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Departamento de Historia y Ciencias Sociales. Realidad Nacional.

Gua n1 Unidad Democracia. Nombre:__________________________________________ I. Origen de la palabra Democracia. La palabra democracia significa literalmente poder del pueblo en griego. Abraham Lincolm en el siglo XIX, explic este significado bajo una frmula que sigue siendo vlida hasta el da de hoy: DEMOCRACIA ES EL GOBIERNO del Pueblo Por el Pueblo

Para el Pueblo II. La Democracia y su historicidad. Edad Antigua: El sistema poltico de democracia nace en Grecia, Atenas alrededor del siglo V a.C. En las asambleas pblicas cada ciudadano toma decisiones sobre temas fundamentales para el ESTADO, por medio de votaciones, a esto se le llama democracia directa. Los cargos eran elegidos por los ciudadanos. No participan los esclavos y extranjeros. Filsofos y la democracia. Aristteles: Toda forma de gobierno es buena si quin gobierna busca el bien de los gobernados Platn: Hay un proceso degenera tivo en los sistemas polticos. Existen: 3 formas de legtimo gobierno. Y 3 que son opuestas Monarqua (gobierno de uno). 1. Tirana. 1. Aristocracia (gobierno de los mejores) 2. Oligarqua. 2. Repblica(gobierno de muchos) 3. Democracia(Gob. de los pobres)

La democracia (gobierno de la mayora) llega cuando la masa se subleva contra la oligarqua. El principio es la libertad llevada al extremo. No hay traba ni obligacin por nadie. La democracia degenera en tirana. En medio de la tensin surge el tirano.

Edad Media: La poblacin se organiza en juntas de cabildos. En el siglo XIII Condes y Barones de Inglaterra se apoyan en el pueblo para limitar el poder del Rey (Juan sin tierra), y organizan una revuelta en la cual exigen libertades a los seores feudales y la nobleza. Se promulga una Carta Magna. Edad Moderna: En este perodo no se ejerce la democracia, ya que el sistema que impera en Europa es la Monarqua Absolutista. En ella el monarca o rey es el soberano que controla los tres poderes del Estado (ejecutivo, legislativo y judicial) y su frase es el Estado soy yo. Este sistema entra en crisis a fines del siglo XVIII a partir de la Revolucin Francesa(1789), producto del desarrollo de la burguesa industrial y comercial, junto a un grupo de ilustrados que cuestionan el rgimen monrquico absolutista, y proponen una monarqua parlamentaria o constitucional. Surge la teora de la democracia actual, ejercer la soberana popular. La soberana popular parte del principio que el derecho soberano es del pueblo o la comunidad y este lo delega a un represente para que lo ejerza y lo gobierne. Pensadores. John Locke Planteamiento. El derecho a la vida, a la libertad y a la propiedad son los derechos naturales, y la necesidad de proteger estos derechos llev a los individuos a formar una sociedad civil y elegir a un gobernante, cuya funcin era guardar el orden y proteger los derechos de todos. Adems el parlamento, donde estn los representantes del pueblo, aprobaba las leyes con las cuales se rige el gobierno y la sociedad.

2 Montesquieau En el Espritu de las Leyes. Es partidario de una Monarqua Parlamentaria. Su teora radica en la divisin de los poderes del Estado como una forma de asegurar la libertad del ciudadano. Hobbes En su libro el Leviatn, propone un Estado fuerte para mantener la paz y la defensa de los ciudadanos. Bajo la soberana de Estado se garantiza la paz, por que sin Estado no hay sociedad entre los hombres, sino un mero estado natural de desconfianza y terror. Jean Jaques En el Contrato Social propone que la sociedad civil se origin a Rousseau partir de un contrato, en el cual las personas ceden sus derechos individuales a la comunidad, comprometindose a acatar la voluntad de la mayora. Los individuos delegan la soberana. Edad Contempornea: Con el desarrollo de la industria en el siglo XIX las clases trabajadoras tuvieron los siguientes problemas: C u e s t I n S o c i a l Relaciones laborales. Jornada de trabajo. Disciplina laboral. Inseguridad y desproteccin del obrero. Habitaciones obreras. Trabajo infantil Consecuencias y respuesta Socialismo Cientfico Socialismo Utpico

Caractersticas Socialismo Utpico: Critica el modelo capitalista de produccin

Socialismo Cientfico o Socialismo Marxista:

Pensadores Claude Henri de Rouvroy propone que: la propiedad sea reemplazada por la propiedad comunitaria, y que desaparezca la explotacin del hombre por el hombre. Karl Marx y Friedrich Engels: proponen Transformacin radical de Estado capitalista en Estado socialista.

Actividades: 1. Analiza sobre los cambios que ha tenido la democracia desde sus orgenes hasta la actualidad: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. Para Hobbes el deber del soberano es:

3 Procurar a sus sbditos todo aquello para lo cual ha sido instituido: la seguridad. Preservar la salud del pueblo, la conservacin de la vida contra todos los peligros y el goce de las satisfacciones legtimas de esta vida. Velar porque los hombres que se han unido voluntariamente en sociedad poltica vivan felices. Asegurar a los sbditos una inocente libertad, cuanto no se pueda perjudicar la paz y la libertad. Debe asegurar a los sbditos la igualdad ante la ley y ante los cargos pblicos. Debe garantizar la igualdad en la instruccin y la educacin.(...). Relaciona similitudes de la frase anterior con el artculo 19 de la constitucin de Chile. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 3. Debate: 1) Organizar grupos de 2- 3 compaeros y exponen con cual de los tipos de socialismo estn mas desacuerdo y porque. 2) Sus opiniones deben llegar a acuerdos que deben escribir en la hoja anexa. 3) Luego presentan sus conclusiones y opiniones frente a los otros grupos del curso para generar la discusin. 4) Tiempo punto 1 y 2: 15-20 minutos. Tiempo Debate: 20- 25 minutos. III. Qu es la Democracia?

El fundamento de la democracia es el reconocimiento de la dignidad de la persona humana, con la cual se afirma que cada persona humana es una unidad que se estructura en un ser corporal biolgico, psquico, racional y moral cuyo comportamiento obedece a la realizacin de valores a los cuales adhiere cada persona. Estas caractersticas hacen que la persona sea LIBRE y CONSCIENTE de su libertad, con la cual tiene la capacidad de decidir y elegir. Por todo esto, toda persona es nica e irrepetible. A su vez, todas las personas estn dotadas de igual dignidad y derechos. Democracia es la forma de organizacin social y poltica que mejor garantiza el respeto, el ejercicio y promocin de los derechos humanos. La democracia es siempre perfectible; tiene atributos o caractersticas permanentes y atributos variables. 1. Atributos permanentes y atributos variables de la democracia. Los atributos permanentes no pueden faltar: sin estos atributos no hay democracia; los atributos variables tambin tienen que estar presentes, pero pueden variar en su frecuencia, intensidad o calidad.

Los atributos o caractersticas permanentes Sus Valores Sus Principios Sus Reglas Dignidad de la persona. Autodeterminacin del Gobierno de la mayora. pueblo(soberana Existencia de pluralismo

4 Libertad. Igualdad. popular). poltico e ideolgico. Respeto, promocin y Bsqueda de solucin garanta de los pacfica de los problemas. derechos humanos. Eleccin de un Estado de Derecho. Respeto por la autonoma de los cuerpos intermediarios.

Los principios de la democracia sino se dan en una sociedad o nacin, simplemente no hay democracia. La autodeterminacin del pueblo o soberana popular es el reconocimiento efectivo de que el pueblo, es decir, el conjunto de los ciudadanos electores, tiene la capacidad y poder para elegir el tipo de gobierno que estime conveniente, con total independencia y libertad. El pueblo es la fuente donde nace y se origina el poder. El pueblo es el titular y depositario del poder: puede delegarlo en autoridades o gobierno pero no puede renunciar a ser el titular del poder. Nadie- ni persona ni grupo- tiene derecho a implantar, sin el consentimiento del pueblo, una determinada forma de organizacin poltica. El respeto, promocin y garanta de los derechos humanos es un principio ligado en forma esencial al concepto de democracia. Los derechos humanos constituyen el reconocimiento y concrecin de los valores de libertad e igualdad. Los Derechos Humanos, como los derechos que son inherentes a nuestra naturaleza y sin los cuales no podemos vivir como seres humanos. Si bien los DD HH fueron proclamados el 10 de diciembre de 1948, como una forma de asegurar que los abusos cometidos en la Segunda Guerra Mundial no volvieran a repetirse(el holocausto). Qu es la declaracin de los Derechos Humanos?. La Declaracin Universal de los Derechos Humanos es la proclamacin internacional bsica de los derechos inalienables e inviolables de todos los miembros de la familia humana.(...) La libertad, la justicia y la paz se basan en el respeto de los derechos humanos y la dignidad humana.. Con respecto a ello, se realizaron 30 artculos en donde se aseguran los mltiples derechos: civiles, polticos, econmicos, sociales y culturales que posee todo el mundo, y que las naciones deben resguardar. Los derechos humanos representan tambin deberes de los ciudadanos en funcin el respeto de los derechos de los dems. Tambin estos derechos obligan a las organizaciones que era el hombre y, de un modo muy especial, obliga al Estado ya sus autoridades. El Estado no slo est obligado al respeto de los derechos de los ciudadanos, sino que debe promoverlos en acciones especficas y garantizarlos a todos ello, creando los mecanismos jurdicos y legales para que cualquier persona que sienta transgredidos sus derechos- pueda interponer eficaces ante un poder judicial independiente.

Actividades: 1.Haz un listado con acontecimientos a nivel mundial, en donde se han violado los DD.HH. y ejemplos cotidianos en los cuales no se respetan. Ejemplos histricos Ejemplos cotidianos.

2.

Responde lo siguiente en tu cuaderno:

a. Cmo haces respetar los derechos humanos en tu vida diaria?. b. Qu importancia tiene para ti los siguientes valores?. Dignidad de la persona. Libertad. Igualdad. c. Qu reglas propondras para la convivencia democrtica dentro del grupo curso (derechos y deberes)? Prxima clase: trae los siguientes materiales para la construccin de afiche en pareja. Cartulina de color, tijeras, pegamento, regla, lpices, papel lustre, revistas, diarios, etc. Escoge uno de los siguientes Derechos Humanos para trabajar el afiche. Sin repetir el derecho con otra pareja 3. QU DERECHOS SE PROCLAMAN EN LA DECLARACIN UNIVERSAL? - La vida, la libertad y la seguridad de la persona; - La proteccin contra la esclavitud y la servidumbre; - La proteccin contra la tortura y las penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes; - El reconocimiento de la personalidad jurdica: - La igual proteccin de la ley; - El recurso efectivo ante los tribunales por las violaciones de los derechos humanos; - La libertad contra la detencin, la prisin o el destierro arbitrarios; - El derecho a un juicio pblico y justo por un tribunal independiente e imparcial; - La presuncin de inocencia hasta que se pruebe la culpabilidad. - La prohibicin de la condena por actos que no fueran delictivos en el momento de cometerse; - La libertad contra las injerencias arbitrarias en la privada, la familia, el domicilio o la correspondencia; - El derecho de libertad de circulacin y de residencia, comprendido el derecho a salir de cualquier pas; - El asilo; - La nacionalidad; - El derecho a casarse y fundar una familia; - El derecho a la propiedad; - La libertad de pensamiento, de conciencia u de religin; - La liberta de opinin y expresin; - La libertad de reunin y de asociacin pacficas; - La participacin en el gobierno del pas, - La igualdad de acceso a las funciones pblicas del pas. - La seguridad social; - El trabajo y la libre eleccin del trabajo; - Igual remuneracin equitativa y satisfactoria, conforme a la dignidad humana. - El derecho a fundar sindicatos y a sindicarse; - Derecho a descanso y al tiempo libre. - Un nivel de vida adecuado para la salud y el bienestar. - El derecho a seguros de desempleo, de vejez, de salud y de vida - La proteccin de la maternidad y la infancia; - Derecho a la educacin y a los padres el escoger el tipo de educacin para sus hijos. - La participacin en la vida cultural de la comunidad. - La participacin de los intereses morales y materiales que correspondan por razn de ser autor de producciones cientficas, literarias o artsticas. 2. Atributos variables de la democracia.

6 La intensidad y frecuencia de la participacin efectiva de la ciudadana en los procesos de decisiones generales y particulares. Ejemplo: la frecuencia de las elecciones con que se renueva el parlamento. La mayor o menor fidelidad con que el sistema de elecciones de las autoridades refleje y represente la voluntad ciudadana. Mecanismos y grados de control de las autoridades. Mecanismos que garanticen en forma efectiva de los derechos humanos.

Grados y Prctica efectiva de las libertades y derechos polticos, sociales y econmicos de todos los ciudadanos. Actividad: Relaciona si lo siguiente corresponde a un atributo permanente (P) o variable (V). 1. __ Libertad de expresin. 2. __ Igualdad ante la ley. 3. __ La posibilidad del control de constitucionalidad de los actos del gobierno o parlamento ante el tribunal constitucional. 4. __ Requisitos para llegar a ocupar cargos pblicos. 5. __ Elecciones municipales. 6. __Posibilidad efectiva de ejercer el derecho de asociacin en partidos polticos de oposicin. 7. __ Dignidad de la persona. 8. __ No a la esclavitud. Clasifica los Derechos Humanos de acuerdo a social, econmico, poltico, civiles y cultural. Social. Econmico. Poltico. Civil. Cultural.