CRONOGRAMA SEMANA DE LA MEMORIA Organizan: Colectivo La Revuelta y CEHI Lunes 10 Foro: El traspaso generacional de la memoria y la experiencia de la dictadura en la UC.

13:00 hrs, frente a los Centros de Estudiantes de Humanidades. Exponen: Alejandra Lpez, Juan Carlos Chvez Pilquil, Jeannette Guerrero Pintatn Semana de la Memoria: 14:30 hrs, frente a los Centros de Estudiantes de Humanidades. Martes 11 Documental Fernando ha vuelto, 10:00 hrs y 13 hrs, sala ED_____, Facultad de Educacin. Velatn en el Estadio Nacional en memoria de los que all fueron torturados y asesinados, 19:00 hrs. Mircoles 12 Intervencin Artstica Soledad, 13:00 hrs, Patio de Humanidades. Pintatn Lienzo Historia UC junto a la Brigada Ramona Parra, 15:30 hrs, frente a los Centros de Estudiantes. Jueves 13 Velatn en memoria de los detenidos desaparecidos y asesinados de la UC, 18:00 hrs, afuera del Auditorio de Historia, Geografa y Ciencia Poltica. Victor Jara en tu voz. Si deseas cantar alguna cancin de Victor Jara te invitamos a participar! Cmo hacerlo?, escribe un mail a creceruc@gmail.com. El evento ser a las 18:30 hrs, afuera del Auditorio de Historia, Geografa y Ciencia Poltica, organiza Crecer.

En esta edicin: Editorial Movimiento estudiantil: panorama actual Sobre la privatizacin de los recursos naturales y el legado de la dictadura Criminalizacin de la protesta social Cronograma Semana de la Memoria

En tiempos en que el orden social y poltico se ve seriamente cuestionado por las manifestaciones populares, las consignas fciles y rpidas abundan de boca en boca, y la guerra de frases y acusaciones entre las distintas partes, desde el gobierno, los dirigentes estudiantiles, la oposicin, y otros actores, obstaculizan muchas veces la posibilidad de una comprensin ms profunda de la situacin actual que vive el pas. La poltica se banaliza intencionalmente, principalmente a travs de los medios de comunicacin instrumentalizados por la lite poltica (aqulla que hace uso en conjunto del aparato estatal, y no slo del gobierno), los que se encargan de imponer una determinada imagen del presente, como si se tratara, metafricamente hablando, de una fotografa del momento: resulta imposible desentraar de ella la verdadera complejidad que implica demandar un cambio estructural del modelo de desarrollo de Chile. El primer paso para ello es comprender que dicha complejidad viene dada fundamentalmente por la relacin entre el orden poltico, el orden social, y el orden econmico. Sin entender que estos tres mbitos estn vinculados a travs del inters particular de la clase social dominante, plantearnos en una postura de cuestionamiento y de accin concreta es muy difcil. Sin tener este conocimiento como el pilar fundamental que oriente nuestras lneas reivindicativas, difcilmente las lecturas polticas coyunturales sern correctas, y el movimiento social estar avanzando en direccin hacia un callejn sin salida; por lo menos sin ninguna salida clara y beneficiosa para los intereses populares. Desde esta tribuna, proponemos dar esta visin estructural. Adoptar la realidad histrica de que Chile, por lo menos desde el 1980 en adelante, responde a la construccin de un determinado modelo econmico, que asegura el mantenimiento del orden social establecido, a travs del aparato de poder poltico, es decir, el Estado. Es una relacin que puede parecer simple en el papel, pero que es fcil de perder entre tanta agitacin. Procesos como la privatizacin gradual de los recursos naturales, o la creacin de un cuerpo jurdico dedicado a criminalizar la protesta social en momentos en que justamente la sociedad, de alguna manera, despierta de su letargo (tpicos abordados en este paskn), deben ser considerados en esta realidad histrica, y ledos en esta clave. Y debe llevarnos a conclusiones que permitan plantear de una vez objetivos claros,

E D I T O R I A L

incrementacin de los castigos, uno/na podra pensar que la gente en sus hogares mira esto y se indigna con nosotros/tras. Pero para que lo anterior llegue a tales hogares debe pasar antes por los medios de comunicacin y ac es donde llegamos a un segundo peligro; el miedo de Huxley, la banalizacin de la informacin y la cultura, el trivializar lo que en algn momento se ha considerado importante, el bombardeo de noticias del tipo es invierno y hace fro, rcord guiness por el choripn ms largo, sumadas a la publicidad avasallante del capitalismo ms consumista que nos vende felicidad a granel y nos deja insensibles frente al mundo que se desarrolla a nuestro alrededor. Mezclando ambos males es como los medios masivos de comunicacin hacen su negocio. Censura y desinformacin se conjugan de modo espectacular para dejar a la poblacin no slo adormecida sino que, adems, exhibindoles material que blanquea la imagen del opresor y destruye la del/la oprimido/da. Es ya cada vez menos impresionante la mnima cantidad de tiempo que dedican los noticiarios a cubrir, por ejemplo, las marchas en s (donde participan regularmente cientos de miles de personas), comparado con la cantidad de tiempo que le dedican a cubrir los hechos de violencia que se pueden producir (donde apenas son algunas decenas de manifestantes). No hay ningn nivel de proporcionalidad, para empezar, ya ni qu decir del trato en s de la noticia, de los participantes en ella, de sus realizaciones y actuaciones dentro de la protesta misma. Simplemente se les hace ver como gente rabiosa y resentidos sociales (xtasis conceptual de los esclavos felices y conformes) que no buscan sino destruir, pedir todo gratis, no trabajar y molestar a los dems. La gravedad de este asunto reside en el poder indiscutible que tienen los medios de comunicacin masiva en la actualidad para convencer a las masas de lo que a ellos les convenga. Y lo que a ellos les conviene es lo que a sus dueos les conviene y todos sabemos quines son sus dueos (palabra en nuestro pas tiene pocos apellidos). Se vuelve urgente, entonces, el despertar y reaccionar frente a la cada vez ms robustecida represin y a la cada vez ms marcada criminalizacin de la protesta social y tener en cuenta que es nuestro futuro y el de nuestros hijos e hijas el que est en juego, su libertad y su derecho a manifestarla, que sin stos somos algo as como personas pero sin llegar a serlo completamente.

humillados, atacados fsica y qumicamente en una espiral que mezcla soberbia y brutalidad de modo inaceptable. Acaso una de las ms vergonzosas y condenables expresiones de esta represin anti-humana sean los vejmenes sexuales sufridos por jvenes secundarias y secundarios que han denunciado que carabineros ha abusado de ellas y ellos al momento de detenerlas/los y luego mientras permanecen detenidas/dos, obligndolas/los a quitarse la ropa y realizndoles tocaciones que en cualquier otro contexto seran condenadas por toda la sociedad y sus medios de comunicacin, as como las invasiones al Wallmapu, donde los nios son tratados como cualquier cosa, menos como nios. Si hasta ac nos podamos sentir vigilados/das en nuestro quehacer cotidiano y ms an en nuestras actividades de manifestacin, protesta y reivindicacin, las fantasas totalitaristas pueden encontrar mejor puerto an para concretarse en lo que se conoce como Ley Hinzpeter. Presidio menor en su grado medio, 541 das a 3 aos de crcel es lo que espera a quienes paralicen o interrumpan servicios pblicos, invadan, ocupen o saqueen viviendas o establecimientos educacionales, religiosos, comerciales, etc., impidan o alteren la libre circulacin de personas o vehculos por puentes, calles o caminos, entre otros. Bsicamente, la negacin a toda forma de protesta social, la negacin a cualquier forma de descontento ciudadano y a cualquier forma de expresar desacuerdo con el gobierno y sus polticas. Marchas, tomas y paros no podrn ser ya el lgico camino de protesta con que los y las trabajadores/ras siempre hemos contado y se convertirn en delitos como tal. Para seguir rememorando la observacin Orwelliana, debemos agregar de la famosa ley que tambin se sancionar a quienes inciten, promuevan o fomenten los desrdenes u otro acto de fuerza o violencia que importen la realizacin de alguno de los hechos anteriores siempre que la ocurrencia de los mismos haya sido prevista por aqullos. Evidente maniobra para atemorizar y mantener a la gente sin nimo de levantarse ni ya siquiera de salir de sus casas para nada que no sea obedecer y trabajar y con el afn de desorganizar a los movimientos sociales. Frente a la represin anteriormente referida y frente a las acciones que se estn tomando para que sta se fortalezca institucionalizndola an ms y dndole mayor poder de aterrorizar mediante la

en consonancia con esta situacin: la articulacin con otros sectores, en particular los trabajadores, es fundamental a la hora de concretizar un proyecto que sea capaz de acabar con la desigualdad social y tnica de Chile, democratizar la participacin poltica, y recuperar los recursos nacionales para los pueblos que habitan esta angosta franja de tierra. Jorge Mujica, Estudiante de 3er ao, Historia UC

Movimiento estudiantil: panorama actual

Agosto se nos fue, y nos dej un panorama poltico complejo y que nos deja expectantes, en cuanto estudiantes, respecto a la trayectoria a seguir del movimiento estudiantil. Durante el pasado mes retomamos las clases, pero no habiendo pasado ms de dos semanas, los secundarios, de manera decidida, resolvieron radicalizar su accin, desmarcndose del errtico camino que haba intentado imponer la CONFECH, e invitando al resto de los actores sociales a seguir su ejemplo. Algunos podrn argumentar que los esfuerzos, en un principio relativamente aislados, de los secundarios, no seran suficientes; que era necesaria la hora del dilogo, en particular considerando que las elecciones se asoman por el horizonte. Sin embargo, y a pesar de tener todas las condiciones en contra, desde la brutal represin policial, hasta la indiferencia de los dirigentes universitarios, entre los que prim la sensacin de que, en palabras de Giorgio Jackson, las tomas eran una medida desesperada, los secundarios lograron finalmente reinstalar la accin directa y las medidas de presin, en pos de evitar, principalmente, que el gobierno avanzara en su agenda, y dejara sin asidero las demandas del movimiento estudiantil. As, si bien las tomas han sido intermitentes, y la prensa ha intentado deslegitimar las protestas, enfocando la atencin del pblico en la violencia, se logr reposicionar al movimiento; aparecieron varias casas universita rias tomadas, en tanto que los secundarios eran desalojados, y se retomaban sus establecimientos varias veces. Incluso, dentro de nuestra propia universidad, renaci la Asamblea de

Estudiantes Movilizados, con una gran convocatoria y nimo de trabajo. De esta manera, a los tropiezos, los estudiantes nuevamente nos estamos alzando por una Educacin Gratuita y de Calidad, realzamiento que llega en el momento preciso. Y es que mientras una gran parte de los secundarios ya tiene definidas sus lneas de accin, la CONFECH recin est reaccionando al nuevo escenario que se est planteando. Este es el momento en que los estudiantes de base comprometidos con la lucha estudiantil, han de aprovechar en cada asamblea universitaria y en cada instancia que lo posibilite, para redireccionar las lneas que la lgica cupular de la CONFECH ha estado trazando, de una manera en que la verdadera voluntad de los estudiantes se vea representada, y siempre apuntando a solidarizar con los compaeros secundarios, a rearticularnos verdaderamente como un movimiento social, y a frenar en primera instancia, y de manera definitiva, la agenda que el gobierno est intentando llevar en educacin, y que de ninguna manera es beneficiosa para nuestras demandas. Slo a travs de este arduo camino podemos asegurar que no nos vuelvan a meter un gol, como ocurri el 2006, trazndonos objetivos y lneas de accin claras, y acordes con las necesidades del movimiento estudiantil, y asumiendo la importancia crucial de no transar en nuestras demandas histricas. El movimiento estudiantil puede haber pasado Agosto, pero es necesario que sea capaz de sobrevivir a Fiestas Patrias, a Octubre, y a las prximas elecciones.

privatizacin de nuestros recursos naturales no se ha detenido, manejando actualmente el Estado menos de un 30% de la produccin. Una de las consecuencias de la privatizacin de los recursos tiene relacin con el royalty. Este actualmente permite que las empresas no paguen sus impuestos o que paguen menos de lo que deberan, ya que modifican sus ingresos, disminuyndolos, a la vez que aumentan artificialmente los costos. Lo anterior se relaciona estrechamente con el sistema tributario que posee Chile y que permite este y otros tipos de evasiones. En cuanto al litio, ste es considerado como el petrleo del futuro, reflejndose esta situacin en el crecimiento exponencial de su precio. Vale la pena destacar que Chile posee un cuarto de las reservas mundiales de litio. En este sentido, el litio se ha convertido en un recurso indispensable para el futuro y resulta imperioso protegerlo. Al tener la anteriormente sealada experiencia con el cobre no podemos permitir que nuevamente empresas extranjeras se beneficien de nuestros recursos. Y no slo eso, si el Estado no es capaz de controlar la produccin de manera tal que los beneficios de la explotacin de dichos recursos recaigan en la sociedad y, por el contrario, facilita que se quede en manos de un nmero reducido de empresarios que controlan la industria, ste es el momento para posicionar las demandas de nacionalizacin de los recursos naturales e insertarlas en un marco de movilizaciones sociales que no podemos dejar pasar.

Sobre la privatizacin de los recursos naturales y el legado de la dictadura

Hace unos meses se dio a conocer la noticia sobre el inicio del proceso de privatizacin del litio. Este hecho provoc que se reabriera la discusin sobre la nacionalizacin de los recursos naturales, volviendo recurrentemente a nuestra experiencia con el cobre. En 1971 se firma el decreto que declara que el Estado pasa a tener el dominio absoluto de todas las minas del pas. Esta dec isin respondi a la necesidad de disminuir el creciente poder de las empresas extranjeras, las cuales posean un control excesivo en la extraccin de cobre. Sin embargo, ya en 1982 se abre el proceso de privatizacin con la ley de concesiones mineras. A partir de entonces el proceso de

Criminalizacin de la protesta social

Es una constante preocupante la indiscutible represin que sufre cualquiera que desee manifestar descontento o protestar frente a situaciones que le parecen injustas. Aysn y Freirina, las marchas en contra de HidroAysn, las marchas reivindicativas del pueblo mapuche o las del movimiento estudiantil han sido muestras evidentes, para cualquiera que quiera mirar, de que el monopolio de la fuerza de que goza el estado, a travs de su cuerpo policial, ha sido utilizado y abusado hasta lmites que rebasan por mucho cualquier interpretacin del concepto de derechos humanos que se pueda tener. La furia parece ser ciega por parte de tal fuerza policial y, por lo tanto, las vctimas son, somos, diversas. Tercera edad, hombres y mujeres, estudiantes secundarios/rias y hasta nios se ven golpeados,