INTRODUCCION

Investigar acerca del tema de liderazgo me permite analizar los diferentes enfoques y las numerosas y diversas teoras que orientan la bsqueda de variables claves para analizar y entender este elemento que es de gran utilidad para dinamizar y gerenciar cualquier tipo de grupo.

El liderazgo no es exclusivo de niveles altos de gerencia, si no por el contrario cualquier persona puede ser lder en potencia; eso depende de un sin nmero de caractersticas que nos permitirn diferenciar que tipo de lder es determinado individuo.

No es un tratado absoluto de liderazgo desde un punto de vista terico, sino una descripcin de pautas que me lleven un proceso de aprendizaje posterior, que me sirvan de referente para la aplicacin en mi vida y mi entorno cotidiano.

LIDERAZGO:

Alrededor del liderazgo se han construido algunos mitos. Por ejemplo, es comn la idea que el liderazgo es una destreza ejercida por personas muy especiales, tambin se piensa que el liderazgo solo se puede presentar en los cargos ms importantes de una organizacin. Pero todos llevamos nuestro lder interior que nos moviliza para dirigir nuestra vida y coadyuvar a otros de una u otra forma u otra. Los principios del liderazgo, como, tolerancia, responsabilidad, flexibilidad, visin, etc. Son el mismo cualquiera que sea el tamao del proyecto que hayamos decidido impulsar.

Se suele ver a un lder como una persona que dirige y controla, sin embargo un lder es una persona practica y critica que con sus aportes dirige y saca adelante determinada organizacin o grupo.

QUE ES UN LIDER:

Es la persona que dentro de un grupo y/o comunidad ejerce influencia especial dentro del mismo siendo aceptado por los dems miembros, identificndose generalmente con los valores y normas establecidas, dinamizando los procesos sociales en los cuales intervienen, representando la fuerza y los intereses de este.

El hombre puede conocer el mundo a travs de sus facultades cognitivas, psicomotrices y socio-afectivas. De acuerdo a las condiciones histricas que lo han influenciado, el lder desarrolla e integra en su accin estas potencialidades que lo hacen sobresalir en relacin con los dems integrantes del grupo o comunidad, manifestando cualidades relacionadas con la capacidad de interrelacin, aprendizaje y transformacin.

De esta forma el lder se constituye en sujeto de cambio que articula las condiciones sociales, econmicas y polticas en el trabajo con grupos y /o comunidad, fundamentndolas en su vida cotidiana. Existen lderes que de acuerdo a condiciones especficas de su vida orientan su prctica para masificar, determinar o condicionar la dinmica y proceso grupal, haciendo de su liderazgo no una prctica de liberacin sino de dominacin.

El rol de lder no es permanente, ni duradero; tampoco polifactico, es decir, una persona que sobresale como lder en cualquier grupo, en otro puede no serlo, esto depende de varios aspectos, entre ellos:

EL CONOCIMIENTO TERICO-PRCTICO EN EL CAMPO ESPECFICO DE ACCIN. LAS APTITUDES Y ACTITUDES CON RELACIN AL TRABAJO QUE REQUIERE EL GRUPO.

 LA IDENTIFICACIN O NO CON IDEALES, INTERESES Y OBJETIVOS DEL GRUPO. No todas las personas tienen el mismo talento, ni las aptitudes, ni el ingenio; un director de orquestas no tiene que ser un buen economista o un cantante no tiene que ser un buen abogado, aun que eventualmente puede serlo. Ser lder implica serias consecuencias, su vida esta relacionada con la presin del grupo, ya estos estn a la expectativa de su entorno para observar sus triunfos o fracasos, un buen lder dirige con ejemplo practico.

CLASES DE LDERES

CON RELACIN AL ORIGEN:

1. Lderes Carismticos: nacen debido a su influencia en el grupo, por el carcter y rasgos de la personalidad su ideologa, un ejemplo de estos lderes son: profetas, predicadores, generales, etc.

2. Lideres Expertos: son aquellos que surgen por su conocimiento y experiencia frente a una disciplina cientfica una tcnica determinada; un ejemplo: son los dirigentes de una empresa o una organizacin.

3.Lderes informales emergentes: son aquellos reconocidos tcitamente por los dems de un grupo.

4.Lderes formales o asignados: son aquellos que dentro de una organizacin son asignados y a veces impuestos por las misma, un ejemplo son los jefes de trabajo.

CON RELACIN AL ESTILO:

Lder Autocrtico: es el que se hace elegir o se auto- elige, haciendo uso del poder econmico, poltico, ideolgico, intelectual de cualquier otra ndole. Su actitud frente al grupo es impersonal y distante. Ejerce coaccin, bien sea por intimidacin halago. Es autoritario; se limita a mandar, prohibir, amenazar, exigir y castigar. Concentra el poder de decisin; dicta las normas y actividades del grupo. No promueve otro liderazgo. No valora las iniciativas. Hace las veces de dictador.

1. Lder Paternalista: es el elegido por el grupo, como respuesta a su actitud benefactora y protectora. Recibe como respuesta afecto, obediencia, respeto y sumisin. Su actitud frente al grupo es: Valora el trabajo de los dems. Toma decisiones personales y asume funciones sin delegar tareas. Ejerce control a travs de consejos y recomendaciones, evitando conflictos. Su visin de la vida es lenta y a veces esttica. No promueve liderazgo. No permite con su actitud, ni su desarrollo, ni el del grupo. Debido a su actitud paternal, crea dependencia y su presencia en el grupo se hace indispensable.

2. Lder Permisivo: es elegido por el grupo; este tipo de liderazgo es de poca duracin. Su lema: dejar hacer. Su actitud frente al grupo es:

Es condescendiente y pasivo. Imposibilita la reflexin y Cuestionamiento. Desconoce la importancia de la organizacin y de la autoridad, distorsionando el significado de libertad por el de libertinaje. Genera anarqua. Obstaculiza el cumplimiento de los objetivos, por lo cual hay desintegracin, desinters y conflicto. Es la forma ms cmoda de ejercer liderazgo. 3. Lder Democrtico: es elegido por el grupo en consenso a travs de la reflexin critica de los integrantes, con relacin a las capacidades terico-prcticas del lder. Su actitud frente al grupo es:

Consciente y se identifica con los valores, intereses e ideales del grupo. Se identifica con los objetivos del grupo. Promueve liderazgo, permitiendo el crecimiento suyo y del grupo. El establecimiento de normas y tareas y la toma de decisiones se efecta en un clima de libertad, comunicacin e integracin generando el compromiso y cohesin grupal.

El liderazgo no es un proceso que dependa exclusivamente de un conjunto de caractersticas especificas de la persona que asume, mas bien debe ser visto como el resultado de la combinacin de los factores anteriormente descriptos. Sin embargo describir algunas caractersticas que nos permitan identificar un buen lder sin desconocer que hay diferentes enfoques o perspectivas para identificar un lder. TIENE VISIN: creatividad, iniciativa y habilidad. ES PRUDENTE: no toma decisiones trascendentales sin consultar. SABE ESCUCHAR, escucha sugerencias, no se opone tercamente, da la razn, acepta la razn de otros. ASUME ACTITUDES Y POSICIONES tiene habilidad de persuasin para efectuar cambios. SABE CONCILIAR; sabe comunicarse. ES TOLERANTE; as sea una critica constructiva o destructiva la sabe manejar

EL LIDER EN UN BUEN CLIMA SOCIAL

Es respetuoso Evita interrumpir a quien habla Domina sus reacciones agresivas, evitando ser descorts e irnico Evita pasar por encima de su jefe inmediato, en caso contrario da una explicacin vlida Trata de conocer los miembros de su grupo, al fin de comprender y

adaptarse a la personalidad de cada uno. Evita asumir responsabilidades que le corresponden a otros, salvo en caso de urgencia Busca las causas de antipatas a fin de disminuir sus efectos Manifiesta actitudes comprensivas y afables. trata de hablar con precisin y evita malentendidos Es moderado en las explicaciones y trata de entender razones. LIDER EN UNA ATMOSFERA GRUPAL

Habla francamente Escucha atentamente No interrumpe No manipula la discusin no la monopoliza No deja sus observaciones a para mas tarde Llega puntual y preparado a una actividad grupal

Yolima castillo cruz Psicloga hospital yumbo

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