SESIN 6 14 de septiembre de 2012 SEMINARIO DE TESIS I Metodologa para la evaluacin del arbolado Robles Pardo Karen Jimena ARQUITECTURA

DEL RBOL

ANTECEDENTES DE LOS MODELOS CLAVES MDELOS

REITERACIN DE LOS MODELOS

SESIN 6 14 de septiembre de 2012 SEMINARIO DE TESIS I Metodologa para la evaluacin del arbolado Robles Pardo Karen Jimena ARQUITECTURA DEL RBOL (MODELOS)

ANTECEDENTES DE LOS MODELOS

Cada rbol tiene su programa especfico de desarrollo, controlado por genes, desde la germinacin. La forma del rbol adulto puede ser modificada por factores ecolgicos, pero siempre persisten las reglas

de desarrollo.

Modelo arquitectural Programa gentico de crecimiento y desarrollo que aparece en un rbol joven. El concepto de reiteracin es clave para entender lo que es un rbol: este mecanismo transforma el rbol en una colonia; los rboles reiterados (AR) crecen los unos encima de los otros, tal como parsitos. La reiteracin da a luz un rbol entero, con tronco, ramas y races. Un AR todava joven crece verticalmente; luego, con la plasticidad de la madera y la palanca, se inclina y se vuelve horizontal, lo que es eficaz para capturar la luz. Fue importante el descubrimiento, dentro de una misma copa, de variaciones genticas de un AR al otro: en varias especies, el rbol es una colonia de genomas. El estudio de la arquitectura de los rboles se inici en Francia y en Holanda y desde hace 40 aos se desaroll en Europa, Estados Unidos, y ahora en China. Cada planta tiene su propio programa de desarrollo, la forma tridimensional de un rbol puede ser compleja, pero nunca es aleatoria. Cada rbol tiene su programa especfico de crecimiento, controlado por los genes. La forma final puede ser modificada por factores ecolgicos pero siempre se quedan las reglas genticas del desarollo, y existen claves que permiten analizarlas. Indicar seguidamente tres claves.

CLAVES
Primera clave: EJES VERTICALES U HORIZONTALES

Fig. 1: Direccin de crecimiento de los vstagos. A. vertical; B. horizontal.

En la mayora de los rboles, un vstago vertical tiene una filotaxis espiralada, mientras que dstica un eje que crece horizalmente tiene una filotaxis

Fig.

2:

Filotaxis. en B. dstica

A. en

espiralada verticales;

vstagos

vstagos horizontales.

En muchas especies, se pueden observar vstagos verticales y horizontales en el mismo rbol.

Fig. 2: Filotaxis. A. espiralada en vstagos verticales; B. dstica en vstagos horizontales.

Segunda clave: RAMIFICACIN CONTINUA O RITMICA

Fig. 4: Tipo de ramificacin. A. contnua; B. rtmica.

 Tercera clave: FLORACIN TERMINAL O LATERAL

En la floracin terminal el vstago no puede crecer ms, y tiene que ramificarse. La floracin terminal impone una ramificacin.

Fig. 5: Posicin de las estructuras reproductivas. A. laterales; B. terminales.

MODELO ARQUITECTURAL
1) Modelo LEEUWENBERG

Fue dedicado a un botnico holands.Todos los vstagos son verticales, y la floracin terminal

2) Modelo RAUH

Lleva el nombre de un ilustre botnico alemn. Tronco y ramas verticales, ramificacin rtmica, y floracin lateral.

3) Modelo MASSART

Segn un botnico de Blgica quien estudi el magnfico gnero Araucaria: tronco vertical, ramificacin rtmica, y sexualidad lateral. En la figura se aprecia un verticilo (o un piso) de ramas, visto desde arriba.

3) Modelo TROLL

Dedicado a un ilustre botnico alemn. Cuando todava joven, cada vstago crece horizontalmente y, despus de la cada de las hojas, la base del vstago se vuelve vertical. Por eso, el rbol crece como una sumatoria de dichos vstagos. La floracin puede ser terminal como o lateral. Este modelo es sumamente comn, de lejos, el ms comn de todos. Puede ser que este modelo sea la cumbre de la evolucin arquitectural.

REITERACIN DEL MODELO

En las races y vstagos jvenes, la distancia entre el meristema terminal y los meristemas laterales, es corta, los meristemas estn muy prximos (Figura 1). En este caso de distancia corta -algunos centimetros no ms-, los meristemas se relacionan unos con otros, aparece una jerarqua entre ellos y, por eso, funcionan de una manera coordinada. Es decir, que el crecimiento vertical de AA' impone el crecimiento mas horizontal de BB' y CC', e impone tambin la inhibicin completa de los meristemas laterales de los ejes. As, se construye una arquitectura coordinada, lo que se llama un modelo (Figura 2)

Fig. 1: Distancia entre los meristemas apical y axilares. A. en vstagos; B. en races.

Fig. 2: Crecimiento coordinado de los meristemas a distancias cortas. rboles unitarios

En rboles de grupos antiguos, Helechos arbreos, Cycas, Araucaria, Palmeras, Ceiba o rbol de la nuez de Moscada, la jerarqua entre los meristemas nunca se rompe. Durante toda la vida, estos rboles quedan arquitecturalmente unitarios. rboles unitarios son pocos. En general, cuando aumenta la distancia entre los meristemas, se rompe la jerarqua y cada meristema se vuelve libre (Figura 3). La consecuencia es que cada uno de los meristemas funciona como el meristema de una semilla durante la germinacin, construyendo un nuevo rbol. Por el mecanismo de la reiteracin, un rbol unitario puede volverse en un rbol colonial. Entonces, en este punto, nos encontramos frente a dos categoras de rboles: unitarios y coloniales.

Fig. 3: Diferentes jerarquas en los meristemas, aparecen las reiteraciones. rboles coloniales.

En un rbol unitario, el modelo arquitectural tiene una expresin nica, que

permanece durante toda la vida. Cualquiera sea su edad, el rbol unitario conserva la misma silueta. Por eso, los rboles unitarios son hermosos y muy utilizados como ornamentales. Pero tienen una limitacin: una vida bastante corta

El rbol colonial modifica su silueta durante su vida. Agudo cuando joven, esfrico
cuando adulto. En el rbol viejo de muchas especies, la copa se vuelve plana, con pocas capas de hojas. Con el tiempo, este tipo de rbol se vuelve cada vez ms eficaz para captar la energa luminosa: reiterar es un progreso porque significa aumentar la fotosntesis, y aumentar tambin la longevidad del rbol

Fig: Reiteraciones en especies con diferentes tipos de hojas: juveniles y adultas. A. rbol joven; B. hojas juveniles; C. hojas adultas en el rbol