Vous êtes sur la page 1sur 37

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA FACULTAD INGENIER DE MINAS, IA GEOLOG Y CIVIL IA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICA Y F ISICA ESCUELA

UELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIER CIVIL IA

CURSO
LABORATORIO DE F ISICA

INFORME No 5 Movimiento Rectil neo Uniforme

DOCENTE
GARCIA SAEZ, Edwin C. INTEGRANTES: AYALA BIZARRO, Rocky G. BELLIDO ZAGA, Jossimar J. HUAMAN CABRERA, Yelsin J.

Ayacucho - Julio 2012

ndice general
1. INTRODUCCIN 2. OBJETIVOS 2.1. Objetivos Generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2. Objetivos Especcos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. FUNDAMENTO TERICO 3.1. Movimiento Mecnico . . . . . . . . . . . . 3.1.1. Movimiento Rectilinea Uniforme . . 3.1.2. Elementos del Movimiento Mecnico 3.2. Caracteristicas del MRU . . . . . . . . . . . 3.3. Ecuacin del MRU . . . . . . . . . . . . . . 3.4. Grca (x vs t) y (v vs t) . . . . . . . . . . 3.4.1. Grca posicion vs tiempo . . . . . 3.4.2. Grca velocidad vs tiempo . . . . . 4. MATERIALES Y EQUIPOS 5. PROCEDIMIENTO 6. DATOS EXPERIMENTALES 7. RESULTADOS 8. CUESTIONARIO 8.1. Grca x vs t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.2. Ajuste por el MMC de los datos experimentales . . . . . . 8.2.1. La pendiente de la grca del MMC . . . . . . . . 8.3. A partir del MMC, calculamos la velocidad de la burbuja 8.4. Grca de ln x vs ln t a partir de la ecuacin x = A.tn . . 8.4.1. Vericando que n tiende a 1 . . . . . . . . . . . . . 8.4.2. Signicado de la constante A . . . . . . . . . . . . 8.5. Casos donde un cuerpo o partcula tenga MRU . . . . . . 9. CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES Bibliografa 2 3 3 3 4 4 4 5 10 11 12 12 14 18 19 20 21 24 24 25 28 28 29 32 33 33 35 35

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

Ingeniera Civil

-1-

INTRODUCCIN

Dentro de la fsica existen 2 ramas que estudian el movimiento de los cuerpos la cinemtica y la dinmica lineal. La cinemtica es una parte de la fsica que se encarga de estudiar el movimiento de los cuerpos sin considerar lo que genera el movimiento. El movimiento es un cambio de posicin que experimenta un cuerpo en un tiempo determinado sin embargo en el Movimietno Rectilneo Uniforme (MRU) la velocidad permanece constante, es decir no sufre una variacin en el tiempo, y el espacio recorrido en un intervalo de tiempo es constante. Esta prctica se desarrollo con una burbuja dentro de un tubo con agua, donde se pudo ver claramente el movimiento de esta burbuja y determinar las caractersticas de su movimiento. En el informe se exponen deniciones sobre el Movimiento Mecnico de los cuerpos y expecicamente el Movimietno Rectilneo Uniforme, dando a conocer los materiales y equipos utilizados, tambin explicamos el procedimiento de los experimentos hechos en el laboratorio para poder dar los resultados pedidos por el docente.Finalmente damos nuestras observaciones y conclusiones de acuerdo con los resueltos e investigaciones realizadas sobre estos temas. El grupo Escuela Profesional de Ingeniera Civil Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga Ayacucho,09 de Julio del 2012.

Ingeniera Civil

-2-

2
2.1
1 2

OBJETIVOS

Objetivos Generales

Vericar que para el MRU la velocidad tiene un valor constante. Expresar e interpretar mediante grcas las caractersticas del MRU.

2.2
1 2

Objetivos Especcos

Estudiar las caractersticas del movimiento de un mvil. Analizar situaciones fsicas cualitativas y cuantitativas, travs de ejemplicaciones, resolucin de problemas, la realizacin de actividades y prcticas de laboratorio, que ilustren y conrmen la aplicacin efectiva de los conceptos y formulaciones del movimiento uniforme, que permitan adquirir un dominio en el uso de expresiones matemticas, realizacin de clculos e interpretacin fsica de los resultados. Reforzar el uso de Metodo de Mnimos Cuadrados para obtener un mejor resultado analtico.

Ingeniera Civil

-3-

3
3.1
3.1.1.

FUNDAMENTO TERICO

Movimiento Mecnico

Movimiento Rectilinea Uniforme

El mismo nombre lo dice. Veamos: Movimiento: Un cuerpo tiene movimiento si cambia de posicin a travs del tiempo. Rectilneo: Un movimiento tiene una trayectoria rectilnea si se mueve a lo largo de una lnea recta. Uniforme: Se reere a que el cuerpo que se mueve avanza, o retrocede, la misma distancia en cada unidad de tiempo. Tambin se puede decir que se reere a que el cuerpo que se mueve lo hace con velocidad constante.

3.1.1.1. Denicin Las situaciones que se abordan en este tema representan una pequea parte de la realidad y en muchos casos simplicada, Galileo as lo entendi y con ello ofreci un modo de actuar asumido por la Ciencia como forma de trabajo en el quehacer cientco, el mtodo cientco. Su aplicacin permiti a Isaac Newton deducir las Leyes de la Dinmica y la Ley de Gravitacin Universal que gobiernan la mayora de los movimientos cotidianos y celestes respectivamente. Ms tarde, estos conocimientos inspiraron a los qumicos en las teoras atmicas las cuales ofrecen una explicacin de la estructura ntima de la materia. Todo ello ser abordado a lo largo del curso, pero, volvamos al principio y tratemos de describir los . . . movimiento rectilneos. Este movimiento generalmente o realizan algunos automviles en ciertas carreteras de gran longitud, donde avanzan uniformemente; tambin lo hacen las maletas sobre fajas transportadoras, algunos aviones, barcos, etc. La distancia recorrida se calcula multiplicando la magnitud de la velocidad (rapidez) por el tiempo transcurrido. Esta operacin tambin puede ser utilizada si la trayectoria del cuerpo no es rectilnea, pero con la condicin de que la rapidez sea constante.

Ingeniera Civil

-4-

Durante un movimiento rectilneo uniforme tambin puede presentarse que la velocidad sea negativa. Por lo tanto el movimiento puede considerarse en dos sentidos, el positivo podra ser cuando se mueve hacia la derecha y el negativo cuando se mueve hacia la izquierda. De acuerdo a la primera ley de Newton, toda partcula permanece en reposo o en movimiento rectilneo uniforme cuando no hay una fuerza neta que acte sobre el cuerpo. Esta es una situacin ideal, ya que siempre existen fuerzas que tienden a alterar el movimiento de las partculas, por lo que el movimiento rectilneo uniforme es difcil de encontrar. El movimiento es inherente que va relacionado y podemos decir que forma parte de la materia misma. Ya que en realidad no podemos armar que algn objeto se encuentre en reposo total.

Figura 3.1: Sobre MRU

Clculo Vectorial a
3.1.2. Elementos del Movimiento Mecnico
3.1.2.1. Vector posicin: Esonvector que une el origen O del sistema de referencia con Vector de Posici el 1. el punto P del espacio en el cual est la partcula. Para el sistema ortogonal cartesiano x, y, z Dado un se identica por el tro ordenado (x, y, z ) que en general sern o el vector posicinsistema de coordenadas OXY Z, entendemos por vector de posicin de un de la funciones variable punto P del Por tanto, dicho sistemaposicin podr escribirse as: sirve para denir t (tiempo). espacio en el vector de de coordenadas, un vector que la posicin de dicho punto, cuyo origen coincide con el origen O de coordenadas y cuyo o extremo es el punto P . Lo designamos por r: r (t) = x(t) i + y (t) j + z (t) k r OP (1) Grca del vector posicin:

Figura Figura 1: Posicin 3.2: Vector Las componentes del vector de posicinvector de posicin r se designan por (x, y, z) y reciben el punto Las componentes cartesianas del r reciben el nombre de coordenadas cartesianas del o P en el nombre de coordenadas cartesianas del punto P en el sistema de coordenadas OXY Z: sistema de coordenadas XY Z: y, x; = x + y + z k r (z) y; z )i = x + y + z (x, ji r j k
(2)

2. Campos Ingeniera Civil

escalares y campos vectoriales -5-

Dado un sistema de coordenadas OXY Z, decimos que tenemos un campo escalar (o funcin escalar) V (x, y, z), si a cada punto del espacio (x, y, z) le podemos asignar un o escalar (n mero) V : u

La posicin de la persona respecto al rbol queda definida como rp La posicin de la flor respecto al rbol queda definida como
rp = ( 3;5;0)m = ( 3i+ 5 j) m

Entonces se puede decir que, la posicin es una magnitud fsica vectorial que dene la ubicacin de un objeto en un instante cualquiera, sobre un sistema de coordenadas. = ( 0;5;0) m= 5j m

3.1.2.2. Sistema de Referencia: Para denir la posicin de un objeto en un instante cualquiera, es necesario denir previamente un sistema de coordenadas y un medidor del tiempo (croSISTEMA DE nmetro o reloj), todo ello asociado a un cuerpo de referencia. A ese conjunto formado por el REFERENCIA sistema de un objeto en un instante cualquiera, es necesario definir previamente un Para definir la posicin de coordenadas, reloj y cuerpo de referencia se denomina sistema de referencia (S.R.)
Como se puede observar, la posicin es una magnitud fsica vectorial que define la ubicacin de un objeto en un instante cualquiera, sobre un sistema de coordenadas. sistema de coordenadas y un medidor del tiempo (cronmetro o reloj), todo ello asociado a un cuerpo de referencia. A ese conjunto formado por el sistema de coordenadas, reloj y cuerpo de referencia se denomina sistema de referencia (S.R.) Con respecto a un sistema de referencia se puede afirmar o no, si un cuerpo experimenta movimiento. Para ello examinaremos el siguiente grfico

Con respecto a un sistema de referencia se puede armar o no, si un cuerpo experimenta movimiento. Para ello examinaremos el siguiente grco. Para la persona, el baln realiza un cambio continuo de posicin porque el baln, en el instante t0 = 8 : 00 a.m., est en la posicin r0 = (3; 2; 0) m = (3i + 2j ) m y a Claro, lo que ocurre es que cada uno tuvo distintos puntos de referencia. Antonio,tiempo va ocupor medida que transcurre el ejemplo, tom como referencia el suelo, y el tren se mova respecto al suelo, y como Rosa y Pedro iban arriba del tren, se movan con pando cambio Rosa y Pedrotal que en el insl. En otras posiciones usaron tante tF = 8 : 03a a.m.respecto al como referencia al propio tren. Entre ellos no se vieron mover debido que. su posicin es rF = tren, ambos permanecieron siempre en el mismo lugar, no)cambiaron de posicin, pero (3; 6; 0 m.
s lo hizo Antonio, que estaba fuera del tren. Conclusin. Cada vez que se hable de movimientoEsto signica para el observador que el bahabr que hacerlo indicando alguna 103 referencia. En fsica, a Referencia Sistema de Referencia. A veces es Figura 3.3: Sistema de esa referencia le llamamos ln experimenta un movimiento mecnico. un punto, otras veces es algo ms.

Conclusin. Cada vez que se hable de movimiento habr que hacerlo indicando alguna referencia. Si el movimiento es en lnea recta, bastar un punto de esa lnea para usarlo como En fsica, a esa referencia le llamamos Sistema plano, o en el espacio, es recomendable usar otras veces referencia. Pero si el movimiento es en un de Referencia. A veces es un punto, es algo ms. un sistema de coordenadas.

O Sistema de referencia para una trayectoria rectilnea. El punto O es el punto de referencia, entonces algo se mover hacia la derecha o hacia la izquierda de O. y

0 Sistema de referencia para un movimiento en un plano.

x Sistema de referencia para un movimiento en el espacio.

3.1.2.3. Movil: supongamosser el cuerpo que experimenta movimiento mecnico respecto al sisteAhora, Viene a una trayectoria como la que se indica a continuacin. ma de referencia 3.1.2.4. Trayectoria del Movimiento: En cinemtica, la trayectoria es el conjunto de todas las posiciones por las que pasa un cuerpo en movimiento. Segn la mecnica clsica la trayectoria de un cuerpo puntual siempre ser una lnea continua. A La curva descrita por el punto material en su evolucin temporal se conoce con el nombre de Ingeniera Civilse coloca una huincha de medir por sobre - trayectoria, desde un punto a otro, por - 6 la Si
ejemplo de A a B, entonces se tendr la medida de esa trayectoria, que podemos llamar distancia. Y ser distancia recorrida si un objeto se mueve entre esos puntos. Se mide en unidades de longitud, y la ms comn es el metro [m], pero puede ser otra. Medir la distancia de A a B es lo mismo que medirla de B a A. B

Claro, lo que ocurre es que cada uno tuvo distintos puntos de referencia. Antonio, por ejemplo, tom como referencia el suelo, y el tren se mova respecto al suelo, y como Rosa y Pedro iban arriba del tren, se movan con l. En cambio Rosa y Pedro usaron como referencia al propio tren. Entre ellos no se vieron mover debido a que. respecto al tren, ambos permanecieron siempre en el mismo lugar, no cambiaron de posicin, pero s lo hizo Antonio, que estaba fuera del tren. 0 x x 0 Conclusin. Cada vez que se hable de movimiento habr que hacerlo indicando alguna Sistema de referencia para un trayectoria. Sistema de fsica, a esa referencia le llamamos Sistema de Referencia. A veces es referencia. En referencia para un movimiento en el espacio. movimiento en un plano. un punto, otras veces es algo ms. z
Ahora, supongamos una trayectoria como la que se indica a continuacin.:

Si el movimiento es en lnea recta, bastar un punto de esa lnea para usarlo como referencia. Pero si el movimiento es en un plano, o en el espacio, es recomendable usar Ejemplo 3.1 un sistema de coordenadas. Ahora, supongamos una trayectoria como la que se indica a continuacin. B O Sistema de referencia para una trayectoria rectilnea. El punto O es el punto de referencia, entonces algo se mover hacia la derecha o hacia la izquierda de O. A y

distancia. Y ser distancia recorrida si un objeto se mueve entre esos puntos. Se mide en unidades de longitud, y la ms comn es el metro [m], pero puede ser otra. Medir la distancia de A a B es lo mismo que medirla de B a A. 0 3.1.2.5. Recorrido:(e) Es la medida de la longitud de la trayectoria descrita por el mvil. x x 0 Sistema de referencia para un e = longitud Sistema de referencia para un de la trayectoria movimiento en el espacio. 3 movimiento en un plano. z Unidad: metro(m); tambin en cm o km.
Ejemplo 3.2

LaSi se colocaque sigue el mvil resulta de unir la trayectoria, desde un punto a otro, por trayectoria una huincha de medir por sobre los puntos por donde pasa el mvil; en ejemplo de A a B, entonces camino mas medida dedonde recorre el movil. comsecuencia es el se tendr la largo por esa trayectoria, que podemos llamar

Ahora, supongamos una trayectoria como la que se indica a continuacin. B

Si se coloca una de medir por sobre la sobre la trayectoria, punto a punto a ejemplo Si se coloca una huincha huincha de medir por trayectoria, desde un desde unotro, por otro, porde ejemplo de A a B, entonces se de esa trayectoria, que trayectoria, que podemos Y ser A a B, entonces se tendr la medida tendr la medida de esapodemos llamar distancia. llamar distancia. si un distancia recorrida esos puntos. Se mide entre esos puntos. Se mide distancia recorridaY serobjeto se mueve entresi un objeto se mueve en unidades de longitud, y la en unidades de longitud, y puede comn es el metro [m], pero puede ser lo mismo que ms comn es el metro [m], pero la ms ser otra. Medir la distancia de A a B esotra. Medir la distancia de A a B es lo mismo que medirla B aBA. A. medirla de de a 3 3.1.2.6. Desplazamiento: Es una magnitud fsica vectorial que determina el cambio de posicin que experimenta el mvil.
Grcamente lo representamos mediante un segmento de recta dirigido desde la posicin inicial y la posicin nal. Ingeniera Civil -7-

2.1.1.4. "Vector desplazamiento (r). Es la variacin que experimenta el vector posicin de una partcula, en un cierto intervalo de tiempo (t). r= r r r=r r
Diferenciar un escalar de un vector, a un vector se le dibuja una pequea echa sobre la letra que identica el concepto. Figura 3.4: Vector desplazamiento Grfico N2: vector desplazamiento. Fuente; VALLEJO, ZAMBRANO,(2005), Fsica Vectorial, pg.75. es El desplazamiento entre A y = =lnea B una recta que parte en A y termina n B, se d r r ro representa con una flecha. Y no importa que pase por lugares en donde el objeto que se mueve no ha estado. El desplazamiento tambin se mide en unidades de longitud. Pero 5 dem es igual decir desplazamiento de A a B que de B a A. Basta ver que el destino es 6 no Ejemplo 3.3 SEARS, ZAMANSKY, Francis, Mark, (1996), Fsica Universitaria, pg. 32 diferente.

10

En la simbologa de la fsica, y de la A matemtica, para diferenciar un escalar de un vector, a un El desplazamiento entre A y B es aclaracin. La que parte en A y termina en B, se representa vector se una lnea recta distancia es una cantidad Aqu convendra hacer una con una echa. Y no importa que pase por lugares en donde el objeto que se mueve dibuja estado. escalar y el desplazamiento es una cantidad vectorial. En otra seccin le no ha una pequea flecha sobre la letra que abordar este tema. tambin se mide en unidades de longitud. Pero no es igual decir El desplazamiento identifica el concepto. desplazamiento de A a B que de B a A. Basta ver que el destino es diferente. Tambin en las explicaciones se usaron los trminos de rapidez y de Distancia d velocidad. Son lo mismo? d La distancia es una velocidad es una cantidad vectorial. Tienen tratamientos diferentes, no Desplazamiento cantidad d es lo mismo operar con escalares (con ellos se usa la operatoria usual) d=|d| que con vectores (con ellos se usan mtodos geomtricos). Luego r escalar y el volveremos sobre los conceptos de rapidez y velocidad. d desplaza3.1.2.8. Intervalo de tiempo (t): Determina la duracin del cambio de posicin o la dura- miento es Antes de fsico. cin de un eventoseguir, una pregunta: Por qu se estudiar el MRU si, como se ha notado, no una cantidad es un movimiento muy comn? vectorial
3.1.2.7.No, no lo son. ) Son el modulo del desplazamiento cantidad escalar y Distancia:(d Es diferentes. Rapidez es una 3.1.2.9. Velocidad: Es una magnitud vectorial que nos expresa la rapidez con la cual un cuerCierto, no es po cambia de posicin. muy comn, pero ocurre que la mayora de los movimientos que s En funcin de intervalo de tiempo relativamente grande o pequeo, podemos establecer la velocidad media o la velocidad instantanea, respectivamente.

ocurren, en la realidad, pueden ser tratados, con muy buena aproximacin, como si lo fueran. Veamos un ejemplo.

Si un bus emprende un recorrido de Santiago a Puerto Montt, distantes 1.000 [km], y km sabemos que tendr una velocidad media de 80 , entonces podemos predecir que h tardar, en el trayecto, aproximadamente 12,5 [h] (12 horas 30 minutos). Es decir, si inicia el recorrido a las 20 horas, llegar al otro da a las 8 horas 30 minutos.
-8-

Ingeniera Civil

El trayecto de Santiago a Puerto Montt obviamente no es rectilneo, el bus no podr mantener en todo el viaje la misma velocidad (al menos deber detenerse en los peajes y para cambiar conductor), en subidas ir ms lento que en terrenos planos y quin sabe

CAPTULO III
Velocidad media:(m )
Ejemplo 2 Consideremos un mosquito que vuela

describiendo en trayectoria curvilnea (helicoide) Nos permite determinar el cambio de posicin de un cuerpouna cierto intervalo de tiempo. Una como indica la figura. vez determinada es considerada una velocidad constante que se le atribuye al cuerpo durante el intervalo jado. Matemticamente se dene por:

Podemos advertir qu el desplazamiento intervalo de tiempo Qu direccin Matemticam depende del desplaz direccin debe coinc consecuencia La velocidad

direccin que el

= r = rF ro m t tF to

La velocidad m forma de la tray

Velocidad instan

Para dar una De A hacia B, el mosquito emplea un intervalo Figura 3.5: De cambia de posicin desde de tiempo t yA hacia B, el mosquito emplea un intervalo de tiempo t y cambia de posicin r 0 a rF experimentando un desplazamiento. desde r0 a rF experimentando un desplazamienEntonces definimos para este caso to.Podemos advertir que la velocidad media expresa el desplazamiento del mosquito durante el r v m= (I) intervalo de ttiempo t Del tringulo vectorial, tenemos

velocidad, analicemo

lanzado en A y que p

Observaciones

r0 + d = r F

Matemticamente la velocidad media depende del desplazamiento ( d ) entonces, su direccin debe d = rF r0 =r coincidir con la del vector d En consecuencia: Reemplacemos en (I) La velocidad media presenta la misma direccin que el desplazamiento. (m // d ). d r v m= La velocidad media es independiente de la forma de la trayectoria. = t t
Podemos plantear que r 0 = ( 4; 6; 8 )m ; Velocidad instantanea:( ) r F = ( 8;8;0 ) m ; y t= 2 s, entonces al reemplazar Para dar una nocin o concepto de esta velocidad, analicemos el movimiento de un baln lanzado en la frmula para la velocidad media en A y que pasa por los puntos B, C y D. En la gura podemos apreciar que: r r F r0 ( 8;8;0 ) ( 4;6;8 )
v m= t = t = 2

En la figura pod El baln empiez El baln describ durante su movi De la figura pod los intervalos de

tAB

El baln empieza a moverse desde A.

m = ( 2;2;4 ) m/s El baln describe una trayectoria curvilnea durante su movimiento

Resulta eviden tiempo refer desplazamiento

Ingeniera Civil

-9-

La velocidad media es independiente de la forma de la trayectoria.

Velocidad instantnea

( v)

Para dar una nocin o concepto de esta velocidad, analicemos el movimiento de un baln De A hacia B, el mosquito emplea un intervalo de tiempo t y cambia de posicin desde r 0 a rF experimentando un desplazamiento. Entonces definimos para este caso
r v m= t

lanzado en A y que pasa por los puntos B, C y D.

(I)

Del tringulo vectorial, tenemos r0 + d = r F d = rF r0 =r Reemplacemos en (I) En la figura podemos apreciar que: El baln empieza a moverse desde A. t t Figura 3.6: El baln describe una trayectoria curvilnea Podemos plantear que r 0 = ( 4; 6; 8 )m ; durante su movimiento. De la figura podemos establecer que: De s, gura al reemplazar r F = ( 8;8;0 ) m ; y t= 2 la entonces podemos establecer que: los intervalos de tiempo estn en la relacin los intervalos en la frmula para la velocidad media de tiempo estn en la relacin tAB < tAC < t AD v m= d = r
r r F r0 t

( 8;8;0 ) ( 4;6;8 )
2

v m=

t
m

Resulta evidente que en cada


= ( 2;2;4 ) m/s

AB AC Resulta evidente que en cada AD intervalo de tiempo de tiempo existan diferentes referido, referido, existan diferentes intervalo desplazamientos.

< t

< t

desplazamientos.

La velocidad instantnea es una magnitud vectorial que nos expresa la rapidez con la cual el mvil 109 tiende a cambiar de posicin en un instante de tiempo (intervalo de tiempo muy pequeo). Matemticamente, se plantea que dx = l m = m x dt = dx dt

La velocidad instantnea en un movimiento curvilneo, siempre es tangente a la trayectoria y continuamente cambia de direccin.

Esta frmula nos expresa que la velocidad instantnea es la derivada de la posicin r : (x; y; z ) respecto del tiempo.

3.2

Caracteristicas del MRU

Si un cuerpo se mueve desarrollando un MRU recordemos que es un movimiento unidireccional en donde el cuerpo presenta desplazamientos iguales en intervalos de tiempos iguales y por ltimo se ha vericado que la velocidad media e instantnea son constantes e iguales. Un movimiento es rectilneo cuando describe una trayectoria recta y uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, es decir, su aceleracin es nula. Esto implica que la velocidad media entre dos instantes cualesquiera siempre tendr el mismo valor. Adems la velocidad instantnea y media de este movimiento coincidirn.

Ingeniera Civil

- 10 -

un M.R.U. recordaremos que es un movimiento unidireccional en donde el cuerpo presenta desplazamientos iguales en intervalos de tiempos iguales y por ltimo verificaremos que la velocidad media e instantnea son constantes e iguales.

=d +6 dAE CD 4 d= d+6
d =2 m

(II)

Reemplazando (II) en (I) v = 2 m/s

La grfica muestra el deslizamiento de un disco con velocidad constante.

Figura 3.7: Muestra el deslizamiento de un disco con velocidad constante.


112

La distancia recorrida se calcula multiplicando la magnitud de la velocidad (rapidez) por el tiempo transcurrido. Esta operacin tambin puede ser utilizada si la trayectoria del cuerpo no es rectilnea, pero con la condicin de que la rapidez sea constante. Por ello resaltamos las siguientes caractersticas: 1. Movimiento que se realiza es sobre una lnea recta o una sola direccin. 2. Velocidad constante; implica magnitud y direcciones constantes y no pueden ser inalterables. 3. La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez. 4. La aceleracin es nula (parte del reposo).
CAPTULO III
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME (M.R.U.) Este el movimiento rectilneo uniforme como aquel en el que la trayectoria de gran longitud, Se denemovimiento generalmente loyrealizan algunos automviles en ciertas carreteras es una lnea recta donde avanzan es constante. y la velocidad uniformemente; tambin lo hacen las maletas sobre fajas transportadoras, algun os aviones, barcos, etc. Cmo se caracteriza un M.R.U.?

Cinemtica

3.3

Ecuacin del MRU

Como su nombre lo indica, el mvil se desplaza en lnea recta y su velocidad se mantiene uniforme, Como o nombre lo es decir mvil se desplaza en lnea recta y su Por ejemplo: invariable su constante; indica, el la rapidez y la direccin no varan. velocidad se mantiene uniforme,
invariable o constante; es decir la rapidez y la direccin no varan. Por ejemplo:

El automvil de la figura en todo instante presenta una v =3i m/s y al ser su trayectoria rectilnea, Figura 3.8: Muestra la velocidad constante del derecha. Por consiguiente, implica en la prctica que cada 1 s el automvil avanza 3 m hacia la automvil.

El automvil de la gura 3.8 en todo instante presenta una = 3i m/s y al ser su trayectoria sucesivamente. rectilnea, implica en la prctica que cada 1 s el automvil avanza 3 m hacia la derecha. Por consiguiente, cada 2 s recorrer 6 m hacia la derecha; cada 3 s avanzar 9m siempre hacia la derecha y as sucesivamente.

cada 2 s recorrer 6 m hacia la derecha; cada 3 s avanzar 9 m siempre hacia la derecha y as

Ingeniera Civil

- 11 -

Es posible deducir que hay una correspondencia entre el desplazamiento efectuado y el intervalo de tiempo.

El automvil de la figura en todo instante presenta una v =3i m/s y al ser su trayectoria rectilnea, implica en la prctica que cada 1 s el automvil avanza 3 m hacia la derecha. Por consiguiente, cada 2 s recorrer 6 m hacia la derecha; cada 3 s avanzar 9 m siempre hacia la derecha y as sucesivamente.

Es posible deducir que hay una correspondencia entre el desplazamiento efectuado y el intervalo de tiempo. Figura 3.9: Muestra la velocidad constante del automvil. d AB = d
AC

d
AD

d
AE

= = cte. = 3 m/s Es posible deducir que=hay una correspondencia entre el desplazamiento efectuado y el intervalo tAB tAC tAD tAE de tiempo.

(Representa la velocidad del automvil)

d d d dAB = AC = AD = AE = 3i m/s = conste. tAB tAC tAD tAE Por lo tanto, la ecuacin del M.R.U. quedar denida por: = d t (Ecuacin caracterstica) unidades: d = m, km ; t = s, h ; = m/s, km/h

Para casos generales del M.R.U. La ecuacin ser: a = que v = dt = cte ; xi = xf + .t Carril de aire0 ; permite hacer pruebas de un movimiento rectilneo uniforme.
xf t dx

dx =
xi x 0

dt

111

x|xf = .t i xf xi = .t xf = xi + .t

3.4
3.4.1.

Grca (x vs t) y (v vs t)

Grca posicion vs tiempo

Supongamos un auto de juguete que se mueve a lo largo de una lnea recta, para el que se registran datos de posicin (d) y tiempo (t) de su movimiento, como se muestra en la gura 3.10 que sigue: Con esa informacin construyamos un grco x vs t

Ingeniera Civil

- 12 -

En virtud de lo anterior, no despreciemos este tipo de movimiento. Bueno, hecha esta aclaracin, veamos en qu consiste el MRU. Supongamos un auto de juguete que se mueve a lo largo de una lnea recta, para el que se registran datos de posicin (d) y tiempo (t) de su movimiento, como se muestra en la figura que sigue:

En virtud de lo anterior, no despreciemos este tipo de movimiento.

Bueno, hecha esta aclaracin, veamos en qu consiste el MRU. Supongamos un auto de juguete que se mueve a lo largo de una lnea recta, para el que se registran datos de posicin (d) y tiempo (t) de su movimiento, como se muestra en la figura que sigue:

d = 0 [m] t = 0 [s]

d = 1 [m] t = 5 [s]

d = 2 [m] t = 10 [s]

d = 3 [m] t = 15 [s]

d = 4 [m] t = 20 [s]
d = 6 [m] t = 30 [s]

d = 5 [m] t = 25 [s]

d = 6 [m] t = 30 [s]

Con esa dinformacin [m] d = 2 [m] dun [m] d = d[m] t.d = 5 [m] = 0 [m] d = 1 construyamos = 3 grfico 4 v/s
t = 0 [s] t = 5 [s] t = 10 [s] t = 15 [s] t = 20 [s] t = 25 [s]

d [m] Figura 3.10: Muestra la velocidad constante del auto de juguete Con esa informacin construyamos un grfico d v/s t.
d [m]

6
6 5 4 3 2 1 0

5 4 3 2 1 0

30 son directamente en la frmula para si es as, entonces hay una muestra). x y t [s]) y reemplacemosproporcionales. Yla pendiente (al lado derecho serazn entre ellas, esa razn la corresponde encontramos a travs del clculo de la pendiente de la recta. al cuociente Para el clculo de la 2pendiente] escojamos] dos puntos de la recta: (1 [m], 5 [s]) y (6 [m], d d 1 6[m 1[m] 5[m m entre la = = m= 30 [s]) y reemplacemost 1en la frmula para = 0,2 s t 2 escojamos 5[s] puntosla pendiente (al lado derecho se muestra). distancia 30[s] dos 25[s] de la recta: Para el clculo de la pendiente (1[m], 5[s]) y (6[m], 30[s]) y reemplacemos en la frmula para la pendiente (al lado derecho se recorrida por Para comprender acertadamente el resultado que se m 1 m importante que elm d d 1 6 tiene, ms 5 m valor un objeto muestra). m= 2 = = = m 0,2 numrico es fijarse en la unidad detmedida que30 s 5 s este casoses y esta resulta. En que se 25[m] s s 2 t d2 d1 6[m] 1[m] 1 mueve y el m= = = 0,2 t2 t1 30[s] 5[s] [s] tiempo que Para comprender acertadamente el resultado que se tiene, ms importante que el valor Para comprender acertadamente el resultado que se tiene, ms importante que el valor numrico emplea en 5 m [m] es jarse en la unidad de medida unidad de medida caso resulta. En este casocorrespondeesta recorrerla. numrico es fijarse en la que resulta. En este que es [s] y esta unidad es y al concepto de rapidez. Por lo tanto, se puede concluir que la pendiente en el grco x vs t s representa la rapidez del objeto que se mueve.

a concluir que las variables d y t son directamente proporcionales. Y si es as, entonces hay una razn Se Para el clculola curva gracada es unados puntos de Esto nos(1 [m], a concluir [m], las variables d o La rapidez observa que de la pendiente escojamos lnea recta. la recta: lleva 5 [s]) y (6 que entre ellas, esa razn la encontramos a travs del clculo de la pendiente de la recta.

t [s] 5 10 15 20 25 30 t que Se observa que la curva graficada es una lnea 20 recta. Esto nos lleva a concluir[s] las 5 10 15 25 30 variables d y t son directamente proporcionales. Y3.11: as, entonces hay una razn si es Figura Se observa que encontramos a travs del clculo de la recta. Esto recta. entre ellas, esa razn lala curva graficada es una lneapendiente de la nos lleva

[ ] [ ] [] []

[ ] []

5
Ingeniera Civil - 13 -

Observaciones

La velocidad del mvil se determina por = tan pero es ngulo obtuso, entonces tan es negativa, por lo tanto es (), entonces el mvil avanza hacia la izquierda:

velocidad del mvil viene dada por = tan , siendo angulo agudo, entoncestan es positivo, por lo tanto es (+),entonces el mvil avanza hacia la derecha.

3.4.2.

Grca velocidad vs tiempo

En el movimiento rectilneo uniforme un objeto mantiene una rapidez constante, por lo tanto a medida que transcurre el tiempo el valor de su rapidez no se modica, entonces el grco ms representativo ser:

Ingeniera Civil

- 14 -

Aqu la pendiente ser nula, esto significa que el objeto permanece en la misma posicin a travs del tiempo. Hay ms situaciones, pero es tarea de quin est aprendiendo averiguarlas y confeccionar el grfico correspondiente. ii) Grfico v v/s t

En el movimiento rectilneo uniforme un objeto mantiene una rapidez constante, por lo tanto a medida que transcurre el tiempo el valor de su rapidez no se modifica, entonces el grfico ms representativo ser: v

15 0 t

Figura 3.12:

rea bajo la curva: Algo muy prctico en este grco es el clculo del rea bajo la curva en un intervalo de tiempo. rea bajo la curva. Por ejemplo, entre ti ytf .
Algo muy prctico en este grfico es el clculo del rea bajo la curva en un intervalo de tiempo. Por ejemplo, entre ti y tf. v

Como la gura que se forma es un paralelogramo, el rea bajo la curva la determinamos con la En nuestro frmula A = base por altura = bh. caso, la base es tf - ti y la altura es v 0 = v, por lo tanto, se tendr:
de En nuestro caso, la base es tf mediday la altura es 0 = , por lo tanto, se tendr: ti .

t ti tf Como la figura que se forma es un paralelogramo, el rea bajo la curva la determinamos con la frmula A = base por altura = bh. 0

rea = (tf - ti)v, y si el resultado no les dice nada, veamos lo fundamental: las unidades

distancia se expresa en unidades de longitud. considerado.

m El tiempo lo medimos en [s] y la rapidez en , por lo tanto, dimensionalmente nos s fundamental: las unidades de medida. rea = (tf ti )v, y si el resultado no les dice nada, veamos lo m quedar: [A] = [s] , y si simplificamos, tendremos [A] = [m], que es una unidad de s [m] El tiempo lo medimos en [s] y layrapidez en [s] se, expresalo unidades de longitud. por en tanto, dimensionalmente nos quedar: longitud, el concepto distancia De acuerdo a lo anterior ] concluye que rea bajo la curva de grfico v v/s t, [A] = [s] [[m]] , y si simplicamos, tendremos [Ase = [m], que el es una unidad en ellongitud, y el concepto s corresponde a la distancia recorrida por el objeto en el intervalo de tiempo que se ha

De acuerdo a lo anterior se rea resulta directo, perorea bajo la curva donde no ser tan directo, pero ser concluye que el habr otras situaciones en en el grco v vs t, corresponde a la distancia recorrida por elen movimientos el intervalo de tiempo que se ha considerado. objeto en que no son MRU. Observacin. En este grco la gura resultante es un paralelogramo y el clculo de su rea resulta directo, pero habr otras situaciones en donde no ser tan directo, pero ser en movimientos que no son MRU.
16

Observacin. En este grfico la figura resultante es un paralelogramo y el clculo de su

Ingeniera Civil

- 15 -

Pendiente:

Pendiente.
En el grco d v/s t result muy til el clculo de la pendiente de la recta. En ste grco, tiene alguna utilidad? Veamos. v/s t result muy til el clculo de la pendiente de la recta. En En el grfico d

ste

grfico, tiene alguna utilidad? Veamos. v Para el clculo de la pendiente ser necesario ubicar dos puntos de la curva. Escojamos los puntos (vi, ti) y (vf, tf).

v = vi = vf

t ti tf

Ya se habrn dado cuenta que vi = vf, por lo tanto, entonces solo las llamaremos v.
Ya se habrn dado cuenta que i = vf , por lo tanto, entonces solo las llamaremos . Ahora, el clculo de la pendiente:pendiente: Ahora, el clculo de la Entonces:i = f , por lo tanto, entonces solo las llamaremos . v f vi vv Ahora, el clculo de la pendiente: pendiente = = = pendiente =
f i tf ti

t f ti

t f ti
=0

0 =0 t f ti

tf ti

El resultado es 0, pero qu nos dice eso? Para saberlo hay que ir nuevamente a lo ms importante: importante: las las unidades de medida. unidades de medida. En la determinacin de la pendiente se dividi rapidez por tiempo, por lo tanto, en unidades se tendr: En la determinacin de la pendiente se dividi rapidez por tiempo, por lo tanto,

El resultado es 0, pero qu nos dice eso? Para saberlo hay que ir nuevamente a lo ms en

unidades se tendr:

pendiente =

[m] s [s]

m = [ s2 ] = 0 m

s El concepto de la fsica asociado a esa unidad es el de]aceleracin. m [ pendiente = = 2 Entonces, se puede concluir que en el movimiento rectilneosuniforme la aceleracin es nula. s

[]

Y, qu concepto se asocia con esa unidad de medida? Esto significa adelantarse un poco, pero no est mal. El concepto de la fsica asociado a esa unidad es el de aceleracin. Entonces, se puede concluir que en el movimiento rectilneo uniforme la aceleracin es nula. Ingeniera Civil - 16 -

17

Observaciones

Como ya se mencion antes, si el objeto se devuelve su rapidez ser negativa, por lo tanto, se tendr:

Qu ms se puede hacer en el grfico v v/s t? Qu ms se puede hacer en el grfico v v/s t? Tambin se puede interpolar y extrapolar. Tambin se puede interpolar y extrapolar. Cmo es el grfico si el objeto: Cmo es el grfico si el objeto: a) est devolvindose? a) est devolvindose? Como ya se mencion antes, si el objeto se devuelve su rapidez ser negativa, por lo Como ya se mencion antes, si el objeto se devuelve su rapidez ser negativa, por lo tanto, se tendr: tanto, se tendr: v v 0 t 0

Si est es nula, es [ m ] = nula, es 0 rapidez es vAzul 60 Si est detenido,=entonces su rapidez detenido, entonces sususrapidez 0:nula, es 0s m. . Si est detenido, entonces es h v
s

km km vRojo = - 100 h dAzul = vAzult

b) est detenido? b) est detenido?

t Ejercicios de interpretacin de grficos los dejaremos pendientes hasta avanzar a otro Ejercicios de interpretacin de grficos los dejaremos pendientes hasta avanzar a otro tipo de movimiento. y d1 es 120 [km] tipo de movimiento. Un ltimo ejercicio antes de avanzar a otro captulo. dRojo = vRojot + 120 [km] Un ltimo ejercicio antes de avanzar a otro captulo. 1.9 Dos automviles, uno azul y uno rojo, parten simultneamente desde dos 1.9 ciudades Dos automviles, uno azulmueven arojo, km y a simultneamente desde dos separadas 120 [km]. Si se y uno 60 parten 100 km .respectivamente. Automvil Azul Automvil y a 100 ciudades separadas 120 [km]. Si se mueven a 60 h km Rojo h km .respectivamente. h Determine cunto tiempo transcurre[h] que partieron hastadqueh se cruzan y qu t[h] d [km] t desde [km] Determine cunto tiempo transcurre desde que partieron hasta que se cruzan y qu distancia recorre cada uno en ese tiempo. 0 0 0 120 distancia recorre cada uno en ese tiempo. vAzul vRojo vAzul vRojo 1 60 1 20

0 Para el automvil rojo hay que usar la ecuacin 1.2: v = t 0

d 2 d1

en donde d 2 = d1 + vt

Ahora hay que llevar esa informacin a un solo grfico d v/s t.


dAzul dAzul 120 [km] 120 [km] dRojo dRojo 18 18

d [km] 120 100 dRojo 80 60 40 dAzul 20 Automvil rojo

Automvil Azul

0,25

0,5

0,75

t [h]

Si nos fijamos en el lugar donde se interceptan las curvas, se tendr el resultado. El eje del tiempo seala el instante en que se cruzan los vehculos: 0,75 [h]. Y, en el eje de las posiciones se seala las distancias que recorrieron cada automvil, el azul recorri 45 [km] y el rojo 75 [km].

Ingeniera Civil

- 17 -

20

4
1 2 3 4

MATERIALES Y EQUIPOS

01 Soporte universal Leybold. 01 Regla graduada. 01 Cronmetro 01 Tubo de Nikola.

Figura 4.1: Instrumentos de laboratorio

Ingeniera Civil

- 18 -

5
Material

PROCEDIMIENTO

Grupo "Blas Cabrera Felipe"

Experiencia Avance de una burbuja en el seno de un lquido Un movimiento frecuente en la Naturaleza es el movimiento de un fluido el tubo de Nikola. 1. Instaleenel interior de otro. Es el caso de una burbuja en un lquido, que podemos ver en cualquier bebida con gas o en el mar.

- Bureta o tubo largo transparente - corcho y rotulador - cristales de sulfato de cobre (II) - reloj Procedimiento Llenar el tubo con agua teida con los cristales de sal de cobre y taponar el extremo del tubo, dejando una burbuja de aire en el interior. Hacer marcas a intervalos regulares en el tubo.

Invertir el tubo, variando las inclinaciones que le damos y anotando los tiempos empleados por la burbuja en recorrer los intervalos de espacio marcados. Tabular los datos en el cuadro y representarlos grficamente.

Figura 5.1: Tubo de Nikola

e 2. Dividir (cm) partes iguales la distancia que recorrerinclinacin 1 en la burbuja. El primer punt n debe estar t (s) pegado al extermo. e (cm) t (s) e (cm) t (s) inclinacin 3 inclinacin 2

Figura 5.2: 3. Das la inclinacin (este ngulo no debe variar durante la prctica) apropiada para que la burbuja se mueva lentamente. 4. Hacer que la burbuja parta siempre de la misma posicin. 5. Con el cronmetro mida el tiempo de demora en llegar a cada marca (tre veces) y saque el promedio.

Ingeniera Civil

- 19 -

6
Cuadro 6.2

DATOS EXPERIMENTALES

Se obtuvo los siguientes datos experimentales con la primera inclinacin. Cuadro 6.1 Medicin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 d(cm) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 t1 ( s ) 2.5 5.2 7.89 10.49 13.14 15.67 18.13 21.06 23.25 25.9 t2 ( s ) 2.56 5.26 7.9 10.39 13.26 15.63 18.2 20.87 23.33 25.89 t3 (s) 2.61 5.22 7.63 10.26 13.04 15.3 18.2 20.95 23.3 26.04 t(s) 2.56 5.22 7.81 10.38 13.15 15.53 18.18 20.96 23.30 25.94

Cuadro 6.1: Datos experimentales con el primer ngulo de inclinacin.

Medicin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

d(cm) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

t1 ( s ) 1.38 3.08 4.7 5.98 7.43 9.1 10.4 12.21 13.72 15.28

t2 ( s ) 1.36 2.95 4.47 6.05 7.52 8.93 10.58 12.25 13.84 15.3

t3 (s) 1.3 3.02 4.67 5.74 7.45 9 10.29 11.97 13.67 15.35

t(s) 1.35 3.02 4.61 5.92 7.47 9.01 10.42 12.14 13.74 15.31

Cuadro 6.2: Datos experimentales con el segundo ngulo de inclinacin.

Ingeniera Civil

- 20 -

RESULTADOS

Resultados obtenidos con el 1er ngulo: Cuadro 7.1 Distancia (cm) 5 (cm) 10 (cm) 15 (cm) 20 (cm) 25 (cm) 30 (cm) 35 (cm) 40 (cm) 45 (cm) 50 (cm) suma total =
d [cm] t [s]

5 2,56 = 1, 95 cm/s 10 5,23 = 1, 91 cm/s 15 7,81 = 1,92 cm/s 20 10,38 = 1, 93 cm/s 25 13,15 = 1, 90 cm/s 30 15,53 = 1, 93 cm/s 35 18,18 = 1, 93 cm/s 40 20,96 = 1, 91 cm/s 45 23,29 = 1, 93 cm/s 50 25,94 = 1, 93 cm/s

= 19.24 cm/s

Cuadro 7.1:

La velocidad obtenida experimentalmente La velocidad sera el promedio de todas las velocidades:


n

i = =
k =1

n (7.1)

1, 95 + 1, 91 + 1,92 + 1, 93 + 1, 90 + 1, 93 + 1, 93 + 1, 91 + 1, 93 + 1, 93 10 19,24 = 10 [cm] = 1,92 [s]

Ingeniera Civil

- 21 -

Resultados obtenidos con el 2do ngulo: Cuadro 7.2 Distancia (cm) 5 (cm) 10 (cm) 15 (cm) 20 (cm) 25 (cm) 30 (cm) 35 (cm) 40 (cm) 45 (cm) 50 (cm) suma total =
d [cm] t [s]

5 1,35 = 3, 70 cm/s 10 3,02 = 3, 31 cm/s 15 4,61 = 3,25 cm/s 20 5,92 = 3, 38 cm/s 25 7,46 = 3, 35 cm/s 30 9,01 = 3, 33 cm/s 35 10,42 = 3, 36 cm/s 40 12,14 = 3, 29 cm/s 45 13,74 = 3, 28 cm/s 50 15,31 = 3, 27 cm/s

= 33.53 cm/s

Cuadro 7.2:

La velocidad obtenida experimentalmente La velocidad sera el promedio de todas las velocidades:


n

i = =
k =1

n (7.2)

3,70 + 3,31 + 3,25 + 3,38 + 3,35 + 3,33 + 3,36 + 3,29 + 3,28 + 3,27 10 33,53 = 10 [cm] = 3,35 [s]

Valores que se necesitar para utilizar el Mtodo de Mnimos Cuadrados, para el Captulo 8 y = ax + b donde:
n n n n n n n

n a=
k =1

ti di
n

k =1

di
n k =1 2

ti ; b=
k =1

di
k =1 n

t2 i n
k =1

k =1 n

ti di
k =1 2

ti

n
k =1

t2 i

k =1

ti

t2 i

k =1

ti

Ingeniera Civil

- 22 -

Cuadro para el anlisis del Mtodo Mnimos Cuadrados(Con el 1er ngulo tomado): Cuadro 7.3 n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 suma = ti 2.56 5.23 7.81 10.38 13.15 15.53 18.18 20.96 23.29 25.94 143.0 di 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 275.0 ti di 12.78 52.27 117.10 207.60 328.67 466.00 636.18 838.40 1048.20 1297.17 5004.4 t2 i 6.54 27.32 60.94 107.74 172.83 241.28 330.39 439.32 542.58 673.06 2602.0

Cuadro 7.3: Datos trabajados con el 1er ngulo Cuadro para el anlisis del Mtodo Mnimos Cuadrados(Con el 2do ngulo tomado): Cuadro 8.3 n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 suma = ti 1.35 3.02 4.61 5.92 7.47 9.01 10.42 12.14 13.74 15.31 83.0 di 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 275.0 ti di 6.73 30.17 69.20 118.47 186.67 270.30 364.82 485.73 618.45 765.50 2916.0 d2 i 1.81 9.10 21.28 35.09 55.75 81.18 108.65 147.46 188.88 234.40 883.6

Cuadro 7.4: Datos trabajados con el 2er ngulo El cuadro 7.3 y 8.3 nos servirn para hacer un ajuste a estos datos por el mtodo de mnimos cuadrados, y as poder hallar la velocidad de la burbuja analticamente. Esto se desarrollar en el captulo siguiente.

Ingeniera Civil

- 23 -

8
8.1
d [cm] 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 t [s] 2.56 5.23 7.81 10.38 13.15 15.53 18.18 20.96 23.29 25.94

CUESTIONARIO

Grca x vs t

Para el 1er ngulo tomado

Grfica x vs t con los datos experimentales 50 45 40 35

d(cm)

30 25 20 15 10 5 0 5 10 15 20 25

t(s)

Figura 8.1: Graca x vs t

Ingeniera Civil

- 24 -

Para el 2do ngulo tomado

Grfica x vs t con los datos experimentales 50 45 40


d [cm] 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 t [s] 1.35 3.02 4.61 5.92 7.47 9.01 10.42 12.14 13.74 15.31

Datos

35

d(cm)

30 25 20 15 10 5 0 2 4 6 8 10 12 14 16

t(s)

Figura 8.2: Graca x vs t Las grcas 8.1 y 8.2 muestran como se comporta la posicin vs el tiempo, con los datos que obtuvimos en el laboratorio, estos datos por errores mltiples no cumplen que la velocidad es constante, asi que tenemos que hacer un ajuste por el mtodo mnimos cuadrados para hallar la verdadera velocidad de la burbuja.

8.2

Ajuste por el MMC de los datos experimentales

Para este mtodo utilizaremos las formulas que deducimos en los informes anteriores que busca una ecuacion linea y = ax + b en donde a y b son:
n n n n n n n

n a=
k =1

ti di
n

k =1

di
n k =1 2

ti ; b=
k =1

di
k =1 n

t2 i n
k =1

k =1 n

ti di
k =1 2

ti

n
k =1

t2 i

k =1

ti

t2 i

k =1

ti

Tambin haremos uso de los cuadros 7.3 y 8.3 hechos en el captulo 7

Ingeniera Civil

- 25 -

Para el 1er ngulo tomado Entonces, empezamos a hallar a y b

y = ax + b 10(5004,4) (275,0)(143,0) 10(2602,0) (143,02)2 50044 39325 = 26020 20449 10719 = 5571 a= 1,924

a=

(8.1)

b=

(275,0)(2602,02) (5004,4)(143,0) 10(2602,0) (143,0)2 715550 715629,2 = 26020 20449 179,29 = 5571 b= 0,0321
y = 1,924x 0,0321

(8.2)

Minimos cuadrados lineales


50 45 40 35 30 Valores experimentales d min d max Recta de MMC 20 X: 30 Y: 50

d(cm)

25

m=1,924 cm/s
15 10 5 0

10

15

20

25

30

t(s)

Figura 8.3: MMC del primer experimento

Ingeniera Civil

- 26 -

Para el 2do ngulo tomado Entonces, empezamos a hallar a y b

y = ax + b 10(2916,0) (275,0)(83,0) 10(883,6) (83,0)2 29160 22825 = 8836 6889 6335 = 1947 a= 3,254 a= b=

(8.3)

(275,0)(883,6) (2916,0)(83,0) 10(883,6) (83,0)2 242990 242028 = 8836 6889 962 = 1947 b= 0,491
y = 3,254x + 0,491

(8.4)

50 45 40 35 30

Mnimos cuadrados lineales

Datos experiemntales d min

d(cm)

25 20 15 10 5 0

d max Recta del MMC

m=3,254 cm/s

10

12

14

16

t(s)

Figura 8.4: MMC del primer experimento

Ingeniera Civil

- 27 -

8.2.1.

La pendiente de la grca del MMC

Como explicamos en el fundamento terico la pendiente en una grca de posicin vs tiempo es la velocidad. por lo tanto se tiene: Para el 1er ngulo tomado y = 1,924x 0,0321 la velocidad ser: [cm] = 1.924 [s] Para el 2do ngulo tomado y = 3,254x + 0,491 la velocidad ser: [cm] = 3.254 [s]

Observaciones Comparando con el valor de los resultados experimentales y analticos se tiene: Experimental 1,92 [cm]/[s] 3,35 [cm]/[s] Analtico 1.924 [cm]/[s] 3.254 [cm]/[s]

1er ngulo 2do ngulo

Cuadro 8.1: Resultados experimemtales y analticos de las velocidades Como se puede observar en la tabla 8.1, los resultados que se obtuvieron en el laboratorio no vara mucho de los que se obtuvieron analticamente con la teora.

8.3

A partir del MMC, calculamos la velocidad de la burbuja

Para el 1er ngulo tomado la velocidad ser: = 1.924


[cm] [s]

Para el 2do ngulo tomado la velocidad ser: = 3.254


[cm] [s]

Ingeniera Civil

- 28 -

8.4

Grca de ln x vs ln t a partir de la ecuacin x = A.tn

Resolvemos la ecuacin x = A.tn . x = A.tn ln x = ln(A.tn ) ln x = ln A + ln tn ln x = ln A + n ln t ln x = n ln t + ln A = y = ax + b

Se simplic hasta una ecuacin lineal, con esto haremos un cuadro para poder gracarlo con el mtodo de mnimos cuadrados. Hagamos un cuadro para los datos del primer ngulo tomado para emplear el MMC n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 suma = ti 2.56 5.23 7.81 10.38 13.15 15.53 18.18 20.96 23.29 25.94 xi 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 ln ti 0.94 1.65 2.05 2.34 2.58 2.74 2.90 3.04 3.15 3.26 24.65 ln xi 1.61 2.30 2.71 3.00 3.22 3.40 3.56 3.69 3.81 3.91 31.20 ln ti ln xi 1.51 3.81 5.56 7.01 8.29 9.33 10.31 11.22 11.98 12.74 81.77 ln t2 i 0.88 2.73 4.22 5.48 6.64 7.52 8.41 9.26 9.91 10.60 65.65

Cuadro 8.2: Datos trabajados con el 1er ngulo

(ln x = n ln t + ln A) = (y = ax + b) 10(81,77) (24,65)(31,20) 10(65,65) (24,65)2 817,7 769,08 = 656,5 607,62 48,62 = 48,88 (8.5)

n=

n= 0,995

Ingeniera Civil

- 29 -

ln A =

(31,20)(65,65) (81,77)(24,65) 10(65,65) (24,65)2 2048,28 2014,81 = 656,5 607,62 33,47 = 48,88 ln A= 0,684
ln x = 0,684 + 0,995 ln t

(8.6)

Mnimos cuadrados lineales 4 Puntos Experimentales 3.5 y min y max Recta del MMC 3

Ln x
2.5 2

lnx = 0.684 + 0.995 lnt

1.5 0.5

1.5

2.5

3.5

Ln t

Figura 8.5: MMC del primer experimento

Ingeniera Civil

- 30 -

Hagamos un cuadro para los datos del segundo ngulo tomado para emplear el MMC n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 suma = ti 1.35 3.02 4.61 5.92 7.47 9.01 10.42 12.14 13.74 15.31 xi 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 ln ti 0.30 1.10 1.53 1.78 2.01 2.20 2.34 2.50 2.62 2.73 19.11 ln xi 1.61 2.30 2.71 3.00 3.22 3.40 3.56 3.69 3.81 3.91 31.20 ln ti ln xi 0.48 2.54 4.14 5.33 6.47 7.48 8.33 9.21 9.98 10.67 64.63 ln t2 i 0.09 1.22 2.34 3.16 4.04 4.83 5.49 6.23 6.87 7.44 41.73

Cuadro 8.3: Datos trabajados con el 2do ngulo

(ln x = n ln t + ln A) = (y = ax + b) 10(64,63) (19,11)(31,20) 10(41,73) (19,11)2 646,3 596,23 = 417,3 365,19 80,37 = 52,11 (8.7)

n=

n= 0,96 ln A =

(31,20)(41,73) (64,63)(19,11) 10(41,73) (19,11)2 1301,98 1235,08 = 417,3 365,19 63,89 = 52,11 ln A= 1,23
ln x = 1,23 + 0,96 ln t

(8.8)

Ingeniera Civil

- 31 -

Mnimos cuadrados lineales

Puntos Experimentales 3.5 y min y max Recta por MMC 3

Ln x
2.5

lnx = 1.23 + 0.96 lnt


2

1.5

0.5

1.5

2.5

Ln t

Figura 8.6: MMC del primer experimento

8.4.1.

Vericando que n tiende a 1

Para el primer ngulo que trabajamos Resultado analitco de n: x = A.tn = t n=1 Resultado experimental de n: ln x = ln A + n ln t = ln x = 0,684 + 0,96lnt n = 0,995 1 Para el segundo ngulo que trabajamos Resultado analitco de n: x = A.tn = t n=1 Resultado experimental de n: ln x = ln A + n ln t = ln x = 0,684 + 0,96 ln t n = 0,96 1

Ingeniera Civil

- 32 -

8.4.2.

Signicado de la constante A

Como n = 1 y Comparando al ecuacin x = A.t con x = t entonces A tendra que ser igual a la velocidad.

8.5

Casos donde un cuerpo o partcula tenga MRU

Figura 8.7: Un automvil que se mueve en una carretera, en un solo sentido, sin cambiar su veFigura 8.8: La velocidad del sonido en un medio locidad. homogneo.

Figura 8.9: La luz, en un medio homogneo.

Figura 8.10: Una gota de lluvia en sus ltimos metros de cada cae con MRU. Siempre que no haya viento.

Ingeniera Civil

- 33 -

Figura 8.11: Un tren bala mientras mantenga su direccin y rapidez (en un a lnea recta).. Siempre que no haya viento.

Figura 8.12: El rayo lser.

Figura 8.13: Las botellas en las fbricas para ser llenadas.

Ingeniera Civil

- 34 -

9
1 2 3 4 5 6 7

CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES

Los resultados obtuvimos son considerablemente aceptados ya que estos no dieren mucho de los resultados obtenidos experimentalmente.Las varianzas o errores mnimos que obtuvimos en la parte experimental fue debido a la calidad de los instrumentos en que fue realizado nuestro experimento adems de los factores ambientales que afectan el experimento ya sea directa o indirectamente. A continuacin daremos las conclusiones a que llegamos en este trabajo: El movimiento rectilneo uniforme es el movimiento ms simple de la naturaleza . Su velocidad permanece constante , porque su aceleracin es cero , pues su direccin y mdulo no cambian . Cuando un mvil tiene velocidad constante la distancia recorrida es directamente proporcional al tiempo . Terminamos el trabajo con los objetivos prcticamente cumplidos, los llevamos a cabo calculando cada uno de los datos que eran identicados y expresndolos en grcos. Adems conocimos de manera prctica el uso de la ley de newton y el clculo de factores como velocidad, movimiento etc. Determinamos la funcin de distancia vs tiempo para el MRU a travs de grcos y rectas. Determinamos la velocidad de la burbuja para dos inclinaciones especcas. Interpretamos constantes y las variables en la representacin grca del movimiento de la burbuja. Utilizamos correctamente programas tales como Matlab, Excel, Latex, Word, Autocad, etc. principalmente para la implementacin de grcos, clculos y la edicin de textos. Calibramos y comprobamos el movimiento de la burbuja, de acuerdo a los parmetros de posicin, velocidad medidos anteriormente (con MRU). El conocimiento de las herramientas con anterioridad al experimento sin duda que fue de gran ayuda a la hora de ganar tiempo y entender rpidamente lo que intentbamos hacer con la burbuja. Fue un trabajo bastante entretenido y al que sin duda haabia que dedicarle bastante tiempo principalmente para lo que signicaba este informe.

10

Ingeniera Civil

- 35 -

Bibliografa
[1] M. W. Zemansky, F. W. Sears . Fsica Uiversitaria. Decimo Primera Edicin. [2] H. M. Guzmn. Fsica I. Primera edition, 2007. [3] Lumbreras. Fsica I. Primera edition, 2004. [4] R. A. Serway. Fsica para Ciencias e Ingeniera. Quinta edition, 2002. [5] http://es.scribd.com/doc/76556007/monograa-MRU. Sobre MRU. [6] http://es.scribd.com/doc/78713052/Laboratorio-de-Fisica-004. Sobre MRU.

Ingeniera Civil

- 36 -