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El peligro del pasado era que los hombres se convirtiesen en esclavos; el peligro del futuro es que los hombres se conviertan en robots. Erich Fromm, The Sane Society, 1955
La biblioterapia ha sido definida como el uso guiado de la lectura con una funcin teraputica. Su objetivo general es promover un cambio comportamental, cognitivo y/o emocional en una direccin saludable y bien establecida. Esto implica la consecucin de diferentes metas, como aprender estrategias para afrontar los problemas, disminuir las frustraciones y los conflictos o promover la independencia y la autoayuda. Todo ello permitir desarrollar un autoconcepto ms positivo de uno mismo. La idea de poder sanar a travs de la lectura no es nueva. Ya en la Grecia clsica, Aristteles resalt la virtud sedativa y curativa de los libros. En los aos treinta del siglo XX, los bibliotecarios de la poca comenzaron a hacer listados de los textos que ayudaban a los individuos a modificar sus pensamientos, sentimientos o comportamientos con un objetivo teraputico. Junto a ellos trabajaban consejeros con el fin de prescribir la literatura seleccionada a las personas que estaban experimentando problemas. No fue hasta los aos setenta, cuando la biblioterapia se convirti en un foco de inters de mltiples profesionales relacionados con la salud, incluidos psiquiatras y psiclogos. Es entonces cuando empiezan a proliferar las investigaciones sobre este tema, siendo publicados varios metaanlisis aunque, en ese momento, los estudios presentaban serias limitaciones metodolgicas. Hoy en da, el entusiasmo por el uso de los materiales de autoayuda se ha generalizado y el conocimiento del pblico es cada vez mayor. Esto ha generado una masiva proliferacin de textos para su uso en biblioterapia. Algunos de los ms usados en los diferentes trastornos psiquitricos son los que resumimos en la tabla I. En todas estas patologas se ha demostrado que la biblioterapia es ms efectiva que continuar en lista de espera o que el tratamiento convencional recibido por parte del mdico de familia. Tambin se ha confirmado que la eficacia dura ms all del tiempo que dura la lectura del libro, por lo menos 3 meses ms despus del tratamiento. Por otra parte, se ha demostrado que la biblioterapia es ms aceptada por los pacientes que la medicacin antidepresiva, cuando los sntomas son leves o moderados. Sin embargo, la eficacia de la biblioterapia es nula en cuadros de estrs postraumtico, deshabituacin tabquica y en adicciones al alcohol. Pero cmo acta la biblioterapia? Para que sea eficaz es necesario que se pongan en marcha una serie de dinmicas internas, a lo largo del proceso teraputico, que sern las responsables de dicho cambio. Este proceso se puede resumir en tres fases diferenciadas que tienden a entremezclarse: identificacin, catarsis e introspeccin. Cuando el paciente considera que su situacin es similar a la de un personaje o a una situacin especfica descrita en el libro (identificacin), esto le permite liberarse de los pensamientos o sentimientos negativos que le estn generando un conflicto (catarsis). Esto facilita
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Tabla I. Algunos libros de autoayuda ampliamente utilizados en nuestro pas. Depresin: Moreno P, Blanco C. Cmo superar la depresin. Mlaga: Arguval; 2004. Burns DD. Sentirse bien: una nueva frmula contra las depresiones. Barcelona: Paids Ibrica; 1998. Fobias y ansiedad: Roca E. Cmo superar el pnico (con o sin agorafobia). 4 ed. revisada. Programa de autoayuda. Valencia: ACDE Ediciones; 2005. Burns DD. Adis ansiedad: Cmo superar la timidez, los miedos, las fobias y las situaciones de pnico. Barcelona: Paids Ibrica; 2006. Autoestima, habilidades sociales y asertividad: Burns DD. Autoestima en 10 das. Barcelona: Paids Ibrica; 2000. Roca E. Cmo mejorar tus habilidades sociales. Valencia: ACDE ediciones; 2005. Obsesiones y rigidez mental: Sevilla J, Pastor C. Tratamiento psicolgico del trastorno obsesivo-compulsivo. 3 ed. Valencia: Publicaciones del Centro de Terapia de Conducta; 2006. Moreno P. Dominar las obsesiones: una gua para pacientes. Bilbao: Descle de Brouwer; 2008. Alteraciones del sueo: Estivill E, Abervuch M. Recetas para dormir bien. Barcelona: Plaza y Jans; 2006. Conflictos de pareja y sexuales / Violencia de gnero: Escobar G. Hacerse pareja: Gua para construir una relacin duradera. Sevilla: MAD; 2005. Roche R. La comunicacin para parejas inteligentes. Madrid: Pirmide; 2009. Glligo F. SOS, mi chico me pega pero yo le quiero: cmo ayudar a una chica que sufre los malos trastos en su pareja. Madrid: Pirmide; 2009. que sea capaz de hacerse consciente de lo que le est ocurriendo, lo que le permite entender y aceptar su situacin (introspeccin), facilitando la activacin de los mecanismos para el cambio. Es importante destacar, en cuanto al uso de la biblioterapia como herramienta teraputica que, aunque puede emplearse bajo una supervisin mnima por parte del mdico o del terapeuta, los distintos estudios coinciden en la importancia que tiene, para obtener el mximo beneficio, la gua continua y regular de un profesional a lo largo de todo el proceso. Esto implica que el mdico debe entender bien el problema del paciente y sus necesidades, saber en qu consiste la clnica concreta que presenta, conocer sus habilidades lectoras y su capacidad de comprensin, as como su disposicin para el cambio. Es clave que el profesional sea capaz de motivar al paciente para realizar una lectura activa. Por todo ello, es necesario que ste haya ledo los materiales que vaya a recomendar, tenga un buen conocimiento de los mismos y sepa para qu trastornos estn ms indicados. Giovanni Sartori, en su libro Homo videns, publicado en 1997, afirmaba que la televisin y las nuevas tecnologas estn produciendo una metamorfosis en la naturaleza misma del homo sapiens, en la medida en que no son slo instrumento de comunicacin, sino tambin de paideia. Son un instrumento antropogentico que genera un nuevo tipo de ser humano, que l ha denominado el homo videns, caracterizado por responder casi exclusivamente a los estmulos audiovisuales, y como consecuencia de ello, insensible a los estmulos de la lectura y del saber transmitido por la cultura escrita. El homo videns est perdiendo la capacidad de abstraccin y, por ende, las capacidades de anlisis, de crtica, de comprensin e incluso la capacidad de diferenciar entre lo verdadero y lo falso. En las propias palabras de Sartori: El mundo en imgenes que nos ofrecen las nuevas tecnologas desactiva nuestra capacidad de abstraccin y, con ella, nuestra capacidad de comprender los problemas y afrontarlos racionalmente. Ignacio Massun, en su libro La escuela zapping realiza un lcido anlisis de la escuela tradicional, con enormes diferencias frente a la escuela actual, que l denomina la escuela zapping. Afirma que la escuela tradicional, a pesar de sus innumerables defectos (docente-centrista, repetitiva, memorstica, pasividad del estudiante), tuvo enormes valores como el de formar generaciones de lectores apasionados por la cultura, y es la base sobre la que se organiz el conocimiento y la ciencia durante dcadas. En la escuela actual, el libro ha dejado paso a las nuevas tecnologas, por lo que la informacin y el aprendizaje son principalmente visuales. En el ao 2008, existan 475 millones de usuarios de Internet en el mundo. En Espaa estaban censados 11 millones, lo que
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nos converta en el noveno pas del mundo en nmero absoluto de usuarios. Aunque la tasa de penetracin (porcentaje de personas que tienen acceso a Internet en casa) en ese ao en Espaa era del 56%, algo ms baja que la media europea (cercana al 70%), en la poblacin menor de 30 aos el uso de Internet es masivo. En este grupo de edad ha desbancado a la televisin como forma de entretenimiento, y a los peridicos o la radio como medio de informacin. Por otra parte, el uso de redes sociales por Internet tambin esta sustituyendo y mediatizando otros tipos de interacciones sociales. En este contexto tan influenciado por las nuevas tecnolgas cabe pensar que, en las prximas generaciones, tambin la relacin mdicopaciente vaya a verse fuertemente mediatizada por el uso de Internet. La psicoterapia asistida por ordenador va a ser mucho ms fcilmente aceptada (o quiz, incluso demandada) por estas nuevas generaciones.
Tabla II. Programas de psicoterapia asistida por ordenador que han mostrado cierto nivel de eficacia. Patologa diana Adultos Depression Fobia Trastorno de pnico Obsessivecompulsive disorder Obesity Sexual dysfunction Asthma Jvenes y adolescentes Childhood anxiety Eating problems Problem drinking Encopresis BRAVE StudentBodies Stop, Options, Decide, Act, Not Drink UCanPoopToo Beating the Blues and Blues Begone FearFighter Free From Anxiety BTSteps Behaviour Therapy for Weight Loss Sexpert IMPACT, AsthmaCommand AsthmaFiles Nombre del programa
Existen estudios que demuestran que la psicoterapia asistida por ordenador obtiene resultados de eficacia tan importantes que es planteable su uso no slo en atencin primaria sino, incluso, para los pacientes de los servicios de salud mental. Su empleo se recomendara como primer paso, antes de ser visto por el psiquiatra o el psiclogo, en forma de autoayuda para el tratamiento de la depresin y la ansiedad. En los ltimos tiempos, se estan evaluando nuevos programas de psicoterapia por ordenador, como el Blues Begone, en los que no hay presencia del psicoterapeuta y puede ser aplicado exclusivamente por el paciente en su totalidad. La eficacia es tambin muy elevada y su uso se ha evaluado no slo en ensayos controlados randomizados sino tambien en estudios naturalsticos, mantenindose la eficacia a los 6 meses de seguimiento. Tambin se estn ensayando otros modelos de psicoterapia asistida por ordenador en que la psicoterapia la imparte un psicoterapeuta en tiempo real va Internet, y se ha demostrado que los resultados son muy satisfactorios en trminos de eficacia y aceptabilidad. Parece ser que este tipo de terapia produce una expectativa muy positiva en los pacientes y un elevado grado de satisfaccin. No obstante, existen algunas limitaciones para el uso sistemtico de este tipo de terapia. La tasa de pacientes que completan el tratamiento en los ensayos clnicos es del 56%. En la mayor parte de los casos los abandonos son por causas personales, no por problemas con la tecnologa o el entorno social. Curiosamente, la actitud de los profesionales hacia este tipo de psicoterapia es mucho ms negativa que la de los pacientes. Algunos estudios sugieren que no es slo porque busquen lo mejor para sus pacientes, sino por el temor a ser desbancados por un simple ordenador.
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Escasez de programas de tratamiento para determinados problemas o de versiones adaptadas culturalmente a entornos diferentes al anglosajn. Riesgo de encontrarnos con pacientes con escaso inters, o incluso rechazo, hacia las nuevas tecnologas. Personas con poca capacidad de introspeccin pueden tener dificultades para trabajar con una terapia tan dirigida y sencilla, siendo ms susceptibles de mejora a travs de una psicoterapia reglada. En la patologa psiquitrica grave no existe evidencia que avale su eficacia.
Conclusiones
Seguramente estamos en el principio de una nueva era en medicina, marcada por el desarrollo de las nuevas tecnologas y por la forma en que estn modificando la relacin mdicopaciente. La aparicin de la psicoterapia asistida por ordenador no parece una simple moda, sino la evolucin lgica del desarrollo de nuestra sociedad actual. Los mdicos no estamos preparados para estos cambios y se manifiesta en que somos ms reacios a este tipo de psicoterapias que los propios pacientes. Se abre un gran debate sobre cmo va a ser la relacin mdicopaciente en el futuro y, por ende, la psicoterapia, que sera la forma ms intensa y especializada de esta relacin. Se habla de que en Japn se est ya trabajando en ordenadores con forma de robot que impartiran este tipo de psicoterapia. Habramos llegado, entonces, a la sustitucin absoluta del terapeuta y de la empata por la tecnologa, es decir, a la frontera final de la psiquiatra. Se cumplira as la profeca que Erich Fromm habra realizado hace dcadas.
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