CATEGORIAS TAXONOMIA COGNITIVA El listado de verbos es de acuerdo a los dominios de aprendizaje y sus categoras.

Los verbos pueden servir para la formulacin de objetivos de una o varias categoras, no son excluyentes. 1.- CONOCIMIENTO: Se define como la memorizacin de informacin que se expresa por reconocimiento, recuerdo de hechos especficos aislados. Agrupar Aparear Asociar Cambiar Clasificar Citar Decir comocuando Definir Denominar Describir Designar Diferenciar Discriminar entre Distinguir entre Encerrar con, en Enumerar Enunciar Escribir Exponer Formular Identificar Indicar Juntar Listar Localizar Nombrar Ordenar Relatar Repetir Reproducir Sealar Separar Usar

2.- COMPRENSION: Habilidad para comprender el significado de una comunicacin, al alcanzarla, el aprendiente puede cambiar la comunicacin para darle una significacin mejor para l. Abreviar Agrupar Combinar Comentar Completar Concluir Decidir Deducir Diferenciar Derivar Disminuir Dibujar Disear Distinguir Ejemplificar Dramatizar Enunciar Explicar Expresar Extraer Explotar Ilustrar Inferir Integrar Interpretar Justificar Narrar Parafrasear Predecir Preparar Pronosticar Redactar Reconstruir Reemplazar Reformular Reordenar Representar Tabular Traducir Transformar Transcribir

3.-APLICACION: Habilidad para utilizar comprensiones logradas, en situaciones nuevas mediante lo cual se demuestra qu se usar o utilizar correctamente para resolver problemas real o ideal, planteado mental o concretamente en trminos cientficos, en una discusin relativa al campo de fenmenos pertinentes. Aplicar Calcular Cambiar Clasificar Comprobar Construir Descubrir Determinar Elaborar Emplear Especificar Estructurar Manejar Manipular Medir Modificar Organizar Plantear Realizar Reformular Relacionar Reemplazar Resolver Seleccionar

Convertir Demostrar

Experimentar Generalizar

Practicar Producir

Sustituir Transferir Verificar

4.- ANALISIS: Habilidad que enfatiza la descomposicin de un todo en sus partes constituyentes: Aislar Categorizar Clasificar Comparar Confrontar Contrastar Decidir Deducir Descubrir Destacar Detectar Diagramar Distinguir Discriminar Dividir Esbozar Escoger Examinar Identificar Inferir Ilustrar Investigar Relacionar Seleccionar Separar Subdividir

5.- SINTESIS: Habilidad para juntar elementos y partes para constituir un todo nuevo, con sentido creador, a fin de que lleguen a constituir un patrn o estructura que no se perciba: Bosquejar Categorizar Combinar Componer Constituir Crear Deducir Derivar Disear Ensamblar Especificar Estructurar Explicar Formular Generalizar Generar Idear Integrar Inventariar Modificar Organizar Planificar Producir Proponer Reconstruir Reducir Reestructurar Reorganizar Resumir Reunir Revisar Simplificar Sintetizar Substituir Unir

6.- EVALUACION: Habilidad para formular juicios sobre el valor que para algn propsito dado tienen ciertas ideas, trabajos, materiales, soluciones, mtodos. Los juicios pueden ser cuantitativos y/o cualitativos. La evaluacin debe hacerse en base a criterios internos y/o externos. Afirmar Argumentar Categorizar Contrastar Concluir Criticar Cuestionar Decidir Demostrar Determinar Discriminar discutir Escoger Estandarizar Evaluar Explicar Justificar Probar Proponer Rebatir Seleccionar Sugerir Tasar Validar Valorar