bloque Curricular: Diagnostico Escolar.

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9. Matriz operativa. Destrezas con Criterio de Desempeo Estrategias Metodolgicas Recursos didcticos. Evaluacin Indicadores esenciales de Tcnicas e Instrumentos evaluacin Estndares

Actividades exploratorias. Detectar las necesidades especficas de los alumnos y alumnas, entre otras acciones de la intervencin educativa por lo cual constituye la base de muchos juicios importantes que se emiten a lo largo del ciclo escolar. El principal agente para la realizacin del diagnstico es la educadora, ya que a partir del conocimiento que tiene de los alumnos, disea, organiza, coordina, orienta y da seguimiento a las acciones y actividades a realizar en el aula para el logro de las competencias, saber las necesidades y las dificultades a las que se enfrentan sus alumnos y sus posibilidades. Realizar una evaluacin diagnstica al inicio del ao escolar para establecer los conocimientos de los alumnos y las alumnas.

Libro de Evaluacin Diagnostica. computacin. Evaluacin de opiniones. Cuaderno de materia de ao Sugerencias o gustos por transcurrido. ciertas actividades.

Evaluacin escrita.

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10. Anexo. Se sugiere realizar una evaluacin a mitad del ao para establecer los progresos e identificar los aspectos que deben ser fortalecidos y al final del ao, hacer otra evaluacin para establecer hasta qu punto los y las estudiantes lograron los propsitos del ao escolar.

Profesor:

Firma:

Revisado por:

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PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR. 4. Datos Informativos. Escuela o Colegio: Rector/Directora: Duracin Aproximada: 5. Elementos Integradores. rea: Objetivo Educativo del Bloque: Eje Curricular: Eje de Aprendizaje: Eje transversal: 6. Matriz Operativa. Destrezas con Criterio de Desempeo Lugar: Responsable: Fecha de Inicio: Ao de E.G.B.: Ao lectivo: Fecha de terminacin:

Ttulo del Bloque:

Nmero de bloque:

Sugerencias metodolgicas

Recursos

Evaluacin Indicadores esenciales de evaluacin/ Indicadores de logro

Tcnicas e Instrumentos

Estndares

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Observaciones:

___________________ Ivn V. Morocho G. Profesor de tercer ao de Educacin General Bsica.

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