CUADERNO DE GRIEGO

I.E.S. MARA ZAMBRANO

DEPARTAMENTO DE GRIEGO
1 BACHILLERATO. GRIEGO. CURSO 2010/2011

EL ALFABETO GRIEGO
1. Repasa y completa este cuadro del alfabeto
MAYSCULAS

MINSCULAS

NOMBRE

CASTELLANO

alfa
b

delta

dseta

i
kappa

mi

xi

Pi
ro
s
t

ps
omega

2. Aprende a hacer bien las letras

, , --------------------------------- , ,
, ,
, ,
, ,
, ,
, ,
, , ,
, , ,
, , ,
, , ,
, , ,
, , ,
, , , ---------------------------------- , , ,--------------------------------- , , ---------------------------------- , , ------------------------------------ , , -------------------------------- , , ,-------------------------------- , , ------------------------------ , , ------------------------------- , , ----------------------------------- , ,
, , , ----------------------------3

3. Escribe estos nombres utilizando las letras griegas minsculas

Mara

palabra

Alberto

ropero

Ramn

lagarto

4. En nuestra lengua hemos usado el nombre de algunas letras griegas para

nombrar a determinados objetos o conceptos. Recuerda estas :
Principio del mundo ______________
Fin del mundo ________________
Marca de mquina de coser ____________
Marca de reloj __________________________
Marca deportiva ______________________
Sistema de vuelo sin motor _______________
Tipo de rayos ____________________
5. Encuentra las palabras griegas que ves escritas en grafa latina

DOGMA

TIRANNOS

POLITICOS

FILOSOFOS

DIALECTOS

DRAMA

GRAFIA

OCEANOS

LEON

MIMETICOS

Deletrea estas palabras:

,

6. Aprende estas palabras griegas. Psalas a maysculas y lelas

MINSCULA

MAYSCULA

SIGNIFICADO

DERIVADOS

7. Cmo suena el griego? Escucha y luego escribe estas palabras en mayscula

8. Escucha atentamente y luego deduce qu significan estas frases:

.
.

.
.

 .
.

.

.
.

Deduce el significado de las palabras en negrita

Qu palabras crees que son verbos? Qu lugar ocupan? En qu
acaban?


.






-

9.

As suena el griego; escucha atentamente la lectura de estos textos:

XOROS
ANTIGONH
A)

Polla\ ta\ deina\ koude\n a)nqrw/pou deino/teron pe/lei:

Tou=to kai\ poliou\ pe/ran po/ntou xeimeri/% no/t%
Xwrei=, peribruxi/oisin
Perw=n u(p` oi)dmasin,
Qew=n te ta\n u(perta/tan, ga=n
a)/fqiton, a)kama/tan, a)potru/etai,
i)llome/nwn a)ro/trwn e)/toj ei)j e)/toj, i(ppei% ge/nei poleu/wn.
Koufono/wn te fu/lon orni/qwn a)mfibalw\n a)/grei,
kai\ qhrw=n a)gri/wn e)/qnh,

po/ntou t` ei)nali/an fu/sin,

spei/raisi diktuoklw/stoij
perifradh\j a)nh/r:
kratei= de\ maxanai=j agrau/lou
qhro\j o)ressiba/ta, lasiau/xena q`
i(/ppon u(pa/cemen am)fi/lofon zugo/n ou)/reio/n t` a)kmh=ta tau=ron.
Kai\ fqegma kai\ a)nemo/en fro/nema kai\ as)tuno/mouj
o)rga\j e)didacato kai\ dusau/lwn
pa/gwn u(pai/qreia kai\
dusombra feugein be/lh:
pantopo/roj a)/poroj e)p` ou)de\n e)/rxetai
to\ mellon: (/Aida mo/non
feu/cin ou)k e)pa/cetai:
9

no/swn d` a)maxa/nwn fuga/j cumpefrastai.

Sofo/n ti, to\ maxanoen te/xnaj, u(pe/r e)lpi/d` e)/xwn,
tote\ me\n kako\n, a)/llot` e)p` e)sqlo\n e()/rpei,
No/mouj parei/rwn xqono/j
Qew=n t` e)/norkon di/kan.
u(yi/polij: a)/polij o(/t% to\ mh\ kalo\n cu/nesti tol/maj xa/rin.
mh/t` e)moi\ pare/stioj
ge/noito mht` i)/son fronw=n o(/j ta/d` e)/rei

Sfocles, Antgona.
B)

,
,
.
.
,
.


,
.

10

INTRODUCCIN A LA GRAMTICA
1.
anqrwpou
ekatombh
Axilleu/j

Coloca el espritu correspondiente en el lugar adecuado.

umnoj rhtwr aisxunh Oidipouj
ippoj upnoj
Atreidhj
Ektwr
ruqmoj
eikwn Ai)/sxuloj w?dh?
hu/komoj oikonomi/a ourano/j Omhroj eisin

2. Selecciona las palabras del ejercicio anterior que tengan un diptongo.

3. Selecciona las palabras que tengan vocal larga
4. Selecciona palabras que tengan al menos dos oclusivas.
5. Clasifica estas palabras por declinaciones y aprende su significado.
DECLINACIN

SIGNIFICADO

O a)/nqrwpoj -ou
o( qeo\j -ou
h( di/kh -hj
o( Zeu\j -Dio/j
( mhth/r -tro\j
o( bi/oj-ou
h( sofa-aj

h( gunh\- gunaiko/j
h( ni/kh-hj
o( a)nh\r a)ndro\j

11

o( fi/loj-ou
to\ pu=r-puro\j
h( a)gora\-a=j

6. Analiza estas oraciones e indica en qu casos tendran que ir los sustantivos

en negrita en griego.
El fuego es amigo del hombre
Los hombres tienen amigos
Zeus lleva la victoria a los hombres
Los dioses son amigos de los hombres
7. Observa la declinacin completa de esta palabra y luego coloca la palabra en
el caso correspondiente en las frases
SINGULAR

PLURAL

NOM.

VOC.

ACUS.

GEN.

DAT.

Yo no tengo amigos/ ------------------El amigo /. del hombre es el perro

He dado un regalo a un amigo /
Me gusta la amistad de los amigos/ ..
El amor de un amigo / . es fabuloso
Hoy he hecho un amigo/ .

12

8. Elige una palabra (del cuadro del ejercicio 6) que tenga las mismas
caractersticas que y escribe todos sus casos, es decir: declnala.

9. Responde a estas preguntas:

El griego es una lengua flexiva qu significa esto?
_____________________________________________________________________________________________________________________

Cuntas declinaciones hay en griego?

_____________________________________________________________________
Qu es enunciar una palabra?
_____________________________________________________________________
Escribe el genitivo de cada una de las tres declinaciones.
____________________________________________________________________
Qu palabras se declinan y cules no?
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Cmo se enuncian los adjetivos?
____________________________________________________________________
Completa este cuadro con las formas del artculo:
SINGULAR
M

PLURAL
N

NOM.
GENT.

13

SEGUNDA DECLINACIN
1.

Completa:
Pertenecen a la segunda todas las palabras cuyo tema acabe en
__________________
El genitivo de la segunda acaba en ________
Los masculinos y femeninos, se enuncian :___________
Los neutros se enuncian :____________

M/F: o -

Las terminaciones son estas:

MASC. Y FEMN.
SING.

PLURAL

NEUTRO.
SING.

N.

N.

V.

V.

A.

A.

G.

G.

D.

D.

PLURAL

N:

2. Aprende este vocabulario de la segunda declinacin:

-
14

EL ADJETIVO
1. Aprende el significado de estos adjetivos y su enunciado
SIGNIFICADO

ENUNCIADO

2. Traduce estas concordancias de nombre y adjetivo:

=
=
=
=
=
=
=
3. Ahora escribe en plural las concordancias del ejercicio anterior.

15

4. Declina un modelo de adjetivo 2-1-2 y otro 2-2

MASC.

FEM.

MASC. Y FEM.

NEUT.

NEUT.

MASC

MASC. Y FEM.

FEM.

NEUT.

NEUTR.

5. Coloca el adjetivo del corchete en el caso que le corresponda:

To\ .............. ar)gu/rion [a)qa(natoj-on]
Tou\j........... u(/mnouj [au)to/nomoj-on]
Tj..............parqe/nou [polu/j-pollh/-polu/]
Toj ............ a)groj [ --]
n ............... a)/ggellon [me/gaj-mega/lh- me/ga]

6. Relaciona el sustantivo con el adjetivo que le corresponda:

sustantivos: z?a, , a)reth/, bibli/on, no/mon, sofi/ai,
lo/goj,

qeo/n,

parqe/noi,

a)/mpelou,

adjetivos: mega/lhj,
dikaa,
me/gaj,
a)gaqh/,
a)qa/natoi, a)/dikoj, polu/, qnhtai/, polu/n

dikai/on,

16

7. LOS IRREGULARES

8. Coloca el adjetivo del corchete en el caso que le corresponda:

To\ .............. ar)gu/rion [a)qa(natoj-on]
Tou\j........... u(/mnouj [au)to/nomoj-on]
Th=j..............parqe/nou [polu/j-pollh/-polu/]
Toi=j ............ a)groi=j [o(de- h(de-to/de]
To\n ............... a)/ggellon [me/gaj-mega/lh- me/ga]
9. Cambia de nmero las siguientes concordancias:
Tou\j pollou\j h(li/ouj
Ta/de ta\ e)/rga
T\a\ polla\ zw=?a
Oi( polloi/ u(ioi/
Ta\j polla/j parqe/nouj
Tai=sde tai=j nh/soij a)qa/natoij
10. Analiza y enuncia los siguientes nombres:
Toi=j to/poij.
Ta\j no/souj
To\n strathgo/n.

Tw=? dei/nw?

11. Concuerda el adjetivo polu/j pollh/-polu/

Ta\ dw/ra.

me/gaj- mega/lh-

me/ga con los nombres anteriores.

12. Declina en singular y en plural

To\ me/ga pedi/on

o( polu/j qa/natoj

H(de h( no/soj
17

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
1. Aprende su declinacin:
- - = __________________________
- = _______________________
- = _________________________________

18

ACTIVIDADES PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

1. Haz una frase sustituyendo la palabra subrayada por las que tienes
abajo.
Ex. au(/th e)stin a)n/ qrwpi/nh di/kh

parqe/noj
maqhtai/

2. Fjate en el ejemplo y responde t a las preguntas siguientes

haciendo el mismo tipo de cambios .
i. Ex. To/de to\ bibli/on e)qe/leij;
Nai/, tou=to to\ bibli/on )qe/l
Tou/touj tou\j no/mouj e)/xete;
Th=sde th=j xw/raj a)/rxei;
Th\n th=sde th=j ei)rh/nhn diwkeij;
e)n tou/t% t%= oi)k% oi)keij ;

3. Escribe en griego :
Esas personas admiran la verdad

La verdad de este mundo es grande

Aquellos placeres no siempre son buenos
El final de esos das no existe
Zeus lleva la paz a aquellos dioses
Admiramos a este gran filsofo
4. Declina:
Ou(/toj o( maqhth=j
o(( polu/j i)atroz

to\ me/ga e)/rgon

19

2. Escribe en griego :
Los amigos de este profesor
Esos arados
En aquella plaza
Ese animal del campo
Aquel bonito libro

PRONOMBRES PERSONALES
1.
1 PERSONA

2 PERSONA

3 PERSONA

SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

--

--

2. Traduce al griego:
De m
Para vosotros
Conmigo
Nosotros
De ellas
Ellos
Para ti
T
De vosotros
3. Traduce al espaol:

20

4. Traduce:
_________________________________
________________________________
_______________________________________
______________________________________
_______________________________
_____________________________________________________
5. Completa estas frases y traduce:

, --------------- ------------------

, ----------------- -------------- , --------------- --------------------- , ------------ ---------------- , -------------- ------------------

, --------------- ----------------

SENTENCIAS



,

21

1 DECLINACIN
1.

Completa:
Pertenecen a la 1 declinacin las palabras cuyo tema acaba en ________
El Genitivo de las palabras de la 1 acaba en ______________________
Hay palabras de gnero femenino y masculino que se diferencia en el
_______________.

N.

Las palabras femeninas son de tres tipos

G.

a) _____________
b) _______________
c) _______________
a) ______________

Las palabras masculinas son de dos tipos

b) _____________

Las terminaciones son:

SINGULAR

PL

FEMENINOS
pura

impura

MASCULINOS

pura

M. / F.
IGUALES

N
V
A
G
D

-
22

2.

Aprende este vocabulario de palabras de la 1 declinacin y luego

clasifcalas.

FEM. pura

FM.

FEM. en

MAS. en

MAS. en

impura

3. Escribe los casos que se piden de estas palabras

VOC. SG

DAT. SG.

AC. PL.

-

-

-
-

23

4. Concuerda el adjetivo del corchete con el sustantivo que tiene al lado

, -+
, - - }
{ }
, - }
* }
, --

} ---------------------------------------

,- - }
5. Analiza y enuncia estas palabras:
_________________________________________
________________________________________
_______________________________________________
___________________________________________
______________________________________________
. ______________________________________________
6. Relaciona el sustantivo con el pronombre que le corresponda

Declina:

Helenismos de - :
_________________________________________________________
_______________________________________________________

24

7. Completa la declinacin:
N.
V.
A.

G.
D.

N.

V.
A.
G.
D.

N.
V.
A.
G.

D.

N.
V.
A.

G.
D.

25

3 DECLINACIN
1. Completa:
Pertenecen a la 3 declinacin las palabras cuyo tema acaba en _______________
y en __________________ .
El genitivo de las palabras de la 3 declinacin acaba en ______________
Hay palabras de gnero _____________________, _____________________ y
____________
El tema o raz de la palabra hay que buscarla en el caso _________________
pues en el nominativo a veces hay ______________________________.
TERMINACIONES:
MASCULINO Y FEMENINO
SG.

NEUTRO

PL.

SG.

N.

N.

V.

V.

A.

A.

G.

G.

D.

D.

PL.

CLASIFICACIN
A. TEMAS EN CONSONANTE

______________

____________________________

______________

____________________________

_______________

// _____________

_____________________________
______________________________
______________________________
B. TEMAS EN VOCAL
_______________________________
_______________________________
26

2. Observa el enunciado de estas palabras y clasifcalas atendiendo a su

tema:
-

TEMAS EN OCLUSIVA
1. Vocabulario. Observa y declina estas palabras.

Son los acabados en

LABIAL

DENTAL

GUT.

SON.

SOR.

NEUTROS DENTALES:

ASP.

V:
________
FONTICA:
Labial + =

2. Enuncia los siguientes temas:

- :

Dental + =

Gutural + =

- :
- :
- :
-:
27

3. Declina: ,

4. Cambia de nmero:

-----------------------

5. Resuelve estos problemas fonticos:

+=

+=

+=

+=

+=

+=

+=

---------- =

TEMAS EN NASAL
1. Vocabulario. Observa los enunciados y declina estas
palabras:

Acaban en -
V: Alargamiento

(Excepto los acabados en

, estos toman -:
)

FONTICA: nasal + =cae

la nasal

3. Analiza y enuncia estas palabras:

28

4. Completa la declinacin de este adjetivo:

-
SINGULAR

M/F

PLURAL

M/F

5. Concuerda los adjetivos : (prudente) y -

(orgulloso) con los siguientes sustantivos.






6. Declina:

7. Fjate en estas parejas de palabras que acaban igual. Coinciden ambas

en el caso?
-

h(ge/mwn - paidw=n

sofi/a - o)/noma
klepth/j - yuxh/j
i)atro/j - flebo/j

-wn ; puede ser ...................

- ; puede ser .........
-hj; puede ser .........
-oj ; puede ser
.................
29

PRONOMBRE INDEFINIDO -INTERROGATIVO

1. Completa la declinacin de ls pronombres:

/
SINGULAR
M/F

PLURAL
N

M/F

2.

Traduce estas formas:

30

TEMAS EN -
Pueden acabar en -, -, .

1. Vocabulario . Observa y declina estas palabras:

NOMINATIVO: / los acabados en

alargamiento.
FONTICA : + = cae y alarga
por compensacin la vocal anterior:

+ =
+ =
+
=

alargamiento =

2. Escribe los casos que te pido:

AC. SG.

MODELOS :

DA. PL.

-
-
-

ADJETIVOS 3 -1 -3 EN -
- =
scribe helenismos derivados de este adjetivo:
___________________________________________________
Completa su declinacin:

Concuerda el adjetivo con estos sustantivos:

o

o

o

31

PARTICIPIO VERBAL = ADJETIVO 3 -1-3- -

MODELO: PARTICIPIO DEL VERBO
1. Completa la declinacin:

2. Forma el participio de los verbos siguientes:

3. Convierte el verbo del corchete en participio concertndolo con el

nombre de al lado y luego tradcelo:
Oi( pai=dej [manqa/nw] _______________________________
Tou= a)/rxontoj [ pra//ttw] ____________________________
Th\n do/can [ei)mi/] ___________________________________

To\ o)/noma [bou/lomai] _______________________________

Tw=? le/onti [a)/gw] ___________________________________
(O poli/thj [e)/xw] ___________________________________

4. Completa:
El Participio tiene doble naturaleza, es un _____________________________ .
Como adjetivo que es siempre ___________________________________________ ; y
como verbo que es _______________________________

Si el participio es de voz activa se traduce como ------------------------------------------- y

si es de voz medio-pasiva se traduce como ___________________________.
El sufijo del participio activo es ____________________________ y el sufijo de
participio medio-pasivo es ________________________________________.

32

5. Corrige estas concordancias en caso de que hubiera errores:

Xrh/matoj pa=shj ________________________

Patri/si fero/nti __________________________
O)dou/j a)dikou/j ___________________________
Flebw/n tou/twn _________________________
)Alwphkoj pollh/j _______________________
o)/noma manqa/non ___________________________

6. Analiza y traduce las frases siguientes:

Ou)dei=j ploutei= taxe/wj di/kaioj w)/n polloi\ de\ tw=n a)nqrw/pwn kakoi\

o)/ntej ploutou=sin

Kako\n e)sti tw=? dou/lw? o( despo/thj prattwn kakw=j a)nagkh ga\r

gi/gnetai mete/xein tw=n kakw=n

Di/kaia le/gontej oi( polloi\ a)/dika poiou=sin

)anh\r di/kaioj e)stin ou)x o( mh\ a)dikw=n, a)ll' o( a)dikei=n duna(menoj mh\

bou/letai

oi( a)/ndrej a)dikou=ntej kaka\ poiou=si th\n po/lin

Oi( no/moi to\ di/kaion kai\ to\ kalo/n bou/lontai kai\ tou=to diw/kousin

Oi(

)Aqhnai/oi u(pe\r th=j dhmokrati/aj maxo/menoi th=j (Elladoj

h(ge/monej gi/gnontai

Qu diferencia hay en el dat. plural de un tema en nasal ( -)

y un tema en - ( -)?

33

TEMAS EN LQUIDA
1. Vocabulario. Observa el enunciado y declina

Acaban en
NATIVO: alargamiento

GS. -

DS.

DP.

2. Escribe el Acu. sg. , acu. pl. y dat. pl. de:

Grupo especial:

------------------------ -------------------Palabra especial:

-----------------------------------------

-------------------------------------------------- ----------------------------------- -------------------------------------------3.

Analiza estas palabras y luego enncialas:

Dai/moni
ai)qera
falaggo/j
trau/mati
xeimwnej
stadi/a
o)fqalmou=
do/chj
qerapo/ntaj
gunai/ci
qerapo/ntaj
o)pw/rai
mhxanai
swth/ri
leontej
xelido/naj
e)lpida
4. Marca la palabra que en la serie no est en el mismo caso que las dems
Ei)kwn
sofo/j
yuxh/
mhtro/j

(Ellhnej

di/kh

a)ndra

le/gwn

metra/

puro/j

r(o/da

no/moi

fleba/j

polith/j

h(me/ra

sofro/nwn

h(ge/mwn

mhth/r

delfi/j

qugath/r

34

TEMAS EN SILBANTE
Su tema o raz acaba en ___________________
El Genitivo presenta contraccin y acaba en ----------------Clasificacin :

N. V. A: ______

a) Neutros acabados en -------- , tienen alternancia voclica

EX. ______________

G. D. : ________

b) No Neutros acabados en ----------, sin alternancia.

Sustantivos: ---------------------------------------------Adjetivos: __________________________________
Nominativo: ________________________
Fontica: - = -------------- intervoclica = ------------- y las vocales en contacto
a) diptongan si ______________________
b) contraen si _______________________

Recuerda aqu las normas de contraccin:

1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
3. ______________________________________________
4. ______________________________________________
5. _______________________________________________

Helenismos derivados de -,

35

1. Vocabulario. Observa estos enunciados y declina

To\ kra/toj-ouj

plhrh/j-e/j

)Aristote/lhj-ouj

To\ o)/roj-ouj

a)lhqh/j-e/j

Dioge/nhj-ouj

To\ e)/poj-ouj

yeudh/j-e/j

Dhmosqe/nhj-ouj

To\ e)/qnoj-ouj

eu)preph/j-e/j

)Arximh/dhj-ouj

To\ teixoj-ouj

a)maqh/j-e/j

To\ a)/lgoj-ouj

eu)ghnh/j-e/j

2. Analiza y enuncia:
Trihrh/
ta\ ge/nh
tou o)/rouj
trihrouj

ta\ me/lh

Swkra/th

trih/reij
Dia/

tw? Plh/qei,

toij e)/pesi

3. Coloca el adjetivo en el caso que le corresponda:

to\n pate/ra [dustuxhj-e/j]

toij maqhtaij [a)lhqhj-e/j]

tou Polu/kratouj [sw/frwn-on]

h( ko/rh [a)/dikoj-on]

to\ swma [paj-Pasa-pan]

toij a)/ndrasi [safhj-e/j]

twn politwn [pra/ttwn-ousa-on]

tou\j fu/lakaj [polu/j-pollh/-polu/]

ta\ e)/ph [au)to\j-h/-o/]

4. Pon las concordancias siguientes en los casos que se pide:

Ou(toj o( a)nh/r [Ac. Sg/pl.]
(O a)lhqhj lo/goj [Ac.Sg/pl]

Au(/th mega/lh trihrh/j [Dat.Sg/pl]

Paj path/r [dat.sg/pl] -----------------------------------

----------------------

Touto a)qa/naton ge/noj [A .sg.pl] -------------------

---------------------

(O a)nh\r pra/ttwn [A.sg/pl] -----------------------------

---------------------

to\ pragma yeude/j [Ac. Pl. / gent. Sg.] ---------------

---------------------

36

5. Analiza, cambia de nmero y enuncia:

ANLISIS

CAMBIO N

ENUNCIADO

Ton a)gwna
tou a)ndroj
tw? Dii/
Oi(/ E
( llhnej
tw? Dai/moni
th purami/di
Taij mhtra/si
to\n qhra
tou a)ktinoj
Ai( qugaterej
twn r(hto/rwn
Pa/ter
tou\j a)/ndraj
toij qerapousi

6. Subraya la palabra que no est en el mismo caso que las dems:

Me/louj, o)dou/j, a)leqouj, trih/rouj

Le/gwn, eu)dai/monwn, a)ndrwn, o)/ntwn

Pashj, maqhtou, r(ino/j, do/caj

Di/khn, poi/mhn, a)rhth/n, h(meran

)Eleuqeri/a, xrh/mata, do/ca, maxh/

fu/lac, ge/rwn, maqhta/, gi/gaj.

(Hme/raj, e)lefa/j, poli/taj, trihreij

7. Empareja el sustantivo con el adjetivo que le corresponda:
Sustantivo
adjetivo
Di/khj

a)qa/natouj

o)/rouj

a)lhqouj

swma

diw/kousan

ne/ktara

dikai/ou

a)/ndra

a)lhqe/j

gastri/

safh/

mhte/ra

panta

qugate/raj

eu)ge/nei
37

TEMAS EN VOCAL

CLASIFICACIN
1. Acaban en vocal ,
2. Acaban en diptongo , .
GN. -

alternantes: -

1.TEMAS EN , .
Alternantes:

- / -

GN. -

- / - . -
Net: -
Adj. --
N.Sg. =
A.Sg = , . Pl =
G. Sg =

38

1. Completa la declinacin de los modelos :

Por qu los antiguos cristianos eligieron al pez

como smbolo para identificar a su grupo ?

Escribe alguna palabra derivada de esta.

Escribe alguna palabra derivada de esta :

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aprende estas palabras de la misma familia :

--------------------, -- -- . -----------

39

Recuerda las diferencias que hay entre declinar un

sustantivo en vocal ( ) y un adjetivo:
_______________________________________
__________________________________________

2. TEMAS EN DIPTONGO ( - )
Raz acabada en

NS. = --------AS. = --------GS. = ----------AP. = -----------

40

CTIVIDADES

1. Vocabulario. Observa, clasifica y declina :

--

--

--

--

2. Escribe los casos que se piden de las siguientes concordancias :

AC.SG.

GN. SG.

AC. PL

3. Coloca el adjetivo del corchete en el caso que le corresponda

* -+ --------------------- * -+ ------------------------- * --] -------------------------- * -+ ------------------------------ , --]-------------------------- * -+ -------------------------------41

4. Empareja el sustantivo con el adjetivo correspondiente :

SUST.

ADJETIVOS.

5. Analiza y enuncia las siguientes palabras :

6. Resuelve estos problemas de fontica :

+ =

-----------------.

------------ =

+ =

+ = -----------------.

+ =

+ =

+ = .

intervoclica= ____

+ =

------------ = .

+= -----------------

+=

+ =

+ =

+ .=

42

REPASO DE LA TERCERA DECLINACIN :

Completa este cuadro con las caractersticas de cada tema :

TEMA

OCLUSIVA

NOMINATIVO

FONTICA

MODELOS

+j

Alargamiento

NASAL
TEMAS EN CONSONANTE

(exc.los
acabados en
in,+j)

-nt

+j
(exc. Los
acabados en
ont,+ alargan)

LQUIDA

SILBANTE

43

TEMA

EN VOCAL
SUAVE: ,

NOMINATIVO

FONTICA

MODELOS

+j

TEMAS EN VOCAL
EN
DIPTONGO:
-

Aprende algunas palabras irregulares de la 3

-
-

44

ESQUEMA 3 DECLINACIN

1. TEMAS EN CONSONANTE
Labial ----------------------------TEMAS EN OCLUSIVA

Dental

animados--------------Inanimados------------

Gutural---------------------------

1. Nominat. Alargado-------------

TEMAS EN NASAL

2. Nominat. Sigmtico--------------

en -----------------TEMAS EN -

en ---------------------a)-----------------en -

b)

-----------

animados---------------inanimados--------------TEMAS EN LQUIDA

sufijo ----------------

neutros en /--------------S EN SILBANTE

neutros en - Sust.-------Adj. -------45

2. TEMAS EN VOCAL
-------------No alternantes ----------------TEMAS EN VOCAL SUAVE (, )
-/ --------------

lternantes

-/ --------------Neutros------------Adj. ------------------

S EN DIPTONGO ( )

FIN DE LAS DECLINACIONES

He aqu una lista de vocabulario para que practiques la declinacin y

repases :
VOCABULARIO PARA DECLINAR
H de/spoina-hj

(O despo/thj-ou

dh=loj-h-on

dh=moj-ou

gra/mma-matoj

da?j-da?doj

dei=pnon-ou

diabolh/-h=j

dw=ron-ou

dikasth=j-ou=

Qe/tij-idoj

Qei=oj-a-on
46

Kalli/wn-on
Na/rqhc-hkoj

Le/wn-ontoj
Nhi/j-idoj

Pa/mforoj-on
Plou=twn-onoj

Proqumi/a-aj

Polu/j-pollh=-polu/
Sko/loy-opoj

Satra/phj-ou

Salamij/-inoj

Maraqw=n-onoj

Spartofo/roj-on

su/rigc-iggo/j

Spondh/-h=j

Fe/rwn-ferou=sa-fe/ron

Diwkwn-diwkou=sa-diwkon

e)pisth/mwn-on

a)pra/gmwn-on

ko/ruj-uqoj

keno/j-h/-o/n

xelidw/n-w=noj

qera/pwn-ontoj

a)/rxwn-ontoj

qerapai/na-hj

mefu/llon-ou

Xei/rwn-on

Ye/fisma-matoj

Gunh/-gunaiko/j

(Ellhn-hnoj

limh/n-enoj

pa=j-pa=sa-pa=n

ou(=toj-au(/th-tou=to

ou)dei/j-ou)demi/a-ou)de/n

To\ e)/poj-ouj

yeudh/j-e/j

Dhmosqe/nhj-ouj

To\ e)/qnoj-ouj

eu)preph/j-e/j

)Arximh/dhj-ouj

)Axilleu/j-ewj

mousikh/-h=j

a(lieuj- ewj

Trapeza-hj

fronhsij-ewj

47

Repasa los pronombres : analiza las formas siguientes:

_________________________

__________________________

_________________________

___________________________

______________________

_________________________

___________________________

____________________________

___________________________ __________________________
___________________

________________________________

____________________

__________________________________

__________________

________________________________

__________________

______________________________

Recuerda en este cuadro todos los modelos de adjetivos que hay en griego

3
TERMINACIONES

1 y 2 DECLINACIN

3 DECLINACIN

TERMINACIONES

48


, ' ,
,
, , , ; ,
.
,
,
,
. ,
.
' ; ; ,

, ; ;
, .
,
, ,
; .

49

2.
, , ,

. ,
. ,
; . .
.
,
, ,
, , , ,
. , .
, .
, .
.
. ; .
,
, . ;
, .
,
, ,
.

50


.
, , .
, .
,
. ,
.
, .
, .

51