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de evaluacin de desempeo y deteccin de necesidades de adiestramiento del personal administrativo y obrero de acuerdo al procedimiento para tal fin. 1) La evaluacin de desempeo debe ser discutida y revisada con el evaluado. Si el evaluado est de acuerdo con dicha evaluacin, la firmar en seal de conformidad. Si existe disconformidad firma la evaluacin y colocar una observacin en el formulario en seal misma. 2) La Evaluacin de Desempeo debe enviarse al Departamento de Seleccin, Desarrollo y Clasificacin de Personal, a ms tardar el 6 de noviembre del 2009. NOTA: Este instrumento es de indispensable aplicacin debido a que esta informacin ser utilizada para el Plan Anual de Adiestramiento y para el Anlisis de Ascensos por Sistema de Carrera. de desacuerdo con la
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA DIRECCIN DE PERSONAL EVALUACIN DEL DESEMPEO PERSONAL ADMINISTRATIVO AO 200__ I.- DATOS PERSONALES 1.- DATOS DEL TRABAJADOR APELLIDOS Y NOMBRES: CDULA DE IDENTIDAD: CARGO ACTUAL: II. FACTORES A EVALUAR FACTORES 1.- CUMPLIMIENTO DE HORARIO DE TRABAJO Y ASISTENCIA : Presencia en el lugar de trabajo y donde se requiere 2.- EFICIENCIA: Capacidad para lograr el trabajo, empleando los mejores medios posibles. 3.-CALIDAD DE TRABAJO: Exactitud y claridad del trabajo realizado conforme a las exigencias, tiempo y recursos para su ejecucin. Utiliza su experiencia tcnica para identificar oportunidades y motorizar la implantacin de mejoras. Se mantiene atento a los aspectos crticos del trabajo que realiza, verificando la calidad del trabajo que genera. Se siente entusiasmado por realizar un trabajo de calidad, sin errores y sin retrabajo. 4.- VOLUMEN DE TRABAJO: Trabajo producido de acuerdo a los objetivos planteados, tiempo programado y recursos disponibles. 5.- PLANIFICACIN: Habilidad para organizar, agrupar y/o distribuir las actividades a realizar, garantizando su ejecucin en el lapso de tiempo establecido, en funcin de los objetivos claves de la Institucin. Lleva registros sistemticos de las actividades a su cargo, sabe lo que est pasando. 6.- INICIATIVA: Capacidad para actuar espontnea, adecuada e independientemente, cuando las circunstancias lo ameriten para contribuir a facilitar el desarrollo del trabajo y el mejoramiento de los servicios. Busca y aprovecha oportunidades para ampliar/consolidar su experiencia tcnica. 7.- SOLUCIN DE PROBLEMAS: Habilidad para identificar, analizar, formular y resolver situaciones propias del cargo en forma prctica, a travs de aplicacin de acciones oportunas. Considera la relacin costo/beneficio para la Institucin en sus beneficios. 8.- RELACIONES INTERPERSONALES: Habilidad para relacionarse en forma armnica, receptiva y trato respetuoso con los compaeros de trabajo y personas en general, manteniendo permanentemente una relacin sin generar conflictos. 9.- APLICACIN DE LOS CONOCIMIENTOS: Capacidad para poner en prctica los conocimientos acadmicos y de experiencia en el desempeo del trabajo. 10.-ATENCIN AL PBLICO: Habilidad para satisfacer adecuadamente las solicitudes de las personas que requieren del servicio de la unidad. PUNTAJE E MB B D MD EDAD: UBICACIN FECHA DE INGRESO:
B)
C)
IV.- RECOMENDACIONES
DEBE MEJORAR ACCION PROPUESTA FECHA A PLAZO
1 2 3 4
EXPLIQUE SU APRECIACIN:
Fecha:
F-3200-014-1(Abril 2008)
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO DIRECCIN DE PERSONAL EVALUACION DE DESEMPEO PERSONAL OBRERO AO 20______
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Nota:
Los resultados de esta evaluacin deben ser discutidos con el evaluado durante una entrevista. EVALUADO FIRMA
EVALUADOR FIRMA
TOTAL PUNTOS:
1 DEFICIENTE
SU ACTUACION NO CUMPLE EN ABSOLUTO CON LOS REQUISITOS DE NITIDEZ, PRECISION,COMPLEMET ACION Y MARGEN DE ERROS
2 REGULAR
SU ACTUACION ESTA A NIVEL DE LOS REQUISITOSS MINIMOS EXIGIDOS. FRECUENTEMENTE A SUS TRABAJOS LE FALTA INFORMACION Y TIENE ERRORES
3 BUENO
SU ACTUACION CUMPLE CON LAS EXPECTATIVAS DE LA POSICION EN CUANTO A PRECISION Y MARGEN DE ERRORES
4 MUY BUENO
SU ACTUACION SOBREPASA LAS EXPECTATIVAS DE LA POSICION
5 SOBRESALIENTE
POSEE UNA SOBRESALIENTE ACTUACION. LOS TRABAJOS SON DE EXCELENTE CALIDAD, NITIDEZ Y PRECISION
PARTE IIPLANILLA DIRIGIDA A DETECTAR NECESIDADES DE ADIESTRAMIENTO 1. - INDIQUE AQUELLAS AREAS EN QUE LA ACTUACION PUEDE Y DEBE SER MEJORADA. POR FAVOR SEA ESPECIFICO ( EL CONOCIMIENTO ESPECIFICO DE DEFICIENCIA ES IMPORTANTE PARA COLABORAR CON EL FUNCIONARIO EN EL MEJORAMIENTO DE SU DESEMPEO) ESTA PARTE ES ELEMENTO PRIMARIO EN LA PROGRAMACIN DEL ENTRENAMIENTO.
2. - PLAN DE ACCIN PARA CORREGIR LAS DEFICIENCIAS EN LA PARTE ANTERIOR. POR FAVOR RECOMIENDE ENTRENAMIENTO EN EL TRABAJO, CURSO U OTROS PLANES ESPECFICOS.
---------------------------------SUPERVISOR
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