Tema 3 Tablas

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Analizar Estad sticos Descriptivos Tablas de Frecuencias 33

3.1.

Tablas de contingencia

Una vez realizado un estudio descriptivo unidimensional, hemos de extender el procedimiento al estudio bidimensional. Bidimensionalmente estaremos interesados en encontrar las relaciones entre variables, por ejemplo si tuviramos dos variables peso y altura, se intentar e a estudiar si existe relacin entre ellas, lo cul es de sobra conocido. o a El aspecto bidimensional se desarrollar a partir de las tablas de contingencia, que no son a ms que la extensin del concepto de tabla de frecuencias solo que aplicado a dos variables. a o Una tabla de contingencia tendr todos los pares de modalidades de las dos variables junto a con su frecuencia (en valor absoluto o en porcentaje). En una tabla de contingencia se denominar distribucin marginal a la distribucin de a o o frecuencias de cada una de las variables independientemente de la otra. Adems podremos a calcular la distribucin de una variable condicionada a algn valor concreto de la otra variable o u (distribucin por la o columna). o Tambin existe un important e simo contraste de hiptesis, denominado contraste de indeo pendencia, mediante el cual se establecer la relacin entre las variables. Este contraste tiene a o como hiptesis nula la independencia (relacin nula) frente a la dependencia (algn tipo de o o u relacin entre las variables). o

3.1.1.

Distribuciones marginales y condicionadas

Aplicacin en SPSS o Para obtener una tabla de frecuencias, seleccionaremos los siguientes mens: u

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Tablas

En la Ventana de Anlisis elegiremos las variables a analizar, en este caso cruzaremos la a variable EstadoCivil (en las) y Sexo (en columnas) del chero de datos Tablas.

3.1.2.

Casillas

A continuacin seleccionaremos el botn de Casilla. Esta opcin nos ofrece: o o o 1. Frecuencias: a) Frecuencias observadas: con ellas obtenemos el valor real de cada par de valores. b) Frecuencia esperada: es el valor terico que tuviera que tener cada casilla para que o fueran independientes las variables. 2. Porcentajes:

a) Porcentaje por la: es el valor de cada casilla dividido entre el nmero total de u individuos (frecuencia sobre el total de la poblacin). o b) Porcentaje por columna: es el valor de cada casilla entre el total de su columna. Coincide con las distribuciones condicionadas por columna. La ultima columna es la marginal de la variable. c) Porcentaje por la: marginal a la variable la. Valor de cada casilla entre el total de su la. La ultima la es la marginal. 3. Residuos: diferencias entre el valor observado y el esperado.

Nos sern utiles las frecuencias observadas y todos los porcentajes (total, la y columna). a Figura 3.1: Tabla de frecuencias

Si seleccionamos estas opciones obtenemos la siguiente tabla:

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Figura 3.2: Tabla de frecuencias: casilla

Analizando, por ejemplo, la primera casilla, esta ser el cruce de la modalidad Soltero de a EstadoCivil frente a Mujer de Sexo y cada valor signica: 1. Recuento: Nmero de mujeres solteras, 3. u

2. Frecuencia esperada: teniendo en cuenta todos los datos, valor que debiera tener este cruce para existir independencia. 3. % de Estadocivil: cociente entre el valor de la casilla y el total de la la (3/7). Quiere decir que el 42,9 % de los solteros son mujeres. 4. % de Sexo: cociente entre el valor de la casilla y el total de la columna (3/5). Implica que el 60 % de las mujeres estn solteras. a 5. % del total: cociente de la casilla entre el total de individuos (3/10). Es decir, el 30 % son mujeres y solteras. 6. Residuo: diferencia entre el valor esperado y el observado. (3-3.5).

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3.1.3.

Estad sticos

Mediante el botn de Estadsticos elegiremos un estad o stico (valor numrico) para la ree solucin del contraste de independencia. El primer paso ser el estudio del tipo de datos del o a que disponemos, ya que dependiendo de estos, existirn diferentes estad a sticos. En algunos estad sticos y medidas se asume que hay unas categor ordenadas (datos ordinales) o unos as valores cuantitativos (datos de intervalos o de proporciones). Otros estad sticos son vlidos a cuando las variables de la tabla tienen categor no ordenadas (datos nominales). Para los esas tad sticos basados en chi-cuadrado (phi, V de Cramr y coeciente de contingencia), los datos e deben ser una muestra aleatoria de una distribucin multinomial. o El primer paso ser decidir si existe relacin (dependencia) o no (independencia) entre las a o variables del estudio. Para ello utilizaremos el coeciente de la chi-cuadrado. El contraste a realizar es:

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H0 : Existe independencia, es decir no hay relacin entre las variables o H1 : Existe dependencia entre las variables El coeciente Chi-cuadrado de Pearson es el estad stico usado en el caso que las variables sean de tipo cuantitativo. Existen otros dos contrastes para el estudio de la independencia que son el contraste de la Razn de Verosimilitudes y por Asociacin Lineal, aunque solo o o utilizaremos el primero. Para tablas de 2x2 (dos las y dos columnas) utilizamos el estad stico con la correccin de Yates y la prueba exacta de Fisher cuando la frecuencia es menor que 5. o Una vez decidido si existe relacin o no entre los datos tendremos que intentar dar una o medida de esta relacin. Para ello usaremos alguno de los estad o sticos siguientes dependiendo del tipo de dato o de las circunstancias en las que nos encontremos. 1. Valores cuantitativos. En este caso usaremos el procedimiento Correlaciones, obteniendo: a) El coeciente de correlacin de Spearman (coeciente de correlacin para muestras o o ordenadas) b) El coeciente de correlacin de Pearson o

Ambas medidas tienen una interpretacin semejante, de tal manera que valores o prximos a -1 indican una correlacin lineal fuerte y negativa, valores cercanos a 1 o o fuerte y positiva y valores cercanos a 0 indican la ausencia de correlacin lineal. o 2. Valores Nominal. Es decir, categor sin orden intr as nseco (catlico, protestante o jud o o). Dentro de estas podemos elegir: a) Coeciente de contingencia, Phi y V de Cramr. Son medidas de asociacin basadas e o en la chi-cuadrado. El valor siempre est comprendido entre 0 y 1. El valor 0 indica a que no hay asociacin entre la la y la columna. Los valores cercanos a 1 indican o que hay gran relacin entre las variables. o b) Lambda. Medidas de asociacin que reejan la reduccin proporcional en el error o o cuando se utilizan los valores de la variable independiente para pronosticar los valores de la variable dependiente. Proporciona dos medidas, la simtrica y el test e de Goodman y Kraskall simtrico y asimtrico. Un valor igual a 1 signica que la e e variable independiente pronostica perfectamente la variable dependiente. Un valor igual a 0 signica que la variable independiente no ayuda en absoluto a pronosticar la variable dependiente. Se usa la simtrica cuando no es posible distinguir entre e una variable independiente y otra dependiente. c) Coeciente de incertidumbre. Medida de asociacin que indica la reduccin proo o porcional del error cuando los valores de una variable se emplean para pronosticar valores de la otra variable. Por ejemplo, un valor de 0.83 indica que el conocimiento de una variable reduce en un 83 % el error al pronosticar los valores de la otra variable. ANALISIS MULTIVARIANTE PARA SOCIOLOGOS MEDIANTE SPSS.

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Tablas 3. Valores Ordinal. Para las tablas en las que tanto las las como las columnas contienen valores ordenados. a) Gamma. Medida de asociacin simtrica entre dos variables ordinales cuyo valor o e siempre est comprendido entre menos 1 y 1. Los valores prximos a 1, en valor a o absoluto, indican una fuerte relacin entre las dos variables. Los valores prximos a o o cero indican que hay poca o ninguna relacin entre las dos variables. o b) d de Somers. Medida de asociacin entre dos variables ordinales que toma un valor o comprendido entre -1 y 1. Los valores prximos a 1, en valor absoluto, indican una o fuerte relacin entre las dos variables. Los valores prximos a cero indican que hay o o poca o ninguna relacin entre las dos variables. La d de Somers es una extensin o o asimtrica de gamma que diere slo en la inclusin del nmero de pares no empae o o u tados en la variable independiente. Tambin se calcula una versin no simtrica de e o e este estad stico. c) Tau-b de Kendall. Medida no paramtrica de la correlacin para variables ordinales e o o de rangos que tiene en consideracin los empates. El signo del coeciente indica la o direccin de la relacin y su valor absoluto indica la magnitud de la misma, de tal o o modo que los mayores valores absolutos indican relaciones ms fuertes. Los valores a posibles van de -1 a 1, pero un valor de -1 o +1 slo se puede obtener a partir de o tablas cuadradas. d ) Tau-c de Kendall. Medida no paramtrica de asociacin para variables ordinales que e o ignora los empates. El signo del coeciente indica la direccin de la relacin y su o o valor absoluto indica la magnitud de la misma, de tal modo que los mayores valores absolutos indican relaciones ms fuertes. Los valores posibles van de -1 a 1, pero un a valor de -1 o +1 slo se puede obtener a partir de tablas cuadradas. o 4. Variables nominal y de intervalo. Cuando una variable es categrica y la otra es cuantio tativa de tal manera que la variable categrica se ha de codicar numricamente. o e a) Eta. Medida de asociacin cuyo valor siempre est comprendido entre 0 y 1. El valor o a 0 indica que no hay asociacin entre las variables de la y de columna. Los valores o cercanos a 1 indican que hay gran relacin entre las variables. Eta resulta apropiada o para una variable dependiente medida en una escala de intervalo (por ejemplo, ingresos) y una variable independiente con un nmero limitado de categor (por u as ejemplo, gnero). Se calculan dos valores de eta: uno trata la variable de las las e como una variable de intervalo; el otro trata la variable de las columnas como una variable de intervalo. 5. Otras medidas: a) Kappa. La kappa de Cohen mide el acuerdo entre las evaluaciones de dos jueces cuando ambos estn valorando el mismo objeto. Un valor igual a 1 indica un acuerdo a perfecto. Un valor igual a 0 indica que el acuerdo no es mejor que el que se obtendr a por azar. Kappa slo est disponible para las tablas cuadradas (tablas en las que o a ambas variables tienen el mismo nmero de categor u as). ANALISIS MULTIVARIANTE PARA SOCIOLOGOS MEDIANTE SPSS.

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Tablas b) Riesgo. Pata tablas 2x2, una medida del grado de asociacin entre la presencia de o un factor y la ocurrencia de un evento. Si el intervalo de conanza para el estad stico incluye un valor de 1, no se podr asumir que el factor est asociado con el evento. a a Cuando la ocurrencia del factor es rara, se puede utilizar la razn de las ventajas o (odds ratio) como estimacin del riesgo relativo. o c) McNemar. Prueba no paramtrica para dos variables dicotmicas relacionadas. Cone o trasta los cambios en las respuestas utilizando la distribucin de chi-cuadrado. Es o util para detectar cambios en las respuestas debidas a la intervencin experimental o en los diseos del tipo .antes-despus. Para las tablas cuadradas de mayor orden n e se informa de la prueba de simetr de McNemar-Bowker. a d ) Estad sticos de Cochran y de Mantel-Haenszel. Los estad sticos de Cochran y MantelHaenszel pueden utilizarse para contrastar la independencia entre una variable de factor dicotmica y una variable de respuesta dicotmica, condicionada por los pao o trones en las covariables, los cuales vienen denidos por la variable o variables de las capas (variables de control). Tenemos que tener en cuenta que mientras que otros estad sticos se calculan capa por capa, los estad sticos de Cochran y Mantel-Haenszel se calculan una sola vez para todas las capas.

Ejemplo para ambas variables cuantitativas

Para realizar un ejemplo con ambas variables cuantitativas (numricas) utilizaremos el e chero Ejemplo1. En el intentaremos observar si existe relacin entre las variables Notamedia o y Edad. Para ello seleccionaremos los mismos mens que en la seccin 3.1.1 y en el botn de Esu o o tadsticos marcaremos las pestaas de Chi-cuadrado y Correlaciones. n Figura 3.3: Tablas de contingencia: estad sticos

De los resultados, el primer paso ser comprobar si existe dependencia entre las variables a o no. Para ello utilizamos la tabla de Pruebas chi-cuadrado. En ella vemos que el contraste de la Chi-cuadrado proporciona una signicacin de 0.229>0.05, por lo que se acepta la hiptesis o o nula del contraste de existencia de independencia entre las dos variable, es decir, no existe ANALISIS MULTIVARIANTE PARA SOCIOLOGOS MEDIANTE SPSS.

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relacin entre la nota media y la edad del individuo. En este caso no es necesario estudiar las o correlaciones, puesto que no existe relacin. En el caso contrario, es decir, si hubiramos acepo e tado que exist relacin entre las variables hubiramos estudiado el coeciente de correlacin a o e o de Pearson, en donde si este tuviera valores cercanos a -1 o 1, llegar amos a la conclusin que o existe relacin lineal. o Figura 3.4: Estad sticos de la chi-cuadrado y correlacin o

Ejemplo ambas nominales

En este caso quer amos ver si existe relacin entre dos variables categricas en las que no o o inuye el orden. Utilizaremos el mismo ejemplo, pero usando las variables Sexo y Estado Civil. Al igual que en el caso anterior, lo primero ser comprobar si existe relacin entre las variables. a o Si estudiamos el contraste de la chi-cuadrado, en este caso obtenemos la siguiente tabla: Figura 3.5: Estad sticos de la chi-cuadrado

En esta caso al ser la tabla de frecuencias de 2x2 (hombre y mujer frente a soltero y casado) SPSS proporciona adems del test de la chi-cuadrado, el de Fisher, que en este caso es ms a a adecuado. Ambos procedimientos proporcionan niveles de signicacin menores de 0.05, por o lo que por ambos mtodos aceptar e amos la hiptesis de dependencia o relacin entre variables. o o Una vez aceptada esta hiptesis tendremos que intentar describir como es esta relacin. Para o o ello volvemos a seleccionar el anlisis de Tablas de Frecuencias y en Estadsticos marcamos a las opciones de Coeciente de Contingencia, Phi y V de Cramer, Lambda y Coeciente de incertidumbre. Los resultados son: ANALISIS MULTIVARIANTE PARA SOCIOLOGOS MEDIANTE SPSS.

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Figura 3.6: Medidas de asociacin o

1. Los valores de la Phi, la V de Cramer y el coeciente de contingencia miden el valor de la asociacin, es decir, si hay una asociacin fuerte o dbil. Cuanto ms grande son estos o o e a valores (cercanos a 1) mayor es la asociacin, en los tres casos los valores son altos, por o lo que la asociacin ser fuerte. o a 2. Medidas direccionales. Estas medidas indican como de buenas es cada una de las variables para pronosticar a la otra. De tal manera que usaremos las medidas simtricas cuando e no se pueda o no sepa que variable es ms importante como dependiente. En todos los a casos los valores son altos, lo que signica que nos ser utiles para realizar predicciones. an Ejemplo ambas ordinales

En este caso usaremos el chero Encuesta, y las variables nivel de estudios del Padre y de la Madre. Estas variables son claramente ordinales, ya que entre ellas se puede establecer un orden referente al nivel de estudios. Al igual que en los casos anteriores, lo primero sera contrastar si existe asociacin entre las variables y posteriormente, si existe, dar un grado de o asociacin. o

Al ser la signicacin del contraste menor de 0.05, rechazamos la hiptesis de independencia o o y aceptamos la dependencia, por lo que a continuacin marcaremos todas las medidas de o asociacin para medidas ordinales, obteniendo: o

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Figura 3.7: Contraste chi-cuadrado

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Figura 3.8: Medidas de asociacin o

Todas estas medidas de asociacin estn comprendidas entre -1 y 1, de tal manera que o a cuanto ms cercanas estn a los extremos mayor ser la dependencia y si estn cercanos a cero a e a a menor, en todos los estad sticos los valores son grandes o signicativos (la signicacin es 0) o por lo que la asociacin entre las dos variables ser grande. o a Ejemplo Nominal y de intervalo

En este caso una variable ser categrica pero codicada numricamente y la otra cuantitaa o e tiva (numrica), por ejemplo, la variable Edad y Relaciones Familiares (categrica codicada e o con valores numricos) del chero Encuesta. Como en los casos anteriores realizaremos el e contraste de independencia y el de asociacin. o Figura 3.9: Medidas de asociacin o

En este ejemplo, podemos ver que existe dependencia entre las variables (estad stico chicuadrado) pero que los valores de los estad sticos de asociacin, la eta, son pequeos, por lo o n que asumiremos que existe relacin entre las variables pero no en un grado importante. o

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3.1.4.

Grcos a

Si en la ventana del anlisis seleccionamos la opcin de Mostrar los grcos agrupados a o a obtendremos grcos de resumen que nos ayudan a resumir los datos por grupos de casos. De a tal manera que SPSS agrupa segn el valor especicado para las Filas mientras que la variable u Columna, es la que dene las barras dentro de cada grupo de las las.

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Por ejemplo, si en el chero Encuesta, seleccionamos como variable de las las relaciones con los amigos y en la variable columna las relaciones familiares, obtendremos el siguiente grco: a Figura 3.10: Grcos a

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Figura 3.11: Capas

3.1.5.

Capas

Si seleccionamos una o ms variables de capas, se generar una tabla de contingencia por a a cada categor de cada variable de capas (variable de control). Por ejemplo, si empleamos una a variable de la, una variable de columna y una variable de capas con dos categor obtenas, dr una tabla de doble clasicacin por cada categor de la variable de capas. Si solicitamos a o a estad sticos y medidas de asociacin, se aplicarn slo a las tablas de doble clasicacin. o a o o Por ejemplo, con el chero Encuesta, vamos a obtener la tabla de contingencia de las Relaciones Familiares frente a la Relacin con los Amigos, pero con una variable de capa, que o ser el Sexo: a

Podemos ver como se obtiene una tabla en la que las las aparecen separadas en tantas modalidades como tiene la variable de capa. ANALISIS MULTIVARIANTE PARA SOCIOLOGOS MEDIANTE SPSS.

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3.2.

Tablas de respuestas mltiples u

En el anlisis de cuestionarios es muy comn la circunstancia de utilizar conjuntos de resa u puestas mltiples, los cuales utilizan varias variables para registrar respuestas a preguntas en u las que el encuestado puede ofrecer ms de una respuesta. Los conjuntos de respuestas mltia u ples se consideran variables categricas. o Como ejemplo, utilizaremos el chero Encuesta2, en el que a 1517 individuos les investigamos el Sexo, la Raza y los problemas ms importantes que han sufrido en los ultimos 12 a meses, y en esta variable se pueden sealar hasta cuatro respuestas. n Para denir conjuntos de respuestas mltiples, elegiremos los mens: u u

A continuacin seleccionaremos las cuatro sub-variables de respuesta en variables de cono junto, indicaremos si las variables son dicotmicas (si o no) o si tienen categor y la nomo as braremos (el nombre no puede coincidir con ninguna de las originales), por ejemplo con Dicul. Finalmente pulsaremos Aadir y Aceptar. n Figura 3.12: Respuestas multiples

Al realizarlo correctamente se obtiene una ventana de resultados donde conrma la realizacin. Para ello hemos de cumplir las siguientes reglas: o 1. Todas las variables del conjunto deben estar codicadas de la misma manera. 2. Las etiquetas de valor se deben utilizar de forma consistente. Si una variable tiene denidas las etiquetas de valor, todas las dems variables debern tener el mismo valor a a asignado a las mismas etiquetas de valor. 3. En los conjuntos de dicotom mltiples, cualquier etiqueta de variable denida para as u cada una de las variables del conjunto debe ser exclusiva. Dos o ms variables del conjunto a no deben tener la misma etiqueta de variable. ANALISIS MULTIVARIANTE PARA SOCIOLOGOS MEDIANTE SPSS.

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Analizar Tablas Conjuntos de Respuestas Mltiples... u

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Una vez creada la variable tendremos que trabajar con ella; esto ser explicada en el a apartado 3.3.2.

3.3.

Tablas personalizadas

La opcin de tablas personalizadas nos permite: o 1. Crear nuestro propia tabla de contingencia, mucho ms libre y crear una estructura de a capas ms clara, as como la obtencin de estad a o sticos descriptivos ms amplios sobre a cada grupo. 2. Obtener la tabla de frecuencias para respuestas mltiples u Para acceder a ellas hemos de seleccionar:

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Analizar Tablas Tablas Personalizadas... Figura 3.13: Tablas personalizadas

3.3.1.

Tabla de contingencia personalizadas

Con esta opcin podemos crear tablas a nuestra medida. Como ejemplo vamos a utilizar o el chero Encuesta2 y vamos a obtener la tabla de contingencia del Sexo (columnas) en funcin de la Raza (las). Solo hemos de seleccionar en el listado de variables de la izquierda o las variables con las que trabajar y arrastrarlas hasta el lugar que deseemos.

Una vez seleccionadas las variables podremos establecer los estadsticos de resumen que deseemos, el orden de la tabla en categoras y totales.

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Figura 3.14: Estad sticos de resumen; Categor y totales as

Estad sticos de contraste

Con la pestaa de estadsticos de contraste obtenemos la ventana: n Figura 3.15:

1. Pruebas de independencia (Chi-cuadrado). Esta opcin genera la prueba chi-cuadrado soo bre la independencia para las tablas en las que existe como m nimo una variable categrio ca en las las y otra en las columnas. Tambin se puede especicar el nivel alfa de la e prueba, que debe tener un valor mayor que 0 e inferior a 1. 2. Comparar las medias de columna (pruebas t). Esta opcin genera pruebas por parejas o sobre la igualdad de las medias de columna, para tablas en las que existe como m nimo una variable categrica en las columnas y una variable de escala en las las. Podemos o seleccionar que los valores p de las pruebas sean corregidas mediante el mtodo de Bone ferroni. Tambin se puede especicar el nivel alfa de la prueba, que debe tener un valor e mayor que 0 e inferior a 1.

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Tablas 3. Comparar las proporciones de columna (pruebas z). Esta opcin genera pruebas por o parejas sobre la igualdad de las proporciones de columna para las tablas en las que existe como m nimo una variable categrica en las columnas y otra en las las. o

Opciones Con esta pestaa podemos: n 1. Especicar lo que se visualiza en las casillas vac y en las casillas para las que no se as pueden calcular estad sticos. 2. Controlar cmo se van a tratar los valores perdidos en el clculo de los estad o a sticos de las variables de escala. 3. Establecer los anchos m nimo y/o mximo de las columnas de datos. a 4. Controlar el tratamiento de las respuestas duplicadas en los conjuntos de categor as mltiples. u

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Figura 3.16:

3.3.2.

Tabla de respuestas mltiple u

Como vimos en el punto 3.2, es muy comn que en el desarrollo de una encuesta se tengan u variables de respuestas mltiples, que como ya vimos se pueden agrupar en una. El paso u siguiente ser el de tabular esos resultados. En este caso tabularemos la variable Dicul. Para a ello, al igual que en el caso anterior, usaremos la opcin de Tablas Personalizadas. Obteniendo o la misma ventana que en el caso anterior (ver gura 3.13); en este caso arrastraremos la variable elegida. Tambin en Denir Estadsticos de Resumen seleccionaremos por ejemplo, % del N de e la Tabla (frecuencia) y en Categoras y Tablas que Ordene las categoras segn la etiqueta. u Obteniendo la tabla:

En donde podemos ver la frecuencia de cada modalidad. Finalmente no habr ms que a a seleccionar los estad sticos y opciones que nos interesaran.

3.4.

Ejercicios Obligatorios
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1. Con el chero EncuestaUSA, responder a las siguientes cuestiones:

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Tablas a) Obtener las tablas de contingencia, realizar el contraste de independencia y en caso de existir dependencia dar una medida de esta para las siguientes variables: 1) 2) 3) 4) Sexo y Raza Raza y Regin o Nivel de Felicidad y Categor Ocupacional a Nivel de Felicidad y Raza segn el Sexo. u

b) Obtener las siguientes variables de respuestas mltiples: u 1) ProbSalud, formado por Salud1, Salud2, ..., Salud9. 2) Tra, formada por Trabajo1, Trabajo2, ..., Trabajo9. Para ellas, obtener la tabla de frecuencias unidimensional y bidimensional junto con algunos estad sticos representativos. 2. El chero Encuesta, fue pasado a los estudiantes del Instituto de Alhama de Granada con la intencin de estudiar patrones de comportamiento en el Plan de Prevencin de o o Drogodependencias del Ayuntamiento de Alhama. El chero contiene 6 variables: Sexo, Edad, Relacin con los amigos, Relacin con la Familia, Consumo de Tabaco, Alcohol y o o Drogas. Estudiar si existen diferentes patrones de comportamiento en el Consumo de Alcohol, Drogas y Tabaco dependiendo del Sexo, Edad, Relaciones Familiares y Relaciones con los amigos.

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