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Trabajo Colaborativo Unidad 1

Seminario Terico y Prctico de Introduccin al E-learning
www.datamedios.com.ar www.datamedios.org Nombre del Tutor: Claudio Clarenc Profesora colaboradora: Silvina Castro

Grupo 4 Integrantes:
Mara Vernica Berdia Andrea Giordano Jos Efrn Marmolejo Valle Desconocido desconocido Desconocido desconocido

1. Introduccin 1.1 Qu es el aprendizaje? 1.2 Cambios 1.3 Tipos de EaD 1.4 Cuadro comparativo de Educacin tradicional/ Modalidades e-learning

2. Qu es e-learning? 2.1 Beneficios del e-learning 3. Cules son sus ventajas?

4. Cules son sus desventajas? 5. Ventajas del e-learning como modelo de educacin virtual . Video 6. Bibliografa y webgrafa

1. Introduccin
1.1. Qu es el aprendizaje? La palabra aprendizaje no siempre ha contado con una definicin clara. Se ha pasado de una concepcin conductista del aprendizaje a una visin del aprendizaje donde cada vez se incorporan ms componentes cognitivos. Aunque existen tantos conceptos de aprendizaje como teoras elaboradas para explicarlo, se podra afirmar que el aprendizaje sera un cambio ms o menos permanente de conducta que se produce como resultado de la prctica Kimble, 97; Beltrn, 98, citado en Beltrn, 99 . Las estrategias de aprendizaje estn constituidas por los procesos o tcnicas que ayudan a realizar una tarea de forma idnea. ...aprender es comprender, es decir, recoger para m unas porciones de este mundo exterior, integrarlas en mi universo y construir as sistemas de representacin cada vez ms perfectos, que me ofrezcan cada vez ms posibilidades de accin sobre este mundo Philippe Meirieu. Aprender s pero cmo. Ed. Octaedro. 99

1.1.1 Cmo aprendemos

1.2 Cambios El cambio es algo permanente que afecta a todas las actividades humanas y el mbito educativo no es una excepcin. En el mismo han ido

surgiendo diversas propuestas educativas que han dado sustento a aprendizajes cada vez ms complejos y que permiten desarrollar nuevas competencias profesionales. Anteriormente aparecieron modelos de educacin a distancia y el elearning es su versin ms actual basada en tecnologas que aumentan la flexibilidad del aprendizaje al lograr hacerlo menos dependiente del tiempo y el espacio. A sto se suma la posibilidad de crear trayectos de aprendizaje personalizados, adecuados a las necesidades y expectativas de cada persona. Podramos sostener que e-learning es educacin a distancia mediada por tecnologas . Existe hoy en da una creciente necesidad de integrar el mbito del estudio con el laboral, permitiendo disminuir la brecha existente entre la educacin formal y la prctica laboral/profesional, mejorando la transferencia de habilidades, actitudes y conocimientos. Es au, en este contexto complejo que las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin (NTIC) irrumpen en la educacin, en el trabajo y en la vida cotidiana. A pesar de que la tecnologa es una herramienta fabulosa, no mejora por s misma los procedimientos de enseanza y aprendizaje y sus resultados: deben ponerse los esfuerzos en el propio proceso educativo. Las nuevas tecnologas (por ejemplo, WWW) y las multimedias brindan el potencial de ampliar el acceso de nuevos estudiantes a la educacin, incrementan la flexibilidad para los alumnos tradicionales y mejora la calidad de la enseanza a travs de los niveles de aprendizaje ms elevados como el anlisis, la sntesis,la resolucin de problemas y la toma de decisiones. 1.3 Tipos de EaD Si hacemos un breve recorrido por los sistemas ms tradicionales de educacin a distancia (EaD) podemos decir que fueron evolucionando en la proporcin en que combinan con lo presencial:

Modelos a distancia en los que no hay relacin presencial de ningn tipo. Hasta las evaluaciones se llevan a cabo sin relacin cara a cara. Modelos a distancia en los que todo el proceso es a distancia pero hay algunas instancias o momentos presenciales como las evaluaciones. Modelos en los que se ofrecen tutoras presenciales, adems de las propias de los sistemas a distancia Blended-learning o b-learning: aqu el formador asume su rol tradicional pero emplea el material didctico que Internet y la informtica proporcionan para poder ejercer su funcin como tutor on line o como educador tradicional

1.4. Cuadro comparativo

EDUCACIN TRADICIONAL El centro es la enseanza Aprendizaje individualizado El alumno recibe informacin pasivamente El rol del docente es dar la informacin primero

MODALIDADES E-LEARNING El centro es el aprendizaje Aprendizaje individualizado y colaborativo El alumno se involucra en la construccin del conocimiento. Desarrolla la creatividad y la actitud crtica El rol del docente es motivar, guiar, facilitar y monitorear. Crear un entorno de aprendizaje rico en relaciones y comunicaciones y ofrece actividades para aprender haciendo nfasis en generar mejores preguntas y aprender de los errores El alumno busca e investiga sus propias preguntas, respuestas y soluciones. Los materiales son indispensables y en mltiples formatos. Recorridos no lineales en hipertextos

El nfasis est puesto en la respuesta correcta El alumno pide y espera que el maestro le d la respuesta y la solucin Materiales didcticos casi inexistentes, principalmente el libro de texto. Recorridos en el texto

lineales Conocimiento en el individuo Conocimiento en la red

2. Qu es e-learning?
Son procesos de enseanza-aprendizaje que se llevan a cabo a travs de Internet, caracterizados por una separacin fsica entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicacin tanto sncrona como asncrona, a travs de la cual se lleva a cabo una interaccin didctica continuada. Adems, el alumno pasa a ser el centro de la formacin, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compaeros.

2.1 Beneficios del e-learning

3. Ventajas
Al eliminar barreras de tiempo, distancia, econmicas y sociales, los individuos pueden tomar las propias riendas de su vida educativa. En la era de Internet, las destrezas y conocimientos tienen que ser actualizados constantemente. Las nuevas tecnologas, junto con el e-Learning, ayudarn a las compaas de todos los tamaos, y a los pases, a adaptarse a las demandas de la nueva economa. Al unificar todos los conceptos en versiones electrnicas, el interesado puede obtener la informacin que necesita en el momento que la necesita, a travs de un sistema que registra el progreso de cada uno de los individuos, a la medida de sus propias posibilidades. Con el e-Learning, los desarrolladores de contenidos, los expertos y la comunidad de gente que busca aprender, estn interconectados. Los empleadores pueden entregar contenido en formas mltiples, administrar la experiencia de aprendizaje y crear una comunidad en red de gente que aprenda, desarrolladores de contenido y expertos. Quien recibe la educacin puede practicar sus habilidades de manera individual o a travs de equipos virtuales alrededor de reas especficas de inters. El e-Learning entrega un aprendizaje superior a costos reducidos, un mayor acceso al aprendizaje y un mtodo de medicin claro a todos los participantes en el proceso.

Es accesible para personas adultas con estudios postergados. Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora exacta para acceder a la informacin, lo cual facilita la organizacin del tiempo personal del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral. Elimina las barreras geogrficas, la poblacin puede acceder a este tipo de educacin independientemente de donde resida. Modularidad: se puede segmentar, empaquetar y reutilizar los materiales lo que permite dar respuestas ms especficas a las necesidades de los usuarios.

Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar diferente. Incorpora herramientas tecnolgicas para el manejo de la informacin, las cuales son necesarias para desempearse profesionalmente en la sociedad en constante cambio, tales como las plataformas virtuales. El alumno desarrolla una alta capacidad para autorregular su propio aprendizaje favoreciendo as sus actitudes y valores de responsabilidad, disciplina y compromiso para lograr ser autnomo. El rol del estudiante es activo pues desarrolla estrategias intelectuales importantes para realizar tareas colaborativas, comunicarse efectivamente, ser creativo e innovador. El asesor lleva un seguimiento riguroso del estudiante empleando diversos instrumentos para evaluarlo respetando el ritmo de trabajo del alumno.

4.

Desventajas

Dificulta transmitir y conservar determinados contenidos actitudinales para mejorar la socializacin. Necesidad de capacitacin previa y multidisciplinaria Costos iniciales elevados Aplicacin de estndares y compatibilidades Mayor riesgo de desercin Generalmente el cambio a un sistema de educacin a distancia exige al alumnado una adaptacin especfica: ha de aprender a usar materiales didcticos especficos y aulas virtuales, a comunicarse con sus profesores y con otros alumnos a travs de medios de comunicacin y ha de ser capaz de organizar su tiempo de estudio para compaginar vida personal, laboral y acadmica. Al eliminarse la interaccin social en presencia la comunicacin se reduce a un solo canal y resulta menos profunda, por lo que es posible que el alumno se aisle y desmotive, ante ello, es necesaria una intervencin activa del profesor tutor.

La diversificacin y ampliacin de la oferta educativa de distintos cursos y niveles va en aumento aunque no se ha logrado cubrir al 100%. Ofrece limitado intercambio directo de experiencias que proporciona la relacin profesor-alumno y alumno-alumno. Posibles retrasos en la retroalimentacin y rectificacin de posibles errores. Hay otras desventajas especficas propias de la naturaleza de los distintos campos del saber. Ese es el caso de la enseanza de idiomas, donde a pesar de haberse registrado una notable evolucin tecnolgica que ha hecho de la misma una enseanza ms efectiva y atractiva para el estudiante, an est lejos de transmitir toda la informacin no verbal que rodea el acto de habla y que forma una parte indispensable del mismo. La desconfianza que se genera en el alumnado ante la falta de comunicacin entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de aprendizaje y de evaluacin acadmica en el caso de que no haya tenido un curso propedutico adecuado.http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_a_distanci a

El e-Learning no sustituye a la formacin presencial ni a otros mtodos de formacin. Pero resulta una opcin particularmente interesante para la formacin corporativa, as como para aquellos casos en los que haya limitaciones de horario o geogrficas.

5. Ventajas de e-learning como nuevo modelo de educacin virtual http://www.slideshare.net/marilynvalor/ventajas-de-elearning-comonuevo-modelo-de-educacion-virtual

6. Futuro del e-learning

6. Bibliografa y webgrafa
Sobre teoras psicolgicas del aprendizaje http://www.fmmeducacion.com.ar/Pedagogia/teoriaspsicoapren.htm http://www.nmc.org/pdf/2010-Horizon-Report-ib.pdf http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/infor mes/Informe_Horizon_ITE_marzo_2011.pdf http://www.iipe-buenosaires.org.ar/node/645 Qu es e-learning Http://youtu.be/29gzSnwWsdE

Educacin a distancia http://youtu.be/8Oho2OZymkQ Cmo se crea un curso de e-learning http://youtu.be/KZOCsJAH3GE Material suministrado por el tutor